教师资格考试初级中学思想品德模拟试卷(带答案)

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、单项选择题1属于同一维度教学目标的是______。A．热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强．知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义．尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正D．能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思2、思想品德课的导向性功能主要包括______。①目标导向②价值导向③行为导向④实践导向A．①②④．②③④．①②③D．①③④3、下列不属于多媒体在思想品德课堂教学中的作用的是______。A．有利于直接提高学生的学习成绩．有利于激发学生的学习兴趣．有利于提高学生的思想觉悟D．有利于解决教学中的难点问题4这说明教师在教学中应该重视______。A．传授学生知识．发展学生能力．培养学生个性D．养成学生品德5、在不考虑其他因素的情况下，下列选项中能够引起商品房需求曲线出现图中变化的因素可能是______。①房贷首付比例提高②实施购房契税减免政策③商品房价格降低④实行购房补贴政策A．①②．①③．②③D．②④6、一股情况下，银行利率提高，股市会做出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是______。①银行业利润高于其他行业②投资者改变投资组合③投资者预期企业利润下降④股民的投资收益减少A．①②．①③．②③D．③④71700器人生产线后整个新厂区只招录了30名工人就解决了全部生产问题。机器人生产线一天至少干20个小时，一年360天运转，这是人工无法做到的。由此可见______。①科技创新能增强企业的竞争优势②先进的技术装备是企业长盛不衰的重要保障③“机器人”能促使传统制造提质、增效④强大的制造能力是企业成功经营的核心竞争力A．①③．①④．②③D．②④8、面对共享单车管理难题，某公司实行了信用积分制度。每位新用户都有100分原始信用分，使用车辆一次加1分；违停一次扣除20分，低于80分者将制度的有效性分析合理的是______。①信用积分低会增加消费者用车成本，有利于引导消费者正确使用车辆②有利于鼓励消费者使用车辆以增加信用积分，降低使用价格③通过举报他人积攒信用积分，有利于规范消费者用车行为④有利于通过市场手段配置车辆使用，提高车辆使用效率A．①③．①④．②③D．②④9、截至2017年底，中国的海外投资超过2000亿美元，而其中一大部分投模式。这说明我国______。①着力培养开放型经济发展新优势②形成以技术品牌为核心的出口竞争新优势③正逐步实现经济结构的优化升级④提高利用外资的综合优势和总体经济效益A．①②．①③．②④D．③④10、按照“天网”行动统一部署，国际刑警组织中国国家中心局集中公布了针对100缉令，加大全球追缉力度。这体现了______。①贯彻公民在法律面前一律平等的原则②维护法治权威，坚决捍卫人民的利益③政府组织社会主义经济建设的职能④公民履行维护国家安全和利益的义务A．①②．①④．②③D．③④11、某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深真务实工作作风的是______。A．见善如不及，见不善如探汤．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风．修其心，治其身，而后可以为政于天下D．不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事12、在某市2019年为群众拟办的重要实事中，属于政府履行加强社会建设职能的是______。①对各区的出行路、断头路等道路开展路灯和路基的改造工作②为义务教育阶段的中小学提供多个学科数字化名师授课资源③加大就业工作力度使本市生源高校毕业生就业率不低于90%④实现大型乳制品生产企业、畜禽产品生产企业的产品可追溯A．①②．①③．②④D．③④132017年3月15日，十二届全国人大五次______。①党的主张通过法定程序上升为国家意志②全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征③民主集中制是人民代表大会制度的基石④人民代表大会制度是公民当家作主的有效途径A．①②．①③．②④D．③④14、改革开放40年来，中国经济快速发展，国际影响力越来越大，目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国，对世界经济增长年均贡献率超过30%，对全球减贫贡献率逾70%入新时代，中国日益走向世界舞台中央。这表明______。①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果④一个国家的国际影响力归根到底以经济发展水平和影响力为基础A．①②．①③．②④D．③④15、近年来在电子商务的推动下，春节、中秋等传统假日期间互发“微信红______。A．群众需求是文化创新的源泉．互联网改变了传统文化的基本特征．信息技术是文化创新的动力D．科技为传统文化注入新的时代元素16目标前进，关键是______。A．丰富人民的精神文化生活．增强对中华文化的自豪感．增强全民族文化创造活力D．保障人民的基本文化权益17合现代3D打印技术，用改良瓷泥打印出种种奇思妙想的陶瓷作品……现代社会见______。①大众传媒是文化传播的重要手段②生产力的发展可以促进文化的进步③大众传媒可以增强文化的影响力④优秀文化对现代经济发挥着重要的作用A．①②．①③．②④D．③④18______。A．一切从实际出发，实事求是．充分发挥主观能动性．在实践中利用和改造规律D．不断改造主观世界19的哲学观点依次是______。A．矛盾观，物质观．全面观，实践观．矛盾观，发展观D．运动观，发展观20、党的群众路线教育实践活动开展以来，全国新闻单位走基层、转作风、改文风，让文字记录民生，让镜头聚焦民情，让电波传递民意，创作出更多贴近生活、基层和群众的优秀作品。这项活动充分说明______。A．实践是认识的目的．实践是有目的、有意识的活动．实践是认识的基础D．认识是主体对客体的能动反映21、下图漫画中官员的做法主要错在______。“待”客A．没有自觉站在广大人民群众的立场上．没有注意提高自己的科学文化素质．违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系D．没有认识到人只有在劳动中才能实现价值22精细的预报结论。由此可见______。①“观云识天”的规律产生于人们生活经验的总结②“观云识天”是对“云”和“天”之间联系的把握③“观云识天”能力的提高有赖于科技手段的进步④“观云识天”手段的进步体现了认识的直接现实性A．①②．①④．②③D．③④23人的个人价值的教益是______。①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的②个人价值的实现是一个历史过程③个人价值的实现是社会价值实现的归宿④个人价值的实现和个人生命的长短相一致A．①②．①③．②④D．③④24分子纷纷落马。这表明______。A．法律重点惩处腐败行为．法律面前人人平等．法律由国家制定或认可D．法律是全体社会成员利益和意志的体现25______。A．道德具有强制性．道德形式具有客观性．道德决定社会存在的变化D．道德是推动社会文明进步的重要力量262018年5月1烈士保护法》正式施行。5月21日，淮安市人民检察院对居民曾某在微信群发烈士谢勇的______。A．荣誉权．名誉权．个人隐私D．生命健康权27、里约奥运会上，中国女排连克巴西、荷兰、塞尔维亚等劲旅，最终取得______。A．以爱国主义为核心的民族精神．改革创新的时代精神．以自强不息为核心的民族精神D．与时俱进的时代精神28的道路上______。A．道德是我们行事的出发点．道德是构建社会主义和谐社会的根本．道德有助于个人人生价值的实现D．道德促进社会生产的发展293对此，甲的生父丁和母亲乙都同意。此时，甲的监护人是______。①甲的祖父母②乙③丙④丁A．①②③．①②④．①③④D．②③④30、张某所立的下列遗嘱中，______是有效的。A．张某临终前对两个子女口述的遗嘱．张某死前两个月亲笔写下的一份遗嘱．张某秘密委托邻居贾某代书的一份遗嘱D．张某独自用录音机录下的口头遗嘱二、简答题每小题12分，共24分)国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。同时将每年12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，并建立宣誓宪法宣誓。问题：31、坚持依法治国为什么首先要坚持依宪治国设立国家宪法日有什么重要意义?32、青少年应如何增强宪法观念?33教师能动地去寻找、认识和利用。问题：教师该如何有效实现课程资源的开发?三、材料分析题每小题20分，共40分)34、材料：以下是某教师在讲授《坚持对外开放》一课时的课堂实录片段。所占市场份场份额，而国产汽车产业市场不容乐观。那么，我国汽车行业应该怎么办呢对此，有这样两个截然不同的观点：1.应该坚持对外开放，大量进口国外汽车。2.应该坚持独立自主，发展本民族汽车产业。同学们，接下来我们就进行一场小型辩论赛，先给大家几分钟的准备时间。师：时间到，大家开始辩论。课堂较为混乱，学生争抢发言。出现辩论离题情况，大致观点如下：生：国外汽车技术先进，设计合理，受到消费者青睐。国产汽车与之相比逊色不少，为了满足大家的消费需求，应大量进口外国的汽车。师：好，有其他观点吗?汽车，应该坚持独立自主，通过创新发展我国的汽车产业。立自主作为基点，对不对?出现的问题提出优化建议。阅读材料，回答下列问题。问题：35、根据流程图，指出捕捉与利用学生资源要经历哪几个环节。36、思想品德课教学为什么要捕捉与利用学生资源?四、教学设计题本大题26分)37、根据以下教学内容进行教学设汁。(1)丰富多彩的文化世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。来。花盛开的大花园。(2)和谐的文化乐章语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。(3)生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分化的价值，主张平等交流，互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步：要求：基于上述内容，请你设计本课的教学简案。答案:一、单项选择题1、D[解析]“增强自我调适、自我控制的能力，学会理智控制自己的情绪”属于能力目标，AC两项属于情感、态度与价值观目标，BD项属于能力目标。2、C[解析]思想品德课的导向性功能是指思想品德学科的教学能够在某种程度上对初中生进行某种性质的引导。思想品德课的导向性功能主要包括目标导向、价值导向和行为导向。3、A[解析]在思想品德课堂教学中运用多媒体有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的思想觉悟，解决教学中的难点问题以及更好地捉高教学效率。因此、、D三项说法正确。A项说法有误，运用多媒体并不能直接提高学生的学习成绩，多媒体只是起到辅助的作用。4、B[解析]钓鱼的方法。在教学中，教师除了向学生传授知识，还要传授学习方法，发展学生的能力。5、D[解析]根据图中曲线变化位置可知，在价格相同的情况下，人们的消费需求增加了。房贷首付比例提高，人们的购房压力会增大，消费需求也会减少，①们的购房需求增加，②④符合题意。6、C[解析]银行利率与股票价格成反比。银行利率提高，企业成本增加，投资法错误。7、A[解析]“机器人”能促使传统制造捉质、增效，①③正确。8、A[解析]违停一次扣除20分，低于80分者将提高用车单价，这表明信用积为，③正确且符合题意。②④不符合题意，应排除：9、B[解析]材料强调我国对外投资结构正在不断优化，对外发展方式发生转变，用外资，而材料强调的是对外投资，故④与题意无关。10、A[解析]我国严厉打击腐收行为，对于外逃的涉案人员发布红色通缉令，加府，与公民无关，④不合题意。11、D[解析]A项强调的是要学习别人的长处，见贤思齐，扬善避恶；B项强调的C项说的是修心治身、心系天下；D项强调的是求真务实，符合题意。12、B[解析]政府的社会建设职能主要是指政府采取措施加快健全基本公共服务体系，保证人们学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。①③体建设职能。13、A[解析]题目中，编纂民法典是党的十八届四中全会提出的重大立法任务，表大会。④表述错误，在我国是人民当家作主，而非公民当家作主。14、D[解析]随着中国经济的发展，中国的社会主义道路和理念逐渐成为国际社会的共识，说明一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的结果，化影响力是与经济影响力同步增强的”表述错误，排除②。15、D[解析]ACB项说法有误，互联网给传统文化带来冲击，但并不能说改变了其基本特征；D项说法正确且符合题意。16、C[解析]走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国的宏伟目标前进，关键是增强命民旅文化创造活力。17、C[解析]现代社会的发展使瓷都景德镇焕发了新的生机，说明生产力的发展意；材料未体现大众传媒的相关内容，排除①③。18、A[解析]充分发挥主观能动性还需要结合客观规律，B项不符合题意；CD的说法是错误的。19、C[解析]“金无足赤，人无完人”比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要20、C[解析]材料主要体现了通过实践创作出更多贴近生活、基层和群众的优秀CAD三项说法正确但不符合题意。21、A[解析]漫画中作为政府代表的人，片面追求政绩的发展，把人民群众的利服务的宗旨，没有把人民利益放在心上，A项符合题意。22、C[解析]规律具有客观性，不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭，①认为规律产生于经验的总结，本质上认为规律来源于主观，故①错误。我即规律为现实的存在，而认识不具有这一特征，故④错误。23、A[解析]人的价值应该以人对社会的贡献为标准来衡量，③是利己主义的价展。①②正确。24、B[解析]AC法律体现的是全体人民的意志和利益，D项说法错误，排除。25、D[解析]道德不具有强制性，排除AC项说法B项与本题无关。在今天大力提倡“厚德”是因为道德是推动社会文明进步的重要力量，D项符合题意。26、B[解析]我国法律保护公民的名誉权不受侵犯，任何组织和个人都不得侮辱B项符合题意；题干没有体现对荣誉权、隐私权以及生命健康权的侵犯，A、、D三项与题意不符。27、A[解析]在奥运会赛场上，中国女排姑娘积极为国争光添彩，用她们的汗水族精神，A项符合题意。28、C[解析]A项混淆了物质基础和道德精神之间的关系；B项夸大了道德在构建社会主义和谐社会中的作用；D项不合题意。29、D[解析]父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：(一)祖父母、外祖父母；(二)兄、姐；(三其他愿意担任监护人的个人或者组织，甲父母未死亡，仍是其监护人，祖父母不是其监护人。丙自愿抚养，也是监护人之一。D项符合题意。30、B[解析]遗嘱有五种法定的形式：自书、代书、录音、口头和公证。其中代书、录音和口头需要两个以上见证人在场，因此只有B项符合题意。二、简答题31、①宪法是法治的标志，依宪治国是依法治国的核心。②在内容上，宪法定和修改的程序比普通法律更为严格，更科学民主。宪法是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则。忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。②有利于进一步弘扬宪法精神、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。③有利于全面推进法治中国建设等。32维护宪法的习惯。③以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为做斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。33(1)自主开发。教师在课程资和利用课程资源。(2)特色开发。教师可以从具体的地域特点、学校特点、学生特点出发，发挥各自的优势，使课程资源的开发呈现出多样性、丰富性、独特性，有效实现特色开发。(3)共同开发。教学活动是师生共同参与的过程，课程资源的开发与利用，要充分发挥全体师生的作用。教师要鼓励学生积极参与，共同收集、处理、展示课程资源，有效利用。三、材料分析题34、(1)讨论前，教师要做好准备工作，明确讨论的目标、时间安排与成果汇报方式，如明确讨论时长为58分钟辩论。(2)引向主题，避免杂乱与无序。(3)成正确的结论和答案，又要对学生的知识、能力、觉悟进行补充与提高。(4)评价不仅要重视结果，更要重视发展、变化和过程，突出形成性评价。不能简单地用“对”或者“好”来评价学生，对于学生的回答要进行认真的总结与评价，使学生明确问题答案。35、我们可将对学生资源的捕捉与利用过程分解为以下环节：产生与表现环节、发现与捕捉环节、分析与使用环节。学生资源的自发生成到利用为一条主线主动资源的产生利用：学生资源显现——教师发现后捕捉——教师分析或学生分析、判断价值后利用；学生资源的被动生成到利用为另一条主线被动资源的产生利用：在教师的有意激发下学生资源显现——教师发现并捕捉——教师分析或学生分析两条主线后有一共同分支，即在处理结束后可能还会有再设计环节进入下一个学生资源的生成捕捉和利用阶段)。教师在一次资源捕捉利用后再设计，促使二次学生资源生成，教师再分析、利用。36、在新课程的理念下，学生不用学生已有的知识结构、生活体验、学习兴趣，而且要兼顾他们的差异，从而因用学生在教学活动中显现出的课程资源。四、教学设计题371．情感、态度与价值观目标民族文化的价值，尊重文化的多样性。2．能力目标会借鉴各国优秀文化。3．知识目标在于多种多样文化的交流；知道面对文化差异时应有的正确态度。【教学重点】面对文化差异时应有的正确态度。【教学难点】理解全世界文化的大发展大繁荣在于多种多样文化的交流。【教学过程】环节一：导入新课美国的自由女神像。同学们想不想去旅游接下来让我们开始一场世界文化之旅吧。环节二：新课教学1．文化的丰富多彩(1)(中国的春节、元宵节、中秋节、端午节；西班牙的奔牛节；巴西的狂欢节；俄罗斯的谢肉节)引导学生进行思考：世界各地的节日文化有什么特点多样性和丰富性)小结：节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成