同步教案第1课时做学习的主人

快乐学习课题做学习的主人课时第1课时教学分析“做学习的主人”是本单元的第三课，第一个话题“人人都能学得好”，旨在告诉学生每个人在学习方面都有自己的长处，大家都能学得好，激发学生的学习潜力，学会反思自己，增强自信。第二个话题“多在心中画问号”，鼓励学生多提问题，多思考，并能自己寻求解决问题的途径。第三个话题“我和时间交朋友”旨在让学生学会合理地安排时间。第四个话题“好经验共分享”引导学生互相交流经验，探讨如何才能做学习的主人，并将这些方法运用到学习中去。从学生的心理特点与认知程度来看，三年级学生还没有清楚认识到自己的长处，克服学习困难的信心与勇气还需进一步增强与培养，他们愿意努力学习，但学习的主动性不强，时间与效率观念还有待提高，特别是当他们遇到学习上的困难之后，往往存在畏难情绪，在克服困难的方法上还需得到家长与老师的帮助。教学目标情感、态度与价值观：认识到自己在学习方面的长处，对学习有热情有自信，愿意与同学交流自己学习上的困难，愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。能力目标：能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议，多提问多思考，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。知识目标：知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。知道学习、做事要抓紧时间。教学重点使学生认识到自己爱学习方面的长处，对学习有热情有自信，能正确地认识和对待学习困难，掌握解决学习困难的一些较为有效的可行性方法。感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率。教学难点使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，对学习充满自信，养成良好的学习习惯，互相交流学习做学习小主人的方法并将其运用到学习中去。教学准备教师准备：教学课件。学生准备：课前预习。教学过程步骤师生互动过程设计意图新课引入师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？老师这儿有了一张我们班同学的“照片”，是你，还是他，你们想知道是谁吗？现在就让我们进入“超级猜猜猜”游戏时间。游戏的规则是：请一位同学上来看照片，看了以后，请说说照片上这位同学有什么优点，但不能说出他的名字，然后请大家一起猜，看谁能猜出来？生：看照片，说优点。其他学生猜。师：刚才我们请了三位同学上来，怪了，怎么每个同学说的都不一样，那到底是谁呢！现在我就公布正确答案。（教师出示“照片”——一面小镜子）通过游戏的方式，吸引同学们的积极参与，更符合同学们的心理状态。活动一明明白白看自己——找找自己的长处师：是的，这三位同学在镜子中找到了自己的优点。其实我们每个人都有自己的长处，都有自己的强项，比别人做的好的地方。欣赏视频《我们大家都很棒》师：你们能说说自己的长处吗？生：畅所欲言，把自己的长处展现给大家。对每位同学的发言要予以语言上的鼓励，鼓励他们在现实生活中把自己的长处发挥得更好。小结：同学们说了这么多自己的长处呀！老师真为你们感到高兴。因为能看到自己的长处，这是自信的表现。我们每个人身上都有优点，都有长处，我们要相信自己是最棒的。提高同学们对自我的认识，增强自信心。活动二我会提问题1.师述：都说：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。那请你辨一辨：王炎琼说：“我的学习经验是善于发现问题、提出问题。”一次考试，善于提问的王炎琼没有考到班级第一，小明说：“王炎琼虽然没有考到第一，但她和考第一的人学得一样好！”小林说：“没考第一，就是不如考第一的人学得好！”晓彤说：“能发现问题、提出问题，说明她爱动脑筋。”小丽说：“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题，太费事了。”究竟谁的看法对呢？“学得好”和“考第一”之间究竟是什么关系？请以小组为单位讨论讨论。（引导学生联系自己的实际情况谈谈。）全班交流。小结：其实每一个成功人士都是善于思考的人，如果只走别人走的路，就永远不会有创新、有突破。2.师：在刚才的同学交流中，老师发现我们班中有细同学不喜欢提问题，喜欢独自思考。大家认为他们这样做好吗？学生讨论。小结：我们在学习的时候独立思考是一个好的学习习惯，但是在努力之后仍然得不到解决，可还是不愿意向别人请教，有时就会事倍功半，甚至会闹出一些笑话来。所以要敢于求助。由同学中的实例引导学生全员参与讨论，引发思考，最后得出正确的结论，形成正确的观点，以指导自己的行为。活动三一分钟有多长师：玩是孩子的天性，在采访中发现，学习好的同学，除了能做学习的小主人，能发现、提出问题；还有一个特点，那就是抓紧每一分钟时间去做功课，做完功课以后再痛痛快快地玩。能做到这些的小朋友举手。全体同学给他们掌声鼓励。师：我们来几项小比赛：一分钟写字比赛；一分钟做算术题比赛；一分钟跳绳比赛。师问：你还知道，一分钟可以做多少事情？（汽车、火车、飞机行驶多少路程？……）写一写：你是怎样抓紧时间提高学习效率的？如果有的学生做得暂时还不够，可以写写自己以后的打算。小结：时间是非常公平的：它对于每一个人都是完全一样的，它给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人能留下悔恨。时间又像流水一样，流过去就再也不回头，再也不复返了。所以我们一定要珍惜时间，努力学习。通过比赛，让学生真切地感受到一分钟的宝贵，从而增强珍惜每一分钟的意