小学英语Discover America研学任务设计及反思

小学英语研学任务设计教师姓名梁雪贞所在单位大石中心小学联系电级六年级下学期话题TravelAbroad教学内容Module5DiscoverAmerica课型综合拓展课研学任务合作制定去美国的旅行计划价值分析（500字以内）【理论依据】建构主义学习理论认为知识是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、互动、运用等等，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的，理想的学习环境四大要素是“情境、协作、会话和意义构建”。基于这样一种学习理论，在设计本节课的研学任务时，我注重了情景的创设，通过师生谈话、看视频等活动创设了一个真实的情景，把真实的美国概况呈现于学生眼前，激发学生去美国旅游的欲望；在学习过程中以小组合作学习为主要学习方式开展，学习小组成员之间通过会话商讨完成“制定去美国的旅游计划”的研学任务，在此过程中，每个学习者的思维成果（智慧）为整个学习小组所共享，达到意义建构的目的。【任务分析】六年级英语下册Module5TravelAbroad以旅游为题材，重点是去外国旅游。本课是本模块的综合拓展课，一方面侧重于语题与语言知识的整合，把旅游、国家、城市、景点、特色、交通工具等话题相关的句型和词汇综合起来形成知识结构；另一方面以去美国为旅游目的地，通过了解美国的这一过程，拓展学生的文化视野，促进学生的心智发展。本课将以了解美国概况、读懂老师去美国旅游的计划、制定自己去美国旅游的计划为情景主线开展课堂教学。其目标语言为：Time：onthefirstday/onthesecond/third/fourth...dayPlacestogo：Iwillgoto…/Iwanttogoto…/Iplantogoto…/Iwillchoose…/I’dliketogoto…Thingstodo：Iwill…/Ican…/Iwantto…/Iwill…Thereasons:Ilove/like…/IamsureIcan…Iamlookingforwardto/…isfamousfor…/…isamust.研学目标定为：能用英语与小组员一起制定去美国的旅游线路，并把线路做成Poster；与小组员一起运用目标语言口头介绍旅游计划；能独立把旅游计划写出来。本班的学生英语学习兴趣浓厚，思维活跃，对自己不知道的事物充满好奇心，求知欲望强烈。在几年的英语学习中已具有一定的听、说、读、写能力。能自主学习，同时也很喜欢小组合作学习的活动。在语言知识的储备中，已掌握了11个国家、首都的名称，以及这些国家的部分特色建筑、著名景点、交通方式等，能简单的描述其中一些国家。本节课的主要内容围绕发现美国开展，因此，在语言知识方面加大输入了部分美国著名景点、主要城市的专有名词以及简单介绍，这些内容对于学生来说是可以听懂、跟说、读懂的；而在策划去美国旅游的计划时，学生有本模块关于去哪里旅行、做些什么、原因等语言的支撑，因此是有能力高度达成“合作制定去美国的旅行计划”这个研学任务的。【预期效果】“合作制定去美国的旅行计划”这一研学任务的成果体现为学生能用英语口头介绍他们的旅行计划并写下计划，预期学生能针对美国不同地理位置如东岸或西岸，以及不同地区的著名城市或景点制定出一条他们的旅行线路，口头介绍给其他同学听并仿照范例写出自己旅行计划。通过完成这一研学任务，学生的综合语言运用能力得到了一定的发展，对美国的整体概况有一定的认识，激发了学生学习的兴趣，促进学生的合作学习意识。任务实施（约500字）【任务描述】◆任务类型:CreativeTasks,Oralandwritten◆组织形式:小组活动→小组展示→全班分享→个人写作◆完成时间：15分钟【实施过程】◆任务前知识准备：1.阅读短文DiscoverAmerica（见附件1），从museum,naturalbeauty,themepark,sea四个方面简单了解美国；2.从旅游小册子DiscoverAmerica（见附件2）中挑选自己感兴趣的方面详细了解美国的情况。通过上面的活动，让学生从地理位置、museum,naturalbeauty,themepark,sea,shopping,university,food,basketball等多方面了解美国，对美国有更深入的认识与了解。◆任务实施过程：1.视听老师介绍自己去美国的旅行计划，完成老师的旅行计划表，用自己的话说一说老师的旅行计划；MyTravelPlaninAmericaIamatravellinglover.IoftentravelwithmyfriendswhenIhavetime.Summerholidayiscomingsoon.SoIamgoingtohavea5-dayholidayinAmerica.Onthefirstandsecondday,IwillstayinNewYork.It’sthebiggestcityofAmerica.Iloveart.Therearelotsofmuseumsinthiscity.I’dliketovisittheAmericanMuseumofNaturalHistoryandMuseumofModernArt.IamsureIcanlearnalotthere!Besidesvisitingthemuseums,IamgoingtoseetheStatueofLiberty,thelandmarkinNewYork.Iamlookingforwardtoseeingit.ThenIwillgoshoppingintheFifthStreet.Buyingpresentsformyfamilyisamust.Onthethirdday,IplantovisitWashingtonD.C.thecapitalofAmerica.It’salsothecapitalofhistory.IreallywanttohavealookattheWhiteHouse.Floridaisfamousfortheparksandbeaches.Onthefourthandfifthday,IplantogotoFlorida.Iamathemeparklover,soIamgoingtoplayintheDisneylandforawholeday.Ilikecartoonsandgamessomuch.AlsoIamasealover.Iwillenjoythesunbath,swimminginthesea,goingboatingandwatchingtheexcitingdances.Iamsoexcitedwithmyplan.IhopetheweatherwillbefinefortheholidayandIwillhaveagoodtimeinAmerica.2.归纳老师介绍计划的语言；3.通过地图引导学生关注老师的旅游计划是针对东岸的，还可以去美国的西岸或中部旅游。4.以小组为单位策划一条去美国旅游的线路，并做成海报（Poster）。5.小组展示海报（Poster），用英语向全班同学介绍自己小组的旅游计划。6.写出自己的旅游计划。【任务完成评价】写作评价：☆☆☆能根据美国东岸或西岸的区域选择城市或景点制定旅行计划，计划中包含地点、事情、原因等内容，时态正确，用词较得当，语言丰富，能有效运用合适的语言结构，语法错误较少，语篇连贯。☆☆能根据美国东岸或西岸的区域选择城市或景点制定旅行计划，计划中包含地点、事情、原因等内容，时态基本正确，词汇有限，语言较简单，语法错误不超过５处，能基本达意。☆能根据美国东岸或西岸的区域选择城市或景点制定旅行计划，计划中包含地点、事情、原因等内容，词汇较少，句型单一，语法错误较多。任务评价（300字以内）“能和同学一起用英语合作制定去美国的旅行计划”这一研学任务的设计符合TravelAbroad这一主题，而且通过完成任务，能提高学生的综合语言运用能力并拓宽学生的文化视野。在实施过程中，学生高度投入，对完成这项任务充满了热情，但由于课内的时间限制，以及学生对美国了解的不深入，以致于学生在制定旅游线路的时候还未能从更多的方面去思考，如景点的门票、景点与景点之间的交通方式等，还有的小组制定出来的计划线路有部分还是比较相似等情况。因此，在实施本研学任务前，老师可以先让学生自己搜索一些与美国相关的知识，或者搜索一些自己感兴趣的知识，让学生有更多的知识储备，这样学生在合作完成这个研学任务的时候可能会有更多的选择。附件1：DiscoverAmericaTheUnitedStatesofAmericaisthefourthlargestcountryintheworldafterRussia,CanadaandChina.TherearemanyplacestogoandmanythingstoseeintheUSA.Ifyouareamuseumlover,theUSAistherightplacetogo.Therearelotsofmuseumsinthiscountry,MuseumofModernArt,theSixthFloorMuseum,NationalIfyouareanaturalbeautylover,theUSAisthebestplacetogo.Americaisacountryrichinnaturalbeauty.YellowstoneNationalParkisthefirstandtheoldestnationalparkintheworld.GrandCanyonisoneofthegreatnaturalwondersoftheworld.NiagaraFallsisthelargesttransnationalfallintheworld.It’sbetweenAmericaandIfyouareathemeparklover,youmustgototheUSA.AstheEntertainment（娱乐）Capitaloftheworld,theUSAattracts（吸引）thepeopleallovertheworld.ManypeoplegototheDisneyland,UniversalStudios,SeaWorldeachyear.Ifyouareasealover,beautifulbeachesarewaitingforyou.HawaiiandFloridaarethebestplacetoenjoythesunshineandthebeach.Inthemorningyoucandiveinthesea.In