托福阅读如何得满分

第页托福阅读如何得满分1.托福阅读词汇

从某种意义上来讲，词汇量的大小是托福阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有再多锦囊妙计，也只能命丧ETS的"毒招'之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧学习是完全不可取的。

2.托福阅读技巧

托福的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的"扫读法'、"跳读法'和"略读法'也只能适用于少数类型的文章，不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。

所谓主动是指不能像一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思索和猜测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于托福的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。

经过系统的训练，考生的猜测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。

3.解题训练

排除法恐怕是大多数同学在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行推断。这种能力必须在平常的训练和讲解中逐渐养成和强化，决非什么技巧之类的东西可以替代。

2托福阅读应该如何巧用关键词

托福考试阅读部分一篇文章一般较长，所以一般是以段落为单位的。有时候可能会有同学说我做题的时候并不会去看整段啊，或者有同学说我看懂了哎，但题目就是没做对啊!其实我们在阅读一个段落时要学会使用方法，是什么方法可以帮助我们快速阅读呢?

要读懂一个段落我们只必须要抓住几个关键词而已。那么关键词怎么抓呢?一是看逻辑信号词;二是读句子的时候一定铭记只看主干!下面我们就以托福资料25中的文章TheDeclineofVenetianShipping为例，说说如何巧抓关键词。

资料25-2TheDeclineofVenetianShipping：

Paragraph2ThisdeclinecanbeseenclearlyinthechangesthataffectedVenetianshippingandtrade.First，VenicsintermediaryfunctionsintheAdriaticSea，whereithaddominatedthebusinessofshippingforotherparties，werelosttodirecttrading.Inthefifteenthcenturytherewaslittleproblemrecruitingsailorstorowthegalleys(largeshipspropelledbyoars)：guilds(businessassociations)wererequiredtoproviderowers，andthroughadraftsystemfreecitizensservedcompulsorilywhencalledfor.Intheearlysixteenthcenturytheshortageofrowerswasnotseriousbecausethedemandforgalleyswaslimitedbyamovetoroundships(round-hulledshipswithmorecargospace)，withrequiredfewerrowers.Buttheshortageofcrewsprovedtobeagreaterandgreaterproblem，despitecontinuousappealtoVenicstraditionofmaritimegreatness.EventhoughsailorswagesdoubledamongthenorthernItaliancitiesfrom1550to1590，thisdidnotelicitanincreasedsupply.

以上算得上是托福阅读中较长的段落了，在快速阅读这个段落的时候我们要找的关键词是：逻辑信号词如段落中所标示的first，but，this我们不难发现这些信号词所在的句子基本都是解题的信息点。那么在做题定位时无妨多加留意。当然，抓住这些关键词并不难，难在理解。

接下来我们就来看看理解这些句子时的关键词。每段话的首句是必定要读的。ThisdeclinecanbeseenclearlyinthechangesthataffectedVenetianshippingandtrade。这是包涵了一个定语从句的复杂句。先看到核心词changes，再看到Venetianshippingandtrade。这篇文章接下来具体要写的内容就展露无遗，也就是威尼斯船业和贸易的变迁。

First，这当然是开始写shipping的标志了。VenicesintermediaryfunctionsintheAdriaticSea，whereithaddominatedthebusinessofshippingforotherparties，werelosttodirecttrading.我们一直强调句子要读主干，那么简单地看这个句子就是Venicesfunctionswerelost，核心词很显然是lost，也对应了整篇文章的主题decline.接下来两句写到了15和16世纪碰到的船员难招的问题。therewaslittleproblemrecruitingsailorstorowthegalleys(largeshipspropelledbyoars)：guilds(businessassociations)wererequiredtoproviderowers，andthroughadraftsystemfreecitizensservedcompulsorilywhencalledfor.这句话中有冒号的出现，阅读冒号之前的内容therewaslittleproblem;到下一句：theshortageofrowerswasnotseriousbecausethedemandforgalleyswaslimitedbyamovetoroundships(round-hulledshipswithmorecargospace)，withrequiredfewerrowers.这句中要看到的核心是notserious;再往后看到But.tobeagreaterandgreaterproblem.到这里意思应该已经一目了然了，就是讲威尼斯船业在招聘船员方面所遭遇的变迁：littleproblemnotseriousgreaterproblem.

刚刚我们讲了文章阅读部分要抓关键词，其实我们在阅读题目和选项时也是必须要寻找关键词的。有些题目的选项是比较长的，四个选项看上去也差不多一段话了，所以一定要抓住关键词推断才行，如否定词、比较词和并列词。这些是快速浏览选项的步。再次也要看到题干和每个选项中能让我们快速定位到原文的关键词。我们还是以托福资料25为例：

资料25-1TheSurfaceofMars

Paragraph5AsontheMoon，theextentoflargeimpactcratering(i.e.craterstoobigtohavebeenfilledinbyerosionsincetheywereformed)servesasanageindicatorfortheMartiansurface.AgeestimatesrangingfromfourbillionyearsforMarsssouthernhighlandstoafewhundredmillionyearsintheyoungestvolcanicareaswereobtainedinthisway。

Accordingtoparagraph5，whathavescientistsbeenabletodeterminefromstudiesoflargeimpactcrateringonMars?

A.SomeMartianvolcanoesaremucholderthanwasoncethought。

B.TheageofMarsssurfacecanvaryfromareatoarea。

C.Largeimpactcratersarenotreliableindicatorsofageinareaswithhighvolcanicactivity。

D.SomeareasoftheMartiansurfaceappeartobeolderthantheyactuallyare。

划出选项中的关键词后，定位到原文迅速浏览发现原文中并无如A和D选项中的比较，C中的否定词not和原文是显然相矛盾的，故而选择B，而B选项对应的恰好是本段末句：AgeestimatesrangingfromfourbillionyearsforMarsssouthernhighlandstoafewhundredmillionyearsintheyoungestvolcanicareaswereobtainedinthisway。

依据以上分析，我们应该明白在阅读之时何为关键词。简单地讲有定位关键词和推断关键词。定位关键词包括题干及选项中的名词，还有就是段落中那些一直向你示好的逻辑信号词了，不要忘记用它们找到你解题必须要的信息。推断关键词是选项中那些有特色的词汇，包括否定词，比较词或者是句子主干中的动词等，依据这些词和原文进行对应，至少有一半的选项可以迅速被排除。

3托福阅读备考的5个方式

1、单词

虽然我们一直在强调单词不是重要的，但是没有单词是万万不能的，关于单词的积存不是弹指间能完成的，而在记忆单词的时候也有无数种方法可以借鉴，比如：记忆曲线记忆法：按照词汇书上的分类，天天一个pst，天天要做到及时复习。依据人的记忆曲线来讲，初记忆过的单词要在短的时间内进行不断的复习，才会对其记忆深入。

词根词缀记忆法：这个方法大家在查字典的时候也可以注意一下，词根多来自于拉丁文等，此法有助于对首次碰到的生词进行拆分，推测词意。

总而言之，记忆单词是学习一种语言基础有用的方法，关于考试取得尤其如此，我们在学习过程中不能一味的复制别人的方法，要学会思索，找到属于自己的方法，一切皆可战胜!

2、泛读能力

所谓泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨句的阅读中，我们必须要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，就要求我们关于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上碰到的大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采纳泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。

当我们对段内句子的主要意思，讲述对象，及讲述方向有所了解之后，后期解题过程中使用到的答案定位(或关键词定位)便可以达到快，准，稳的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的写作方向与目的，辅以段落间的关系，会使得解题过程轻松无比。

3、段落结构

文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采纳不同的段落结构，而结构的选取与文章类型及内容无关，是选取一种为清楚的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以分为总分(总)的分点并列结构，或者总分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。

4、句子结构

托福阅读中的句式结构复杂，想要快速的把握完整的句意，便必