体育心得体会800字(共8篇)

得8篇第1篇：体育心得体会体育心得体会导语心得体会是指一种读书践后所写的感受性文字近似于经验总结。下面是作者收集整理的体育心得体会，供各位阅读和参考。体育心得体会身体乃\”革命\”的本钱，生命在于运动。“每天锻炼一小时，健康工作五十年幸福生活一辈子”运动可以说是生体必不可少的它能够使身体更能够适应环境更加强健我们的机体共有九大系统而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统缺少了运动系统可想而知我们的身体将只是一具躯壳机体的每一个系统能够有序正常的进行工作正是有一个稳定的内环境和外环境，当外环境恶劣时，运动系统发挥作用，以保证其他系统的正常工作。当然运动必须是适当则只会是适得其反的运动不仅会让机体超负荷工作，还会使机体疲劳，产生一系列不正常的反应。因此，运动一定要适可而止，一定要在自己的身体承受的范围之内。乒乓球是一种具有娱乐性和运动性的运动项目，可以从多方面来解释。娱乐性乒乓球适合所有人群，只要遵守规则，你可以用随意的方式来打，这样可以尽情的发挥自己的实力打球时于思想必须集中于秋这样就可以放松自己，不去想烦心的事高高兴兴的玩抛开一切烦恼对于喜欢乒乓球的人群来说，这不仅是一种忘记烦恼的方式而且也是一种享受运动的乐趣是无法用语言来形容的。只有靠自己去慢慢体会。运动性在很多人看来，乒乓球根本达不到强身健体的功效，只是小孩和老龄人消遣时间的一种方式罢了其实不然乒乓球可以说是一种剧烈的运动任何一种运动都有规范动作乒乓球也一样乒乓球从预备姿势开始到结束一直都保持马步姿势这样才能够看清球的方向判断球的旋转以及大概落点并且身体要随时快速移动，才可以接住两边的球，不至于输掉一个比分。大家都知道，在赛场上

一个比分意味着什么这个就不用我多说在比赛时我们必须用眼睛观察球的旋转、力量、方向、落点以及高度，然后再想自己如何接住这个球，以及怎样攻球攻球则会用到腰力并且攻球之后必须快速恢复准备姿势时刻准备对方的反攻。可以这样说，乒乓球是一种锻炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运动。在乒乓球这一运动项目中法也是层出不穷的一个人都有不同的打法。因此在老师的教导之下就会在大脑内形成两种不同打法由于刚融入的打法的干扰将会导致我们的水平从降低再到回升的趋势因为比赛时你将会受到新方法的干扰，有点犹豫不决，导致失去接球的最佳时机，将会失去一个比分。只有当自己把自己的方法和老师传授的方法合二为一之后，你才能不受到影响，发挥出自己真实的水平。任何一种运动，都要靠自己用心去体会方法，而不是老师一昧的教导，方法都是一个时代的，不存在永远的真理，因此要能够创新。运动，让你更强健。运动，让你更快乐。运动，让你更健康。相关阅读一：小学体育课心得体会体育课学习心得体会不知不觉，进入大学第一个学期的体育课结束了。大学的体育课与中学的体育课教学方式还是有很大的不同的，比如一节课更长的时间更加简单愉悦的教学环境尤其是老师强调身体素质锻炼的理念更直接让我深入认识体育课的必要性最后我的看法体育课的有效教学能够是体育教师运用自己的专业素质逐渐培养学生体育运动兴趣学习运动技能端正学习态度行为，和表现自我的同时锻炼交往与合作精神意志品质的过程。之所以称过程，我是想表达有效教学也是一个慢慢进步的过程。下面具体谈谈我的感受1．第一学期的体育课强调基础体育素质，以长跑、立定跳远、实心球为主，另外增加了长拳的学习，就应说学习项目还是很丰富的2、上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业热爱本职工作这样才会释放自已全身的能量扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生3、在教学过程中，必须要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用教学过程要求是师生互动那里面需要解决两个问题：一是教师包教，教师在教学过程中，超多地向学生传授一些技能、

技巧和锻炼方法学生缺少主动参与究和合作学习个问题是采取“放羊式“教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤其对小学生来说。所以，教师在教学过程中必须要深入到学生中去，起到组织、主导作用。、教学资料更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学。比如在跳跃这节课中我就采用了模仿青蛙跳为教学资料因为孩子们都见过青蛙而且也喜爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，透过讲述故事、创设情境，结合现实出现的“捕蛙”状况让学生去讨论研究和处理学生在这节课中练习了各种跳跃动作掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在情感合作环保几方面的意识。5、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段。教师在教学过程中要选取适宜的运动项目，充分利用、开发现有的场地、器材资源，最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生在以后的工作中我会将学到的理论运用到实践当中去真正做到学以致用，提高教学效果。相关阅读二：大学体育课心得体会这是我第二个学期上体育课了二个学期意味着我与体育一齐走过了一年的时间，内容之心得体会大学体育课心得体会。起初参加乒乓球是因为那时候没得选了以前看着别人打乒乓球只是一个观察者全然没想到我也会成为其中的一员。过完这学期，我们在学校就很少有机会再上体育课了。恩，想起这一年的时光有一种很亲切的感觉在没有感情的状况下进入一个陌生的体育班级渐渐地培养出一份无法言说的感情。有依靠，更多的是不舍。我本不是一个很勤奋的孩子的时候会有甜甜的笑的时候不是很开心，但是在体育课间我永远能持续那份一开始就有的微笑，说不出原因为什么会这样，只有体育课才有的微笑，一种对生活很用心的态度。有的时候肚子疼，有的时候很没精神，我就不想跑步，经常不跑步站在一边。疲倦地站立或蹲下。但偶尔还是微微笑。

对于乒乓球，我不是很了解，我说过我是一个不勤奋的孩子，虽然这样，但我会用最少的时间让自己了解乒乓球里面的要领后站着或坐在石凳上看同学们练自己也顺便在心里复习有的时候会盯着灯光篮球场发呆其实也不算发呆因为里面有其他老师或同学在打w球或篮球心得体《大学体育课心得体会》()。老师不要生气哦。我是一个热爱体育的男生，虽然自己的体育不怎样。老师是一个很可爱的人，刚看到他时还觉得他可能会有点凶，但是之后相处了之后才发觉老师也有幽默的一面，他对待自己的工作也很认真给人很好的感觉。我向他请过假，有一次穿了牛仔裤，此刻想起来当时蛮不就应的，那时候是没裤子穿了才穿那一条的还说了谎说生病了虽然那天真的很没精神但总是心里觉得不安。所以此刻还是告诉老师的好。此刻学的怎样说呢算好吗这是我第二次学了，简单一点那是肯定的，但做的质量会不会比上次好我想就应会吧写心得体会有的时候真的不明白自己要怎样写好写自己的感受有的时候人的感受或感觉是无法言语的只能很机械的把一句一句话串在一齐写出来的东西可能会东一点西一点让人看了晕乎晕乎的。体育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己虽然做的不是很好，但也多多少少从中明白了一些道理要学会坚持有人会问坚持什么呢对于里面的一挥一挡我们并不能算透彻。恩，坚持，坚持快乐，对于我而言，谁都看不出，心里面并不快乐有人对我说大学就是一个小社会了人与人之间的关系不再单纯其实自己也很深刻的感觉到这一点付出的和收获的并不可能相等你对别人好别人不必须对你好有的时候想人为什么都这样了呢只有体育课的时候看着一张张单纯的脸，心中就会有一股说不清的喜悦，才感觉到那么一丝温暖与安慰。不知怎样回事，怎样写体育心得写着写着好像就有那么一点离题了，但这真的是我最真的感受，我是一个很感性的孩子，真的只是一个孩子，不想长大，却还是在慢慢长大在生活中一点一点的学不想学他或她口中所谓的做人为什么人活着就不能活得真实一点呢体育是最后的期望吗结束了是否意味着我的人生从此就应有一个转折呢再见，偶亲爱的体育课，再见我亲爱的老师。

第2篇：体育心得体会体育心得体会通过上了这一学期的体育课后，发现自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美好的心情亦给予了我们必要的健康上体育课让我们充分的享受生活放松自己其尽妙之处还能陶冶我们的情操激发我们学习的热情，更好的学会生活。我们要将枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的游戏活动让趣味性成为体育的灵魂提高同学对体育活动的兴趣让同学能够更加轻松快地参与活动，从而达到发展机能增强体质的目的大集体拥有了更活跃的团体气氛给我们的大学生活留下了美好的记忆这次活动促进了我们同学间的交流与合作增强团体之间的凝聚力同时也增强了我们的团体意识这对我们以后步入社会都是一笔财富也让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去面对学习和生活中的各种事物。排球是我喜欢的球类运动之一，您耐心地教导我们，在您的指导下我了解了排球的各种基本规则，学会了传球、垫球、发球等排球的基本技巧，同时心里也略有所感上课时老师您给我们讲解了垫球的基本知识垫球是排球运动的基本动作之一，是比赛中运用较多的关键性技术，也是排球运动得以开展的基础，没有垫球就没有进攻和防守。通过在排球课上的学习，培养和锻炼了我的心理素质，在课堂上，不管练习还是娱乐到很多控制自己情绪和调节自身心理的手段和方法连续失误时，如何使自己尽快冷静下来而不灰心,这些都是对自己形成良好的心理素质的培养和锻炼更重要的是它也培养了我的配合及应变能力在某种意义上说排球是依靠判断的运动你必须预测将要发生的情况而迅速做出决策它也是一项靠集体配合的运动所以我们必须相互协调不断观察同伴意图才能合作所以打排球可以培养人的心理素质、锻炼人的体魄、愉悦心情。我们不仅了解了排球比赛的规则，还了解到排球是一项集体运动，需要我们相互配合并且深深体会到了排球所蕴含的内在的意义通过学习排球我的身体素质得到了提高，熟悉地掌握了排球技能，身体的协调能力得到了提.很高兴这学期能在排球班学到这么多东西,很感谢路老师的悉心指导.会在以后

的体育训练中延续排球带给我的快乐。姓名：曾涛学号：第3篇：体育心得体会向学生请假这应该是我的从教生涯中所发生的令我终身难忘的事。今年冬季的一天，我正患病，发烧使我头疼欲裂，浑身乏力，看来是不能给学生上体育课了。这时，上课铃响了，就看到五年级的学生们雀跃般飞向操场，那高兴劲儿疑显露出他们体育课的喜爱和渴望我寻声而望正在犹豫时，同学们看到了我一脸疲惫的样子，顿生怜悯之心，个个神情紧张，你瞧瞧我，我看看你，露出诧异的神情，不知所措。此时，不知是一股什么力量，让我鼓起力气来到了同学中间说：“同学们，张老师今天发烧了，实在支撑不住了，想向大家请个假，你们能批准吗？”学生们异口同声说到：“行。”接着学生便争相发言：“张老师，您就去休息吧，我们会照顾自己的。”班长说：“我来指挥大家活动。”体育委员说：“我来扶您回办公室休息。”„„多么温暖的言语，多么温馨的场面，此景令我激动不已。我再一次尽自己全力，沙哑着声音说“谢谢同学们谢谢你们准假我相信你们在班干部和组长的带领下，能安全地进行你们最喜爱的活动，我就在操场边上共享你们锻炼的乐趣吧！”这时，一位学生到器材室搬来了小垫子，于是，我硬是被几位同学“请”到了阳光处歇息着。他们把我安顿好，又呼啦跑开了。只见全班学生分成四组，各自由小组长带领，兵分四路，“八仙过海，各显神通，”各组做完热身运动后，开始练习跳绳，我则认真地观看学生自己组织活动，发现了问题便让“小通讯员”将我的意见带给小组长，顿时嬉闹声、吆喝声、加油声„„声声悦耳，此起彼伏好一幅融知识性健身性趣味性安全性自觉性于一体的体育活动场景。看着一张张欢快的笑脸，我的病痛无形中也减轻了许多。眼看40分钟的“快乐时光”就要结束了，可学生们仍旧兴致勃勃，为了下

节课的学习我还是要求大家收收心一段落总结中同学们你一言我一语，好不畅快。“这节课真有意思，好过瘾。”“张老师，您带病给我们上课，我们没有理由不认真练习。”“我知道怎样才能跳得又快又多。”“张老师，下节课还是让我们自己组织吧！”又是一个让人激动而又浮想连篇的场面。我想，今天的请假不仅“请”出了学生的个性，而且也“请”出了一种教育思想、观念的变化，也验证了尊重人的教育才是最成功的教育这一永恒的主题。实践再一次证明教学的乐趣无处不在因为你的每一个教育教学行为的背后都隐藏着“无限风光”！第4篇：体育心得体会体育心得体会这将近一年的轮滑课即将结束，也算是给我的学生生涯的体育课画上了一个完美的句号。在轮滑课上学到的东西，或身或心，均受益匪浅。先就私而言，本人很渴望学习轮滑这门技术当然所谓的“收获”就是轮滑是一门相当活跃筋骨的运动特别对人的平衡能力有很大的提升轮滑还是一门非常灵活的运动譬如fish便是利用腰部带动膝盖像鱼一样前进真的很适合女生减肥呢在这里，很感谢体育老师每节课前不厌其烦地和我么一起做准备活动醒我们在运动过程中所要注意的细节，充分地保障了我们的安全。印象特别深的一件事就是跑12分钟的时候，老师在一旁提醒我们，放松我们的心情，教我们怎样去跑才会更轻松些最后大家都取得了不错的成绩这种鼓励与帮助不在身却在心让我们真心的感动。其实，运动是一件特别快乐的事，大学的生活丰富多彩，或许大家早已厌倦了运动这单调种但却如此有用的生活方式是体育课不仅仅是锻炼到身体还可以学习到很多平时生活中会用到的一些小常识同时上体育课也是一件很值得的事因为体育场上有你青春挥洒的汗水有你800米的身影有你为同学呐喊的歇斯底里总之，学习轮滑感触颇深，有一位负责的老师学最后的体育课是一个很完满的结束锻炼身体却永远不会停歇。

第5篇：体育心得体会体育心得体会说到体育回想起来自从我们上学以来就陪伴着我们一起度过一个季度又一个从小学到现在大家都应该不会感到陌生吧想想每个同学都深有体会吧就更不用还说体育强项及热爱体育的人了体育方面每个人都有一份难忘的回忆吧！那你们对体育与健康基本常识又了解的多少呢？体育眨眼间都上了很多年了中的感觉也是颇深的从小就喜欢玩的我，特别爱上体育课，在家里呆了很多年，就喜欢和小伙伴整天玩耍，爱运动。上大学我知道体育课可以喜欢学什么就学什么时是喜从中来次上体育课时，老师们在那讲说是喜欢学什么就可以到老师那边报名，我们几个同寝室的姐妹，一起来到体适能那个老师那里报名想的原因很简单就是好好在大一锻炼下自己在体适能那段日子的体育课上真的是见识不少关于体育锻炼的事情特别是锻炼技巧的学习老师的讲解很是到位丛老师哪里了解到了很多也跟着老师学到了很多解体育与健康的重要性并且在大学的体育课都是要考试的想想还真是多此一举呢是实际上并不是这样的体育给我们带来的好处是无法用量来比较的。每到上体育课的时候大家都是兴致勃勃高高兴兴的感觉开心死了大家心里想的是又可以玩了呵呵不管大家在做什么运动随处都可以听见大家的呐喊声与笑声，大家其乐融融的我们开心的玩乐。

其实体育课不只是我们玩耍的课程体也不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意.他还象征着和平的桥梁。在育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。在体育课中我们可以学习到很多。比如1、可以发挥自己在体育方的特长，这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱。2、是一方培育技能的天地同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习，这样就无形的提高了同学们在此方面的技能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高。3、是一座连接友谊的桥梁在体育运动场地，同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学尽管互不相识但在娱乐的过程中友谊的萌芽也在不知不觉中产

生了这就扩大了我们的人际交往圈与此同时我们在玩的过程中也会体会到团结的力量，团结的意义。体育是阳光与活力的象征，是健康向上的昭示。健康是人类社会生存发展的基本因素，它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式学生作为一个国家发展的新生力量良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。喜欢体育运动，创造一个成功的自我。生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的.体育让我们对生活充满渴望、充满信心相信我们的明天是美好的!第6篇：体育心得体会体育学习心得今年7月我参加了万柏林区教育局组织的课程培训，聆听了专家的解析，以及对具体的实施方案的讲解我思路大开益匪浅下面谈谈自己的几点体会。一、更新观念，提高认识1、新的课程标准，体现以为本的思想。即体育从学生的发展、学生的需要出发根据课改的指导思想学生是知识的建构者学习是经验的重组和重新理解的过程，在这个过程中，学生是自主的学习者。学生来到学校，不是被动接受知识，而是主动进行知识建构。通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。2、树立“健康第一”的思，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。3、教法要求创,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。新课程强调改变原有单一、陈旧，以教师为中心的教学方式，建立和形成以学生为主体的教师学生互为中心师生互动的多样化教学方式统的课堂教学方式基本是单一灌输——接受使学生完全处于被动接受状态课程改革所倡导的新观念促使了教学方式产生了巨大的变革一是由重知识传授向重学生发展转变引导学生有目的的接受知识用知识展知识重知识与知识之间的承接是重教师“教”向重学生“学”转变通过学生各种方式的学习如自主学习相互间的合作学

习等等培养学生积极主动接受知识开拓思维的能力三是由重结果向重过程转变这就直接影响到教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学学生为过关而学习转向为自己兴趣爱好而学习四是由统一规格教育向差异性教育转变从学生的实际出发注重学生不同的差异和基础因材施教保证每一个学生在自己不同的基础上有提高。二、体育教师角色的转变1、体育教师将向知识技能的传授者和学生发展的促进者二者相结合转变。《体育与健康的课程标准中体育教师的主要职能除了知识技能的传授，还应成为学生发展的促进者育教师在用各种方法教会学生掌握知识技能的同时还应做到：一是积极地旁观，让学生自主学习、合作实验或积极地看，积极地听。同时，设身处地地感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中各种情况，处理即时发生的事情、状况，并考虑如何对学生进行心理上的支持。二是创造良好的学习氛围用各种适当的方式生心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维热情更加高涨三是注意培养学生的自律能力注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。2、师生关系将更加和谐。传统教学形成的师生关系，实际上是一种不平等的关系。体育教师不仅是教学过程中的控制者学习的指挥者体育活动的组织者和体育成绩的判定者对学生的评定具有绝对的权威多年来教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学总是千方百计要求学生按自己的想法方式进行练习和活动完全掌握在自己手中绝对阻止学生的另类表现把一些活跃的学生作为差生来处理新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程交往意味着教师与学生之间的平等对话教师要注意学生的反映关注学生的不协调音用公正合理的态度对待练习中发生的教师意料外的事情。新课程中，传统意义上的教师的教与学生的学，将不断让位。教与学，彼此形成了一个真正的“学习共同体”学过程不只是忠实地执行课程计划的过程，而且是师生共同开发课程标准的过程。三、学生学习成绩评价方式的转变新课程改变只关注学生学业成绩的单一总结性评价方式着眼于充分全面了

解学生帮助学生认识自我建立自信注个别差异了解学生发展中的需要，发现发展学生的潜能，促进学生在自己的水平上发展，发挥评价的教育内能。建筑北巷小学田亮亮第7篇：体育心得体会我有幸参加了县里小学体育优质课的听课活动感谢领导给我提供学习和锻炼的机会这次去济阳共听了一节课在课堂中老师们充分展示了自己的教育教学能力教学内容出奇出新且贴近学生的生活实际通过观看这些展示课，我感悟很多，让我受益匪浅。首先，是音乐在课堂中的运用，在体育课堂上音乐的使用已经比较普遍并成为了体育教学中调节课堂教学气氛进行美育教育的一种方法和手段在我听到的这几节课中教师都运用了音乐有的在准备部分使用，设置情境，让学生愉快地进入课堂，提高学习兴趣；有的作为练习中的背景音乐使用营造出一种轻松的活动氛围有的在放松活动中使用使学生感受到身心的舒展和疲劳的缓解。老师们的构思非常巧妙，在这次的展示课中，巧妙的设计和新颖的创意也使我们感受到教师准备期间确实做到了“备教材学生、备场地”，是下了一番苦功，是非常认真的。听完这些课后，我不禁又陷入思考：记的在教研活动,王老师说过,何谓一节成功的体育课，那就是让学生在体育练习中找到快乐，乐意出汗，喜欢上课，在练习中获得成功的喜悦是啊体育课走在课改的前沿对于“自主有效”课堂的建立，在体育课上看有可能会比较乱，但作为教师，一是要调控好课堂，二是要给予学生充分的自由“课堂不要怕乱我们要做到创新就不怕有新情况出现如果把孩子当成机器人那我们的体育课也就走进死胡同了”王老师的话很中肯，也很实在：“一堂课包括很多因素，课的部分之间的衔接，授课内容以及组织形式的多样化，学生的练习密度、练习强度、主动参与性，课堂目标达成率，还有最重要一点，那就是安全，所有这些都要求老师能够提前预设到。”可见体育课对于老师的素质要求也在不断提高因此我们争取做一优秀的体育教师。

第8篇：体育心得体会2021年阳泉市城区“名师引领助成长”新聘教师跟踪培训心得体会北大街小学戎选仁通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力现在已不只停留在课件的制作上使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中这次培训，学习内容非常实用，一、黄小平老师从微课的制作上进行了系统的讲解，展示。还结合了大量的微课在各个方面的应用教师如何深入开展教科研更多的获取资料展示成果提供了指导与帮助。在这短短一节课的培训中我深深的体会到：1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想教学观念掌握现代化的教学方法和教学手段熟练运用信息工具（络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习才能满足现代化教学的需要信息素养成了终身学习的必备素质之一如果教师没有良好的信息素养就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。息社会呼唤信息人才如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力有效利用信息迅速发现新机会的能力就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展也就是说要求这些高素质的人才具有良好的信息素养而这些人才培养的速度数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。3、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。在教育系统中，教育信息成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看教学过程是一个教育（主要是教师对教育信息的整理加工和传播的过程教师是这一过程中主要的信源和传输者在教育信息的

准备和传递等方面起着举足轻重的作用因此教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。二、郭瑞英老师的灵动课堂培训心得。灵动课程就是教师与学生在活泼的课堂中，以宽松，民主的氛围完成课堂学习这样也可以促进学生知识的充分内化更快的学到知识下面是我对于灵动课堂的培训心得。首先感谢学校给了我们这次灵动课堂培训的机会过培训的收获很大，虽然只是简单的笔记但专家老师们的话语已深深烙在我的脑海里特别是经历了郭老师的讲解。我对灵动课堂有了一定的认识