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文档简介

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》同步练习一.选择题1.下面哪个活动是你的公共生活（

）。A.在姥姥家帮妈妈做家务B.在家认真完成家庭作业C.和同学看电影2.下列做法不正确的是（

）。A.扶老奶奶过马路B.在图书馆大声喧哗C.在菜市场讨价还价D.给灾区捐款捐物3.部分游客在公共场所不注意自己的言行，大声喧哗，吸烟酗酒等，对这种行为的评价正确的是（

）。A.这是每个公民的权利，别人无权说三道四B.这种行为是社会生活中的正常现象，不必大惊小怪C.这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的表现4.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（

）。①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（

）。A.公共生活

B.公共场所

C.公共秩序二.填空题1.公共生活需要（

），公共利益需要共享。2.文明是一种（

），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。3.每个社会成员都要肩负应尽的（

）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（

）。4.公共生活需要（

），公共利益需要（

）。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的（

）。5.每个人既是（

）的践行者，也是（

）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。三.判断题1.我们应当关心和帮助残疾人。（

）2.共享自行车真方便，可以随意停放在任何地方。（

）3.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（

）4.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（

）5.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（

）6.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（

）7.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（

）8.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（

）9.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（

）10.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（

）四.简答题1.参与公益活动中的方式有哪些？2.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.A二.填空题1.共建2.自觉3.责任；保障4.共建；共享；共同利益5.文明礼貌；和谐美好三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.简答题1.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动

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