受力分析作图训练

受力分析图训练受力情况决定运动情况，要研究物体的运动，必须首先搞清物体的受力情况。正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功。1．分析方法：进行受力分析的基本方法是离体法，即将所选定的研究对象（一般是一个物体，也可以是几个物体构成的整体）从它所处的环境中隔离出来，然后依次分析环境中的物体对所选定的研究对象施加的力。分析的依据，一是力的性质和各种力的产生条件；二是物体的运动状态即从共点力的平衡条件和牛顿第二定律入手分析。下边是受力分析常用的一些辅助方法。（1整法：即选择几个物体构的整体作为研究对象，既可用于研究整体的受力，也可作为分析某个物体受力情况的辅助方法。如（例一（2）假设法：即在某个力的有无或方向不容易判断时，可先假设这个力不存在，看物体的运动会受什么样的影响，从而得出结论。如分析弹力可用假设拿开法，分析静摩擦力可用假设光滑法等。（3）利用牛顿第三律分析。（4）画出物体的受示意图，这样会使问题形象直观。在不涉及转动问题时，一般要将力的作用点平移到物体的重心上来（对杆的受力分析除外意图不但要表示力的方向，还要定性表示力的大小。图画的越准确，越便于分析解决问题。2、分析受力情况的序（1）先分析重力和知力（2）其次分析接触（弹力和摩擦力。绕研究对象逆时针或顺时针察一周，研究对象跟其它物体有几个触点（接触面，则至多有个弹力和几个摩擦力。某个接点或面上有挤压，则画出力，若还有相运动或相对运动趋势则画出摩擦力。若擦力不好直接确定，可以分析其它力，然后结合状态来判，是否存在摩擦力。注意事项（1受力分析只分析按性质名的力重力、弹力、摩擦力等，不分析效果力（下滑力、上升力、拉力等质力和效果力避免重记。（2合力和分力不能重复的列为物体所的力分析物体的受力情况一般只分析实际力在分析具体问题列方程时，合力和分力作为一种等效替代的手段不能重复考虑。（3）要把握好研究象，不要将研究对象对其它物体的力纳入即只研究它的受力情况。（4摒弃传力的概念。如图1-15，我们只能A于受到推力F而对墙产生弹力，而不能说推力F作用在墙上；在乙图中，由于C存在使对A的力大于B重力，但对A并施加力。（5）最后要做一番检查看每个力否存在施力物体，受情况是否和物体的运动态相矛盾，做不多力，不漏力。例题：分析满足下列条的各个物所受的力，并指出各力的施力物体.

图甲VA

图乙圆木静止在光滑槽上，是圆木的几何中心，O是圆木的重心

。

（2）粗糙斜面上滑的物体A

用力F下压小球，小球和半球都处于静止

VF在力F作下行使在粗糙路面上小车AF

V沿粗糙的天花板向右运动的物体F>G倾斜绳将均匀杆一端吊起。

用垂直于斜面的力F将物块顶在斜面上AFB（2

）AB时同速向右匀速行相同的两物块夹在相同的竖直墙间处于静止

使在拉力F用下，两物块相对粗糙水平面匀速运动。用力F着A、两物体一起向右匀速运动。课后检测

用力托住A、B两物块。光滑球靠在墙上用斜向上的力F将

物块A顶在竖直墙面上

光滑球静止在两夹板之间

圆柱静止在两根木棍搭成的斜面上

匀速转动的传送带上，物块A被直挡板挡住。用力F直向下压物块A

用水平力拉块A（AB均静止）

用水平力拉块A未拉动。用等大的水平力F拉A、B

用力A、两物块顶在竖直墙上。（均未动）（均未动）A、B三个物块用拉伸的轻弹簧和细绳相连，处于静止状态。

用力搁在光滑斜面上的圆球。用力F物块BA边匀速抽出，A用平细绳系在左侧墙上。

AB在拉力F作用下一起沿粗糙斜面向上匀速滑动。用力F着A、物块一起在粗糙水平面上向左匀速运动，AB接触面光滑。

AB在拉力用下一起沿粗糙斜面向上匀速滑动。

物体刚放在传送带上

物体随传送带一起做匀速直线运动

物体随传送带一起做匀速直线运动相同的仨物块夹在相同竖直墙间处于静止

A、B两球用细线连接在一起，吊在天花板下，用力F将B拉起，绳保持竖直。小物块在推力F（中未画出）作用下沿粗糙斜面在水平方向上匀速运动。

小孩拉绳，使物块和人一起向左匀速