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文档简介

秭归2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】4:答案A

解析:

5:答案C

解析通过教学评价对课程、教学方法及同学培育方案作出决策供应依据。

6:答案A

解析信度指所测量特征的前后全都性程度,即测量的牢靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度,即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。

7:答案B

解析二次文献是对原始文献加工、整理,使之系统、条理化的检干脆文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。

8:答案A,B,C,D,E

解析略。

9:答案A

解析合作学习是一种以同学为中心的教学策略,不同于以往以老师为中心的主导教学。

10:答案错误

解析教科书是教材的主体部分,严格地讲,教材并不等同于教科书,教科书也不等同于课本。

11:答案B

解析新课改背景下的老师观要求老师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者,林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。

12:答案C

解析了解和讨论同学包括对班级群体和班级个体的了解和讨论,是做好各项班级教育工作的前提。

13:答案正确

解析略。

14:答案错误

解析:

15:答案A,B,E

解析C项是详细运算阶段的特征,D项是形式运算阶段的特征。

16:答案D

解析:

17:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《听》《济南的冬天》属于散文,《海燕》属于散文诗,《在烈日和暴雨下》《家乡》《分马》《七根火柴》属于小说,《梅岭三章》《周总理,你在哪里》属于诗歌,《菜园小记》属于小记。故本题选B。

18:答案D

解析康德于1776年在德国哥尼斯堡高校讲授教育学,这是教育学列入高校课程的开端。

19:答案A

解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则,发觉教学,又称启发式教学。

20:答案A

解析在正式群体内部,同学们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、爱好爱好为联系纽带,具有剧烈情感颜色的非正式群体。(本解析由张恩凯供应)

21:答案A

解析:

22:答案D

解析:

23:答案A,B

解析:

24:答案A,C,E

解析本题出自党的十六大报告,它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位,具有先导性和全局性的作用。

25:答案D

解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激,他并不缺乏养分,也有肯定的遗传因素。狼的影响是一个缘由,但不是主要的。

26:答案D

解析:

27:答案D

解析略

28:答案C

解析儿童多动症的发病高峰年龄在8~10岁。

29:答案C

解析并列结合学习是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中,也不能概括原有的关系,但它们之间仍旧具有某些共同的关键特征,就是并列结合学习。(本解析由张恩凯供应)

30:答案D

解析【参考答案】D【名师点腈】题干的结论是:8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的,其论据是一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要减弱题干结论,就需要切断论据与论点之间的关系。假如D项为真,则由于事实上很多农村儿童辍学后又被家长劝回学校,因此,上述条件很难成立,这就严峻减弱了题干论证。其余各项均不能减弱题干的论证。

31:答案B,C,D,E

解析班级管理一般包括:了解同学、制定方案、组织实施、评价总结这几个阶段。

32:答案正确

解析略。

33:答案D

解析小组活动的特点是自愿组合、小型分散、敏捷机动。因此,D项不正确。

34:答案A,B,C,E

解析:

35:答案B

解析:

36:答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

37:答案错误

解析学习期盼是静态的,诱因是动态的,它将静态的期盼转换成为目标。所以,学习期盼就其作用来说是学习的诱因。

38:答案A

解析学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的感知力量不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。

39:答案A

解析:

40:答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培育老师的师范学校。

41:答案C

解析依据对学校阶段的规定可知。

42:答案B

解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条:首先是进展基础教育,其次是促进社会主义物质文明建设,最终是促进社会主义精神文明建设。

43:答案D

解析不惑之年指的是40岁的男子;总角泛指没有成年的少男少女;豆蔻年华泛指14岁的女孩,含苞待放,稚嫩青涩;始龄垂髫泛指8岁左右的孩子,正在换牙。故选D。

44:答案B

解析Word中,页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

45:答案A

解析:

46:答案B

解析教育改革的核心是课程改革。

47:答案C

解析依据练习曲线,中间会消失临时的停顿,即高原期。

48:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此,既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选C。

49:答案错误

解析陆钦斯的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型案例。

50:答案B,C,D

解析此题在每章联系里面消失过,E应当是错误的,家庭应当是教育的一种,而不是分支,答案是BCD。(本解析由C果丶加油供应)

51:答案A

解析:

52:答案错误

解析:

53:答案错误

解析柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。

54:答案A

解析老师在讲课过程中声音要求要嘹亮,所依据的感知规律是强度律。

55:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】素养教育是以促进同学身心进展为目的,以提高国民的道德素养、智力素养、身体素养、审美素养、劳动技能素养为宗旨的基础教育。素养教育的首要任务即提高国民的思想道德素养。

56:答案

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