薛城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1

薛城中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

2：（）的核心与关键是人际关系。

单项选择题：

A、“纲要信号”图表教学法

B、非指导性教学法

C、示意教学法

D、程序教学法

3：老师要从每个同学的（）动身实施教学。

多项选择题

A、共性特点

B、认知特点

C、特别教育需求

D、年龄特点

4：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观也有消极作用

D、没有作用

5：中学校老师培训的要求是（）。

多项选择题

A、因地制宜

B、分类指导

C、按需施教

D、市场导向

E、学用结合

6：我国当前班级管理的实践中，采纳的最多的领导方式是（）

单项选择题：

A、“教学中心”的领导方式

B、“集体中心”的领导方式

C、权威型的领导方式

D、民主型的领导方式

7：学校文化的核心是（）。

单项选择题：

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

8：制造力的核心和基础是（）

单项选择题：

A、智力

B、学问

C、技能

D、制造性思维

9：短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）

单项选择题：

A、3～6

B、4～7

C、5～9

D、6～l0

10：“一把钥匙开一把锁”，是说明老师劳动具有（）

单项选择题：

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、长效性

11：教育可以促进民主。（）

推断题

对

错

12：非制度化教育所推崇的抱负是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）

推断题

对

错

13：测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为（）。

单项选择题：

A、效标关联效度

B、猜测效度

C、构想效度

D、内容效度

14：先有一个目标(目的，它与当前的状态之间存在着差异，人们熟悉到这个差异，就要想出某种方法实行活动(手段)来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

单项选择题：

A、爬山法

B、逆向工作法

C、手段一目的分析

D、试误法

15：苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持（）的经典试验。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

16：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）

推断题

对

错

17：（）是教育的动身点和依据，也是教育活动的最终归宿。

单项选择题：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教育方法

18：属于智力群体差异的有（）

多项选择题

A、年龄差异

B、种族差异

C、性别差异

D、智力成分差异

19：在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

单项选择题：

A、六三分段设置

B、五四分段设置

C、九年整体设置

D、多种形式设置并存

20：物理学的进展丰富了人类对物质世界的熟悉，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的富强与人类文明的进步，下列表述正确的是（）

单项选择题：

A、牛顿发觉了万有引力定律

B、洛伦兹发觉了电磁感应定律

C、光电效应证明了光的波动性

D、相对论的创立表明经典力学已不再适用

21：以学习成果为中心，在老师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。

单项选择题：

A、发觉教学

B、指导教学

C、程序教学

D、合作教学

22：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、布卢姆

C、皮亚杰

D、杜威

23：“为人师表”是说老师必需具备（）

单项选择题：

A、专业意识

B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质

24：依据我国相关法律规定，下列各项中属于老师权利的是（）

单项选择题：

A、指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果

B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学方案

C、制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为，批判和抵制有害于同学健康成长的现象

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

25：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”老师应从（）人手对李小林进行教育。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

26：构成品德心理结构的基本成分是（）。

多项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

E、品

27：教学方法运用的一般要求是（）

多项选择题

A、必需坚持以启发式为指导思想

B、必需做到最佳选择和优化组合

C、必需做到原则性和敏捷性相结合

D、必需坚持以教育性为主旨原则

28：根据马克思主义观点，教育起源于（）

单项选择题：

A、各类动物生存的本能

B、各类动物竞争的本能

C、无意识的仿照

D、社会性生产劳动

29：老师是社会行为规范的代表，是同学效仿的楷模。这就要求老师履行（）

单项选择题：

A、“父母”的角色

B、“榜样”的角色

C、“人类灵魂工程师”的角色

D、“青少年”的伴侣

30：某同学违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发觉该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。

单项选择题：

A、消退

B、抑制

C、负强化

D、正强化

31：2，2，6，30，()，1890

单项选择题：

A、180

B、210

C、360

D、24016

32：人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。

多项选择题

A、语言符号系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感系统

E、认知系统

33：马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是（）

单项选择题：

A、理论联系实际

B、教育与社会实践结合

C、学问分子与工农相结

D、教育与生产劳动相结合

34：一份教案的核心是（）。

单项选择题：

A、提出教学目标

B、选择教学方法

C、设计教学进程

D、规划板书的内容

35：结构课程论的代表人物是（）

单项选择题：

A、布卢姆

B、杜威

C、赫尔巴特

D、布鲁纳

36：刘老师在教学过程中，熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的老师成长阶段是（）。

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注同学阶段

D、关注自身阶段

37：刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的力量叫做（）

单项选择题：

A、肯定感觉阈限

B、肯定感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

38：特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年月创立的。（）

推断题

对

错

39：上好一堂课的基本要求有（）。

多项选择题

A、目标明确

B、内容精确     

C、方法得当

D、组织有效

E、体验乐观

40：詹姆斯认为自我概念包括（）

多项选择题

A、物质的自我概念

B、抱负的自我概念

C、精神的自我概念

D、社会的自我概念

E、纯粹的自我概念

41：“除数是小数的除法”，某老师把同学分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12-0.5=24（人），这一做法体现了（）。

单项选择题：

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、因材施教原则

42：微格教学有很多特点，但最能体现微格教学含义的是（）

单项选择题：

A、训练单元小

B、反馈准时精确     

C、训练程序合理

D、利于综合创新

43：老师的劳动本质上是（）。

单项选择题：

A、简洁的脑力劳动

B、精神生产的劳动

C、简单的体力劳动

D、传递学问的劳动

44：中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

45：真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、亚里士多德

C、赫尔巴特

D、卢梭

46：试图专心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

47：从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（）的影响。

单项选择题：

A、社会生活和群体

B、教育对象

C、教育法规

D、教育原则

48：奥苏贝尔依据学习的方式，把学习的类型分为（）

单项选择题：

A、接受学习和发觉学习

B、机械学习与有意义学习

C、认知学习、技能学习与情感学习

D、符号学习、概念学习与规章学习

49：教学讨论中，试验法的种类许多，教学试验一般采纳（）。

单项选择题：

A、创新性试验

B、验证性试验

C、试验室试验

D、自然试验

50：中国第一部彩色舞台纪录片是（）。

单项选择题：

A、《风筝》

B、《梁山伯与祝英台》

C、《祝愿》

D、《老兵新传》

51：在教学过程中，老师为了让同学把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

单项选择题：

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

52：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

单项选择题：

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

53：主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

E、孔德

54：老师赵某违反学校管理制度，被校长在全校师生会上点名批判，赵某的丈夫王某听后，不辨是非，在校长下班路上将其打成重伤，情节严峻，依法应对王某追究（）。

单项选择题：

A、违宪责任

B、行政责任

C、刑事责任

D、一般责任

55：以下做法属于外部分组的有（）。

多项选择题

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组

B、爱好分组

C、力量分组

D、学科力量分组

E、班内分组

56：同学学习直角三角形，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

57：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

58：从众行为的缘由之一是__________

单项选择题：

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

59：家境困难的马老师辅导同学的阅历特别丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导同学，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校支配的课外活动课程，马老师的做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、可以理解，由于学校的支配本就不合理

B、无可厚非，由于生活所迫而且收费不高

C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐

D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学

60：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

查看答案

1：答案错误

解析老师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等，这是老师心理讨论的主要内容。

2：答案B

解析非指导性教学法强调师生问信任、和谐的人际关系。

3：答案A,B,C

解析略

4：答案C

解析心理定势对解决问题既有乐观也有消极作用。

5：答案A,B,C,E

解析市场导向与题意不符，排解。

6：答案A

解析由我国班级当前存在的问题可知，采纳最多的是“教学中心”的领导方式。

7：答案B

解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。

8：答案D

解析：

9：答案C

解析短时记忆的容量为7±2个组块。

10：答案C

解析：

11：答案正确

解析：

12：答案正确

解析：

13：答案D

解析心理学上，效度可分为效标关联效度、猜测效度、构想效度和内容效度等，其中，测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜程度，被称为内容效度。

14：答案C

解析手段一目的分析法是依据要达到的目标和详细的问题情境来打算采纳什么样的活动来解决问题的。

15：答案D

解析苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持关系转换说的经典试验。

16：答案正确

解析略

17：答案A

解析教育目的是教育的动身点和依据，也是教育活动的最终归宿。

18：答案A,B,C

解析群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此，本题选择ABC选项。

19：答案C

解析新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，学校阶段以综合课程为主，学校阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，从学校至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

20：答案A

解析法拉第发觉了电磁感应定律，光电效应证明了光的粒子性，相对论的创立表明经典力学有局限性，只适用于低速宏观物体的运动，比不是不再适用，只有A项正确。

21：答案B

解析：

22：答案B

解析本杰明布卢姆是美国当代闻名的教育家和心理学家，他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类，为教学目标的设计展现了全新的视野。布卢姆认为，实施把握学习办须把握3个变量，一是先决认知行为，指学习者在学习新的学问之前，必需具备肯定的基础学问和力量。二是先决情感特点，指学习者参加学习的动机和态度。三是教学质量，指学校和老师同学的学习和学习过程产生重要影响的各种直接掌握因素。这3个变量相互依存，又相互作用，共同影响着把握学习的效果。

23：答案B

解析“为人师表”是老师必需具备的专业态度。

24：答案A

解析依据《中华人民共和国老师法》第七条和第八条的规定，A项属于属于老师的权利，B、C、D项都是老师的义务。

25：答案C

解析从“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住”可知，该同学的主要问题是道德意志不坚决，应对该生进行道德意志的教育，故选C。

26：答案A,B,C,D

解析品德包含道德熟悉、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。所以答案应选ABCD。

27：答案A,B,C

解析：

28：答案D

解析：

29：答案B

解析：

30：答案C

解析负强化是通过消退或中止厌恶、不开心刺激来增加反应频率。撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法，故选C。

31：答案B

解析32：答案A,B

解析略。

33：答案D

解析：

34：答案C

解析设计教学进程是教案的核心。

35：答案D

解析：

36：答案C

解析在关注同学阶段，老师将考虑同学的个别差异，熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要，某些教学材料和方式不肯定适合全部同学。能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。

37：答案D

解析：

38：答案正确

解析识记性试题。特朗普制是由美国教育家劳伊德·特朗普在20世纪50年月创立的。(本解析由张恩凯供应)

39：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】上课是教学活动的中心环节，上好一堂课的基本要求是目标明确、内容精确     、方法得当、组织有效、体验乐观，故选ABCDE。

40：答案A,C,D,E

解析：

41：答案C

解析引入馒头这一生活中的事物开展数学教学，阐释“除数是小数的除法”这一观念，充分体现了理论联系实际的原则。

42：答案A

解析：

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