八年级物理上册实验专题复习知识点

发奋用功，如种树然。方其根芽，犹未有干。及其有干，还没有有枝。枝尔后叶。叶尔后花实。下边为您介绍八年级物理上册实验专题复习知识点。知识点一1、如图1所示，用尺子作乐器研究决定音调高低的要素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大概同样。实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。由此可得出结论：音调的高低与相关2、为了考证“声音的流传需要介质”，小华设计了一套奇妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的尾端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不可以”）听见手机铃声。（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的状况是：。（3）经过以上两次实验的对照，小华得出的结论是。3、为了研究光反射时的规律，小明进行了如图3所示的实验。⑴请在图中标出反射角的度数。⑵小明想研究反射光芒与入射光芒能否在同一平面内，他应怎样操作？1/8⑶假如让光芒逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光芒沿着OE方向射出，这表示：4、小红同学在做“研究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完整同样的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行察看，如图所示，在此实验中：（1）小红选择玻璃板取代镜子进行实验的目的是__________.空气中的入射角i0°30°45°60°水中的折射角r0°22°32°40°玻璃中的折射角0°17°24°30°（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系.（3）选用两段完整同样的蜡烛是为了比较像与物的__________关系.（4）移去后边的蜡烛B，并在其所在地点上放一光屏，则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不可以”）.因此平面镜所成的像是__________像（填“虚”或“实”）.（5）小红将蜡烛渐渐远离玻璃板时，它的像__________（填“变大”、“变小”或“不变”）.5、某实验小组在研究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据以下表：剖析表格中的数据，你一定能得出一些规律。请写出一条：。2/86、在“研究凸面镜成像的规律”的实验中。（1）实验时，应使烛焰、凸面镜、光屏的中心大概在________。（2）所用凸面镜的焦距为10cm。某同学的实验数据以下表。次数物体到凸面镜的距离/cm像到凸面镜的距离/cm像的大小（放大或减小）像的正倒13015减小倒22020等大倒31435放大倒410/不可像/58/放大正①剖析1、2、3次实验的数据可知_______、______、_____。②在第5次实验中，从_______一侧透过透镜看到在_______一侧放大的像。7、某同学在做“研究海波融化”的实验。（1）他用温度计丈量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有（）将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要遇到容器底或容器壁认识海波融化时的温度，选择一支量程适合的温度计C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触D.察看温度计的量程和分度值3/8上述步骤合理的次序是______________（只填写序号）。（2）图5甲是海波温度随时间变化的图象，当t时=10min时海波处于__________状态，图5乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是__________℃。时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999知识点二8、为了研究水的沸腾，张怡然同学察看了水在加热过程中温度随加热时间的变化状况，并记录相关数据以下表：⑴请依据记录的数据在图中先描点，再用光滑的曲线画出温度随时间变化的图象。⑵由实验结果能够年出水的沸点不到100℃，你以为原由是：________。⑶由实验结果能够得出水沸腾规律是：_______________。⑷水沸腾时，能够看到水面上不断的冒“白气”，此现象产生的原由是：________________。9、莹莹在实验室丈量金属块A的密度。莹莹先用调理好的天平丈量金属块A的质量。天均匀衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的地点如图14甲所示，则金属块A的质量为g。而后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水高升到如图14乙所示的地点，则金属块A的体积为cm3。由此可计算出金属块A的密度为kg/m3。4/810、在“研究液体的密度”实验中：（1）使用天平常，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的刻度线上；若指针倾向分度标尺的左侧，应将均衡螺母向________调理直到横梁均衡（选填“左”或“右”）；（2）用调好的天平丈量液体的质量，一位同学的丈量状况如图15所示，则烧杯和液体的总质量是g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是g。（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不一样体积的同种液体，并丈量出液体的质量，老师将他们的丈量结果列在黑板上，以下表所示。经剖析，发现四组同学的丈量数据中，有一组同学的丈量数据存在错误，你以为错误的选项是组，你的判断方法是：。组别甲乙丙丁液体的质量液体的体积11、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的行程和时间，并依照数据作出了相应的行程—时间图像，如图16（a）、（b）所示。（1）察看图16（a）可知，甲车在作____直线运动。甲车经过的行程所用时间为____s。（2）察看图16（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车经过的行程为___m。5/8（3）比较图16（a）、（b）可知，甲车的速度___乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小均匀速度丈量实验目的：丈量均匀速度的原理：丈量需要的器械：丈量均匀速度的实验实验：（1）丈量正常行走和跑步的均匀速度（步骤参照课本，自己设计记录表格）练习：某实验小组做测均匀速度实验的情况例题6：图中所示的为测均匀速度时某次实验过程中所纪录的时间及丈量的距离，则小车经过全过程的均匀速度v1=m/s。若s2的行程正好是所有行程的一半，则小车经过上半段行程的均匀速度v2=m/s。剖析与解答：（1）经过图中的“秒表”，可计算出时间。（2）经过行程和时间可计算出均匀速度。解：图中小车经过全程时间tl=5秒，小车经过上半段行程t2=3秒小车经过全程的行程，小车经过上半段行程则：小车经过全过程的均匀速度6/8小车经过上半段行程的均匀速度例题7：请补齐下边研究报告中所缺乏的内容。（1）研究问题：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动究竟端的过程中，它的均匀速度能否发生变化？（2）猜想（请你对研究问题作出猜想）：（3）实验设计方案：实验器械（以下图）：长木板、木块、小车、刻度尺、秒表主要实验步骤：实验数据记录表格（设计实验数据记录表格）：（4）实验结论：剖析与解答：（1）猜想：（1）改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动究竟端的均匀速度发生变化。（2）改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动究竟端的均匀速度不发生变化。（3）改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动究竟端的均匀速度变大。（4）改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动究竟端的均匀速度变小。（2）主要实验