人教版语文三年级上册生字和词语表

仅供个人参考人教版语文三年级上册生字和词表第一单元第一课：坪、坝、戴、招、蝴、、孔、雀、舞、铜、粗、尾坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮凤尾竹、洁白、摇晃、第二课：耍、装、劲、绒、假、、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣盛开、玩耍、一本正经、使劲、毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山第三课：爬、峰、顶、似、苍、、咱、奋、辫、勇、居顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、第二单元第五课：郊、散、步、胸、脯、、或、者、敢、惜、低、诚、郊外、散步、胸脯、仰望、欢快面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头第六课：基、突、按、摆、弄、、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧突然、立刻、人行道、照相机、量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：着、藏、悄、闪、、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震奇怪、着名、地质学家、捉迷藏悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念第三单元第九课：促、深、忆、异、逢、、倍、遥、遍、插第十课：精、希、却、依、拼、、奔、村、抖丧、磨、坊精心、希望、依然、飞舞、拼命奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子第十一课：扇、枚、邮、爽、柿仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨清凉、留意、扇子、炎热、邮票凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、第四单元第十三课：艳、内、梦、醒、苏湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、不得用于商业用途

仅供个人参考适应、展示、需要、昆虫、传播植物学家、修建、陆续、大致、修理第十四课：论、实、验、袋、证概、减、阻、测、括、确、误、途、超无论、实验、纸袋、证明、飞散几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途第十五课：堂、镜、闲、待、阅腿、随、调、简、拜、访、具名堂、浪费、镜片、看守、定时清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生、拜访、玩具、大腿、眼镜第五单元第十七课：闻、尘、仆、纳、闷丘、迎、等、止、镜、授、品远近闻名、相距、学问、风尘仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、第十八课：暗、降、丈、肢、肌肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造宇宙、黑暗、上升、下降、气息四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、第十九课：县、设、叁、部、横跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵设计、参加、雄伟、全部、横跨创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、第六单元第二十一课：断、楚、孤、帆第二十二课：蓝、懒、披、划、、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈风景优美、物产丰富、五光十色深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、绿、汇成、欣赏、密密层层、第二十三课：汇、欣、赏、映、、视、线、浸、献药材、刮、舌挡住、视线、献出、可口、鲜嫩名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、第七单元第二十五课：矛、盾、集、持、、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退集合、招架、紧张、固然、乌龟自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一、战场、大显神威、首次、乱成一团、长、胜利者、第二十六课：挖、鞋、斧、锯、、、抢、难、初、管、敌、阶、懂冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所不得用于商业用途

仅供个人参考以、懂得、第二十七课：陶、谦、虚、嘴、怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋、第八单元第二十九课：愿、姿、势、投、、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、励掌声、文静、愿意、姿势、轮流情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓、第三十课：育、瓶、系、绳、茶危、险、顺、俩、索、激、堵、获成功、教育家、瓶子、绳子、代、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得、第三十一课：予、担、宽、裕、、、、、、、、给予、试探、心意、祝福、甜蜜担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱同情、体贴不得用于商业用途

仅供个人参考仅供个用学习、究不得用商业用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersnlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniq