《某小学篮球课程调研论文（9600字）》

...绪论1.1研究背景在中国小学学生的身体素质不断下降的发展趋势下，为了改变这种情况，在1980年代末的时候，标准的中国小学生的体育锻炼课程标准经过了四次修改，但是每次修改后的标准并没有提升，反而呈现逐年下降的趋势。根据相关数据显示，所有学生达到标准的比例都不到30%，这说明学生的身体素质并没有因为运动标准的改变而得到提高。我国义务教育阶段健康体育教育标准有明确规定，小学各年龄段每周都有相应数量的体育课，每周至少两小时。然而，目前仍有其他学科的教师占用体育课的情况，这是我国小学生体质下降的原因之一。此外，家长和学校也是影响因素之一。在现实生活中，更重要的是，体育没有发挥应有的作用。而篮球作为最受欢迎的体育项目之一，应该得到重视，却也没有得到相应的发展，因此，本着促进小学篮球训练发展的目的，选取泸州市龙马潭区小学篮球课程的开展现状作为本文的主要研究对象，对其进行深入的研究分析。1.2研究目的和意义龙陵县有很多热爱篮球的市民，但篮球的整体素质不如其他城市。这种现象在龙陵县的小学生中更为突出。因此，重视小学篮球运动的开展情况会帮助小学生提高篮球技能。篮球训练必须从小学开始，它不仅可以培养学生的基本体育能力，而且可以帮助学生提高篮球素质以外的其他素质。龙陵县大部分的小学都具备开展篮球课程的基础，基本都有篮球场，但是照球训练的软实力还不足，所以针对篮球教学的调查研究对于龙陵县篮球训练的发展，对小学生的体能发展，对终身体育习惯的培养，对于体育教育的发展具有无比重要的意义。在调查的过程中，本文以泸州市龙马潭区小学为例，试图去发现在小学篮球训练开展中出现的一些问题，小学篮球系统训练以及管理中出现的问题，进而提出一套比较适合的解决方案，为泸州市龙马潭区小学开展篮球课程提供具有建设性的参考。1.3研究内容本文研究的主要内容包括：第一部分：是绪论，这部分首先对研究背景、研究意义进行了介绍，并分别对国内外研究现状进行了评述，从而为本文的研究打下理论基础。第二部分：研究对象与研究的方法。这部分主要是选取泸州市龙马潭区小学的学生篮球运动开展情况作为本文的研究对象。运用文献分析法、问卷调查法、数据统计法对其进行研究分析。第三部分是泸州市龙马潭区小学的学生篮球运动开展现状，针对问卷调查之后，对泸州市龙马潭区小学的学生篮球运动开展情况进行分析。第四部分是研究结果与分析。通过相关的研究方法，研究分析出泸州市龙马潭区小学的学生篮球运动开展情况。第五部分：结论与建议。通过研究，分析出存在的主要问题，并针对问题提出科学性，可行性的解决对策与建议。

2研究对象与研究方法2.1研究对象本研究以泸州市龙马潭区小学篮球教学开展现状为研究对象。对小学运动员、教练员、学校管理人员、教师、家长和公众进行了问卷调查和访谈。2.2调查对象本文主要以泸州市龙马潭区小学篮球课程开展情况作为主要的调查对象，进行相关的调查和研究。具体学校名单如下表(表1)所示：表1泸州市龙马潭区小学样本学校教师小学生家长泸州市龙马潭区小学3102.3研究方法1、文献资料法首先通过中国学术期刊网和部分体育网站检索相关文献、报刊和网络素材等，其次围绕本文的主要研究内容搜索国内外与小学篮球相关的文献资料，最后从所有收集到的素材中做一定的筛选，选出有益的信息，为论文的撰写提供理论和数据支持。2、问卷调查法为了更为具体地了解泸州市龙马潭区小学篮球的发展状况，本人精心设计了各类问题，通过定点发放，急时收回问卷，对泸州市龙马潭区小学篮球训练现状进行了调查。问卷发放及回收率。本文以问卷的形式对泸州市龙马潭区小学的30名篮球教师、280名学生及其家长进行了调查。问卷回收率和效率如表2所示。表2问卷的回收与有效率统计表回收问卷回收率(%)有效问卷(份)有效率(%)体育教师问卷3010030100学生家长问卷26092.825598.7学生调查问卷26092.825598.7问卷的效度检验。在问卷效度检验过程中，咨询了10名小学篮球训练专家。对问卷的效度进行了评估，评估结果如表3所示，说明该问卷具有较高的效度，能够反映调查问题。表3问卷效度评定结果一览表(N=10)非常合理合理一般不合理总计体育教师问卷532010学生家长问卷443010学生调查问卷5320103、专家访谈法在研究过程中，对小学篮球专业教师进行访谈，并对访谈结果进行总结。

3泸州市龙马潭区小学篮球课程开展现状3.1泸州市龙马潭区小学开展篮球课程的受支持情况3.1.1学校对篮球训练的支持情况调查在泸州市龙马潭区小学中，体育教学受到了一定的重视，但是总体来讲，它的地位不是很高，统一被称作为副课。学校体育教师兼任篮球教练带队训练回报少，很难激发教师对篮球训练的积极性。通过调查得出的数据可以看出，泸州市龙马潭区小学开展学校篮球训练的情况可以说是不太乐观的。表4泸州市龙马潭区小学篮球课程课开展情况学校每个星期占其他活动比例泸州市龙马潭区小学篮球教学410.89如上表所示，有学校愿意每周拿出1-3个课时给校队进行篮球训练，泸州市龙马潭区小学作为一个传统学校，一周拿出4个课时量给学生进行篮球训练。在这种情况下，该小学学生的篮球训练包括其他体育活动开展的如火如荼，而且更令人兴奋地是，学校学生的文化成绩没有发生下降。3.1.2学生参与篮球训练的现状在整个篮球训练中，校队代表着学校的荣誉。因此，通过对同一城市小学一线篮球老师的采访，我们知道每一个加入校队的学生不仅品行端正，学习成绩优异，而且知道如何努力学习。选择150名学生参加培训现状调查，每所学校随机抽取10名学生。下表(表5)为泸州市龙马潭区小学学生对篮球训练的态度调查显示，56.38%的小学生喜欢篮球训练。这说明大多数学生都有良好的动机参与培训。动机，在组织行为学中，通常被称为“动机”，即激励和鼓励人们有一种内在的驱动力使他们朝着期望的目标前进的过程。篮球训练是一个长期持续的过程，运动员参与训练的动机是促进其参与训练的内在动力，不断激励自己坚持训练并完成训练目标。因此，了解学生的动机是非常重要的。通过调查，我们知道参加篮球队的学生都非常喜欢篮球训练，这说明学生们非常积极地参与训练，这对小学篮球训练的发展非常有利。然而，并不是所有热爱篮球的学生都喜欢通过训练来进行他们喜欢的运动。他们中的一些人参加团队训练是因为学校的要求，而另一些人参加训练是因为父母的要求。总的来说，泸州市龙马潭区小学生非常喜欢篮球训练，愿意积极参加学校的训练、比赛及相关活动。表5泸州市龙马潭区小学男女生对篮球教学的态度调查表性别很喜欢喜欢不喜欢无所谓男生53.1835.139.781.91女生3.204.8327.4664.51根据对家长和一些老师的采访，小学生有时不知道他们真正想要什么，有时他们可能随波逐流，因为他们的亲密朋友选择做一些事情，然后他们不得不去做。因此，考虑到这个因素，我也调查了一些学生参加培训的原因。大多数学生仍然选择篮球是因为他们喜欢，几乎没有学生参加训练是因为他们的父母或学校要求他们。根据调查结果如下图(图1)，42%的学生是出于对篮球的热爱培训，28%的动机是希望保持健康和15%的人选择参加培训以丰富他们的课外生活，学校选择在未来。这些数据也反映了学生的真实状态。图1泸州市龙马潭区小学学生参加篮球训练的原因统计表3.1.3家长对子女参与篮球训练的支持情况调查随着社会发展的法律，人们越来越多的关注体育的发展，父母也开始关注孩子的运动，一些家长支持孩子的体育锻炼，即使现在有越来越多的家长愿意让孩子从事特殊培训。对于小学篮球训练来说，小学生参加篮球训练，离不开家长的支持，因为无论是经济、设备还是饮食，父母对学生的支持程度影响着训练的各个环节。如下表(表6)所示，73%以上的家长非常支持他们孩子的篮球训练。总之，只要家长同意，学生参加篮球训练的可能性就会增加，这对促进小学篮球训练的发展起到了非常大的作用。表6家长对学生参与训练的支持情况选项人数比例%非常支持7273.47支持1616.32不支持1010.21大多数家长更支持自己的孩子参加篮球训练，只有一小部分家长没有改变他们的想法，或者可能由于特殊的身体原因，一小部分学生不能参加剧烈运动。为了更好地理解的原因父母支持孩子参加篮球训练，因此，在四所学校总共选择50家长填写问卷的“支持孩子参加篮球训练”问题的原因后，得出以下的结论：如下图所示(图2)，80%的家长相信篮球可以帮助人们保持健康，60%的家长开始觉得篮球可以塑造一个人的性格，外面还教孩子如何积极与队友交流，比如篮球训练是团队精神的本质，除了如何变得更加自信等等。当我年轻的时候，我非常喜欢篮球，但是我没有机会参加正式的篮球训练。50%的父母希望他们的孩子继续参加篮球训练，而不是他们自己当他们有了孩子。此外，10%的父母希望篮球成为他们孩子的特长，这样他们就有更多的机会去深造和发展。图2家长支持孩子参加篮球训练的原因3.2泸州市龙马潭区小学篮球训练开展现状调查与分析3.2.1学校开展体育课篮球项目的情况当学校的篮球队成立后，越来越多的学生愿意参加篮球训练和比赛。因此，越来越多的学校为学生开设了体育课和篮球项目。这样，更多的人将接受培训。从长远来看，学校篮球参与的基数会更大，这更有利于学校球队的选择，学校篮球水平也会提高。下表(表7)为泸州市龙马潭区小学开设以篮球项目为主的体育课的情况。表7泸州市龙马潭区小学开设以篮球项目为主的体育课的情况学校开设未开设泸州市龙马潭区小学√据统计，有两所学校为普通学生提供篮球和体育课，从而提升了学校篮球水平，提高全校篮球比赛水平。3.2.2体育教师及篮球师资情况分析从泸州市龙马潭区小学篮球训练的发展现状来看，篮球训练师资队伍仍然是一个棘手的问题。篮球教师大多是非篮球专业，且以中老年体育教师为主，只有少数高学历青年教师。具体统计结果见下表(表8)：表8泸州市龙马潭区小学体育教师学历及所学专业情况(N=30)本科以上本科专科篮球专项人数1625比例%10561717调查显示，本科及以上学历教师占83%。这说明目前泸州市龙马潭区小学体育教师大多具有基本的教育背景。这也反映出大多数教师具备完成小学体育教学相关任务的能力。3.2.3训练比赛现状分析随着市场经济的不断发展，成人篮球商业活动越来越多，业余篮球联赛也越来越多。然而，这种好事不会发生在小学篮球。研究表明，我国大多数小学无法进行正常的篮球训练，这与篮球比赛的次数没有增加成正比。其结果是篮球后备人才培养失去了原有的基础，同时后备人才培养模式也存在缺陷。目前，泸州市龙马潭区小学也是如此。由于整个社会环境对智力教育的重视程度超过了对体育的重视程度，因此很难组织校际比赛。在一定程度上，严重打击了相关教师和学生运动员参与篮球训练的积极性。3.2.4篮球场地设施情况分析篮球场设施是篮球训练的主要场所，也可以作为普通体育和课外体育活动的活动区，也是篮球爱好者和热爱健身的普通人的场所。对于体育锻炼来说，体育设施的数量和质量都会在一定程度上影响锻炼的效果。对于篮球来说，球场的质量和数量将直接影响到当天篮球训练的教学质量，以及学生的安全与健康。篮球训练是一项室内运动，但通过对泸州市龙马潭区小学篮球队教练员私人领队的访谈和调查，发现泸州市龙马潭区小学缺乏室内篮球场。户外训练的缺点是不能集中训练，学生的安全也是一个很大的挑战。此外，室外篮球场也给篮球课带来了很大的不确定性。如果天气不好，必须停课。3.3泸州市龙马潭区小学篮球训练发展的管理现状3.3.1部分学校组建篮球校队的主要目标在任何体育项目中，组建团队的第一步就是要明确组建团队的目标，这是体育团队的指导思想，也是未来一切工作的目标和方向。在学校体育体制下，在课余时间组织开展小学篮球训练。无论是传统的篮球学校还是普通学校，都是经过学校领导的考虑后批准的。因此，每个小学篮球队的组建目标将是影响其口语后发展的最直接因素。据调查，泸州市龙马潭区小学篮球队的目标是：提高学生的综合素质，发展学校特色，提高知名度，培养篮球后备人才，提高学校篮球比赛水平，丰富学校课外活动。3.3.2学校篮球梯队建设通过对泸州市龙马潭区小学的调查发现，泸州市龙马潭区小学组建学校校队都制定了多年的训练计划。从这个结果可以看出，学校对于篮球训练还是比较支持的，也做到了坚持篮球训练要长期持续的原则，由于每年都面临着学生毕业升入初中，所以就会有一批主力离开球队，这对以下一个年级为主的后备力量来说就是一个非常大的考验。要求他们能够在高年级学生离开后继续撑起球队。泸州市龙马潭区小学组建了校队的学校能够做到有“后备军”，但问题是不能保证后备军的质量。因为师资力量的有限，学校只能把重点放在最主要的梯队。泸州市龙马潭区小学篮球队十分重视梯队建设。每个梯队都有自己的后备梯队，一般分为三个层次：参加比赛的第一梯队(一队和第二队)、二年级形成的第二梯队、一年级形成的第三梯队。教练员主要通过运动成绩、身体素质、学习成绩、训练水平等因素来确定各梯队成员。学生的主要任务是学习科学文化知识，因此，学校对学生提出了更高的要求，学习成绩不合格的不允许参加培训，成绩提高后才能参加培训。泸州市龙马潭区小学篮球梯队建设情况见下表(表9)：表9泸州市龙马潭区小学梯队建设框架年级分组1年级2年级3年级梯队分组第三梯队第二梯队第一梯队主要任务培养兴趣校队预各校队3.4制约泸州市龙马潭区小学篮球发展的因素3.4.1社会重视程度我们都知道，除了参加任何体育赛事的运动员，还有组委会，其中包括一个非常重要的裁判小组，另一个非常重要的角色是观众。看看各类重大体育赛事，如世界杯、奥运会等，也许只是一场100米短跑比赛，现场就会挤满了观众。这一点在篮球比赛中表现得更为明显。体育场通常挤满了成千上万的观众，他们可以根据队服组成一个小组，为他们喜爱的球队或明星加油。在这个过程中，运动员会享受到观众的欢呼和鼓励，观众也会对运动员的表现感到兴奋。更重要的是，球员和球迷之间有很多心理上的联系，甚至是帮助。这表明一个社会对一个项目的关注越多，它成功的可能性就越大。篮球也是如此。目前，泸州市龙马潭区小学篮球课程的发展还没有引起社会的足够重视。这不仅反映了活动组织者对活动的重视程度不够，也反映了上级领导部门对活动的重视程度不够。相关体育管理部门和教育管理部门对小学篮球比赛的重视不够，没有制定出更加系统、完整、合理的比赛管理计划。这两个部门应该共同努力，促进学校的体育教育的发展。3.4.2学校重视程度学校领导是学校开展领导工作的主导，领导通过各种因素来确定学校发展的方向和重点。通过走访泸州市龙马潭区小学，我们知道学校领导都支持小学篮球训练的发展，但支持的力度并不相同。其中，传统的篮球学校是非常支持的，无论从训练和比赛经费，以及场地和设备设施都会提供相应的支持。相关领导经常亲自督促篮球队的训练和比赛工作，说明学校非常重视篮球训练。然而，学校非传统篮球队的现状并不乐观，这主要体现在学校领导对球队训练的重视程度不高，对球队表现的认可度较低。3.4.3训练经费问题训练经费作为篮球训练的物质基础，能够保证篮球训练的安全性和可持续性。它还包括维修和购买设备、服装、营养补贴、参加比赛、培训补贴等因素。训练经费的多少在很大程度上影响着训练的质量和比赛的结果。根据调查结果，下表(表10)显示为了保证篮球训练的正常运行，资金来源是最基本的条件。泸州市龙马潭区小学的篮球训练经费，主要用于教练员训练补贴、场地维护和设备购置以及球队参赛费用。表10泸州市龙马潭区小学篮球训练经费来源调查结果(N=15)经费来源频数白一分比%学校拨款15100.00政府拨款1066.67学员缴费213.333.4.4其他制约因素调查发现，大多数学生的课余时间较少，这影响了他们对篮球活动的参与。造成这种现象的主要原因是学习和训练之间的矛盾没有得到妥善处理，学生很难合理分配自己的学习时间和参加篮球训练的时间。目前，学校缓解这种压力的唯一方法是提高他们的学业成绩，这意味着牺牲更多的业余时间。虽然相关的教育部门和学校领导提出了减轻学生的学业负担，但在实践中，学生将仍然面临很多各种各样的检查和测试，在应试教育的指挥棒下，学生为了能在考试中取得好的成绩，不得不牺牲自己的业余时间去学习文化课。考虑到篮球训练与一个人的进一步学习和发展没有直接的关系，学生自然会选择牺牲篮球训练时间去学习学术课程。即使学生可以抽出一些时间参加篮球训练，但也不能全身心投入，训练效果大大降低。因此，如何处理好学习与训练的矛盾，成为龙陵县小学生远离篮球训练的另一个重要因素。为了解决这一矛盾，我们不仅要合理控制文化课的时间，还要提高篮球训练的重要性。

4泸州市龙马潭区小学篮球课程存在问题与改进对策4.1寻求篮球管理部门的支持篮球运动的发展离不开广大篮球爱好者的参与，但为了更好地开展篮球课程，必须有相关的管理部门进行监督和运作。因为发展篮球训练不仅是一个地方的责任，整个体育篮球界都应该重视这件事，而且也应该给予有力的支持和帮助。在小学应该在篮球的发展的过程中，龙陵县相关体育管理部门和教育管理部门应积极支持城市的发展小学篮球训练绝对，和支持不仅在表面上，必须实现人员分配到小学追踪和监控龙陵县城市小学篮球培训实施流程，并及时反馈。目前，我国小学篮球训练的商业价值尚未得到开发，因此政府部门和社会企业只关注职业联赛的投资，而忽视了对小学篮球的投资。近年来，政府部门对当地业余篮球俱乐部的投资很少。虽然近年来，全国篮球协会和中国都提出了许多重视青年篮球人才培养的计划，但这些措施都只是口号，没有任何实质性的行动。虽然发展小学篮球训练，暂时看不到成效，但政府给予一定的资金仍是必要的。在篮球训练的初期，政府资金的投入在一定程度上缓解了中小学篮球训练面临的资金问题，给小学篮球训练一个很大的帮助。4.2加大校方的投入和支持学校应该根据自己的条件和发展现状，结合项目的特点，为篮球训练提供更多的机会，不仅要重视篮球类的培训，也高度重视体能训练课后，学校领导也应该给更多的支持和持续的关注，同时鼓励更多的学生参加课外篮球训练，在传统的篮球学校应该继续保持强有力的支持，没有学校篮球队根据自己的情况积极开展校园篮球运动。首先，应该在态度上给予支持和鼓励。同时，通过加大资金投入，改善对学员的待遇，更好地解决教练员的后顾之忧。此外，整个社会现有的实力和可利用的资源可以在一定程度上缓解一些学校的财政压力。同时，学校的特殊性可以扩大小学篮球训练在社会中的影响力，促进小学篮球训练的发展壮大。4.3逐渐形成更加系统化的小学篮球训练以及管理体系在小学普及篮球运动。首先，龙陵县相关教育部门要主动带头，大力推动小学篮球的发展，积极组织策划小学篮球活动，吸引全社会的关注。其次，建立以学校篮球队为重点的优化学校篮球队管理，着手建立以上篮球梯队;学校暂时没有篮球队的，应当加快篮球队的建设，加强训练和比赛的管理。在解决学生学习训练的矛盾后，我们努力配合学校篮球训练的发展，以达到学生全面发展的目的。建立健全管理制度。从管理部门，需要一个统一的监管部门和一个合适的管理系统，龙陵县城市小学篮球发展中政策法规培训，确保训练更科学、更有序竞争，人员选择更加合理有序，让龙陵县城市小学篮球训练的发展越来越好。在学校方面，应在处理好学习与培训矛盾的前提下，积极完成自身梯队建设，加大对资金、场地设施、教练员队伍的支持力度。从比赛的角度来看，首先要制定更适合小学生篮球比赛的规则，同时要对比赛人员进行监督管理和培训，确保规则合理，比赛制度公平。完善裁判员资格制度，壮大篮球裁判员后备力量，为篮球运动活动持续健康发展奠定坚实基础。4.4借助大众媒体扩大社会宣传力度当时任何一项体育运动的出现都代表了其独特的历史背景和地域特征，即民族特色。它是受人喜爱的，主要原因是适合人们去玩，满足人们热爱竞争的本能要求。如果体育或相关知识满足了人们的一些需求，那么它也具有潜在的媒体力量。大众传媒是启动这一潜在能量并引导其传播的独特因素。纵观世界，许多体育内容无不渗透着媒体的痕迹。随着现代高科技的发展，电视、电脑和互联网的出现，体育运动的翅膀展开，使其更加普及和广泛。小学篮球的发展，必须充分利用大众传媒。增加小学篮球训练与比赛的曝光率，同时在互联网上发布国内外优秀的训练与比赛资源，供更多的学校和教练员参考。此外，可以通过网络媒体开展更多的培训课程，可以汇聚更多的资源，让小学篮球更加出名。同时，通过大众传媒的宣传，可以不断净化体育比赛，保证小学篮球运动健康有序的发展。

5结论从泸州市龙马潭区小学篮球训练的现状来看，泸州市龙马潭区小学篮球训练开展过程中，所有小学都非常重视小学篮球训练，因此小学篮球训练得到了广泛的推广。在小学篮球训练的发展和比赛机制的应用方面存在一定的局限性，需要进一步完善。同时，比赛经费的缺乏也对小学篮球训练的发展产生了一定的影响，不利于小学篮球训练的更好发展。从家长角度来看，家长的观念得到了一定的转变，对小学生参与篮球训练予以了较高的支持，但仍然存在一些家长反对小学生参与篮球训练，认为这可能影响到小学生的学习。从小学生的兴趣出发，小学生对篮球项目保持着很高的兴趣，并受到“明星”的影响，小学生渴望通过篮球训练，成为“球技高超”的“明星”。同时，调查发现篮球对学生的学业成绩影响不大。

参考文献[