海丰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2

海丰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：在当代，世界各国都非常重视基础学问的教学，缘由是（）。

多项选择题

A、基础学问的教学是教育的主要目的

B、中学校生的年龄特征打算只能给他们传授基础学问

C、教学的首要任务是引导同学把握基础学问和基本技能

D、基础学问的教学是学校工作的中心

E、把握基础学问是进展的前提

2：在演示加法运算时，使同学知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。根据加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

单项选择题：

A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、不出声的外部语言动作阶段

D、内部言语动作阶段

3：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是()

单项选择题：

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

4：普及义务教育始于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

5：个别教育是指（）。

单项选择题：

A、学优生的个别教育

B、中等生的个别教育

C、后进生的个别教育

D、全体同学的教育

6：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志就是（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

7：教育在人的进展中起（）

单项选择题：

A、制约作用

B、打算作用’

C、动力作用

D、主导作用

8：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识渐渐增加，许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。老师应当（）。

单项选择题：

A、放弃对家长协作自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教”

C、敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、在孩子面前称赞这些家长

9：组织策略属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

10：最重要和最良性的学习动力是（）。

单项选择题：

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

11：我国的教育基本法律是（）

单项选择题：

A、中华人民共和国高等教育法

B、中华人民共和国教育法

C、中华人民共和国义务教育法

D、中华人民共和国老师法

12：注意制造“自由空气”，鼓舞自由发表看法，不把自己的看法强加于人的老师领导风格称为（）。

单项选择题：

A、专制型领导

B、监督式领导

C、参加式领导

D、放任型领导

13：将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）

单项选择题：

A、教学技术

B、计算机帮助教学

C、多媒体

D、教学软件

14：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、涂尔干

D、孔德

E、裴斯泰洛齐

15：核心课程的主要优点包括（）

多项选择题

A、强调内容的统一性

B、强调内容的有用性

C、课程主要内容来自儿童的阅历

D、课程的主要内容来自四周的社会生活

E、课程的主要内容来自人类不断消失的问题

16：肯定社会的政治制度打算着教育目的的性质，生产力进展水平打算着培育人才的质量规格。（）

推断题

对

错

17：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、规定每天看电视的固定时间

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

18：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。（）

推断题

对

错

19：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（）

推断题

对

错

20：老师的表率作用主要表现在（）

单项选择题：

A、言行全都

B、衣着干净

C、举止端庄

D、谈吐文静

21：概括是理解抽象的科学学问的起点。（）

推断题

对

错

22：首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）

单项选择题：

A、赞可夫

B、布鲁纳

C、凯洛夫

D、巴班斯基

23：社会学在解释同学失范行为时的“过程模式”讨论取向的主要代表是（）

单项选择题：

A、失范说

B、目标说

C、掌握缺乏说

D、标签说

24：标志着唐朝由盛转衰的大事是（）。

单项选择题：

A、黄巢起义

B、朱温灭唐

C、安史之乱

D、牛李之争

25：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、难度适中

B、便于检测

C、集体目标与个人目标相结合

D、一般目标与详细目标相结合

26：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

单项选择题：

A、培根

B、康德

C、席勒

D、卢梭

27：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）

单项选择题：

A、(美)克伯屈

B、(美)杜威

C、(法)卢梭

D、(德)福禄贝尔

28：教育活动要留意由浅人深，由简洁到简单，由抽象到详细，由低级到高级，是指教育要适应（）

单项选择题：

A、人的身心进展的挨次性

B、人的身心进展的阶段性

C、人的身心进展的不平衡性

D、人的身心进展的个别差异性

29：某同学认为考试胜利是自己学习力量强，其归因是（）。

单项选择题：

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行控的

C、内部、稳定、不行控的

D、外部、不稳定、不行控的

30：实现教育目的的根本保证是（）。

单项选择题：

A、教学工作

B、教育方案

C、教育途径

D、教育手段

31：个体对自己以及自己与四周事物的关系的意识是（）。

单项选择题：

A、自我意识

B、反省思维

C、熟悉过程

D、心理过程

32：同学学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

33：同学管理是（）

单项选择题：

A、学校管理者为实现同学德、智、体全面进展进行有目的的教育的过程

B、对同学的潜在的学习力量挖掘的教育过程

C、学校及上级对同学进行行为掌握的过程

D、教学管理人员在对同学的各种活动进行的一种强制性的限制制度

34：教学过程中最基本的部分是（）。

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、讲授新教材

D、布置课外作业

E、组织课外活动

35：脱离了老师的教学实践，就谈不上教学反思。（）

推断题

对

错

36：（）是学校管理工作的直接实施者。

单项选择题：

A、同学管理队伍

B、学校的校长

C、班主任

D、班长和各科代表

37：以长久的心境低落为特征的神经症称为（）

单项选择题：

A、强迫症

B、焦虑症

C、恐惊症

D、抑郁症

38：“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）

单项选择题：

A、生存的权利

B、平安的权利

C、受教育的权利

D、受敬重的权利

39：教案是老师备课形成的成果。（）

推断题

对

错

40：1919年，巴黎和会签订了（），并打算成立国际联盟。

单项选择题：

A、《凡尔赛和约》

B、《巴黎和约》

C、《九国公约》

D、《色佛尔条约》

41：教学进度方案中每章节的教学时间应当包括（）

多项选择题

A、讲课时间

B、试验时间

C、作业时间

D、复习检测时间

E、预习时间

42：给一个班同学一项100个题目的测验，其中一位同学得了70分，他的测验分数是一种（）

单项选择题：

A、测量

B、测验

C、评定

D、评估

43：标准化成就测验的优越性在于（）。

单项选择题：

A、客观性、方案性、可比性

B、客观性、随便性、无关性

C、方案性、主观性、相关性

D、随便性、科学性、实践性

44：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

45：目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。依据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。

单项选择题：

A、精英化阶段

B、大众化阶段

C、普及化阶段

D、全民化阶段

46：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的看法而实行与大多数人—致的行为是（）

单项选择题：

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

47：少年期的年龄阶段指的是（）

单项选择题：

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14,15岁

C、14,15岁～17、18岁

D、17、18岁～25岁

48：属于老师的权力的有（）。

多项选择题

A、科学讨论权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、猎取酬劳权

E、民主管理权

49：“今日的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，这一熟悉表明现代教育具有（）的特征。

单项选择题：

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、将来性

50：高原期通常消失在操作技能练习过程中的（）

单项选择题：

A、初始阶段

B、中间阶段

C、结束阶段

D、全过程

51：打算教育性质的根本因素是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

52：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

53：《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（）

单项选择题：

A、曹操诸葛亮

B、周瑜司马懿

C、周瑜诸葛亮

D、曹操刘备

54：什么是教育目的在各级各类学校教育中的详细化?（）

单项选择题：

A、教育内容

B、教育目标

C、教育目的

D、教育方针

55：在课程改革过程中，老师成为同学学习的合，由教学中的主角转向（）。

单项选择题：

A、学问的传授者

B、学问的接受者

C、教学的组织者

D、行为的示范者

56：儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。

单项选择题：

A、自律道德

B、无道德规章

C、他律道德

D、依存性道德

57：复习方式的多样化，有助于提高同学的爱好，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，试验讨论表明整体识记效果最佳。

推断题

对

错

58：老师备课时需要编制的方案包括（）

多项选择题

A、学期教学进度方案

B、单元方案

C、课时方案

D、学年教学进度方案

E、课堂小结

59：依据课程任务，课程分为下列类型（）。

多项选择题

A、讨论型课程

B、学问型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

60：谈话法的形式主要有（）

多项选择题

A、传授新学问的启发谈话

B、巩固检查以往学问的复习谈话

C、在参观、实习或试验前后进行的指导性和总结性谈话

D、找同学进行思想教育的谈话

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1：答案C

解析C【解析】本题考查对教学任务的理解和记忆，教学的首要任务是引导同学把握基础学问和基本技能，所以，各国都非常重视基础学问的教学。

2：答案A

解析：

3：答案D

解析根据共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

4：答案C

解析普及义务教育始于资本主义社会。

5：答案D

解析班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，即全体同学的教育。

6：答案A

解析为人师表是老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志。故选A。

7：答案D

解析：

8：答案C

解析面对上述状况老师应当敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。家长与老师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。老师与家-长g-,实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，老师应以公平和真诚的态度对待同学家长，取得家长的信任与协作，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析为老师的期盼而学习的动机是低级的动机【来源'公务员'考试'信息'网】。

11：答案B

解析我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。

12：答案C

解析：

13：答案B

解析：

14：答案A,C,D

解析：

15：答案A,B,D,E

解析：

16：答案正确

解析：

17：答案D

解析操作性条件作用理论中提出，通过强化物可以增加某种反应的概率。而这种强化只有在表现出适当的矧为之后尽早实施才会起到强化作用。一般在强化时要遵循以下原则：①教授新任务时进行即时强化，不要进行延缓强化。②在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，渐渐地转到间隔式强化。③强化要保证做到朝正确方向促进或引导。故要将看电视作为完成作业的强化物，必需在儿童按时完成作业之后让儿童看电视，才能起到强化的作用。故选D。

18：答案正确

解析多元性评价要求评价主体既要有他人评价，也要有自我评价；评价内容要涉及德智体美劳等多方面内容；评价方法既要把定性评价和定量评价结合起来。(本解析由张恩凯供应)

19：答案错误

解析：

20：答案A

解析：

21：答案错误

解析直观是理解抽象的科学学问的起点。

22：答案C

解析识记性试题。首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是苏联教育家凯洛夫。(本解析由张恩凯供应)

23：答案D

解析：

24：答案C

解析“安史之乱”以后，唐朝进入藩镇割据的局面，中央集权力气大大减弱，唐朝由此由盛转衰。

25：答案A

解析：

26：答案C

解析最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的闻名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的《美学书简》是世界上第一部美学宣言书。

27：答案B

解析杜威是现代教育的代言人，他主见“在做中学”，在问题中学习。

28：答案A

解析：

29：答案C

解析依据成败归因理论的基本模式，力量凹凸属于内部、稳定、不行控的因素。

30：答案A

解析教学工作是实现教育目的的根本保证。

31：答案A

解析：

32：答案D

解析规章或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

33：答案A

解析：

34：答案C

解析：

35：答案正确

解析教学反思是指老师对已经发生或正在发生的教学活动进行乐观、持续、周密、深化、自我调整性的思索，并寻求多种方法解决问题。这一系列的反思过程都不能脱离教学实践。(本解析由张恩凯供应)

36：答案A

解析：

37：答案D

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