有关在学校的实习报告7篇

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银行服务礼仪实习：提高服务质量，则主要地表现为银行的全体从业人员要在作好本职工作的基础上，对自己提出更高的标准、更严格的要求，从而使自己为客户所供应的各项服务在质量方面“更上一层楼”。

听了这次讲座上的讲座让我受益匪浅，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会被人敬重，在讲座上的“与人交谈”、“接听电话”礼仪中，我们有则改之，无则加勉，交谈是一种艺术，关乎的是每一个详情，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加留意让好的方面成为自己的一种习惯。

在沟通的时候肯定要留意方式和方法。私人空间是不能轻易进入的，在正常的人际沟通中，应依据双方的身份、关系，在不侵害私人空间的前提下保持适合的人际关系。在沟通的过程应当设身处地的进行换位思索，在与对方沟通时不要对对方进行挖苦、挖苦、嘲讽、对抗和损害；顾及对方的感受，先对其进行认同、确定，再进行客观的描述和观点的表达；不要忽视对方的心情和感受；充分的敬重对方，设身处地的为其着想。而且在沟通中还要学会倾听，这样在沟通中才会对信息的反馈的更多。与上级的沟通最好能作到：以怜悯心摸清上司的意图；顺手做记录，抓住重点，把笼统的事项分成几个步骤；在与同事协同协工作的时候，应能换位思索，摸清合的需求，用简洁、易懂的语言询问其是否听清晰，还有没有什么问题等。想到达有效沟通的关键就是：先处理心情，再处理事情；并强调重点；要双向沟通；建立怜悯心，建立信任度。

让我们从根本上了解什么是服务礼仪以及服务礼仪的重要性。简洁的说，服务礼仪就是敬重别人和敬重自己。随着社会的日益进展，消费者不再只追求商品的质量，更注意服务的质量。所以，在保证商品质量的前提下，只有不断的提高服务水平，才能矗立在市场经济大潮的峰尖浪端。在此次培训过程中，我们对服务礼仪、从业素养进行了重点学习，包括见面礼仪、电话礼仪、办公礼仪、会议接待以及服务看法，并且通过组织对多家同业银行的调研，我真正熟悉到服务礼仪在日常工作中的重要性和必要性。此次培训得到了大家的高度评价和认可。我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节，但在详细的接待服务工作中，不是我们忘却了礼仪礼节，就是礼仪礼节做不到位，或者无法明显地表达出来。在这次培训中，老师们讲授了：学会去赞美、发觉别人的优点，学会倾听和微笑；学会着装庄重，举止得体，彰显职业品尝；了解交际要点，提高交际力量，把握每一个机会，不错失优良客户；提升职业公信度，赢得客户的信任，增加客户；用包涵的心态去看待事物，通过塑造个人的职业形象，提升银行公众形象。总之，要设法使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给客户留下美妙的印象。

为了切实规范服务行为，我们必需按培训中所讲的服务礼仪要求，努力让自己的规范服务成为习惯，做到标准化、正规化，在为客户供应优质服务的同时，表达自身服务的价值，展现良好的个人修养，通过个人的专业形象与风度，加上周到的服务，提升客户感知的银行形象。统计学sas实习：运用统计学的学问预报企业或公司的进展趋势，首先要收集数据，然后是整理数据，最终是分析数据。

数据的收集数据的收集通常有全面观测、抽样观测与支配特定的试验三种方式。全面观测又称普查，就是对总体中每个个体都加以观测，测定所需要的指标。抽样又称抽查，它是指从总体中抽取一部分，测定其有关的指标值。

这方面的讨论内容构成数理统计的一个分支学科，又称抽样调查。另外还有支配特定试验以收集数据，这些特定的试验需要有代表性，并且使得数据便于进行分析，这个里面所包含的数学问题，构成数理统计学的又一分支学科即试验设计的内容。数据整理目的是把包含在数据中的有用信息提取出来。一种形式是制定适当的图表比方散点图，以反映隐含在数据中的粗略的规律性或一般趋势。另外一种形式就是计算若干数字特征，用来刻画样本某些方面的性质比方样本均值、样本方差等简洁描述性统计量。统计推断统计推断指依据总体模型以及由总体中抽出的样本，作出有关总体分布的某种论断。数据的收集与整体是进行统计推断的必要预备，统计推断是数理统计学的主要任务。统计预报统计预报的对象指随机变量在将来某个时刻所取得的值，或者设想在某种条件下对该变量进行观看时将取得的值，比方，预报一种产品在将来三年内的市场销售量，某个十岁男孩在三年后的身高、体重等等。

统计决策根据所做的统计推断或者预报，并考虑到行动的后果而制定的一种行动方案，其目的是使损失尽可能小，或反过数理统计在客观现实中的意义与作用分析数理统计需要运用到数学的理论和方法来分析、整理带有随机性的数据，对所考察的问题做出推断，为决策和行动供应相应的事实和理论根据。

用数理统计方法解决现实问题的步骤用数理统计方法去解决一个实际问题时，一般有这样几个步骤：建立数学模型，收集整理数据，进行统计推断、预报以及决策等。这些环节不能截然分开，也不肯定根据这个次序来，有时候是互相交叉的。数据模型的选择与建立在数理统计学中，模型是指关于所讨论总体的某种假定，一般是给总体分布规定肯定的类型。建立模型要根据概率的学问、所讨论问题的专业学问、以往的阅历以及从总体中抽取的样本。

数据的收集数据的收集通常有全面观测、抽样观测与支配特定的试验三种方式。全面观测又称普查，就是对总体中每个个体都加以观测，测定所需要的指标。抽样又称抽查，它是指从总体中抽取一部分，测定其有关的指标值。

这方面的讨论内容构成数理统计的一个分支学科，又称抽样调查。另外还有支配特定试验以收集数据，这些特定的试验需要有代表性，并且使得数据便于进行分析，这个里面所包含的数学问题，构成数理统计学的又一分支学科即试验设计的内容。数据整理数据整理目的是把包含在数据中的有用信息提取出来。一种形式是制定适当的图表比方散点图，以反映隐含在数据中的粗略的规律性或一般趋势。另外一种形式就是计算若干数字特征，用来刻画样本某些方面的性质比方样本均值、样本方差等简洁描述性统计量。统计推断统计推断指依据总体模型以及由总体中抽出的样本，作出有关总体分布的某种论断。数据的收集与整体是进行统计推断的必要预备，统计推断是数理统计学的主要任务。统计预报统计预报的对象指随机变量在将来某个时刻所取得的值，或者设想在某种条件下对该变量进行观看时将取得的值，比方，预报一种产品在将来三年内的市场销售量，某个十岁男孩在三年后的身高、体重等等。

统计决策根据所做的统计推断或者预报，并考虑到行动的后果而制定的一种行动方案，其目的是使损失尽可能小。

期货实习：期货实训，收获颇丰。不光把握了基本的交易学问，更多的是学会一种新的人生看法。

小博大的代名词便是投机，一想到投机，大多数人对它的印象是负面的，甚至是鄙夷、看不上的；而在目前的市场经济大潮中，几乎百分之百的人都想赚钱。想归想，努力归努力，但事实是有的人的确赚了钱，有的反倒赔了钱。从客观上讲，这是很正常的事，人民银行印刷的钞票就那么多嘛。我们认真分析一下，赚钱的人是怎么赚的呢？是上帝的赏赐？赔钱的人是怎样赔的？是上帝的惩处？我想不是，其实道理很简洁：大多数赔钱的人没有学会以小博大。所以小小的投机也不是全部人一下子可以做到、能把握的。

期货交易是最终一个这样的领域。在这里，通过适度投资，一个人能够大量增加财宝。毫不惊奇的是，虽然许多人失败了，但是还是有许多人去试。毫不惊奇的是，许多失败者责怪这种挑战，而不是责怪自己的错误。毫不惊奇的是，胜利者常为风险所困。同时毫不惊奇的是，仅有极少数人了解期货。同任何其他新领域一样，无知是可怕的、麻烦的和令人恐惊的。同大多数新领域一样，从事期货交易所面临的挑战是难以克服的并且布满了风险。由于这些缘由，关于期货交易消失了许多的教条：你必需是非凡的；你必需是幸运的；你必需是很专业的；你必需是一个赌徒；对于期货交易没有任何缘由可以解释。这些教条是错误的。但这些教条经常被期货交易中因各种缘由失败的人当作借口和托词，其中的一些缘由并非个人的缘由。或许这些人缺乏专注力或缺乏足够的分析力量；或许他们缺乏简单调整的独特、一个成熟的性情或一些商务训练。另一些人失败，是由于他们缺乏足够的资本；虽然资本是重要的，但是并不是个人交易失败的根本缘由。

期货交易的胜利取决于个人区分和分析显著事实和统计资料的力量，这样才能得出给定产品中间价格或最终价格的一个理性观点。简言之，它取决于正确地衡量供应和需求的力量。由于只有花费多年的时间学习和实践，才能完全熟识胜利地进行期货交易的全部原理、规章、变量和例外，因此，很深化地探讨这些问题是不行能的。作为一名会计人员，我们不仅需要娴熟地把握各种会计理论学问，还需要我们能把握一些会计岗位技能，这对于我们今后的学习工作都是有着很深远的意义的！

点钞实习：在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又精确的点钞我总艳羡不以。我觉定学好点钞这门基本功，由于在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。

点钞看似简洁，实则是一项很有科学规律的业务技能，它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要仔细讨论、细心揣摩！可是时间一长，你会觉得每天千篇一律，周而复始，实在乏味，况且当时也缺乏阅历，成果始终上不去，于是我也慢慢的失去了对点钞的热忱。有一次无意中我在网络上看到这样一个故事：给你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所到达的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。没错，就是这样简简洁单的动作，是不是让你感觉好像一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似"突然"的胜利，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要到达从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步制造目标。而点钞就是这样，需要我们周而复始的练习，最终总会有突破。

校外实习：学如逆水行舟不进则退，在这个布满挑战、布满竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。我将自己的点钞心得做了相应的总结，我盼望有更多的人能将热忱投入到学习业务技能上来。

我知道，我的将来不是梦，我也清晰，我们的脚下并没有坦途，前方的道路上遍布着金融风险的荆棘。我们没有退缩，我们创建着学习型组织，坚持与时俱进，奋勇向前，百折不回；我也不会低头，争当专家型职工披荆斩棘，勤奋争先。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在胜利中收获喜悦，在付出中厚积薄发。

由于在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习力量，通过不断的学习从而把握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习力量，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的力量，在没有另人关心的状况下自己也能通过努力，查找相关途径来解决问题。其次、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。在工作之中不只是同事之间的工作事情，还包括许很多多的小详情，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。我在这方面得益于在学校同学会的长期的熬炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺当工作制造了良好的人际气氛。另外在工作之中自己也有许多缺乏的地方。例如：缺乏实践阅历，缺乏对相关行业的标准把握等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在把握扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问。通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去。一方面稳固所学学问，提高处理实际问题的力量。另一方面为顺当进行毕业设计做好预备，并为自己能顺当与社会接轨做好预备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准

在学校的实习报告篇2

1．实习单位简介

2．实习岗位介绍

3．实习时间和实习地点，指导老师

4．实习内容

5．实习体会和收获

1．实习单位简介

大方县兴隆苗族乡菱角民族学校是一所乡村学校，由于这里离县城较远，为了便利孩子上学，学校里也设有学校部，学校规模不大，但也设备齐全。我的学校学校都在这所学校里度过的，整整九年，对于我的母校，再也熟识不过。如今又来这里实习，熟识的老师，熟识的环境，让自己倍感亲切！

2．实习岗位介绍

大方县兴隆苗族乡菱角民族学校六班级班数学

3．实习时间，实习地点，指导老师

〔1〕实习时间

20X年X月X日至20xx年X月X日

〔2〕实习地点

大方县兴隆苗族乡菱角民族学校

〔3〕指导老师

老师

4．实习的内容

在民族学校实习期间我的实习内容详细如下：

〔1〕听课，在实习期间我用了大部分时间来听指导李富林老师讲课，并仔细做了听课记录，在听课的过程中，我从指导老师那学到了不少学问和教育阅历，另外在这期间还跟指导老师学习、请教并且观摩班级管理。李老师的教学相当严谨，备课很充分，他的课规划的很好，让同学知道这节课要完成的内容。李老师的课，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。由于我不是学师范专业的同学，所以并不是很懂得教学方法，教学的内容就算一样，方式也有许多种，可以老师自己授课，可以让同学回答下列问题，可以结合练习加深印象。对于同学的回答,老师要依据同学的特质进行分析，然后加以适当的引导。李老师还很热心地告知我该怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。

〔2〕给同学讲习题，讲解试卷。

〔3〕备课，在李老师的指导下备课。

〔4〕授课，在实习期间，我大部分时间都是在听李老师的课，在给同学讲解习题，在李老师的指导下，我给同学讲授了两个小章节的新课，分别是：列方程解决稍冗杂的百分数问题和圆柱和圆锥的熟悉。

5．实习体会与收获

虽然我的专业是非师范的，但我喜爱教育事业，从小就盼望做一名老师，所以选择了我的母校作为实习地点。我实习的班级是六班级一班，科目是数学。在为期两个月的实习时间里，我的主要任务是听课，听他们的数学老师李老师的课，学习李老师上课的方式方法，帮助李老师帮同学批改作业，给同学讲解习题，间或给同学上课。

在听课的时候，我也对班上同学数学水平进行了调查。通过平常作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的数学水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作业上交状况都很好，同学课前预习也很自觉。在这样一个班级中实习，也感觉到轻松许多。

听了三周的课之后，在李老师的指导下我开头走上讲台，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了一些问题，针对消失的问题，李老师要求我多听课，多积累阅历，并且指出教案中的缺乏以及上课时存在的缺点。关心修改教案。我严格根据学校和李老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向学校老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

在教学过程中，我觉得爱好对于一个同学来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。上课的时候，实行以同学为主，老师为辅的教学方式，在课堂上先把学问点给同学梳理通，余下的时间留给同学做习题，有什么不懂的在问。然后让同学充当老师的角色讲评，我再加以补充，订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，激发了同学深厚的学习爱好。

六班级的同学，在他们的这个年龄阶段都喜爱呈现自己，于是我依据他们的独特和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们进行鼓舞。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手勇于举手回答下列问题的习惯了。这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。

在这短短两个月的实习时间里，我有以下体会：

〔1〕如何支配好自己的上课内容

1〕在支配上课内容时，应当严格的根据大纲和考虑同学的现有学问力量水平。内容不宜太简洁也不宜太难。太易则回让同学觉得学习是一件太简洁的事情，也会让同学在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和同学之间的

良好关系的形成。但是假如学问太难，又回让同学感到有无比的压力，甚至产生厌学心情。所以在上课内容的支配上还是要考虑到多方因素的。

2〕在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的进展。我们现代社会是一个高速进展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的转变。

〔2〕老师如何指导同学学习

作为老师，不是把学问“填鸭式”地输送给同学，而是指导同学如何搞好学习，并把学问转化为力量。在学问的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导同学如何“扬波击水”，只有这样，同学毕业后才能适应激烈竞争的时代。

1〕用欢乐方法把学习的欢乐传授给同学

学问是人类的精神财宝。读书学习是一种美妙的精神享受。身为老师，在传授学问的同时，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给同学。特殊是学习成果不佳的同学，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情，所以对于学习不好的同学我们作为一名老师就更应当去关心他们，用欢乐的方法把学习的欢乐传授给同学。所以作为老师要精通教材，对书本学问进行深加工，转变传统的教学方法，借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进行授课，使教书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给同学，使同学产生奇怪   心，激发同学的学习爱好，在学学问的同时，体验到学习的乐趣，同学就会越学越想学，越学越爱学。

2〕在适当的时候给同学适当的赞扬

赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到确定时，人会爱好更浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好──得到确定──干得更好”的良性循环轨道。相反，由于活动而受到责骂或贬低时，则会使人心懊丧，爱好索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。老师对于同学在学习中取得的进步和成果要赐予确定和准时表扬，使同学产生荣誉感。对于落后的同学，老师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，常常给以鼓舞；对于取得的点滴进步，都要准时赐予赞扬。所以，当一个老师在批判同学时，应当多多的考虑一下，是不是真的非要批判他呢，经常要提示自己多多的给与同学赞扬。

通过这短短的两个月的实习，虽然说在实习的过程中遇到了许多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。六班级的同学，作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我。同学把我当成了他们的伴侣，每天把欢乐和哀痛都与我共享，真正的体到了一个胜利老师的乐趣，也找到了作为一名老师是多么荣耀和骄傲的事情。

在学校的实习报告篇3

一、课题管理的组织制度

学校课题管理组织分三级管理模式：由学校课题评议组—教科室—课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中：

(一)学校课题评议组主要负责：

全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。

1.确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。

2.确立、组织和实施学校课题的讨论。

3.邀请专家加盟指导。

4.课题经费的审定和发放。

(二)教科研中心主要负责：

1.向全校传达每年的课题规划。

2.组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。

3.参加和组织学校课题讨论的实施工作。

4.组织参加课题讨论的老师进行理论学习、座谈、思想沟通、研讨、外出培训和观摩的活动。

5.组织开展关于课题讨论的讲座。

6.联络和组织课题会议的召开工作。

7.对学校和老师的课题的整个过程和全部内容进行备案。(包括：申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等)。

(三)课题组主要负责：

1.组织老师参加课题的讨论。

2.向本组老师传达每年的课题规划。

3.催促老师准时写出阶段报告和结题报告。

4.准时向教科研室反馈老师在课题讨论中遇到的问题，以便于准时得到解决，使每位老师能按时完成课题讨论。

二、课题实施的管理制度

(一)关于课题申报的管理：

1.每个课题组，只能申报1项课题。

2.凡是已被立项的课题在没有结题时，不再申报个人课题讨论。

3.对于35周岁以下的青年老师，每人都要主动参加课题讨论。

4.对于45周岁以下的中学高级老师，要主动承当课题讨论。

5.学校教科研对个课题组申报的课题进行整体平衡，确定理论价值、实践意义较高，课题组力气较强，预期效果较好的课题，作为学校申报新的市级规划课题。

(二)关于课题立项的管理

1.对于申报立项的科研课题必需仔细分析、讨论国内外同期课题的讨论现状，并在立项后一个月以内，召开本课题组成员会议，讨论开题报告、讨论试验方案。

2.课题组必需有明确的讨论目的和讨论方向，讨论方案。课题组成员间必需有明确的分工。

3.各课题必需制订切实可行的讨论打算，至少每两个月召开一次本课题组成员会议，总结分析上一个阶段的工作，讨论布置下一阶段的工作。

4.各课题组负责人每学期需向教研室汇报一次课题讨论的进展状况，并上交课题讨论阶段报告或阶段成果，成果以总结报告、论文、论著等形式上交。

(三)关于课题结题的管理

1.课题讨论在结题前，要准时上报结题材料，经学校课题评议组审核合格后，方可上报上级部门申请结题。

2.每个课题组都要主动预备结题材料。力争讨论成果通过学校课题评议组或上级专家的鉴定，并准时做好成果的推广工作。对不能按期结题的课题，要提出延期要求，经批准后方可连续讨论。

3.对于已经结题的课题，要准时将课题材料备份上报到教科研室，材料要齐全，包括：申报表、立项表、阶段性报告、试验讨论报告、调查问卷、相关论文和结题报告等。

(四)关于课题监督的管理

对于每个课题都要建立监督和评价制度，从申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等都要经学校课题评议组：

1.审查申报表的填写和做好审核工作，对于不符合要求的要提出整改看法，直至合格为止。

2.审查课题组的讨论实力。对于有困难的课题组赐予适当的扶持和关心。

3.对当年要结题的课题要加强催促和评审工作。

(五)关于课题保障的管理

学校对各课题组在政策上、财力适当照看。

三、课题档案的管理制度

1、课题档案有专人负责

2、对课题按项目进行分类

在学校的实习报告篇4

和这群孩子朝夕相处的短短两个月里，在时间的凝合之下，无疑，我爱他们！起初是出于对职业的喜爱，但慢慢地，我读懂了一颗又一颗纯真的心，重新端详他们，这是一群无暇的精灵！

20xx年的9月13日，实习的第一天，这个对我意义重大的日子！我踏上了让我期盼多时的讲台，迎接到我的又一批同学。看着他们，我心情冗杂，百感交集。39张朝气蓬勃的笑脸，39双晶莹闪亮的眼睛，我的心因此沸腾、膨胀，我暗下决心，在这实习的两个月里，肯定要让这些孩子健康成长，一个也不落下。而我的教育之舟，也将从这里起航。

一、爱——需要老师细心地观看

在教学实践中，我们可以发觉，同学隐藏着极大的学习潜能，也存在着巨大的个体差异，同学的差异是客观存在的，而在学校阶段的课堂里，同学参加学习的程度差异是很明显的：一部分同学争先恐后地应答，表现得很出众，很活跃；但更多的同学或缺乏士气，或不善言辞，或没有机会，而沦为听众或观众。在我的课堂中，我留心观看到那些在一些老师看来是无可救药的、因此老师干脆对他们放弃不管的同学，他们也想学习，但由于跟不上，因此显得一脸无奈和冷漠。同时，我还发觉由于有的同学性格内向、害怕，不擅长在上课时与人沟通，不敢举手发言，这些同学最需要的或许不是学问，而是一次战胜害怕、超越自己的机会。面对这些同学，我通常就会准时地赐予鼓舞和支持，充分地确定他们的力量，主动让他们发言，对于他们的答案表示欣赏或是嘉奖一颗才智星，有时甚至是一拍脑袋瓜，作恍然大悟状：“你的角度很新奇，老师怎么没想到呢？”这时其他同学也会投以佩服的目光，而他们内心的骄傲感顷刻间油然而生，估量心中已经盘算着下节课盼望自己也有这么出彩的表现。教育是成全每一个完好的人生的，莫让这些孩子在课堂上虚度时间，铺张生命。因此，我们应当更加关注同学中弱势群体的学习状态。

苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师擅长把同学引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到胜利的脑力劳动中去，就连那些淘气捣蛋的同学也能多么勤奋地、用心致志地学习啊!这些同学在紧急的劳动中显示他们那主动活动的精神，他们变得跟以前完全两样了，由于他们的全部留意力都集中在如何更好地完成作业上。”老师要全面观看分析每个同学，关注个体差异，爱护和调动每个同学的.学习爱好和主动性，擅长发觉和平共处开发同学潜在素养和闪光点，决不能用一种标准衡量全部同学，应允许同学进展程度和素养结构上存在差异，因势利导，创设有利于同学发挥自己特长，张扬自己独特的学习环境。

二、爱——需要老师耐烦地引导

对于老师来说，当然盼望自己的每个同学都是最优秀最懂事的，可是同学之间又是那么的不同，每个班都有几个令老师头疼的小家伙，而我所在的这个班好像更多，有被很多老师公认的“四大金刚”，接触下来，果真名副其实。我心里在暗暗思考着，如何转变他们。刚来的一个礼拜，那些淘气捣蛋的小家伙们好像并不把我这个实习老师放在眼里，自习课乱得像一锅粥。我想到了一计：让那“四大金刚”来维持纪律，每人分管一组，他们立刻来了劲，都象模象样地当起了班干部，一时班级清静了很多，通过平常地细心观看，我发觉那些淘气的小男生对班级工作都挺热心的，在得到班主任的允许后，我常常让他们做我的得力助手，没想到他们工作仔细负责，也帮了我不少的忙。其中有一小男生脑袋瓜机智的很，我时不时就会拿些学习上的难题考考他，而他基本上每次都会给我满足的答案，我时常在全班面前表扬他，而他在体育及音乐上的特长被我发觉后就常常给他机会让他参与竞赛，在生活上也赐予他更多的关注，没想到，短短两个星期，他像变了一个人，课上再也没有他吵闹的声音，每次作业都能按时完成，这次期中考试竟然挤进了全班前十名。有一次，他塞给我一张小纸条，上面写着：老师，你来了以后，我发觉自己变了好多，你是最了解我的人，感谢你！此时心中的满意与欣慰不言而喻，看着他们一每天的进步，我真是有说不出的兴奋。

三、爱——需要老师真心地关爱

对于学校生来说，老师更应当扮演母亲的角色。怀着对这份职业的热忱和对同学的爱，更多时候我把他们当作自己的小孩看待，特殊是在平常的生活中，虽然学校实行的是住宿制度，但这群小家伙的自理力量还是有限的，他们更需要老师的细心呵护。而我会尽自己所能，赐予他们更多的关爱。“老师，我肚子不舒适！”“老师，我头有点疼！”“老师，我流鼻血了！”这时的我真是万分着急，关切地询问或是让同学伴随去医务室有时甚至是自己亲自陪他们去看病，孩子的健康与安危时时牵动着我的心。同学们或许也觉得我对他们特殊地关怀，生活上或者是学习上的大小事务都会在第一时间找我商议 ，他们已经完完全全把我融入到了这个集体的大家庭中。令我感动地是，我的付出没有白费，得到了大家的全都爱戴。在写一篇名为《我最喜爱的老师》中，孩子们都不约而同地写到了我。有同学在文章中写道：“有一次我眼睛红肿了，老师看到了比我还担忧，着急地陪我去看病。”“每天早上老师一进老师就会帮我们把窗户打开，说是要让我们呼吸新奇空气。”“每次升旗仪式，老师都会走到我们身边，帮我们把衣领翻好，红领巾系好。”……看到这里，我的眼睛潮湿了，原来我为他们所做的点点滴滴他们都牢记于心，更令我感动的是，在我即将离开他们的时候，同学们都静静为我预备了小礼物，说是要给我惊喜，更有一份宝贵的礼物，是全班39名同学把对我的祝愿写在小纸条上，然后装在一个小瓶子里由班长转交给我，此时的我握着这个小瓶，觉得好重好重，这里面不仅仅装着他们的美妙祝福，更承载着的是39颗真挚的心。我想，作为一名老师，如今应当是最美好的时刻，有什么比得到同学的确定与认可更令人兴奋的呢？

教育需要我们专心灵去唤醒，用才智去经营，用真情去浸润，用全部的身心去感受。教育是爱的事业，一位哲人曾经说过：老师的爱能打开同学心灵的大门，老师的爱能用深情溶化同学心灵久居的冰峰，老师的爱能使犯了错的同学重新振作起来。爱的教育是无痕的，这是教育所追求的最高境界。

在行走与探询的过程中，让我们去共同领会教育的一路风景，并与它一起唏嘘与欢乐 ，一起沉醉而忘归。用我们全部的爱与热忱去享受教育吧！

在学校的实习报告篇5

一、实习的目的与要求

支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。详细表如今三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学打算，改革教学内容与方法供应实践根据。

2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。

3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。

二、实习基本状况

我于20xx年2月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了同学到老师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。

在这一个多月里，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在实习期间，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱同学，本着对同学负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的高校生形象，给实习学校留下好的印象。

三、实习主要内容

1、课堂教学工作

(1)听课

根据学校的统一支配，我于10月10日开头了实习生活。这里的老师教学阅历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择躲避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听老师的课——写教案——试讲——修改——试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的仔细预备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上非常钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。

(2)课堂教学

实习期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时。我的课是属于试验型课，课堂上都有2至3个试验要做。在上第一节课时，我是特别紧急的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调整，心情稍有舒缓，上了讲台后紧急感不复存在了，上课都很流畅。我知道同学对化学的爱好很大部分在于试验，所以课前我都仔细做好每一次试验演练，反复练习，直至操作步骤精确以及结果胜利。并让同学与自己协作做演示试验。例如“吹气生火”试验，我让一位同学上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气，每一个小详情我都强调，并强调同学要留意观看试验现象。我仔细对待每一个课，每一次课堂的产生都是特别不易得，都是试讲多次，经带队老师、指导老师同意后才上讲台。由于预备充分，上课思路清楚，课堂气氛活跃，基本到达了教学目的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个学问点我都具体地讲解，针对同学薄弱的地方，比方氧化还原反应，化学方程式的配平，离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后，我会仔细听取指导老师和小组成员的点评，也会进行自我反思，找出自己上课的缺乏之处。(1)还不能很好的掌握时间，在某些环节用的时间过多。(2)在课堂学问拓展程度上还需努力。(3)怎么样把学问点连接好也是需要我留意的。这些状况反映出自己还需要更多的磨练，还需要积累更多的阅历，不断提升自身素养。

(3)课后辅导

我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于由于上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以关心同学查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。

(4)期中考试工作

在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考，改卷，试卷的质量分析。监考期间我工作仔细，做到公正公正，按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律，在改卷的时候我也可以做到仔细公正。争取每份卷都评改计分精确。最终我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。分析了同学的哪里把握得比较好。哪部分丢分比较多，为日后改善自己的教学方向供应有力的根据。

2、班主任工作

班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做同学的良师，也要做同学的益友。在进入xx七中的第一天，学校就支配我和我的伙伴为高一(7)班的实习班主任。与伙伴协商好，前面三周我上课，后面三周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及关心下，顺当的完成了班主任的各项任务。

(1)在工作预备方面

我担当高一(7)班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别淘气同学的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与同学多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握同学的状况。每天早、午、晚读和晚自习我都会去教室巡堂在日常工作中，尽力做好同学的良师，催促同学学习，想方法改掉同学的坏习惯。我努力地融入同学当中，做同学的伴侣。每天我都会在晚自习前提前二非常钟来到教室和同学沟通。同学也很喜爱实习老师，喜爱和我们沟通。慢慢地，同学也能像伴侣一样和我们谈天，诉苦。和同学熟识之后，我的班主任工作开展得更加顺当。我也开头着手做差生的思想工作。通过与差生进行沟通，我了解了他们的困扰。由于基础太差，他们想听课也听不懂，久而久之他们就不再努力了。于是便在课堂上睡觉，玩手机等等。对于差生，我除了做他们的思想工作之外，还利用晚自习时间给他们补习。在补习的过程中我看得出他们很专心在学习，我感到很欣慰，同时也很难受。由于我的力量是有限的，并不能关心他们许多，关键还要看他们自己的努力。

(2)在班级日常管理方面

在三周的时间里，我更多的是抓同学的学习，纪律和卫生，每天早上都很早课室提示科代表带读，巡察早读状况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。

同学的纪律方面，自习课常有吵杂声，间或有看杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到四周同学学习。依据观看，问题主要出在某些同学身上，只要管理好那些同学，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那些同学的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观看，对他们不良习惯进行约束。抓住最正确的教育时机对他们进行个别教育。对他们进行指导教育，让他们真正从心里接受老师的教育，仔细思索老师的教导，真正去努力改良。

此外，是对班干的培育，留心值日班干的工作，召开班干会议，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。

在学校的实习报告篇6

XX年11月8日至XX年12月3日我在植保学院团委进行了四个周的实习。学院支配这次实习主要是为同学们供应一次社会实践的机会，并通过实践把学习的理论学问运用到实际工作中，做到学以致用，并在工作中学会如何待人接物，如何为人处事，为同学们将来步入社会积累阅历。

植保学院团委的老师和同学都很热忱，老师也为我们供应了很多熬炼的机会，在这里学到了很多书本上没有的学问，同时也尝试着把自己学到的书本学问运用到实践中，在这里的工作让我熟悉到我还有许多东西需要学习，来加强自己的力量。办公室里每一个人都是我的老师，我要学习的实在太多太多，不仅是专业技能，还有职业精神和社会阅历，这里有学问，还有为人处事的道理，这些都能成为我以后能很好的胜任工作的基础，也是我能在激烈的竞争中脱颖而出最重要的砝码。虽然短短四周的实习看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是特别重要的

一、对团委办公室工作的基本熟悉

团委办公室是一个规模较小的办公室，办公室里除了团委的几个老师之外就是同学会值班的同学。这里的工作主要是为同学的日常学习和生活等方面服务的，平常同学们的大事小事基本上都是通过团委解决的，因此团委里的工作特殊繁杂琐碎，我也真实的看到了在团委工作的老师每天都多么辛苦。在团委工作平常接触最多的就是同学，所以，这里的关系比较简洁，工作乱中有序，但由于以前没有从事过同学会工作，没有在团委工作的阅历，所以刚开头工作起来拘束许多，不过很快就习惯了。

以前总以为课本上学的都是些没有用的理论，可是通过实习我发觉能把书本学问与实践结合才是一种真正的本事，书本上的学问其实是很有用的，只是以前我从没有把所学学问付诸实践，比方说曾经的社交礼仪课上学的与领导坐车时应留意什么、会议座次支配等，还有应用文写作课上学的内容等，在办公室都会常常派上用常在这次实习期间，我还接触了一些办公用品，如传真机、打印机等，把握了这些机器的基本操作，了解了办公室工作的基本状况。同时在此期间我也学到了很多更有用的东西。

二、实习期间的收获

〔一〕生活的艺术——学会了有规律的生活。实习其实就是开头工作，和同学每天上课不同，尤其是高校生，没课的时候往往比较懒散，实习期间每天的生活都是有规律的：按时上班不能迟到，仔细完成自己每天的工作任务，养成稳重、扎实、讲究条理的习惯。

〔二〕工作的艺术——工作要分主次、有条理。办公室任务比较繁杂，每天接打电话、收发信件、整理废旧纸张再利用等日常工作，还有老师每天支配的新任务，手头有多件事情需要完成。这时候就要将重要的事情放在首位，把全部事情的主次挨次排好，这样就不会乱。

〔三〕做事的艺术——做任何事都要仔细，不能马虎。有一次老师让去复印新生的学籍表，当时没有问老师一共有多少份就去打印室，由于复印的比较多，没有详细数多少份，回去一查少复印了一位同学的，这样不仅事情没做好，还要在麻烦一次，影响效率。

〔四〕为人的艺术——学会和不同的人相处。实习期间我有一个很大的收获就是熟悉了很多的老师和同学，学会和不同的人相处对我这个比较内向的人来说是特别重要的。

〔五〕处事的艺术——在办公室工作肯定要手脚勤快，做事稳重。特殊是我们年轻人，多做点事情是应当的，要从详情处着手，俗话说详情确定成败。

〔六〕沟通的艺术——平常要学会跟老师沟通。以前很少去办公室，实习期间发觉很多同学都去团委找老师汇报工作，无论是学习、工作还是生活上，有时候我们自己找不到解决问题的方法，但经老师一指教就会茅塞顿开。

以上这些都是我实习期间最珍贵的收获。

三、发觉缺乏，总结阅历教训

〔一〕着重提高自己的写作力量。以前自己不留意，在办公室实习期间才发觉写作的重要，每次老师让修改稿件时都绞尽脑汁大半天，自己的写作功底太弱。对各种应用文的写作格式要娴熟把握。平常多读书看报，学习别人的写作方法。

〔二〕要娴熟把握办公软件的使用，练习打字速度。特殊是word和电子表格以及photoshop的使用方法，还用其中的一些工具的使用，都要娴熟把握。

〔三〕要熬炼自己的气质，特殊是作为学习行政管理专业的同学，我们更应当养成一种气质，让别人一看就是有修养的人。

〔四〕要多进行一些实践熬炼，开阔视野，增长见识，多经受一些对自己有好处，能多积累点阅历，要不然为什么很多单位都喜爱聘请有工作阅历和实践阅历多的人。实习期间植保学院忙于为毕业生开展植保园林类聘请会，老师让我们负责跟各用人单位联系，那段时间每天都要打上百个电话，发邮件，收回执，统计要来参与聘请会的企业，同时也跟一些单位的经理沟通过，了解到自己欠缺什么，以便以后努力改正。

〔五〕要进一步扎实基础课程的学习，实践证明课本上学的东西是有用的，是可以与实践结合起来的。

〔六〕要了解学习各方面的学问，不能把自己只局限在自己所学的专业里，办公室工作中很多文秘工作需要学习。另外，作为文科生，也应当多了解一些理工科的学问，增大自己的学问面，不能让自己的学问太偏保

四、体会与谏言

德，要有职业道德，办事公道，品德高尚，关键时候学会有所放弃。

勤，工作尽力尽责，要做到勤勤恳恳，有敬业精神，还要手脚勤快。

能，提高自己各方面的技能，包括推断、表达、写作、执行等力量。

绩，工作要注意方法，完成工作任务要既有效率，又有效益。

五、今后努力的方向

〔一〕实习让我充分熟悉到做一个同学是件多么美好的事情。工作时候没有同学的自由，也没有那么多的学习时间。所以我要更加珍惜以后的学习生活，绝不让自己懈担

〔二〕我会好好学习专业课的学问，并在生活中实践，让学问在实践中得到运用；我还会多涉猎其他学科的学问，有多去图书馆看书，旁听一些对自己有益的课程。

〔三〕要针对自己的缺乏进行改正，不断提升自己。比方平常多写作，多联系，养成读报纸的习惯，不仅可以增加视野了解更多事情，还可以增添自己的写作水平。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在课本上学到的理论学问假如不与工作实践相结合就显得太有限，太浅保并不是我们学的学问没有用，而是我们始终不会运用。经受了一个月的实习发觉我自己学到的东西始终是不够，这也让我深刻地熟悉到同学的本职是学习而不是上课，从课堂到社会，学习是永无止境的，从这个角度说，我情愿永久当一个同学。这次实习的时间虽然很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。在实习过程中我不仅学到了很多在课堂上学不到的学问，并提高了自己的实际工作力量，对毕业后在新的工作岗位上做好本职工作打下了基础，提高了自信念。有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，可我觉得，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。

以上是我的实习报告。我认为这次的实习最重要的意义就在于使我们切实熟悉到本专业的社会价值，是我们在步入社会成为一个能承当经济和责任的自然人之前的一次最重要的熬炼，我会更努力地积累理论学问，使自己成为一个更优秀的行政管理人才。

在学校的实习报告篇7

一，实习目的及意义

我们的毕业实习分为校内模拟实习和校外实地实习。其中校内模拟实习是通过构建模拟企业运作的虚拟环境，从而到达在虚拟环境中运用已经把握的专业学问，进行企业运作的模拟演练，进而熟识企业的运作。

在校内组织企业运作模拟实习，除了可以解决财经类院校普遍存在的同学在实际企业实习无法接触核心业务，难以表达实习作用及实习基地缺乏的问题外，对培育和提高我们综合素养有着特别的意义：

第一，能检验和稳固我们的专业学问。

其次，能提高我们的综合素养和力量。

二，实习的基本状况

1，实习时间：xx年12月7日-xx年1月15日

2，实习地点：校内

3，实习内容：erp企业运作模拟实习

三，实习单位简介

在一个月的实习里，我处在b区税务部门。b区税务部门管辖b1，b2区的全部企业。其内设发票管理岗，纳税申报岗，税收缴纳岗，纳税检查岗等职位。

四，实习表现及效果

我是处在发票管理岗，负责发票出售和验旧供新，检查发票领购簿的填写状况和办理发票和发票领购簿的变更，缴销等工作。

下面就我在b区税务部门的工作说说我的工作效果。

第一，发票管理工作。从纳税人做好税务登记工作后，便要领购发票。由于大家都是第一次踏进“社会”，不懂得怎样领购发票，所以我预先在各公司区的宣扬栏里张贴了《b区纳税人领购发票留意事项》，因此纳税人都能带齐资料前来领购发票，并且过程能很快完成。

其次，纳税申报及税款缴纳工作。在每年的第一季度，我们税务部门的工作都非常繁忙。因此，我会主动帮助其他同事进行纳税申报及税款缴纳的工作。由生疏到娴熟，我的业务水平能得到不断提高，我不但减轻了其他同事的负担，也得到了纳税人的赞许。

第三，纳税检查。在这一个月里，我还就增值税专用发票的使用状况对纳