五四爱过运动教案

第10课五四爱国运动株洲天元中学历史

片段一：北京学生掀起爱国运动导入：各位同学，各位老师，大家上午好，很高兴认识各位。今天我带给大家一件礼物，请大家欣赏一段音乐（播放《共青团之歌》）。大家听到的这首《共青团之歌》，“‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒……”到底指的是什么事件呢？生：五四爱国运动。师：非常好，今天我们就一起搭上时光的便车，回溯五四运动。我们先来了解五四运动是怎样开始的？大家首先看目标导学，明确学习目标。（展示PPT）生：观看PPT目标导学师：下面我们做个小游戏，将两个游戏关卡拼接起来算通关。第一关：寻源五四，（展示寻源五四）大家先观看视频，捕捉信息，思考五四运动爆发的导火索是什么？生：（观看视频后得出答案）巴黎和会中国外交失败师：在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？这对当今中国的发展有什么启示？（展示PPT合作助学）生：合作助学，展示师：中国在巴黎和会上外交失败的消息很快传到国内，一名学生咬破手指，当场写下了还我青岛的血书，一场以学生为先锋的五四爱国运动爆发了。五四运动的前期的情况怎样呢？让我们看这四幅图片，进行第二关：图说五四。假设你是当时的一位新闻记者，请你根据图片和课文内容对五四运动前期概况作一次简单的报道。生：展示恭喜大家，游戏通关，接下来将由另一位老师给我们讲授五四运动后期的内容，大家欢迎，谢谢。

片段二：无产阶级登上政治舞台过渡：上一位老师精彩地为我们呈现了五四运动前期的概况。北洋军阀政府在6月3日逮捕了多名学生，当北京的学生爱国运动遭到北洋军阀政府镇压后，我们的青年学生们是否屈服了呢？全国又有什么反应呢？接下来我们学习五四运动后期，无产阶级登上政治舞台。了解五四运动后期的经过和结果。师：大家首先结合学习目标，阅读课文51-52页，完成自主探学（展示PPT）生：完成自主探学，展示师：6月3日以后，运动中心和主力都有了改变，五四运动发展到一个新阶段。运动中心为什么会转到上海，中国无产阶级是怎样产生和壮大的？生：阅读课文51文本框。（当时上海是中国工人最集中的地方）。师：工人声援学生运动，开始罢工，标志着无产阶段登上了政治舞台，并展示出前所未有的力量，学生罢课、工人罢工，商人罢市，在全国人民的强大压力下，北洋政府被迫做出了怎样的决定呢？展示图片：①学生返校画面；②曹、陆、章免职令；③拒签和约的报道。师：以上的图片说明了什么问题？生：五四运动取得了初步胜利。师：近代中国自鸦片战争以来，签定了一系列丧权辱国的不平等条约，这次中国代表面对列强坚定地说出了“不！”，五四运动取得了初步胜利。五四运动取得初步胜利的原因有哪些？生：小组讨论，展示师：点评。总结：从一开始的北京学生爱国运动到最终发展成为全国规模的群众性爱国运动，迫使北洋军阀政府作出让步，拒绝在掠夺性的和约上签字，五四运动取得了初步胜利。五四运动它的性质如何？有何历史意义？有请下一位老师给我们讲授

片段三：新民主主义革命的开始过渡：刚刚我们学习了五四运动的经过，那群热血青年高喊“内除国贼、外争国权”等口号似乎还在我们的耳旁回绕，五四运动取得了初步胜利。现在，我们一起来分析一下五四运动的性质和意义，感受五四精神。（展示自主探学）生：完成自主探学，展示师：点评。五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，最能体现这一性质的口号是哪一条？生：“外争国权，内除国贼”……师：五四运动由学生首先罢课抗议到后来无产阶级登上历史舞台，运动中心由北京转入上海，全国各地响应，具有广泛的群众性，最后取得初步胜利，五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。那么什么是新民主主义革命，它的“新”体现在哪些方面呢？大家请阅读52页文本框生：完成阅读，回答问题。师：新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。它的“新”主要体现在新的领导阶级，由资产阶级转为无产阶级。师：（结论）五四运动是无产阶级领导的人民大众的彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。师：学完五四运动，那一群热血青年的激情感染了我们，大家能从这场运动中感受到什么是五四精神吗？生：列举师：今天仍有许多青年为国奉献。（展示图片，并简单介绍）提问：作为新时代的中学生我们该如何弘扬五四精神？师：点评。总结：积极创新、奋力拼搏、团结协作的爱国主义精神，这种精神薪火相传（PPT展示现代“五四”青年），作为学生，我们要好好学习，作为儿女，我们要孝顺父母，即将走向社会，我们要遵守道德，为国争光等等，让五四精神代代相传。小结：1919年爆发的五四运动，唤醒了中国人民的爱国热情，五四运