学校读书月活动总结2023

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为进一步推动我校〔教育〕工作，激发同学读书热忱，增长学问，活跃校内〔文化〕，营造校内的书香气氛。本学期，我校开展了为期一个月的“好书伴我成长，开启才智人生”的读书节活动。读书节期间，各班制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了星级班集体的建设，营造了书香校内，到达了活动的目的。

现总结如下：

一、深化宣扬，营造读书学习的良好气氛

学校进行了隆重的启动仪式，随后各班召开主题班会、出主题〔黑板报〕、制作格言、〔名人〔名言〕〕，多〔渠道〕、深层次宣扬读书的重要意义，通过宣扬营造文化气氛，提高同学的熟悉，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展

为确保“读书节”活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。各班主任结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动打算，形成有打算、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。

三、丰富多彩的特色活动，促进同学读书乐趣

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

(一)丰富了班级“图书角”。各班成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深化。根据活动方案分别召开了动员会、读书〔阅历〕沟通会、读书沙龙、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和〔方法〕，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三)举办了一次好书推举活动。

以班级为单位，发动每位同学开展“推举一本好书”活动，有条件的可以将推举的好书捐赠到班级图书角中，并借助此活动，丰富班级图书角。形成了“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。

(四)开展了“〔读书〔手抄报〕〕”评比活动

三班级以上同学每人出一份以读书为主题的手抄报，此项活动大大激发了同学读书的爱好，不少同学创作的手抄报图文并茂，内容丰富，获奖人数近二十人。

(五)进行了自制书签展览活动

同学制作的书签设计新奇，富有创意，装帧精致，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、有用性于一体。

(六)开展了“好书伴我成长，开启才智人生”诗配画评比活动。

此项活动的开展有效的提高了同学们的古诗文素养水平。

(七)进行了读书演讲竞赛活动

此项活动的开展既促进了同学读书的热忱，又提高了同学演讲竞赛的水平。

(八)举办了一次读书征文活动。以“好书伴我成长”为主题，回顾读书对自己成长的影响，同学们的习作主题鲜亮，语言流畅，富有真实情感。

(九)开展美文大家读，〔读书笔记〕评比活动。同学不仅读，还把自己的收获登记来。如好词、佳句、精彩片段、读书感受、〔心得体会〕等等。

(十)评比“书香班级”，为树立典范，激发人人参加的主动性。

四、活动效果与改良之处

1、初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个同学“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加深厚。教室里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，课间同学有事可做了，同学们能静心学习，小仆人意识增添了，日常行为习惯也规范了。

“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全校形成人人读书的良好风气。

与书相伴的人生，肯定有质量，有生气;书香飘溢的校内，肯定有内涵，有进展。

学校读书月活动总结2

10月，我校又迎来了一年一度的读书月活动。在建国_周年之即，以“颂伟人学先锋树抱负”为主题的读书活动在我校庄重的升旗仪式上启动了。

同学们以诵读伟人〔故事〕，了解和熟悉伟人的丰功伟绩;以查阅先锋人物〔事迹〕来学习优秀人物的优良品质。从小树立自身远大的抱负，为长大成为对社会有用人才做好预备。在读书月中，结合学校主题和少先队建队日纪念活动，各中队还主动预备、召开了富有特色的中队会。

在形式规范的中队会上，队员们看法严厉 ，主动踊跃的开展歌颂伟人和学习先锋人物的活动，精致的ppt作品介绍，慷慨激扬的配乐朗诵，内容丰富的祖国之最，都呈现了队员们对祖国的喜爱之情。不但形式多样，而且意义深远。队员们深受教育和影响。结合读书月活动，我校少先队大队利用每周中午的红领巾广播在全校范围内播放“祖国在我心中——你是我的傲慢”系列教育节目，包括：中国之最;名人介绍;祖国的进展等版块。这些内容都是各班同学们主动投稿，少先队大队编辑成型，最终展现给大家的成果。

我校的读书月活动让同学们找到了努力的方向和学习的典范，从思想上熟悉到作为一名新时代少先队员的责任与重担。愿北小的队员们在宏大领袖和先锋人物的引领下，连续健康健壮的成长，连续养成良好品德，早日成为社会主义建设的接班人。

学校读书月活动总结3

书是我们人类才智的结晶，是我们的好伴侣，是我们人类进步的阶梯，是打开学问和抱负大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的课题“营造书香校内”，结合本班的实际状况，制定了营造“书香班级”的打算，在班级里开展了“多读书，读好书，好读书”的读书活动。

开学初，我班就结合本班的.详细的状况和同学的年龄特点制定好班级的读书打算。主动发动同学参加到“多读书，读好书，好读书”的读书活动中来。在语文老师的指导带动下，在班主任的号召下，动员同学向班级捐献自己平常的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。

引领每一位同学在书的海洋里游览，以书为友，努力增长同学的学问水平，并且，让同学从小养成良好的读书习惯。为了筹集到更多的好书，满意同学的课余阅读，首先想到的就是发动同学向班级自觉捐书，建立本班的图书角，并且班级集体购置书籍《弟子规》和《窗边的小豆豆》，另外老师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，选出班级内图书角的管理人员，本学期，我们选出了朱钜和须颖佳两位同学作为图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。在实施的过程中，我班坚持每天晨诵《弟子规》，并定期背诵，默写，写心得。还利用早晨晨会的时间给每位同学一个沟通的平台，沟通〔读书心得〕，并且沟通完后整理出来，抄写清晰后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读，利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动同学的阅读爱好，坚持每周五的班队活动课开设一个主题，比方说演讲竞赛讲故事竞赛，背诵名人名言竞赛等，并且能适当嘉奖优胜者。

其次还能响应校少先队的工作，参与各种征文竞赛等活动。另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1—3篇读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容，人均阅读量到达了4本书。经过一年的努力，同学的看书爱好有了较大的提高。如今，一到休息时间，同学能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。我信任在师生的共同努力下，肯定会营造出一个良好的书香班级!

学校读书月活动总结4

为了彰显高校图书馆在“校内文化建设，构建和谐校内”的地位和作用，充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能，有效提升高校生综合素养，促进优良学风校风养成，推动文明校内、和谐校内建设活动的深化、持续开展，我校举办了以“爱我医专书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第六届高校生读书节活动。

本次读书节活动历时两个月，同学参加面广，内容丰富，影响力大，取得很好效果。活动主要有六部分内容分别为：开幕式、诗歌朗诵大赛、读书征文活动、学问讲座、艺术作品大赛、闭幕式。

4月23日，在我校文化广场隆重召开了第六届高校生读书节活动开幕式，结合“世界读书日”提倡全校师生爱读书、好读书、读好书，在全校范围内开展了“爱我医专书香满园”的读书签名活动;诗歌朗诵活动以“光芒的历程”为主题，庆祝共青团建团90周年暨纪念五四运动93周年，我校读者主动参与了此次征文活动，并评比了李小静等8名同学分别获得一等奖，二等奖，三等奖，并颁发了奖品和证书，征文活动不仅丰富了读书节活动内容，同时也进一步吸引读者走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆;针对我校图书馆数据库资源特点，特邀请了万方数据库公司的专家为我校师生开展了专场数据库培训讲座，广阔师生踊跃参与了此次培训活动，并在专家讲授后，主动向专家提问沟通，师生对此次数据库培训活动效果满足，数据库培训活动圆满胜利;结合我校进行的科技文化艺术节活动，开展以“校内风采”为主题的书法、篆刻、摄影、美术作品大赛，不仅丰富了科学艺术节活动内容，同时也丰富校内文化生活，提高了同学的艺术修养，充分展现了同学的聪慧才智，培育了同学参加意识、竞争意识和团结协作精神的目的和宗旨，获得了圆满的胜利。

通过此次读书节的一系列活动，进一步营造了良好的校内文化气氛，让校内内到处布满书卷气;也培育了师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，丰富师生的精神世界，培育师生的审美情趣。

读书节活动虽然圆满地结束了，但是在活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个老师，每个同学受益非浅。图书，也将永久是他们最宠爱的事物之一。打造书香校内，是我们学校一个美妙的抱负追求。我们努力着，引领阅读文化;我们期盼着，书海中走特别迹;我们期盼着，阅读美好一生。

学校读书月活动总结5

读书活动是全面提高老师专业素养的一个极其重要的载体，20__年我校在“促成老师坚实的精神基础，促进老师的专业化进展”指导思想的引领下，在全体老师中扎实有效地开展了读书活动，切实地提高了学校老师整体索质，收到了读书与成长完善结合的良好效果。

一、读书活动与校本培训相结合

多年来，开展主题读书活动为校本培训供应了新的平台。为了使老师读书与校本培训有效结合，学校细心配备了与教学息息相关的阅读图书。本学期学校为每名老师配备《有效教学十讲》一书，课题组成员赠送了省特级老师周永沛老师的《从教笔存》套书，并分学科为老师们发放了相关教学专业用书。期初我校制定了切实可行的读书活动打算，组织了读书活动的动员工作及赠书仪式，并采纳定期与不定期方式抽查老师的读书笔记，期末开展老师主动撰写读书心得活动，准确保证读书活动的质量。在此次主题读书活动中，领导带头读书，全体老师主动参加，涌现出了一大批读书楷模，其中孙群芳、徐冰冰、朱勇、孙莉四位同志被评为了20__年__区教工委读书主动分子。以此次读书活动为契机，我校将读书活动与校本培训有机结合，实现读书与培训的双赢效应。

二、读书活动与有效教学相结合

当前，我区教育在“以同学进展为本”的理念指引下，紧紧围绕“有效教学”这一关键词，引领广阔老师践行改革新举，解决教育〔热点〕难题。为了贯彻落实这一教育改革精神，我校通过开展读书活动，向老师们推举阅读《当代老师教育才智丛书》《有效教学聚焦课堂》《有效教学十讲》等多部教学专著。老师们勤学善思，从中吸取提高课堂效率的有效实例，并紧密结合自己的教育教学实践，从书中查找解决方法。同时老师们也围绕“有效教学”这一主题，将自己教学实践的好方法、好阅历和好思路撰写成一篇篇叙事论文，生动、丰富地呈现我校老师开展通过读书阅读活动呈现有效教学的真实经受和创新举措。此次读书活动既提升老师的专业素养为重点，又提高课堂教学效率。

三、读书活动与课题讨论相结合

老师读书活动开展伊始，正值我校“十二五”主课题《谋形任势，建构才智型课堂的实践讨论》开题实施。读书活动动员工作会议中，赵校长勉励老师多读书，提升教育理论水平，把读书活动和学校建构才智型课堂讨论有机结合起来，使读书活动“务实高效、有的