教师述职报告2023完整版

第页共页老师述职报告2023最新完好版老师述职报告2023最新完好版篇1尊敬的评委、领导：大家好！本人Xx，现年48岁，中共党员。85年毕业于师大物理系，00年被聘为中学高级老师，如今Xx六中从事教育教学工作。我的信念是：“不干那么已，干那么一流，没有最好，只有更好”，正是在这种信念的鼓励下，在99年荣获区级优秀老师，00年荣获市级高中课____进个人，09年荣获市级根底教育科研先进个人，99年荣获市级优秀班主任，10年荣获市级265农村骨干老师，11年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在10年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于09年、___年结题，在省市级刊物发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报如下：一、思想方面“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”从教27年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的老师。99年荣获区级优秀老师，08年区级优秀党员，00年荣获市级高中课____进个人，09年荣获市级根底教育科研先进个人，99年荣获市级优秀班主任。二、教育方面“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。针对许多老师发出当前学生难管理，“老方法不灵，新方法不明，蛮方法不行”的感慨，我查阅大量资料，根据自己的工作经历，总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。由于方法得当，措施详细，学生亲密配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级99年被评为市级三好班集体、本人99年被评为市级优秀班主任。结合班主任理论撰写的论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂志20xx年第三期上；《自主、合作、探究班级管理新形式》发表在《读与写》杂志20xx年第八期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《老师》杂志20xx年第十期上；《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志20xx年第十一期上；《针对学生心理特点，采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志20xx年第七期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获Xx市200x年德育优秀论文评比一等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获Xx市20xx年德育论文评比二等奖。三、教学方面“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“乐之”，才能“乐学”。通过十几年教学反思，探究出了激发学生学习兴趣的“七个途径”，总结出了发挥老师主导作用的“六种方法”，创设了“五环三查”教学形式，施行了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法，形成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均获得了优秀率、稳固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理老师中颇有影响。00年荣获市级高中课____进个人，09年荣获市级根底教育科研先进个人，06年市级“双优课”二等奖，98年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。市级课题《高素质班主任群体与区域德育特色的研究》20xx年结题，市级课题《信息技术应用与多元智能开发整合的研究》20xx年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》20xx年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》20xx年立项正在研究。四、教研方面“写一辈子教案可能只是一名教书匠，写三年的教育反思可能成为教育家”。因此在工作之余，我努力学习新课程理念，建立“直面教育”博客，与国内外教育专家交流，注重教育教学的反思与理论，积极撰写教学论文。《部分短路漫谈》发表在《物理教学讨论》杂志99年第三期上，《关于单刀双掷开关的电路设计问题》发表在《中学教与学》杂志03年第十一期上，结合课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》撰写的论文《针对学生心理特点激发学生学习兴趣》发表在《创新教育》杂志20xx年第十期上；《细研学困生成因巧开对症下药良方》发表在《课外阅读》杂志20xx年第十二期上，《沟通、理解、信任学困生转化方法》发表在《课程教育研究》杂志20xx年第二期上，结合课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》撰写的论文《初中物理学习四要素》发表在《新课程学习》杂志20xx年第一期上；《物理课堂教学提问的方法》发表在《课外阅读》杂志20xx年第一期上，《在物理教学中施行探究性学习》发表在《数理化学习》杂志20xx年第四期上。《对初中物理量定义方法的研究》发表在《物理通报》杂志20xx年第六期上。论文《浅谈新课程背景下的备课改革》获得Xx市20xx年教育创新论文评比二等奖；论文《关于集体备课的考虑》获Xx市20xx年教育创新论文评比二等奖。以上是我简单的赘述，从教27个春秋，虽已近天命之年，但我还要用心重思教育的使命、重寻教育的规律、重构教育的将来，认真考虑、潜心研究，以一生做纸，以行动做答，为Xx教育事业再添辉煌。老师述职报告2023最新完好版篇2〔一〕岗位根本素养方面：长期以来本人热爱社会，拥护中国____的领导，认真学习并贯彻国家的教育方针，积极参与学校组织的政治学习和业务学习，并做好笔记，热爱教育事业，爱岗敬业，服从学校分工，顾全大局，勇挑重担，在教育中，遵循教育教学法规，站在学生开展的角度，努力施行素质教育。关爱学生，与学生之间的关系融洽，作为副班主任，能根据时代开展的要求，针对学生年龄特征、思想行为开展教育活动，注重学生的个性差异，擅长发现学生身上大闪光点，挖掘并发挥他们的潜力，努力使学生的身心及综合素质得到全面的开展。〔二〕教育教学程度方面：本人一直承当低年级双班数学教学工作，并担任低年级数学年级组长，学生考核成绩一直名列前茅。做为一名副班主任老师，我能认真履行副班主任工作职责，配合班主任做好日常工作，注意研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。在教学上，本人认真备课，独立钻研教材教法，设计教案，关注学生的可持续开展。年级教研组组长工作做得井井有条，可以很好地带着本组成员认真研读新课程标准，钻研教材，做好集备和课题研究工作。20xx年被评为“镇〔校〕级学科带头人”。培训方面：20xx年——20xx年参加了丹阳市小学数学老师中级研修班的学习。20xx年暑期参加了省数学教学网络培训。〔三〕获得成绩方面近年来，通过努力，获得了一些成绩：在20xx年度教职工考核中获优秀；在20xx年市青年老师教学根本功大赛中获二等奖；在校“我型我秀，课堂做主”赛课中获一等奖；在校练习命题竞赛中获二等奖；在校青年老师说课比赛中获三等奖；在20xx—20xx学年度参与校课题《构建以生活力为核心的新生活学校的行动研究》中被评为课题研究先进个人；所带着的教研组在20xx年度工作中，被评为“优秀教研组”；在20xx年丹阳市“聚焦备课，优化课堂”教学经历交流及研讨活动中，上了一节观摩课《求一个数的几倍是多少的实际问题》；在丹阳市20xx年下半年活力课堂建立工作培训活动中上公开课《可能性》；《书柜里的悄悄话》和《白雪公主的派对》两篇文章发表于《少年智力开发报》；《得数是10的加法和相应的减法》《认识线段》教学设计在江苏省“蓝天杯”优秀教学设计中分获二、三等奖；《领略“错误”的美丽》在江苏省“蓝天杯”优秀论文中获三等奖；《“借”信息技术，“活”思维想象》在丹阳市现代教育技术论文获一等奖；《“动”中悟，“动”后思》获丹阳市年度论文三等奖；《用爱撑起教育的蓝天》获丹阳市“走在师德建立的行知路上”征文三等奖。指导学生方面：指导的学生在《小学生数学报》优秀科普小论文中分获一、二、三等奖。〔四〕指导青年老师方面：认真指导xxx、xxx两位老师，听她们上课，并为她们上示范课，努力进步青年老师的业务程度。两位老师现已都成为校骨干。老师述职报告2023最新完好版篇3在过去的一个学年里，我从各方面严格要求自己，用心咨询老老师，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地进展。为了在今后的工作中获得更大的进步，下面将结合本学期的教学理论，对本学期的工作进展汇报:一、政治理论学习与师德表现:这个学年，我热爱教学，有正确的教学态度，有扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，从来没有请过一天假。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。我用心参加了各种学校活动，做了很多政治理论笔记。二、教育教学:这个学年，我在四年级三班四班和三年级一班二班教英语。教学上，我认真写好教案，提早备课，写好教案，备课时认真研究教材，虚心向老老师学习请教。力求透彻理解教材，明确重点和难点。掌握知识的逻辑，考虑教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生的问题。注重信息反应，激发学生情绪，让他们的行业快乐起来。营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了，面向全体学生提问，注重激发学生的学习兴趣，课堂教学与理论相结合，用心参与听课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向别人学习，进步教学程度，让我班的英语始终领先于其他班。三.成就:1.20xx第一学期考试和第二学期期中考试，我班英语成绩突出，年级组第一名，老师节学校表扬。2.20xx年5月，参加白银市讲课比赛，获英语学科城市一等奖。3.20xx年7月，被授予“花园奖”称号。回忆过去一年的工作，有成绩也有缺乏。我明白一切都是在不断反思、改良、再反思、再改良的过程中不断开展进步的。古人云:“瀑布之下，必有深潭。”这个“深潭”是“瀑布”撞击地面多年形成的。同样，教学经历和方法也是长时间积累的。在今后的教学中，我还要注意对自我知识的分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的成绩和失败、经历和教训，更加注重如何启迪学生的智慧，激发学生的学习情绪，真正扬长避短，更好地教书育人。我相信在领导和同事的帮助下，我可以不断克制缺点，我会一如既往地尽我所能为学校的开展做出奉献。老师述职报告2023最新完好版篇4我是心怀着对教育的梦想到*学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在*学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西，我的心中充满快乐。我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学年度的管理与合作年，20o2学年度的学习与效劳年，20xx学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教育效劳诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建立校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面施行阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作非常努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与效劳年，是我校围绕为每个孩子创造美妙将来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程，我希望通过这一年的学习与争论，我校将形成教育效劳观念，为下一学年的质量与创新年打下思想根底。二是我们努力施行民主管理，为学校中教职工的专业开展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，施行民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理形式一定会在*学校形成。三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，也许需要广阔教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续开展，我想*学校的崛起将不是偶尔的，而是持久的。为了有效地带着这所学校成向成功，这一年中我个人做了以下几件事：1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和才能，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被剧烈的竞争淘汰。我坚持不懈地汲取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、考虑、写作成为我生命中不可缺少的习惯。2、我努力完成自己的角色转变，努力由老师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参加各种各样的应景的应酬活动，放弃了许多休息的时间。3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，假如我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联络在一起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。第二，对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的间隔，我们才起步不久，假如我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。4、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意猜想我将要分开*学校，虽然不会一辈子留在这里，我把我分开*学校的时间设定为：1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不可动摇。2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦的，人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物。3、我犯错误了，我就会分开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我经常犯错误，因为我喜欢挑战权威挑战许多司空见惯的东西，喜欢冒险，所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法原谅的错误时，我自动走下____台，我不会恳求宽恕，假如我的所做所为不符合学校利益，我应该对自己的行为负责，应该付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。所以，我如今并不打算分开，我还有很多事没有做，我还有那么多梦想。到今天为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我意见，我准备了一大堆话打算在领导找我谈话时要说，可没人找我谈。最后，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作非常愉快，他们非常尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快，正是你们的工作，奠定了学校开展的根底，我为学校的每一个人骄傲。我期待着明年，我们合作愉快。老师述职报告2023最新完好版篇520xx年7月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育教学的第一线，积极施行素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所进步，培优转差获得一定成绩，为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老老师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究，不断进步自己的业务程度和教学才能，获得了显著的成绩。于20xx年8月经考核认定具备中学二级老师资格，现申报中学一级老师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：一、政治思想方面本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的道路、方针，服从党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，按照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，积极施行素质教育。热爱学生，以身作那么，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都乐意承受，团结老师，互助合作。二、教学工作方面首先、在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做到心中有数，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最正确教学方法，如充分利用实验教学，认真分析^p地理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了一定的经历，因此长期有同行老师跟班听课，曾屡次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，注重对学生的课余辅导，强调根底，强调根本知识的落实，不管是任教哪个年级，我都可以既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的进步，对学生的要求比较严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地答复学生提出的问题，指出他们的错误，分析^p错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。教学才能的进步还得益于在理论中学习，从事高中地理教学已经近六年的时间，教学才能的进步一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充分的精力，有活泼的思想，这都是我们学习的地方;还经常性的听课，学有经历的老师对重点的把握和难点的打破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边探究，边体会，边创新，边稳固，形成自己的教学方法。三、教育工作方面自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班才能强，有丰富的管理班级的经历，讲究工作艺术，工作有方案、有重点、有总结。我热爱学生，可以从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进展个别教育。坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关心者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，理解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。擅长调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进展，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始终把学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在理论中得到锻炼，培养他们的组织才能，管理才能和领导才能，成为老师的得力助手。四、教研工作方面在搞好教学的同时，我积极参加教研活动，从事高中地理教学过程中，我结合教学经历和体会，写了多篇教学论文，先后屡次在不同刊物上发表文章或获奖。五、开展目的一如既往的加强业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国根底教育课程改革的有关文件和理论，把握地理学科的改革方向。老师述职报告2023最新完好版篇6尊敬的领导:参加工作以来，特别是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年老师等方面获得了突出的成绩，认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在20xx~20xx连续四年被评为优秀，屡次受到上级有关部门的表彰奖励。x年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三;在x年10月召开的x届研讨会上我作了《关于高三物理》专题发言，受到与会领导和同志们的好评;x年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中超县平均的学科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;x~x学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。在辅导学生竞赛方面也获得了较好的成绩，x年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖;x年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖;x年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖;x年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖;陆继通获县二等奖;20xx年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。在长期的教育教学工作中，我不断总结，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上(x、6)，x年我撰写的《补偿法与逆向法应用》登载在《高中物理复习新思路》上，20xx年8月我参加青年老师根本功比赛荣获而等奖，担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，x年6月我所带的班被评为县级先进班集体，x年高考，我所带班有9人达本科线，x年6月高三(3)班团支部被评为县级先进团支部。工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均到达优秀标准，先后获得了中学老师根本功考核、语言修养考核、省英语程度(中级)考试、中学班主任工作的理论与理论考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年老师的才能，在我的指导下，吉淑琴老师在县根本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中老师。作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带着全组老师深化研究课堂教学方法，以求大面积进步教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。x年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面获得了一定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发现自己的缺乏，鞭策自己不断学习新的教育理论，进步业务程度，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的奉献。此致敬礼!xx年x月x日老师述职报告2023最新完好版篇7“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生得真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师得责任，也深感一位人民老师得荣耀。幼儿教育是一项高难度得工作，要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我得精神生活中将会有一份常人无法比较得欢愉。印度诗人曾说过“果实得事业是伟大得，花得事业是甜蜜得，而叶得事业是平凡得。”幼儿教育就是一份平凡得职业，我从事着这平凡得职业，“孩子们得快乐，就是我最大得快乐”。所以我时时有着一种感觉——工作着是美妙得。在即将完毕得这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员老师，始终坚持党得教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿得个性开展与幼儿得全面开展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识构造得进一步完善，从而不断进步自己得教育教学程度，一学年来，较出色得完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐得状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心保护幼儿，只要是我得学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻得幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价得误区。活泼开朗得幼儿，我那么提供合适得他们得展示空间。人得感觉是互相得，老师得真诚学生是能感受到得。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿承受了你，就能以主动得态度承受你得教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规