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文档简介
科尔沁左翼中旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。
单项选择题:
A、唐朝中期
B、明朝中期
C、清朝末年
D、辛亥革命以后
2:Word的两种文本编辑模式是()
单项选择题:
A、改写与删除
B、插入与删除
C、插入与改写
D、复制与删除
3:()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“老师节”。
单项选择题:
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
4:在我国,第一次从法律角度确认了老师职业的专业地位的文件是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国老师法》
B、《老师资格条例)实施方法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
5:现有的考试成果无法打算同学将来的进展状况,()的力量,才会使同学受益终身。
多项选择题
A、把握新概念
B、做出新选择
C、讨论新状况
D、适应新环境
6:按造就焦虑的性质来划分,焦虑不包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
7:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛正在形成,不过随着孩子的自我意识渐渐增加,还有许多孩子对父母的教导听不进或当作“耳旁风”,家长对家庭教育感到力不从心。老师应当()。
单项选择题:
A、放弃对家长协作自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、忽视家长,与同学直接沟通
8:下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立,并且该理论成为认知学派的始祖()
单项选择题:
A、布鲁纳的发觉学习理论
B、奥苏贝尔的同化学习理论
C、托尔曼的符号学习理论
D、格式塔的完形学习理论
9:社会主义的教育也是具有阶级性的。()
推断题
对
错
10:学校的精神或观念文化是校内文化的核心。()
推断题
对
错
11:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。
单项选择题:
A、一般迁移
B、详细迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
12:教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
单项选择题:
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发觉课程
13:第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()
单项选择题:
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
14:演示文稿与幻灯片的关系是()
单项选择题:
A、演示文稿和幻灯片是同一个对象
B、幻灯片由若干演示文稿组成
C、演示文稿由若干幻灯片组成
D、演示文稿和幻灯片没有关系
15:推动老师喜爱本职工作的力气源泉是喜爱事业。()
推断题
对
错
16:最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫()
单项选择题:
A、首因效应
B、近因效应
C、正性偏差
D、刻板效应
17:档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。()
推断题
对
错
18:桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响,奠定了联结派学习理论的基础。()
推断题
对
错
19:讨论表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
单项选择题:
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
20:京剧作为我国闻名剧种,和中医、国画并称为中国三大国粹,下列关于京剧的表述正确的是()。
单项选择题:
A、人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”
B、京剧行当中的“净”是指女性角色
C、“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生
D、《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一
21:班主任了解同学的主要方法是()。
单项选择题:
A、观看法
B、调查法
C、问卷调查法
D、同学作品分析法
22:1877年()出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、桑代克
C、华生
D、卡普捷列夫
23:在个体进展过程中,思维进展的挨次为()。
单项选择题:
A、详细形象思维、直观动作思维、抽象规律思维
B、直观动作思维、详细形象思维、抽象规律思维
C、抽象规律思维、详细形象思维、直观动作思维
D、详细形象思维、抽象规律思维、直观动作思维
24:县级以上地方人民政府依据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严峻不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是()。
单项选择题:
A、特地学校
B、职业学校
C、特别学校
D、一般学校
25:就有效的操作技能的形成而言,仿照需要以()为基础。
单项选择题:
A、认知
B、学问
C、智力
D、练习
26:教育目的的评价内容主要有()。
多项选择题
A、教学方法的选择
B、学校的教育教学工作质量
C、同学的学习质量
D、老师的教学质量
E、评价学校的办学方向、水平和效益
27:“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦·根舍因
28:依据需要的不同性质,可以将动机分为()。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
29:依据我国民法通则规定,学校及其他教育机构应属于()
单项选择题:
A、企业法人
B、机关法人
C、社会团体法人
D、事业单位法人
30:在态度和品德的形成过程中,对榜样的仿照属于哪个阶段?()
单项选择题:
A、依从
B、认同
C、同化
D、内化
31:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、力量测验
C、人格测验
D、智商测验
32:下列哪一种说法不完全正确()
单项选择题:
A、教育对政治经济的变革起打算作用
B、教育为政治经济制度培育所需要的人才
C、教育是一种影响政治经济的舆论力气
D、教育可以促进民主
33:校内文化属于一种()
单项选择题:
A、隐性课程
B、显性课程
C、学科课程
D、学校课程
34:最古老、应用最广、最普遍的教学方法是()。
单项选择题:
A、争论法
B、谈话法
C、讲授法
D、实践法
35:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题:
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
36:下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()。
单项选择题:
A、《哈姆雷特》
B、《奥赛罗》
C、《李尔王》
D、《罗密欧与朱丽叶》
37:少年期相对于生理进展速度而言,心理进展相对平稳。()
推断题
对
错
38:同学作业消失错题时,老师让他把该题做十遍。这属于()。
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、自我强化
39:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()
单项选择题:
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
40:在各类学习评定中,一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的是()
单项选择题:
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
41:根据学习的内容,林格伦把学习分为()
多项选择题
A、技能和学问的学习
B、概念的学习
C、态度的学习
D、语言的学习
E、认知策略的学习
42:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。()
推断题
对
错
43:根据新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一种特例,那就很简单理解“正方形的四个顶角都是直角”,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定同学已有的概念、命题,并使其精确化,这种学习就是相关归属学习。
推断题
对
错
44:现代社会消失了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是()。
单项选择题:
A、社会意识形态
B、社会政治经济制度
C、本国学制历史进展
D、生产力进展水平
45:在一套智力测验量表里,包括了三个分测验的智力气表是()。
单项选择题:
A、斯坦福—比纳量表
B、推孟—比纳量表
C、瑞文量表
D、韦克斯勒量表
46:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()
推断题
对
错
47:教育同学的感情基础是喜爱教育事业。()
推断题
对
错
48:在教育过程中,老师处于何种地位()
多项选择题
A、教育者
B、参加者
C、领导者
D、组织者
E、管理者
49:一位教育工的真正威信在于他的()。
单项选择题:
A、权利
B、威武
C、权威
D、人格力气
50:教育心理学诞生于()。
单项选择题:
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
51:在受教育者的整个素养结构中占统治地位的素养是()
单项选择题:
A、思想政治素养
B、道德素养
C、文化素养
D、生理素养
52:“既不鼓舞同学,也不反对同学;既不参与同学的活动,也不供应关心或方法。同学的典型反应为不仅道德差,而且学习也差;在各方面都依靠老师,同学身上没有多大的制造性,没有合作,谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种老师的管理类型()
单项选择题:
A、强硬专断型
B、放任自流型
C、民主管理型
D、依靠型
53:教学技能在不同进展阶段的表现形态有()
多项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学反思
D、教学讨论
E、教学艺术
54:成败归因理论的提出者是美国心理学家()。
单项选择题:
A、马斯洛
B、韦纳
C、布鲁纳
D、班杜拉
55:“贞观之治”“开元盛世”消失在()。
单项选择题:
A、宋朝
B、清朝
C、唐朝
D、汉朝
56:关于归因,下列叙述正确的是()。
多项选择题
A、将胜利归因于外部因素,会产生骄傲感
B、将成败归因于内部因素,会产生惭愧感
C、将成败归因于稳定因素,则可期盼下一次的成败
D、将成败归因于可控因素,则可产生内疚
57:依据强化的性质和目的,可以把强化分成()。
单项选择题:
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、乐观强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩处
58:某老师认为,“同学骨头轻,不能给他们好脸色看”。具有这种观点的老师最可能的领导类型是()。
单项选择题:
A、慈爱专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
59:学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参加学习,这种学习策略属于()。
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
60:我国最早的学校消失在()
单项选择题:
A、尧舜禹时期
B、夏朝
C、商朝
D、西周
查看答案
1:答案C
解析1862年,清政府在北京开办的京师同文馆中首次采纳班级授课制。
2:答案C
解析在Word中,有“改写”和“输入”两种编辑模式。在“改写”模式下,输入内容后,插入点右边的字符会被替换。
3:答案B
解析:
4:答案A
解析1994年实施的《中华人民共和国老师法》第一次从法律角度确认了老师职业的专业地位。
5:答案A,B,C,D
解析素养教育背景下,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些18岁前已经成果出众的人。因此,现有的考试成果无法打算同学将来的进展状况,把握新概念、做出新选择、讨论新状况、适应新环境的力量,才会使同学受益终身。
6:答案A,B,D
解析按焦虑的性质来划分,焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。(本解析由张恩凯供应)
7:答案C
解析老师的工作需要家长的支持,因此老师要敬重家长,树立家长的威信,与家长建立教育联盟,从而一起做好教育工作。
8:答案D
解析:
9:答案正确
解析社会主义的教育和其他阶级社会的教育一样,具有阶级性。社会主义的教育是为无产阶级服务的。(本解析由张恩凯供应)
10:答案正确
解析略。
11:答案B
解析详细迁移也称为特别迁移,指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。
12:答案A
解析:
13:答案C
解析1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》其次部分第14条规定:调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。因此,正确答案选C。
14:答案C
解析演示文稿(PowerPoint),简称PPT,是微软公司出品的Office软件系列的重要组件之一。演示文稿最基本的组成单位是幻灯片,一个演示文稿由一张或多张幻灯片组成。
15:答案错误
解析:
16:答案A
解析:
17:答案正确
解析档案袋评定:又称文件夹评价或成长记录评价,是依据档案袋收集的信息对评价对象进行的客观、综合的评价,是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)
18:答案正确
解析(P68)
19:答案C
解析:
20:答案C
解析习惯上称戏班、剧团为“梨园”而非“杏园”,A项错误;京剧行当中的“净”指的是男性花脸,B项错误;《粱山伯与祝英台》是越剧经典曲目之一,而非京剧,D项错误。
21:答案A
解析观看法是班主任了解同学常常用到的方法,它能够关心班主任快速地了解同学的相关状况。
22:答案D
解析1877年,俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了《教育心理学》。这是最早正式以教育心理学命名的著作。注:桑代克的《教育心理学》是1903年出版的,题干已给出是1877年、所以选D。(本解析由小三刀供应)
23:答案B
解析个体的进展遵循直观动作思维、详细形象思维、抽象规律思维的进展挨次。
24:答案A
解析:
25:答案A
解析:
26:答案B,C,D,E
解析教学方法的选择与题干不符。
27:答案C
解析杜威是有用主义的代表人物,是20世纪最宏大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解:教育即生活,教育即生长,教育即阅历的不断改造。
28:答案C,D
解析依据需要的不同性质,可以将动机分为生理性动机和社会性行动机,依据动机的来源不同,可以将动机分为内在动机和外在动机。
29:答案D
解析:
30:答案B
解析:
31:答案A
解析:
32:答案A
解析:
33:答案A
解析隐性课程是学校政策及课程方案中未明确规定的,非正式的和无意识的学校学习阅历,与“显性课程”相对。校内文化是一种典型的隐性课程。
34:答案C
解析讲授法是以某种主题为中心,有组织、有系统的口头讲授。讲授法中包括讲解、叙述、讲演等不同的讲授形式,讲授法是使用最广泛的教学法,同时又是最古老的教学方法.
35:答案D
解析【解析】遗忘曲线讨论表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。
36:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。一般认为《罗密欧与朱丽叶》是正:关注"公务员考试信息网"微信公众号:剧。因此本题选D。
37:答案正确
解析略
38:答案C
解析【解析】能增加反应概率的刺激称为强化,能降低反应概率的刺激称为惩处。老师让同学做十遍,是为了使同学做错题的概率降低,因此,属于惩处。
39:答案B
解析:
40:答案B
解析:
41:答案A,B,C
解析:
42:答案正确
解析略。
43:答案错误
解析答:错误。根据新观念对原有观念影响的大小,下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属。另一种是相关类属。知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一种特例,那就很简单理解“正方形的四个顶角都是直角”,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定同学已有的概念、命题,并使其精确化,这种学习就是派生类属学习。
44:答案D
解析本题考查了对建立学制依据的理解。四个选项均对学制的建立具有影
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