玉树2022年小学教师招聘考试真题及答案解析一

玉树2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）

推断题

对

错

2：在我国新的课程结构中，高中阶段以（）为主。

单项选择题：

A、综合课程

B、分科课程

C、综合实践活动课程

D、选修课程

3：我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。

单项选择题：

A、嬉戏与学习

B、课内与课外

C、学习与思索

D、学习与行动

4：学习书面语言的关键期是4-5岁。

推断题

对

错

5：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。

单项选择题：

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

6：个别老师私拆、毁弃同学的信件、日记的行为侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、公正评价权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、名誉权

7：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。

单项选择题：

A、平安需要

B、敬重需要

C、爱与归属需要

D、自我实现需要

8：心理学家戴维斯在试验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一试验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。

单项选择题：

A、指导

B、发觉

C、练习

D、反馈

9：教育过程中，假如用简洁粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。

多项选择题

A、依靠乐观因素克服消极因素

B、正面引导与纪律约束相结合

C、严格要求与敬重信任相结合

D、集体教育与个别教育相结合

E、抱负性和现实性相结合

10：合乎法则的娴熟技能具有的特性有（）。

多项选择题

A、流畅性

B、快速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

11：下列选项中属于精细加工策略的是（）

单项选择题：

A、划线

B、复述

C、谐音联想法

D、列提纲

12：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、安德森

13：在我国，学校教学的基本组织形式是[]

多项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

14：教学评价包括（）三个方面。

多项选择题

A、认知

B、情感

C、技能

D、道德

15：文件的使用权限包括完全掌握、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全掌握、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（）。

单项选择题：

A、写入

B、读取

C、运行

D、修改

16：阅读技能是一种（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

17：依法治教就是以法治教。（）

推断题

对

错

18：老师良好的教育力量体现在（）。

多项选择题

A、学问广博

B、较强的语言表达力量

C、富有感情

D、有感染力

19：大约从（）开头，儿童不再无条件地听从信任老师。

单项选择题：

A、二班级

B、三班级

C、四班级

D、五班级

20：操作技能形成过程中各阶段挨次是（）。

单项选择题：

--来源公务员考试信息网--A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合

B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟

C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟

D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟

21：将胜利归因于任务难度低，这种归因是（）

多项选择题

A、不行控的

B、可控的

C、内部的

D、外部的

E、不稳定的

22：在教学程序中，老师支配的程序性事项是（）

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

23：依据皮亚杰的儿童智力进展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

24：教学口语应具备的特点有（）

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

25：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

单项选择题：

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

26：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为（）

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、上位学习

27：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

单项选择题：

A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡进展

28：自我意识在人格的形成和进展中起着不行缺少的重要作用。（）

推断题

对

错

29：社会进展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。

单项选择题：

A、培育与推动

B、共性与共性

C、影响与干预

D、制约与促进

30：详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）

推断题

对

错

31：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题：

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

32：桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

推断题

对

错

33：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

34：“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢快和发愁，怎样对待伴侣和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了老师职业道德规范中的（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、爱岗敬业

C、喜爱同学

D、教书育人

35：何种迁移理论认为迁移是详细的，而非一般的?（）

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

36：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。

多项选择题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育进展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

37：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

38：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。

单项选择题：

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

39：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

单项选择题：

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

40：注意培育同学的探究态度和力量的课程，属于（）。

单项选择题：

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

41：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不相宜运用尝试教学法。（）

推断题

对

错

42：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演化。正规教育又称（）

单项选择题：

A、宫廷化教育

B、平民化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

43：认知—结构学习论在教学中主见（）。

单项选择题：

A、探究法

B、班级授课制

C、发觉法

D、争论法

44：下列选项中属于结构良好问题的是（）

单项选择题：

A、建筑设计

B、剧本创作

C、技术革新

D、演员依据剧本表演角色

45：美国的韦克斯勒智力气表包括（）。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力气表(WPPIS)

C、儿童智力气表(WISC)

D、成人智力气表(WAIS)

46：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。

单项选择题：

A、20世纪20年月以前

B、20世纪20年月到50年月末

C、20世纪60年月到70年月末

D、20世纪80年月以后

47：下列各句中，标点符号使用不当的一项是（）。

单项选择题：

A、昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容高雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬

B、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气

C、古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜枚也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”

D、对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左

48：我国义务教育的学制年限通常有（）。

多项选择题

A、六三学制

B、弹性学制

C、交叉学制

D、五四学制

E、九年一贯制

49：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说剖是（）。

单项选择题：

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

50：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

单项选择题：

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

51：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

单项选择题：

A、学问的迁移

B、技能的迁移

C、行为规范的迁移

D、学习阅历的迁移

52：班会的特点有（）。

多项选择题

A、集体性

B、客观性

C、自主性

D、针对性

53：老师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

单项选择题：

A、低于

B、高于

C、同等于

D、不低于或者高于

54：主见学习的目的在于以发觉学习的方式，使学科的基本结构转变为同学头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）

单项选择题：

A、奥苏伯尔

B、加涅

C、布鲁纳

D、桑代克

55：学校生简单把“b”写成“d”，这说明学校生的（）还不成熟。

单项选择题：

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

56：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择任务胜利概率为75%。

推断题

对

错

57：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）

单项选择题：

A、80

B、100

C、120

D、125

58：学校教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

单项选择题：

A、强制性、进展性、基础性

B、普及性、基础性、进展性

C、强制性、进展性、普及性

D、普及性、基础性、强制性

59：下列不属于京剧四大名旦的是（）。

单项选择题：

A、尚小云

B、荀慧生

C、周信芳

D、程砚秋

60：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）

推断题

对

错

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1：答案正确

解析略。

2：答案B

解析在我国新的课程结构中，学校阶段以综合课程为主，学校阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

3：答案B

解析：

4：答案正确

解析：

5：答案B

解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。

6：答案B

解析：

7：答案D

解析马斯洛将人的需要按其消失的先后及强弱挨次分为凹凸不同的五个层次：生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。

8：答案A

解析：

9：答案B,C

解析简洁粗暴违反了正面引导的原则、敬重信任的原则。

10：答案A,B,C,D,E

解析：

11：答案C

解析：

12：答案C

解析桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是阅历类化说，奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。

13：答案B

解析：

14：答案A,B,C

解析与教学目标相全都，教学评价也包括认知、情感和技能。

15：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全掌握、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如，完全掌握权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。

16：答案C

解析阅读技能属于心智技能。

17：答案错误

解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区分的。对教育管理要根据教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯供应)

18：答案B,C,D

解析：

19：答案B

解析低班级儿童对老师布满崇拜和敬畏，三班级开头不再无条件听从信任老师。

20：答案B

解析：

21：答案A,D

解析：

22：答案C

解析：

23：答案B

解析皮亚杰的认知进展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为o～2岁；前运算阶段为2～7岁；详细运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为ll、12～15、16岁。

24：答案A,B,C,D,E

解析：

25：答案A

解析马克思主义认为教育起源于劳动。

26：答案A,B,C

解析依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯供应)

27：答案B

解析加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设，推动以德治国的现实需要。

28：答案正确

解析自我意识是整合和统一人格各部分的核心力气。

29：答案D

解析社会进展对教育具有制约作用，如生产力制约教育体制、结构的变化，教育内容和手段，政治制度打算教育的性质；而教育对社会进展具有促进作用，如教育再生产劳动力和科学文化学问。

30：答案错误

解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

31：答案C

解析学校教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

32：答案错误

解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激—反应联结。

33：答案C

解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

34：答案A

解析这句话强调老师在日常生活中的言行举止都会对同学产生影响和教育作用，因此，老师要注意自身修养，为人师表。

35：答案B

解析：

36：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；一般教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。

37：答案B

解析从“有利于”一词可以推断出属于正迁移，由于高等数学的学习在初等数学学习之后发生的，属于后学习的学问对先学习的学问的影响，属于逆向迁移。综合起来属于逆向正迁移。(本解析由张恩凯供应)

38：答案D

解析题干是对操作技能的解释。

39：答案D

解析：

40：答案B

解析：

41：答案正确

解析：

42：答案C

解析：

43：答案C

解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物，他在教学中主见采纳发觉法。

44：答案D

解析D有结构的问题，已知条件和要达到的目标都特别明确，个体按肯定的思维方式即可获得答案的问题。

45：答案B,C,D

解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表，包括学龄前智力气表(WPPIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。

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