小学生关于励志主题班会策划方案

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学校生关于励志主题班会策划计划【篇1】

活动目的：

1、利用学生们的活动参加，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。

2、使学生们对“守则规范”有越发深刻的熟悉。更好地理解和运用守则规范。

3、引领、教导学生们做文明守纪的同学。

活动预备：

1、预备节目：小品、相声和歌曲等。

2、主持人陆子辰、吴嘉预备串联词。

3、学校生守则和平时行为规范的歌谣的背诵。

活动过程：

1、主持人齐声背《守则规范歌谣》：

我是文明学校生，文明习惯早养成。

您好感谢对不起，礼貌用语要铭记。

沟通请用一般话，走遍天下都不怕。

及时上学不迟到，红领巾要佩带好。

升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。

上课用心勤动脑，作业仔细按时交。

集合活动要守纪，排队做到快静齐。

楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。

课间歇息不打闹，文明嬉戏气氛好。

进办公室先报告，遵守制度很重要。

小学公物要爱惜，水电节省每一度。

不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。

果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。

放学不忘关门窗，教室干净精神爽。

养成行为好习惯，争做规范小标兵。

2、主题班会现在开头。

陆子辰：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素质的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。

合唱：《咱们从小有礼貌》

吴嘉：俗话说，没有法规，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不行少

陆子辰：的确如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。

吴嘉：然而仍有学生无法改掉曾经遗留下来的陋俗。请看小品《行为规范的启示》再听听我们学生对于行为规范有何意见!

讲文明树新风演讲稿学校生讲文明手抄报

3、表演小品。

(同学表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强在教室里追赶打闹)

陆子辰：小明这样做对吗?为什么不对?

请大家发表意见。

吴嘉：小明听了大家的看法，他很懊悔，他能改过来吗?我们继续看小品。咦，快上课了，小明在忙什么?

(接着演小品：小明把地面上的垃圾都捡起来，放在垃圾筒里，然后预备好课本、本子等仔细读书)

陆子辰：刚才的小品中，学生们有什么意见?

学生们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领会到了一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示?

同学：省略。

陆子辰：其采取为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于美的追求。

吴嘉：那么到底美从何来呢?想必学生们对美都有自己的一番见解，其实美的涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种生机盎然的美，一种舞动青春的美。

4、表演相声。

下面由__和__为我们表演相声《绿色语言》，大家鼓掌欢迎。

甲：大家好，我是二(1)班的领巾管理员。

乙：我是二(1)班的文明礼仪推广员。

请问你最喜爱 什么色彩?

甲：我呀，最喜爱 绿色。

乙：为什么呢?

甲：由于绿色不仅养眼，而且是环保、卫生、平安的标志。比如说，绿色食品无污染，我爱吃;绿色电视不晃眼，我爱看;绿色空调带制氧，我爱用……

甲：还有，绿色语言真好听，我爱听……

乙：什么?语言……还带绿色，没听说过。

甲：告知你吧，现在有人把文明礼貌用语形象地称为“绿色语言”。

乙：这倒真形象，它体现着语言的清纯、无污染。告知你，我对他还颇有讨论呢。

甲：是吗?那就请介绍一下你的讨论成绩吧。

乙：嗯，我们学校生常用礼貌用语分为五种：由问候语、迎送语、致谢语、赔礼语、应答语。详细说有“情、感谢、您好、再见、对不起、没关系”……

甲：就这些呀。太通俗啦。你能不能教我点典雅的?

乙：好!比如，两人初次见面说什么?

甲：哦，请您多多关照!

乙：嗨!那不成日本人啦!我们中国人都习惯这样：久仰—mdash

;久仰!

甲：假如说好久没见——

乙：哦!那就说，久违了!久——违了!

甲：假如说，求人帮忙——

乙：哦，那就说，劳驾……

甲：假如说，求人原谅——

乙：请您多多包容!

甲：要是托人办事呢?

乙：那就得说，拜托，拜托!

甲：好家伙，这名堂可真不少呀。

乙：还有呢!比如，探望别人说“访问”，客人来到说“光临”，迎候客人说“恭候”，中途先走说“失陪”，棘手别人说“打搅”，求人给便利说“借光”，赞人见解说“高见”，老人年龄说“高寿”……

甲：好，这些语言里透着文静和礼节。

乙：是呀!漂亮的语言人人爱，肮脏的话儿讨人嫌!特殊是在校内里，我们学生之间的绿色语言就更重要了，你说是不是?

甲：那固然!作学生，是缘分，和谐处，友谊浓。对师长，有礼貌，伴侣间，诚挚待……

学生之间要友好，交流合作互关心。说声“对不起”，作用了不起，说声“感谢了”，大伙心里乐。

甲乙(合)：绿色语言我会讲，大家夸我好素质!

陆子辰：我们日常的生活大都在小学里，行为规范对于我们而言，不是一天、两天的事，而是一个长久的养成和保持。希翼我们大家都能遵守学校生守则和学校生平时行为规范。

吴嘉：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们已经学过了文明礼仪歌谣，下面我们来比一比，赛一赛，谁记得最好。

5、《文明礼仪歌谣》背诵

上学、上课、课间……

陆子辰：歌谣竞赛结束了，学生们刚才的表现都很精彩!

吴嘉：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些铭记在心。

陆子辰：我们是一名光彩的学校生。崭新的教室、漂亮的校内、和气的教师都给我们留下了美妙的印象。我们应当怎样做，才干成为合格、优秀的同学呢?下面请学生们一起来齐读《守则规范歌谣》

生读：(齐读后面墙壁上的歌谣)

吴嘉：我们惟独行为规范了，才干做堂堂正正的人，才干在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗?

生：对。

陆子辰：我们从学校规范，讲文明。我们的小学将会变得更美妙。

吴嘉：让我们的歌声和微笑成为校内中最漂亮的风景吧。

6、《歌声与微笑》

陆子辰：在柔美的歌声中，我们的班会临近尾声。下面请班主任童教师给我们讲几句话。

7、班主任总结。

学生们，你们是跨世纪的新一代，你们的一些行为直接影响着我们的国家的将来，希翼你们能严格遵守学校生守则和学校生平时行为规范，做一名优秀的学校生，做一名合格的小公民。

8、班会结束。

主持人齐：信任我们一定能成为文明守纪的好少年。我宣布：《守则规范伴我行》主题班会到此结束。

学校生关于励志主题班会策划计划【篇2】

活动目的：

学期接近结束，利用主题班会的形式沟通复习办法，树立自信念，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

活动预备：

班会设计课件

主持人：

陈舒仪、彭洋、张培臻

活动时光：

20__年1月6日晚7：30～8：10

活动过程：

一、活动导入：

学生们，时间如梭，转眼间一个学期就要结束了。在这个学期里我们心得了欢乐，即将心得胜利。面向着即将到来的期末考试，大家预备好了吗?

二、活动开展：

1、读一读：

期末考试的脚步越来越近了，还有3天的时光，我们该如何珍惜这3天的时光呢?请大家先读一读。愚蠢者——等待时光聪慧者——通过时光

懒散者——丧失时光勤奋者——珍惜时光

无为者——放弃时光有志者——赢得时光

闲聊者——消磨时光求知者——赶紧时光

糊涂者——糟蹋时光好学者——制造时光

自满者——蔑视时光劳动者——堆积时光

2、听一听：

主持人：还有一些名人和伟人看待时光在人生中的价值时，是这样教导我们的——

甲：鲁迅说：“节约时光，也就是使一个人有限的生命越发有效，也即等于延伸了人的生命。”乙：鲁迅还说：“时光就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有些。”

丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平庸而又最宝贵，最简单被忽略而又最令人懊悔的就是时光。”

丁：华罗康说：“时光是由分秒积成的，擅长通过零星时光的人，才会做出更大的成果来。”甲：教导家说时光就是学问。

乙：医学家说时光就是生命。

丙：工人说时光就是财宝。

丁：农夫说时光就是粮食，就是丰收成绩。

3、议一议：

举行期末复习，才干使复习效果最好呢?

让我们分小组先听一听学生们的复习办法，能够相互说一说自己整体的复习办法，也能够谈谈自己某一科的复习办法。

4、小组内先相互说一说。

各个小组派两名代表上来说一说自己的复习收获。

5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习办法。

三、班主任教师寄语

1、数学能够梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。

2、仔细认真地完成小学教师布置的复习作业。

3、要把那些学过的全部学问理一理，记一记，做一做。

4、把教师在这一学期讲过的新学问利用做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。

5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向教师提问和请教。

6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时仔细复习，该歇息时好好地歇息。

7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服暴躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危急的嬉戏，使我们大家的校内宁静下来，为大家制造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。惟独付出辛勤的汗水，才干得到丰盛的回报。最后，我希翼学生们好好复习，在考试中能取得优异的成果，向家长、向教师汇报。

学校生关于励志主题班会策划计划【篇3】

一、活动目的

利用此次非常钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，哺育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，哺育高尚人格。

二、活动形式：

非常钟队会

三、活动人数：

全班同学(22人)

四、活动过程

(1)导入

你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?

(2)重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?

生自由沟通

(3)重阳节那天你是怎样做的?

生自由沟通

(4)你有什么心得?

生自由沟通

(5)你有敬老小秘诀吗?我们中队有三位小伴侣已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝物》

(6)诗歌朗诵《敬老歌》

五、课外延长

重阳节一年惟独一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是全部的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次沟通。

学校生关于励志主题班会策划计划【篇4】

一、活动目的：

1、体悟“我”是集体的一份子，使同学明了团结合作力气大，在平时的生活、学习中我们应当多为别人着想、关怀别人、协助别人，发扬团结合作的精神。

2、体味团结、亲爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增加自身的服务意识和责任感。

3、培养同学的集体荣誉感，增加年级凝结力。树立集体意识，让同学懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结亲爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才干更好地维护集体的荣誉，办好事情。

二、活动形式：

故事共享，室内嬉戏，音乐观赏，互助小帮手。

三、活动预备：

嬉戏支配，报纸，多媒体。

四、活动过程：

(一)队列仪式

中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人所有到齐，报告完毕。

中队长：“接受你的报告”(敬队礼)

小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。

中队长：报告中队辅导员教师，三(1)中队应到57人，实到57人，所有到齐，我们今日的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得遗憾胜利!”

中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)

其次项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”

中队长讲话：“队员们，活动就要开头了，今日咱们的参赛者可要来个竞赛，大家预备好了吗?有请主持人上场。”

(二)活动过程：

主持人1：年级就像一个大的火炉，每个学生就是其中的一块木炭，惟独将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。

主持人2：每个人拥有不同的共性，有不同的力气，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，惟独合作团结，协调协作才干取得成功，取得预想中的结果。

主持人1、2：团结就是要相互宽容，相互理解，将自己的共性与一个集体的任务统一起来，让每个人的共性在一个宽容的集体中相互取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：试验学校三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开头!”

主持人1：首先由梁教师为我们共享一个故事。

师：你们喜爱 蚂蚁吗?为什么?

突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，由于它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是可以预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，由于这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要灌溉他的菜园子。天灾能够预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了地窖，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚集，聚集，聚集成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好似向前漂得很轻灵。最终，他们抵达了陆地，它们簇拥开来，它们一定又一次开头重建家园。利用这则故事，学生们，你们想到了什么?

(学生发言)

小伴侣，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们打败癞皮蛇、最后胜利跳过龙门的吗?

A、靠别人的协助

B、靠运气

C、靠龙鳞

D、团结互助

主持人2：这就是团结合作的力气，一个班集体，惟独团结合作，互相协助，才干长进。接下来请观赏一小队为我们带来的出色表演《最后的答案》。

学校生关于励志主题班会策划计划【篇5】

一、班会背景：

我班同学大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们获得宠爱却不懂得体贴长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此状况，我设计此班会，对同学举行孝敬长辈方面的教导。

二、班会目的

1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。

2、做到真心地关怀长辈，在获得长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。

3、关怀长辈们的生活起居，利用实践体悟活动切身感触到获得爱是一种享受，赋予爱也是一种责任。

三、班会预备：

确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班学生乐观参加到设计活动之中来，并且集思广义，经过筛选，打算从以下几个方面开展活动：

1、天天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。

2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。

3、天天为长辈做一件力所能及的事。

4、在为长辈服务后，咨询一下他们的感触，并用的形式记录下来。

5、能记住长辈的生日，并在特殊的日子里为他们亲自制作有纪念意义的礼物。

6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。

7、在课余时光，常陪长辈谈天、漫步     或熬炼身体。

针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：

活动中的第1和第2项活动要天天举行，要求学生们持之以恒，坚持早出晚归都要向长辈打招呼，每周教师不定时向家长咨询学生们完成活动的状况，并在每周二的晨会上准时总结、容易评价，促使学生们在反馈之后能做得更好，对家长反馈好的学生，赋予“笑脸”贴嘉奖。

第3项和第4项活动合并一起举行沟通汇报，天天为长辈做一件力所能及的事，学生们都根据自己的主意去为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取一个最让长辈激动或对自己引发的事，以的形式记录下来。在每周四的班会中，以读的方式与学生们沟通收获，之后，教师和学生们赋予评价。对于活动有实效性，而且内容完整，能表述出自己真情实感的学生，教师会以校讯通的方式向家长通报表扬，鼓舞再接再励。

第5、6、7项活动没有时光上的限制，只要在特别的纪念日或与长辈们团圆在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上预备好的“老歌”就能够，并在年级“阶段成绩汇报会”上举行出示，就能得到当月“小孝星”的称号，并在期末家长会中颁发证书和奖品。

四、班会的实施：

1、主持人开场白，宣布《我要做您的拐仗》主题班会现在开头。

2、活动开头：

第一版块——“我的转变”

同学用照片的形式汇报开展七项活动的转变。

其次版块——“述心声”

同学读，记录活动过程，谈谈自己的体味。

第三版块——“童声唱老歌”

学生出示自己学唱的老歌。

第四版块——“巧手做礼物”

学生们出示在“心中有长辈”的系列活动中，为长辈们做的小礼物。

第五版块——“幸福全家照”

学生出示全家福，叙述全家福背后的故事。

第六版块——“长辈对我说”

请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希翼。

3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏《常回家看看》

4、班主任讲话。

五、班会的连续：

1、将天天为老人做一件力所能及的事当做习惯，并进展成力所能及的事我全干。

2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待全部长辈都关心倍至，孝敬有加。

学校生关于励志主题班会策划计划【篇6】

一、活动目的：

对于品德教导应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三班级同学，应有一个规范的行为，协作小学的德育工作，培养良好的行为习惯、美妙心灵的制造是起步工作的重点。为此，进行了本次主题班会，旨在进一步贯彻执行《学校生平时行为规范》和《中学校生守则》。强化同学品德修养，使同学明确在校、在家庭、在社会都应当有美的行为和美的心灵。

二、活动材料:

1，《学校生行为规范》

2，小品《课间非常钟》

3，多媒体图片

4，小品剧《墙壁的_》

5，歌曲

三、活动地点：

本班教室

四、活动预备

1、确定主持人和节目表演者。

2、制作多媒体课件。

3、同学自已认识《学校生平时行为规范》内容。

五、活动程序：

(主持人甲——江蔚、乙——张美莹)

甲：恭敬的宾客，教师，学生们，大家好!

乙：对你们的来临表示诚心的谢谢和崇高的敬意。

甲乙：三(3)班《美的行为，美的心灵》尚美主题班会现在开头。

甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名光彩的学校生了。

乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希翼早日成为一名光彩的少先队员。

甲：古人说得好，“不以法规，不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。

乙：那么，我们学校生行为的规范是什么?它就是《学校生平时行为规范》。

甲：三年前，我们告辞了幼儿园，迈进了小学的大门。那时，我们对《学校生平时行为规范》并不了解。

乙：但三年以来，我们组织学习了《学校生平时行为规范》，知道了作为一名合格学校生必需达到的基本条件。

甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好同学”)

甲：《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?

乙：现在我们举行一个比赛来考验一下你们。我宣布《行为规范》竞猜开头。

甲：我们将实行比赛，案例分析研究的形式举行。

《行为规范》比赛

甲：各位学生请听题目：

1学校生平时行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。

2甲：我说出《规范》中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“诚实守信，不说谎话，”

3乙：《规范》第12条中说，课前预习，课后仔细复习，按时完成作业，书写工整，卷面干净。请说出你的理解。

甲：来些有点难度的题目：

1请接下去背诵出我所说的条款，“爱惜公物”

乙：2遵守交通规矩……

甲：说《行为规范》你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂吗?

乙：下面举行案例研究题。请看小品《课间非常钟》。

表演者：教师——李梦菲;小明——曹海荣;小刚——王钰枫。

甲：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

乙：研究分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做?

其他同学回答：

乙：每一个参赛选手表现得都很精彩，看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢铭记在心中。

甲：我们不光要记牢，跟重要的是要根据条款的内容去做。

乙：我们来看看生活中这些行为是否美?(幻灯片)

甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，假如遇到还能够劝说他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。

甲：我们在校做个好同学，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民”)

乙：所以我们不仅要遵守小学的行为规范，还要遵守社会公德。

甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命平安去攀爬，结果会怎样?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭受呢?

乙：请观赏小品剧《墙壁的_》

表演者：白墙壁——江蔚;学生A——黄佳泳;学生B——梁家禧;

学生C——张蓓诗;学生D——谢雨珍;学生E——韦朝杰。

乙：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

其他同学回答。

甲：你们回答得十分好，希翼生活中也要做到自觉爱惜公物.

甲：来学生们，让我们共同朗读《学校生平时行为规范》三字歌，全班的学生共学生习和遵守《学校生平时行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。

乙：队歌起，学生们，祝你们早日成为一名光彩的少先队员。

甲：《学校生行为规范》指导我们的言行，使我们懂得了作为一名学校生应当担当的责任以及必需履行的义务，学生们，让我们铭记《行为规范》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。

乙：欢迎班主任刘教师为我们总结。

老师结合班会主题总结，向同学提出学习和生活的要求。

甲乙：让我们在快乐的歌声中勇往直前，迎接美妙的明天!三(3)班主题班会到此结束。

全班学生起立掌声欢送听课的教师。

六、课后反思：

老师小结是整节课得重要部分，老师应抓住同学整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了容易的总结，没有准时对这节课表现好的同学赋予表扬，没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是同学，老师起的是引领作用，前期的预备工作是教师“引”的主要作用，课后的“导”工作做得不好。

学校生关于励志主题班会策划计划【篇7】

活动目的：

利用本次班会活动，培养同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提升自己的文明修养，做一个讲文明的好孩子。

活动预备：

布置组织学生们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动开头：

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心意。

主持甲：今日，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：二(3)班“文明航班起飞”主题班会现在开头!(屏幕显示：文明航班起飞)

甲：首先请班长讲话：

今日我们再次谈起礼仪，已不再像先前那样生疏了。由于礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。希翼学生们可以利用今日的班会使自己提升讲礼仪的意识，订正自己的行为。预祝这次班会遗憾胜利。

主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今日我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途舒畅!

乙：为了今日的旅途，我们都做了细心的预备，信任大家今日一定能够大饱眼福。

主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，友爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!请听《拍手歌》大家欢迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。上课发言要乐观。你拍二，我拍二。学习其实很好玩。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习