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文档简介

如何上好生复习课这个时候板书而且他们复习（把像树"，总复习似林"。栽活一棵树容总复习是教的重要组成部分。复习是温故而知新的教学过程。通过复，使学生对所学知识加深理解，系统掌握，全面提高，综合运用。同，总复习又是补缺补差的过程，从教师角度讲，总复习可以弥补平时学的不足从生角度讲可弥平学习中的漏缺环节。总之，过总复习，可以提高学生整体知识水平，发展学生的智力和能力大积提高教学质量。这就求教师要认真制订切实可行的复习计划，认备好复习课，精心设计教案，研究复习方法，提高复习课质量。由此来，上复习课教师不是轻松，而是任务更重，要求更高；学生不是愉，而是学习更紧张，节奏更快。

复习目标对习课起着导向、激励、调节和评价的作用。复习目标的确定，笔认为要依据三个方面。1、依据教材。总复习要从教2、依据考试大纲。自考课总3、依据学生实际。所谓学生好的复习课像一篇优美的散文形而神不散使学生在获取知识的同时得到一种精神上的享受要到样效果就须优化复习方法。者认为，在总复习过程中要做到五个为主。

1、以学生为主。复习过程是学生由被动变为主动，又要之互为补相得益3、以课内为主。要将问题尽4、以练为主。复习课应充分"有讲有练，精讲多练，边讲边的"全"，要"精""活"练的时间要"足"练能训练学沉着应5

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