经验分享交流会优秀主持词

经验分享交流会优秀主持词□经验分享交流会优秀主持词（一）老师们大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经验交流会。本次经验交流会主要目的：增强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提升班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的水平。彰显班主任的管理智慧。下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。刚才,听了三位班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验也很实用，他们的工作精神也很感人。这三位老师多角度、多层面对班主任工作实行了阐释，对班级管理实行了探讨。这些老师的讲话，无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学管理水平;要做学生的精神领袖，行动楷模一句话，班主任工作艰巨而辛苦。相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。在此，我代表学校领导向各位班主任老师表示我衷心的感谢!谢谢你们，大家辛苦了。经验分享交流会优秀主持词（二）各位领导、各位老师们，大家下午好。很高兴能够主持本次的交流会，我是一年级组的李晶晶。学校的发展离不开教育教学研究。要想提升教育教学质量，就必须提升教师整体的专业化水平。要想提升教师的专业化水平，就必须提升教师的教科研素质。所以学校举办了“每人一课”的教学活动展示。在新课程新理念的指导下，教学研究在我校已经蔚然成风。我校在教育教学的各个方面，各个环节都有了新的收获。我们这次的主题是“探寻有效教学，实行有序课堂”。今天我们将以“每人一课”这个教学活动来展开今天的交流研讨会。研讨会分四项议程：第一项、以“每人一课”为媒介，请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入。第二项、以“探寻有效教学，实行有序课堂”为主题，请各年级组的代表实行发言。第三项、请各位老师各抒己见，畅所欲言。下面实行第一项议程：第一项、以“每人一课”为媒介，请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入。教学是一门艺术，完美的教学中也同样需要讲究导入的艺术。常言到：“良好的开端是成功的一半，”教师上课开始时讲的几句话，若能先声夺人，把学生的心紧紧抓住，就为课堂教学打下良好的基础，导入的好与差将直接影响到这个节课的成功与否。首先我们请一直带领着我们一年级蓬勃进取的年级组长丁凤美老师来谈谈她对“每人一课”的心得体会。丁老师虽说是位老教师了，但她宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，她专注的听每一位老师的讲授，对我们新教师更是不忘言传身教。是我们新老师的学习榜样。下面就请我们的田老师来说说吧!……下面实行第二项议程，请各年级组的代表在针对本次的主题及“每人一课”实行发言。下面请低年级组的一年级宋海燕老师发言。……接下来是第三项议程我想我们的老师对这次的每人一课的非常的重视的。对这次低年级展示出来的教学必然是有很多想说的话，就请我们的老师畅所欲言吧!……结束语感谢各位老师对本次学习经验交流会的总结。本次学习经验交流会也即将结束，我想每一份耕耘都会有收获。相信通过这次的交流会，我们定能在我们教学这条路上收获良多。下面请我们的校领导针对此次的交流会发言。经验分享交流会优秀主持词（三）L：尊敬的各位领导、老师，口Z：亲爱的同学们！口合：大家下午好！Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！Z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想表现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到很多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，绝大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……口L：好，接下来请…教授给我们做相关大学定位方面的指导。口Z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。L：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，能够看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们能够向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问提问ING……□L：因为时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。口Z：就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。1：接下来请**领导老师作总结发言。口Z：让我们用热烈的掌声有请。口讲话ING 口L：感谢**老师对本次交流会的总结。我们能够看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题实行了透彻的分析和解答。Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如