我最喜欢的老师集合10篇

第第页我最喜欢的老师集合10篇我最喜爱的老师作文1

在我的印象中，我喜爱很多老师，但我最喜爱的还是我们以前学校的班主任——刘老师，她，中等身材，一身得体的穿着，高高的鼻梁上架着一副又厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈爱和气的大眼睛无时不在的向我们传送着顽强和自信，给了我无限的动力！

记得有一次，我参与了学校举办的跑步竞赛。我站在起跑线上，紧急的心“咚咚咚”直跳，可怕的东张西望，突然，我看到了老师那布满盼望的目光向我投来，像是在鼓舞我。慢慢地，我不紧急了。

“砰”！枪打响了，竞赛场面激烈！看到其他选手都领先于我，我一下子紧急了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧急，别泄气，你有士气参与，我信任，你也有士气拿到好的名次！渐渐的，我克制自己的心情安静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望！

虽然我努力了，但我们班只拿到了第三名，赛后，我垂头丧气地对老师说：“刘老师，都怨我跑得慢。”刘老师笑着拍拍我的肩膀，眼睛里释放出温柔的光辉，劝慰我：“别难受，你已经尽全力了。”

刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人；您像粉笔，磨消了自己，奉献了学问；您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人；您像园丁，终日辛苦，培育了满园花香……

您，就是这么平凡而宏大。我永久都忘不了您，友爱的刘老师，您那高尚的无私奉献精神是我永久学习的楷模！

我最喜爱的老师作文2

我最喜爱我们的英语老师。英语老师的名字叫王晓燕，由于英语老师总是让我们说英语，所以每到放学时都会有三分之二的同学对她说：“bye，misswang！”

misswang长着一对炯炯有神的大眼睛，一头棕色的短发，挺直的鼻梁下有一张樱桃小嘴。misswang的脸上总是挂着一丝微笑，见到每一个人都会对他〔她〕微笑，似乎每一个人她都熟悉似的。

misswang不仅英语好，画画也好，我们班办黑板报或者开家长会时，我们班的黑板上总是少不了她的画和粉笔字。

misswang不仅爱笑，而且还幽默。我们一起来看看misswang的两件趣事吧！

有一次，我们上英语时，misswang教我们milk〔牛奶〕和juice〔果汁〕的时候，班里的一名女同学举起了她带的果汁，misswang走过去问这名女同学：“吸管呢？”拿出来后，misswang竟把吸管插了进去，“咕咚咕咚”地吸了几口，然后还给了那名女同学，接着上课。为什么misswang要吸几口呢？哈哈，那是由于果汁瓶上用英文写着：“请把吸管插进去，吸几口。”

还有一次，misswang给我们讲“howoldareyou？”(你几岁了？)时，misswang给我们讲了一个笑话：

有两个人正在交谈，甲：“你都会哪些英语？”乙：“我会‘你几岁了’。”甲：“那好，说来听听。”但他发出来的音却是“猴打油”。

听完了笑话，我们全班都笑了，有谁见过猴子会打油呢？

这就是我最喜爱的老师——misswang。

我最喜爱的老师作文3

记得第一次听她讲课，我就对她产生了深刻的印象。

日子一每天的过去，她看到我，看到我画的画，都会眯眯地笑起来。我知道，她也对我产生了印象。

她叫我去美术爱好小组，我听了，欣然容许了。

在我们画画的时侯，她很关怀我们，又拿饼干给我们吃，又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。

记得有一次，我和几个美术爱好小组组员，到她那画画。她给我们每人发了一张纸，要我们画一个同学的肖像。

一开头，大家都埋头苦干，将一切都抛到九霄云外去了，整个校内里静静静的。“刷刷刷”，只听见作画时的声音。

不一会儿，我就把冯浣莹的肖像画了出来。其他同学也渐渐画完了。

画完了修改，修改了再画，趁老师出去，我们就玩起嬉戏来了。

整座学校静静静地，唯独只有我们玩耍的欢乐 声在校内中回荡着……

啊，她走来了。我们吓的抓紧坐好，拿起各自的画笔，假装在画画。

“你们不要装了，我都看得一清二楚。你们是来玩呢？还是来画画的呢？”她说。

我们异口同声地回答：“是来画画的。”接着，我们都惭愧地低下了头，预备受批判。

出乎意料的是，她并没有骂我们，只是拿起我们画的画看了看，对我们说：“画画最重要的就是要用心，不用心，总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸，给我们讲画肖像的几个要点……

这件事后，我对她更加尊敬了。

她是谁？

她是谁她就是我最宠爱最尊敬的一位老师——赖清老师。

我最喜爱的老师作文4

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜爱的老师是吴老师。她所穿的衣服都很秀丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四班级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在宽阔的海中游畅。

记得刚开学时，我留意地听课，由于我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们兴奋地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”同学们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到奇怪   。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌;漓江的水真清啊，清得可以观察江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟巡游了漓江的水一样，眼前出现出秀丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓舞，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和气可亲。

吴老师不仅教我们的学问，还教我们做人。我清晰的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应当顶天立地，不能低头折节。

我最喜爱的老师作文5

我最喜爱的老师是我们的语文老师，她是女的，矮矮的个子，短短的头发，戴着眼镜，特别和气，她常常穿美丽的衣服，总给我们耳目一新的感觉。

我喜爱她是由于，语文老师让我们改掉了很多的坏习惯，记得我刚来学校读书时，不会洗衣服，衣服脏了也不会洗，上课东张西望，感觉什么都很奇怪   ，语文老师没有批判我，而是细心的教我，让我学会了洗衣服，知道讲卫生，明白什么叫上课。如今我的小毛病都改掉了，还懂得要关心别人。

语文老师还给我们买葡萄、苹果、樱桃吃，当我生病的时候，她就带着我出去看病，监督我按时吃药；当我没有作业本的时候，她还利用她的休息时间出去给我买，老师就像母亲一样的关怀着我，爱着我。

我以后肯定要好好学习，不让老师生气，用最好的成果来报答老师，长大后报答祖国，报答徐伯伯，报答关怀我的人。

我最喜爱的老师是林老师，她是我们的语文老师，她的头发又黑又亮眼睛不大，她朗诵课文的时候声音嘹亮，有时上课的时候，林老师会给我们讲故事，有时候还会让我们猜谜语。

可是，林老师有时也会批判我们，记得有一次，我们朗诵课文懒洋洋的，一点力气也没有，结果，老师很生气，就批判了我们，结果，被老师一批判，我们又有了力气，朗读课文的声音越洪亮了。我们林老师有时会拿糖来学校，看谁读得大声，又洪亮，就发一颗糖给他，林老师很辛苦，她每天都要站着给我们上课，把学问教给我们，所以我们要好好学习，不要辜负老师对我们的期望。

我最喜爱的老师作文6

生活中，老师是我们成长的守护者；校内里，老师是我们的伴侣；课堂上，老师是我们的才智树。在心灵的空间，老师是我们心灵的医生、抱负的路途，老师是引领我们前进的航标灯。

我最喜爱的一位老师就是我的英语老师——莫老师。我是一个插班生，是读五班级的时候才转来这个班的。我刚来的时候，我的英语基础不是很好，是您一遍又一遍的教着我，教会我这些单词怎么读，告知我这些单词的意思。虽然，您在课堂上会对我们比较严峻，对我们要求也比较严格，但是，我知道，您之所以这样，是为了让我们取得更好的成果，是为了让我们在学校就打好英语基础，以后学习英语就会简洁一些。虽然您在课堂上会表现出严峻的一面，但是在课后，您是一个特别温顺爱护的好老师。您会和同学们一起玩耍、一起谈天、一起玩嬉戏，所以，我们也都特别喜爱您。

我要感谢您，感谢您赐予了我才智的灵魂。老师，您是多么宏大啊！老师，您是美的耕耘者、美的播种者。您的阳光普照，您的细雨滋润，使我健壮成长，让我变得繁花似锦。

我不是诗人，无法用诗一般的语言赞颂您；我也不是画家，无法描绘您宏大的形象；我更不是作家，无法用秀丽繁华的词语歌颂师魂。我只有通过努力学习，来报答您的辛勤汗水。取的好成果，才是我报答您最好的礼物！

我最喜爱的老师作文7

吕老师是我们班的语文老师。她是一位关怀同学、负责任、幽默的好老师。

先说说吕老师的长相吧。吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动

作都逃不出吕老师的火眼金睛。记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕老师发觉了。吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝？

不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学静静讲话，吕老师立刻叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢！

为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢？由于吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。要知道她的女儿还很小，正需要她照看呢。每次我们考试完了以后，大家都特别想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，常常批到11：30分还没回家！

为什么说吕老师幽默呢？记得有一次，有一位同学上课说话而被批判，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀？样子可真像一个小青蛙。”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。

大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀！

我最喜爱的老师作文8

老师，是我们航船路上的一盏指明灯；是为我们开启未知世界大门的一把金钥匙，把我们从懵懂无知中带入丰富多彩的大千世界；是我们生活中的一个小闹钟，提示着我们要珍惜时间……李商隐说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们，付出了多少心血与汗水啊！

每个人的心目中肯定都会有一位自己最最喜爱的老师，我当然也不例外。我最喜爱的.老师就是——尹老师。

尹老师是我们六班级新担当的语文老师。她对待同学总是有自己的方法。当我们取得了一点成果时，她会提示我们不能傲慢，得连续努力，争取更上一层楼；当我们成果不抱负时，她会严峻的告诫我们不能松懈了，得加油了；当我们在学习上遇到了“拦路虎”时，她会耐烦的为我们讲解，开导我们……虽然和尹老师相处的时间并不长，但她对待我们都像对自己的孩子一般。

我们完成的作文与日记，她都会一本本，耐烦的去阅读与品位，写上评语。有时，她还会将写得好的同学的作文与大家共享，找出优点与缺点，让大家共同提高。

尹老师常常对我的作文提出修改与建议。她经常说：“陈子钏，假如你的作文能够那样写会更棒，还有提高的空间哦！”就这样，在尹老师的带动下，我一向平平的作文水平有所提高了！

尹老师非常的敬业，上完一节课，黑板上总是写满了她那刚劲有力的粉笔字。她的手上经常沾满了粉笔灰。面对每天办公桌上那积累如山的作业，她总能细心地去找出错误。

尹老师在课堂上对待我们是严厉 仔细的，在惋惜啊对我们是和气可亲的，她对我们赏罚分明，从不偏心。

“一日为师，终生为父。”尹老师对我们的善施教化，我将永久牢记在心中！

我最喜爱的老师作文9

我最喜爱的老师是教我一至四班级数学的李海燕老师。我喜爱她有点嘶哑、特殊亲切的嗓音；我喜爱她心细如发特殊较真的品质。

我的这位李老师个头中等，皮肤乌黑粗糙。从她脸上你就能轻易看出，由于她从不涂脂抹粉。它的眼睛很大，鼻子很直很挺，五官搭配的特别和谐。一年四季她始终是齐耳短发，由于他从不抹发胶一类的，所以风一吹就显得有点乱。有这样的形状，你肯定感觉他是一个粗犷的人吧，这样想你可就大错特错了。他虽然不修边幅，却是个心细如发，特殊较真的人哟！

记得有一次，我做数学问答题，我不当心把单位“米/分”错写成“米”。在其次天作业评讲的时候，李老师严正指出来，从这两个单位表示的书面意思到现实生活中它们不同的意义讲的头头是道。最终老师就简而言之的说：“我知道一人走路5米/分，就能知道任何一段时间他走的路，假如我知道一个人走5米，我们就不知道他走路的时间，更不知道某段时间他走了多少路。”李老师不仅能把我们班的同学的小错揪出来、放大，他还能说出哪些同学做作业的时候是蒙混过关，缺乏仔细，哪些同学作业是抄袭，还能说出哪些同学是笨鸟先飞。李老师就像孙悟空一样，在她的火眼金睛下我们的小聪慧、小缺点无处藏身。

除上述品质外，我的李老师还有一项——大妈式苦口婆心精神。假如有哪位同学有不会的地方，我的李老师经常会讲到嘴角泛起一小团唾沫，假如还不懂，老师会干脆站在你的旁边用笔画着，用手指着，直到你会了她才离开。

虽然李老师不教我已大半年了，可她的形象在我的心中还是那么清楚、难忘。我