幼儿园学期个人总结报告

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时间过得真快，不知不觉我们迎接到了20__年。我们三位老师和大三班的全体小伙伴度过了一个充盈而又欢乐的学期。回顾充盈而又劳碌的本学期，我总结了自己在本学期的得与失，反思自己的不足之处，只有这样才能更好的让班级工作有序的进行，本学期的工作总结如下:

一，班级管理

本学期开始我们三位老师的积极性都很高，在焦灼的工作中我们三位老师在工作方法上也涌现过分歧，但是经过我们共同的努力与协商，我们班幼儿的各方面技能都得到了很大的提高。

二、教育教学

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教具，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充分的操作材料。了解幼儿原有的知识、他们的爱好、需要、方法、习惯，并采用相应的措施。以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，因材施教，因人施教。平常我也会多看对业务有援助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，努力培育我班幼儿全面进展。

三，常规工作

孩子们在园的一日生活我们最着重的就是常规教育，常规教育贯穿我们教学活动的每一个环节。刚开始虽然我们三位老师一贯在强调行为习惯的养成，但是我们并没有细化到每一个环节，导致孩子们行为习惯的养成并不是做得很好。最末我和陈老师主抓我们班教学常规和生活常规，马老师主抓卫生习惯的养成，我们相互帮助让我们班的整体素养有了一个跨越式的进步。在我们的细心观测与正确的引导下我们班的每个孩子都有了很大的进步。孩子们在卫生方面的养成也有了很大的改善，每次孩子们洗手的时候都会把袖子挽起来，会把水龙头开小点，地上假如有一点点的垃圾都会自觉得捡起来，吃饭的时候孩子们还相互监督，不剩饭，不撒饭。同时幼儿的自己技能也有了很大的提高。

四，活动开展

班级的进展离不开活动的开展，本学期我们也开展了很多活动，例如:《迎国庆活动》活动中，培育了孩子喜爱祖国的爱国主义情怀，知道今日的美满生活来之不易我们要珍惜。《感恩节》活动中孩子们用最真挚的画成一幅画写一句话制作成爱心卡送给最心爱的家人。知道感恩的真正含义。《家长半日开放日》活动中家长们亲身体验了孩子们在园的半日生活，让他们对学校和老师的工作更加的放心。《幼儿讲故事竞赛》评比活动中孩子们把故事讲的活灵活现，孩子们从语言表达技能，动作的想象力，舞台的表现上都有了很大的提高。活动的开展不但展示了孩子们的技能，也增进了老师家长幼儿之间的互动与沟通。

五，卫生保健

本学期，我们三位老师合理的安排幼儿在园里的一日活动，不分你我，都能做好班上清洁卫生工作，每天坚持开窗通风，做好全面的卫生消毒工作，着重季节性疾病的预防。平常督促幼儿勤剪指甲、勤洗手，养成饭前洗手饭后簌口的良好行为习惯等，平常提示幼儿多喝水，提高出勤率。让幼儿在健康、欢乐的环境中学习，真正的做到保教并重。

六，安全工作

幼儿的安全工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的安全意识,幼儿具有年龄小、自我爱护意识较差的状况特点,我们大班组依据幼儿的年龄特点设定了“安全知识我知道”主题教育活动，让幼儿知道了“不跟生疏人走,不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标识知多少”以及“游戏活动安全考前须知”等。通过主题活动,使幼儿认识一些安全标识,加强了的安全防范和我爱护意识和技能,对保障安全工作起到了积极作用。

我们每周对各班级进行安全自查工作，实时对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,实时地进行修理,防止一些担心全隐患的存在，班里老师就一日生活简单涌现的担心全因素进行排查,如午睡时,多提示睡在床上小伙伴的不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小伙伴优先”等等,摒除幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的安全意识。

七，家园共育

作为一名幼儿老师我们应当着重和家长建立良好关系，着重和家长之间的沟通。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否那么孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。这学期我也很着重和家长建立良好的关系，加强和家长之间的沟通。孩子们在园的表现，以及有什么不良的行为习惯，或是学习上有什么困难，我都实时的向他们沟通，我们共同协商让孩子做出转变。在我们的不断沟通下孩子们慢慢都有好转，只有这样家长的积极协作我们的工作。相信我们的付出家长们都能看到，更能够理解我们，积极的协作我们的工作，让我们这个大家庭更加的温馨和谐。

八，个人规划

班级想要更好的进展更离不开三个人的亲密协作，我们班本学期三个人亲密协作把工作进行的很顺当，虽然刚开始三个人在工作上看法有所不同或有一点点小小的分歧，但是当我们三个人静心做到那儿经过一番沟通后，进行自己的反思，在以后的如日子里我们的工作也是做的井井有条。每个人都不是十全十美的，都有自己的不足，我们要学会饶恕别人，更要不断反思自己，才能让自己的思想有一个新的跨越。

孩子们进入大班以后都比较的难管，并且有几个的思想都比较散漫，在加上今年自己觉的心里压力有点大，在孩子们的管理上有欠缺，最主要的是我的性格比较直爽，孩子们不听话或犯错误时，有时候自己掌握不了自己的心情，一点点小事就向孩子们发火，事后想想自己的行为和幼儿老师这个职业的确有出入，懊悔自己没有掌握好自己的心情。在以后的工作中肯定要学会掌握自己的心情，做一个心里有爱的老师，让孩子们体会到老师像妈妈一样的爱!还有在课堂上下的功夫远远不够，课背的不够充分，没有让孩子们在课堂中体会到知识带给他们的欢乐。所以以后我们应当对孩子仔细负责，把工作做的更细致，更全面。给孩子们创设一个温馨欢乐的课堂。

以上是本学期的工作总结，以后肯定要总结自己在工作上的不足之处，积极的加以改正，给孩子们一个更好的将来。

幼儿园学期个人总结报告2

时间如梭，转瞬间就放假了。回顾开学之初，那种焦灼的工作状态历历在目，多少个日日夜夜，就这样在不知不觉中过去了。我园全体老师共同走过了进展中的又一个学期。生活需要仪式感所以在7月13日的下午幼儿园进行了各部门的期末总结工作。

教职人员个人述职

大家都喜爱用一眨眼形容时间飞逝，的确似转瞬间我们又走过了一个学期。在这一学期中我们的劳碌，我们的充盈，我们的苦恼与快乐都深深地融进了我们的职责，使我们乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我们仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。

卫生保健

幼儿园的卫生保健工作在园领导的关怀支持下，坚固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想。采用一系列的有效形式和措施，仔细执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关怀和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。在曹大夫的引领下对本学期的卫生保健工作做以全面的总结。

后勤安全

李园长贯彻执行，我园“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理。为幼儿园的教育、幼儿活动教学工作提供有力的后勤保障。在安全工作方面，做到全方位、立体式地做好安全防范工作，并取得了很大的成效。

教育教学

陈园长：由于爱，让我们对自己的事业充斥着激情，由于激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学期的工作，在焦灼的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些阅历。

后勤部与保教部分别开展部门述职报告会，在短短几分钟的时间里，每位教职人员围绕整学期自己在团队协作、本职工作、业务学习等方面的表现，进行全面述职，总结了阅历和成果，也坦诚地指出了自身的不足。通过此次述职，也加深了同事间的了解，增加了相互学习借鉴的机会，加强了我园教职人员的责任感、使命感。我们相信，全体工作人员会在今后的工作中更加努力，全面提升自己，为教育事业奉献更多的能量。

本学期，是荣城幼儿园成长的一学期,我园所取得的每一点进步和胜利都离不开全体教职工的辛勤劳动和无私奉献!在会上付园长以游戏开场，大家在参加的过程中总结。

与此同时，付园长对本学期的整体工作和下学期的整体计划进行了阐述。明确了下学期的工作方向，也对本学期各项竞赛表现优秀的老师进行了颁奖与表彰，盼望在新的学期里，大家一起努力，为荣城幼儿园制造更美妙的明天。

回首这一学期的工作，一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。领导们首先感谢老师们的不懈努力，使我园的各项工作、目标和任务顺当完成。同时为了加强老师间的凝集力，使新入职老师的团队归属感。借期末之际我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲乏!在轻松愉悦的氛围中，我们进行了聚餐，老师们边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。同时，也感谢领导对我们的关怀!让我们紧握阳光、青春、与活力的手。永保荣城幼儿园老师的风采。

幼儿园学期个人总结报告3

时间过得真快，又一个学期即将。本学期在园领导正确领导和各班老师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总如下：

一、道德规范.遵守职责

本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，喜爱本职工作，喜爱幼儿，对孩子做到关怀、耐烦、不蔑视、不体罚。听从领导安排，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境干净、美妙、宁静、舒适，准时到岗迎接孩子。

二、良好习惯的培育，加强幼儿的自理技能

坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培育和检查。每天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还留意培育幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。

三、严把消毒关.预防发生传染病

坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用“紫外线灯”〞臭氧〝消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和中二班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的扩散和流行。

四.安全第一、警钟长鸣

定期、不定期的进行安全检查及自查工作，尽量减削担心全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作，如提示幼儿不去玩危急游戏，不攀登高物，幼儿之间不相互推搡，不随意去摸危急物品等。同时，还帮助老师传授一些防火、防水、防电等知识。培育幼儿友好相处，不争玩具等。

幼儿园学期个人总结报告4

新年的脚步越来越近，能感觉到新年的喜庆，当20__年到来的时候，我站在20__年的边缘，回头看看从身前消逝的这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己又错过了

我喜爱孩子，由于他们是那样的天真、纯净，在他们的眼睛里我看到了清亮，看到了快乐。我喜爱幼儿教育事业，在这片绿色的草地上，我尽情地施展着自己的能量。这一学期，我劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的目标努力着。在教学中我爱惜每一个孩子，能与孩子们同游戏、齐快乐。一切以孩子为主导，有序地做好幼儿的教学活动，同时不断地提高自身的专业素养,仔细学习幼教的基础理论和专业知识。坚持理论联系实际的指导思想,切实仔细地进行教学活动,使幼儿在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的进展。

幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区分。两者的联系主要表达在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体熬炼的爱好，促进幼儿身体的健康进展，都是为了让幼儿掌控各种基本动作的技能、技巧。两者的区分表现在熬炼身体、促进身体各机能进展以及增进健康等方面的侧重点不同。

体智能课中游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。这一次，我们把游戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩?都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其性格的进展得到了充分的发挥。幼儿不仅从中得到了欢乐，探究和解决问题的技能也得到了很大的提高。

本学期的工作即将告一段落，在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，将本学期做的不到位的工作加以改进。相信经过努力，工作将会做的越来越好!更上一层楼!

幼儿园学期个人总结报告5

不经意间，这学期立刻就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一格幼儿老师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的性格进展与幼儿的全面进展相协调，尊敬幼儿，做到爱与严格要求相结合，着重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较超卓的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

一、喜爱并尊敬每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱幼儿包括尊敬信任幼儿，关怀爱惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和援助。援助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我那么提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持喜爱、尊敬每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的立场接受你的教育。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至非常的自由化。作为一个有着多年阅历的幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如《十二点钟静静静》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《大大小小》教育幼儿不要挑食;《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不任意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。

三、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，采用不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。

四、积极参与园里的教研活动。本学期，我积极制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了大量的教具，使课堂气氛生动活泼。

幼儿园小班老师期末工作总结篇3

在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕与共的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕与共，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊敬。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理技能也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、援助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理技能都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大减削，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的援助和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《欢乐