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文档简介

冨强民主文明和谐自由平等公正法治敬业诚信友善社A核心价值观：尚德包容诚信守正敬业担当学、服务等全部。学校核心价值观是学校最重要、最根本、最有影响、最持久的信仰与追求，学校核心价值观应融入学校每个成员血液中，内化并影响着每个人的思想、意识；体现在所有成员的言行中，指导着每个人做正确的战略思想：以人为本质量立校作为战略思想，是学校核心价值观得以发扬、传承的保障，是全局的思想，长远的思想，是学校的基本思路和观念。在较长的、整体形势相对稳定的时期，应该贯穿始终。战略思想决定着集体的思维方式，是确定战略目标、端正办学理念、明晰办学思路的前提，战略思想的前瞻性和目标性对一个集体来讲有着不可替代的作用。战略目标：建学习型教育组织，育高素质技能人才，目标有大小，有远近。战略目标是高于暂时目标、阶段性目标的长远目标，战略目标的稳定性要求它必须是无数的短期目标和阶段性目标的综合。战略目标决定着所有的目标都必须围绕它开展。战略目标是战略思想的最终表现形式，是战略思想的展开和具化。学校的战略目标既包括学校总体目标，又包括学生培养目标，还包括教师培养目标。学校的一切工作都必学校的所有制度，都必须服务于战略目标的实现，学校管理思想、方法和手段的选择都要以战略目标为依据，做出正确选择。办学理念：以服务为宗旨，以市场为导向，以管理为基础，以能力为核心，核心价值观、战略思想、战略目标一经确立，办学理念就成为学校日常工作的外显和坚守。职业教育在坚持社会主义办学方向，践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的人才的同时，要突出职业教育特色，要为经济建设和社会发展服务，以促进区域经济发展和社会进步为办学宗旨；要以学生的就业和创业引导教育和教学，并贯穿在职业教育的全过程；要以提高学生的能力为目标，培养与现代企业员工素质要求相适应的各种能力；要以职业道德教育和人文素养教育丰富内涵，提升技术和技能，促进学生深度、稳定就业。核心管理思想：以思想为统领，以育人为首位，以质量为命脉，，也无论自己是管理者者，要始终如一地把这些基本的思想放在一切管理的首位，并致和教育教学实践中。学校管理乃至一切管理的核心是思想管理，思想的统一是集体行为、目标统一的基础。以核心价值观统帅全体教职员工，学校就会健康和谐、积极主动地发展。育人是学校区别于其它集体的最重要的特征，而质量既是职业学校自身发展生存的前提条件，又是社会、家长、学生对学校教育的最基本要求，把育人与育人质量统一起来，学校办学就不会偏离方向，管理的目标就会更加明确。创新的动力是育人，创新学校管理就要围绕教师这个关键，调动教师改革创新的积极性，创造有利于教师成长新模式，不断创新教师培养模式，不断提升教师的教育教学水想才能得以实施。职高教师的共同形象:教书育人，守住底线知敬畏，锐意进取敢担当;务实日新，涵养素质固根本，共事，掏心窝子问良心，尚德包容止善正。守正持业，享受工作多奉献，为人

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