湖北2022年小学教师招聘考试真题及答案解析二

湖北2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：使遗传供应的进展可能性变成现实的是（）

单项选择题：

A、养分

B、遗传

C、教育

D、环境

2：奇怪   心和成就感属于情感中的（）。

单项选择题：

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、荣誉感

3：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

多项选择题

A、学校应当达到哪些教育目标

B、供应哪些教育阅历才能实现这些目标

C、怎样才能有效地组织这些教育阅历

D、采纳哪些教育方法和手段去实现教育目标

E、怎样确定这些目标正在得到实现

4：下列不属于书法“宋四家”的是（）。

单项选择题：

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟顺

5：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

单项选择题：

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

6：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得学问。这种认知表征是（）。

单项选择题：

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

7：个体品德的核心部分是（）

单项选择题：

A、道德信念

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德情感

8：儿童厌学症的主要表现是（）。

单项选择题：

A、缺少学习技能

B、过度焦虑

C、留意力缺陷

D、对学习不感爱好

9：我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单项选择题：

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

10：在同学询问中，（）是着重训练行为的方法。

单项选择题：

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

11：在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（）。

单项选择题：

A、鼠标光标处

B、插入点

C、文件尾

D、当前行尾

12：皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

单项选择题：

A、前运算阶段

B、感知运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

13：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）

单项选择题：

A、人格由三个层次构成

B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我

C、自我位于人格的最高层次

D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然

14：宋代以朱熹为代表的新儒学所汲取的思想是（）。

单项选择题：

A、佛教和道教思想

B、法家思想和“经世致用”学说

C、佛教、道教和法家思想

D、佛教思想和“经世致用”学说

15：与人生哲学有=关注|公务员考试信息网微信公众号=关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）

推断题

对

错

16：日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”

多项选择题

A、松泽光雄

B、小泉又一

C、赞可夫

D、布鲁纳

E、洛克

17：依据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）

推断题

对

错

18：老师职业的最大特点是职业角色的（）。

单项选择题：

A、合理化

B、示范化

C、多样化

D、个别化

19：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

20：一次考试测验，高水平的同学能得高分，低水平的同学只能得低分，说明该测验的()质量指标高。

单项选择题：

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度

21：依据加涅的学习层级结构理论，他认为最简单、最高学习水平的学习类别是（）。

单项选择题：

A、言语联结学习

B、解决问题学习

C、规章学习

D、概念学习

22：听老师细心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发觉学习。（）

推断题

对

错

23：结束技能的运用，目的在承上启下，激发同学对下步学习的爱好。

推断题

对

错

24：杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能用心听讲，这属于()。

单项选择题：

A、留意安排

B、留意广度

C、留意分散

D、留意转移

25：尝试一错误学习的基本规律是()。

多项选择题

A、效果律

B、运动律

C、预备律

D、练习律

26：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

27：教学中的启发不是让同学自发地看，而是要在老师的指导下有目的地观看，老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。（）

推断题

对

错

28：一般说来，由（）支配下的行为更具有长久性。

单项选择题：

A、交往动机

B、外在动机

C、内在动机

D、无意识动机

29：下列哪些方法可以训练发散思维?（）

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

30：斯金纳认为强化的作用在于转变某一反应在将来发生的概率。（）

推断题

对

错

31：在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用（）组合键。

单项选择题：

A、Ctrl+Shift+Alt

B、Ctrl+Shift+Delete

C、Ctrl+AIt+Delete

D、Ctrl+Delete

32：下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。

单项选择题：

A、让同学独立自主地参加活动的全过程

B、让同学在课外活动中充分发挥主体作用

C、活动应充分考虑同学的共性差异

D、充分发挥老师的主导作用

33：感性学问反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（）

推断题

对

错

34：教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。（）

推断题

对

错

35：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

36：在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

37：直观是理解抽象的科学学问的起点。（）

推断题

对

错

38：依据材料回答{TSE}题：去年，学校领导安排我做一个全校倒数的四班级的班主任。开心的接受任务后，我发觉该班三班级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受同学欢迎。调查了解之后发觉，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，常常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则非常服从。了解到这些状况之后，我打算采纳同学自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“淘气大王”唐静被大家全都推选为班长。他上任后，一改淘气大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

39：过度学习达到（）程度时效果最好。

单项选择题：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

40：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

41：同学在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）

单项选择题：

A、动作幅度

B、动作结构

C、动作力气

D、动作速度

42：功能固着是一个人意志坚决的表现。（）

推断题

对

错

43：学校德育过程的构成要素是（）。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育方法

44：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、全都程度称为效度。（）

推断题

对

错

45：我国义务教育的对象是（）

单项选择题：

A、儿童

B、少年

C、适龄儿童和少年

D、适龄儿童和青少年

46：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

47：柯尔伯格道德推断进展的最高阶段是（）

单项选择题：

A、寻求认可取向阶段

B、遵守法规取向阶段

C、社会契约取向阶段

D、普遍伦理取向阶段

48：以下属于个体差异性的是（）。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

49：课程结构的编制即（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课时安排

C、课程设计

D、课程改革

50：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）

单项选择题：

A、课程方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学原则

51：全身松弛法由（）在20世纪20年月首创。

单项选择题：

A、乌申斯基

B、波斯纳

C、卡普杰列夫

D、安德森

E、雅各布松

52：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

53：整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的学习策略称为（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、方案策略

C、复述策略

D、调整策略

54：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。

多项选择题

A、外倾型

B、理智型

C、心情型

D、意志型

55：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）。①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说

单项选择题：

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

56：战国后期，我国消失的具有世界影响的教育文献是（）。

单项选择题：

A、《高校》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《学记》

57：多动症儿童行为有哪些特征?（）

多项选择题

A、活动过多

B、留意力不集中

C、冲动行为

D、交往困难

58：一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以确定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。甲说：“我不是罪犯。”乙说：“丁是罪犯。”丙说：“乙是罪犯。”丁说：“我不是罪犯。”经调查证明，四人中只有一个人说的是真话。依据以上条件．下列哪个推断为真?（）

单项选择题：

A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯

B、乙说的是真话，丁是罪犯

C、丙说的是真话，乙是罪犯

D、丁说的是假话，丁是罪犯

59：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部预备状态或反应倾向性。（）

推断题

对

错

60：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的详细任务”就是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教学目标

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案C

解析理智感是人熟悉事物和探求真理的需要是否得到满意而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、熟悉爱好和奇怪   心，发觉问题的惊异感、问题解决的喜悦感、为真理献身的骄傲感、问题不解的苦闷感等。

3：答案A,B,C,E

解析泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并赐予了理论化的回答：(1)学校应当追求哪些教育目标；(2)供应哪些教育阅历才能实现这些目标；(3)怎样才能有效地组织这些教育阅历；(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了闻名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习阅历；③组织学习阅历；④评价学习结果。

4：答案D

解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。故选D。

5：答案A

解析在实际的教学过程中，为了便于同学概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

6：答案C

解析：

7：答案C

解析道德熟悉是个体品德的核心部分。

8：答案D

解析对学习不感爱好是儿童厌学症的主要表现。

9：答案C

解析略。

10：答案D

解析在同学询问中，身体放松法是着重训练行为的方法。

11：答案B

解析word文本区的“I”型光标称为“插入点”。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。

12：答案A

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】宋代理学是一种以儒、佛、道三教合一为特征的新儒学。朱熹是宋代理学的集大成者，他远绍孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”的学说，建立起了浩大的理学思想体系。同时，他把“道”与“理”、“太极”并列，以道补儒，又汲取了佛教的禁欲主义思想作为理学的核心思想，提出“存天理，灭人欲”的道德主见。

15：答案正确

解析略。

16：答案A

解析本题考查的是细节学问点，这句话是在介绍同学的学习和生活这一学问点时，引用的日本学者松泽光雄关于学力和生活关系的论断。

17：答案错误

解析依据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

18：答案C

解析老师职业的最大特点是职业角色多样化。

19：答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

20：答案D

解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的力量。

21：答案B

解析：

22：答案正确

解析：

23：答案错误

解析：

24：答案C

解析同学不能用心听讲是留意力不集中的表现，属于留意的分散。故选C。

25：答案A,C,D

解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、预备律、练习律。

26：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

27：答案错误

解析：

28：答案B

解析依据动机产生的源泉不同格外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更长久。

29：答案A,B,C,D

解析以上选项均为训练发散思维的方法。

30：答案正确

解析斯金纳认为某一反应消失后，有强化则该反应以后消失的概率就增加，反之则降低。

31：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】在Windows中，可通过右击任务栏空白处，在弹出的快捷菜单中选择“任务管理器”命令打开“任务管理器”；也可以通过使用Ctrl+Alt+Delete组合键实现。

32：答案C

解析贯彻课外活动的自主原则的要求有：(1)让同学在课外活动中充分发挥主体作用，独立自主地参加活动的全过程；(2)充分发挥老师在课外活动中的主导作用。

33：答案错误

解析理性学问反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。

34：答案正确

解析略。

35：答案B

解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的，故属于横向迁移。

36：答案A

解析孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

37：答案正确

解析略。

38：答案A

解析：

39：答案C

解析讨论表明，学习的娴熟程度达到150％时，记忆效果最好。

40：答案B,C,D

解析古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。

41：答案B

解析同学学习体操的过程属于操作仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。

42：答案错误

解析：

43：答案A,B,C,D

解析德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

44：答案错误

解析：

45：答案C

解析：

46：答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

47：答案D

解析这一阶段的人依据自己的人生观、价值观去推断是非善恶，超越现实规范的约束。即以良心、正义、公正、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德推断，行为完全自律。

48：答案A,C,D,E

解析幼儿与少年是不同的年龄阶段