幼儿园教师个人年终工作总结2023

第页共页幼儿园老师个人年终工作总结2023幼儿园老师个人年终工作总结2023(篇1)三年汇教就这样闹哄哄的完毕了，谈不上成败，因为只是常态教学的展示，却以点见面的呈现了我带班过程中的优劣痕迹，也留给我很多反思的空间：一、成功永远给有准备的人。汇教的消息学期初就有清楚，但是一直等到开课的前一个星期才正式选课试教。第一次由于年龄段把握的失利，导致所有半日活动设计推翻重新来过。最后定课、试教到开课其实真正只剩下两天的时间！虽然这段期间，我有很努力，天天熬夜到凌晨后，可是终究是敌不过时间！开课的前一天还在幼儿园和冯老师修改教案、调整策略。虽然结果孩子表现比预计好很多，也没有出什么大乱子！但是，总是觉得结局不够“完美”，因为没有太多的时间去考虑和调节每个细节。我坚信细节是由时间来沉淀的，时间可以让细节沉淀得更完美。很想送给自己一句话：稳中求胜！每一次遇到事情，我总是跌跌撞撞，虽然都能平安度过，但总是身心疲惫~此次，假设能在更早些时间选定多个教案，让指导老师过目，就不存在最后两天还在选课的紧张场面。提早做好各项准备，留更多的时间用来沉淀！我想结果一定会离成功更近一些！二、细节彰显品质半日活动展示，并非仅仅是两个教学活动，还有太多的生活环节：点心、盥洗、喝水、排队等等，只有用心地关注到每一个环节、每一个细节才能使整个半日活动彰显品质。在半日活动的试教中，指导老师李老师有对我的每个环节提出过细致要求，因为本身常规问题一直是我们班的大问题，这段日子有一直在努力改良！所以，在开课这一天，我有很用心地给每个环节提出细致的要求，并用心地去关注每个孩子的需求。在此送给自己一句话：贵在坚持！因为这天是公开展示，我倾尽所有地去“演”好这出戏！假如在日常教学中，我也能坚持关注孩子的每个细节，用心地去“演”好每一出戏，我想孩子们的进步指日可待！三、团队力量的强大这次三年汇教，有太多人倾注了力量。我的每一次试教，李老师都听课指导，哪怕她很忙！明晰地记得，第一次试教失败后，因为第二天要重新选择新课试教，时间非常紧张！晚上9点多打她，她还在帮我一起选教案！之后，为了课的问题她每天来进班询问状况，还亲自针对我们班半日活动的问题，给了我很多改良和维持的建议！在开课那天，她也始终陪伴左右！我想，她一同陪我走过了汇教的所有历程，这次汇教也倾注了她很大的力量！同时，我也发现这个幼儿园人文气息的浓重！汇教前一天，冯老师放弃休息时间，亲自给我们这批汇教的老师一个个听课指导！帮我们把好最后一道关！要知道这一天可是周末啊！当然最后的开课活动，还离不开两位配班老师的配合，记得评课老师就说我们班级三个老师配合相当默契，其实我进这个班级也就一个多月！对这个班的孩子的情况并没有她们理解的透彻，她们总是尽最大的努力帮助我融入这个班集体！告诉我更多我所不理解的细节！在此，真的要感谢很多老师，其实我的汇教是这么多老师共同努力的结晶！这也是团队力量的呈现！幼儿园老师个人年终工作总结2023(篇2)分开了昔日的校园，走进了我热爱的幼教岗位，转眼间已经一年了。我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张得意的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而繁忙的工作着。在园领导和老师们的帮助下，我渐渐的熟悉适应了自己的工作，学到了许多珍贵的经历，感慨颇多.一、政治思想方面作为一名新上岗老师，我热爱自己的工作岗位，可以做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行老师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。二、工作方面1、备课：我可以积极参加教研活动，学习大纲，参加听课活动，积累教学经历。然后根据教学要求，认真准备好每一节课，写好教案，根据课程内容制作多样的教具，进步孩子们的学习兴趣。备课时认真钻研教材，和同事们的讨论商议教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。2、上课要进步教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维。培养的学习兴趣，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中我尝试多种方法教学，在课堂浸透适当的课外知识，丰富幼儿的知识领域。3、复习要进步教学质量，还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩，遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间进展复习工作。4、课后评析在教学过程中，我把课堂中出现的问题及时记录在评析中，找出优缺点，与大家商议研究，通过课下反思和听课活动进一步改良教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感兴趣并喜欢这门课。在课下积极参与多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。如今我利用业余时间学习，以此来进步自己相关的业务技能。5、常规培养〔1〕一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开场对幼儿进展常规的训练。如自己入厕，有秩的接水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为进步幼儿的自理才能，我们还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿纯熟后，我们开展了“我荣耀，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切时机辅助班主任进展常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有意识〔2〕课堂常规：在老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，可以轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。〔3〕日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了“快乐学古诗”，“才艺大比拼”，“开心阅读”，平安知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式理解课常识，开阔视野，丰富生活经历，勇于在别人面前表现自己。三、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长理解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班主任王老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听王老师与家长的交谈及经历的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反响情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更理解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，理解孩子在各方面的才能表现。四、参与活动与工作成绩202_年8月，我荣耀的成为了市实验幼儿园的一员，在班主任王老师的带着下，走进了小五班这个温馨的班集体，开场了漫长而充满期待的老师生涯。202_年9月，做好迎接新生的工作-新上岗老师开门课活动。我准备的音乐课《大猫小猫》得到了老师们诸多的点评，我汲取了珍贵的意见改良其中的缺点及缺乏，争取在下次作课时得到良好的运用。202_年10月，家长开放日活动，在3位老师的配合下，，得到了家长的称赞。202_年11月，我参加了中原区新老师上岗作课活动，我的歌词创编活动，《谁饿了》得到了老师们很好的评价，并和其他三位同事对新密幼儿园的老师作了展示。通过作课、评课活动，我领悟到老师在课堂中引导的重要性，时效性，让幼儿充分感受作品的内涵，使我受益匪浅。202_年12月，小班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展示的时机，在热闹愉快的气氛中共同庆贺元旦佳节。202_年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，称赞不已，我们三位老师的努力也得到了家长满意的微笑。202_年3月，为迎接50年园庆，我园举行了老师歌唱舞蹈绘画比赛，我编导的跆拳舞《v4》与三位老师共同表演，得到了老师们的好评；我的速写组图《舞》被荣耀的选送到铁六中举办的美术画展。202_年4月，我班在室内外环境评比中获得3等奖。202_年4月中旬，我的音乐课《小茶壶》参加了中原区先老师上岗第2轮的评课活动。当月我园开展了手口足病的防治工作，全体教职工公共努力做好了清洁工作和幼儿的预防工作。202_年5月，xx后，全体教职工及幼儿积极参与为灾区人民献爱心的捐款活动。202_年6月，庆园庆，迎六一广场文艺演出。202_年7月至8月，参与暑期班的代课。202_年9月，与x____师及____师分入中五班，共同做好迎接新生工作。202_年9月中旬，参加全国中小学老师信息技术的培训与考试。202_年9月下旬，参加“重师德，铸师魂”演讲比赛。我准备的音乐歌唱活动《表情歌》参加了中原区新老师上岗观摩课活动。202_年10月，参加老师根本功比赛活动，在比赛中我发现了自己许多的缺乏，今后定将努力克制，多加练习。当月我还参加了全国成人高等教育的入学考试。五、心得体会回忆一年的工作，我深化体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿老师必须具备爱心、责任心，有了进步及时鼓励，犯了错误也要根据当时的情况及性格差异采取即时教育，帮助他早日进步。对于各方面承受快的孩子渐渐进步要求，承受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个人在期末都有不同的变化。爱是理解，是关爱，是尊重，是责任。老师的爱是无私的爱，蕴含着宏大的力量，爱幼儿就要理解幼儿，掌握幼儿的根本情况，才能有效的帮助他们和他们成为好朋友。老师要全身心地保护、关心、帮助幼儿，。全面、公平的热爱每一名幼儿。老师要从幼儿心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在才能，放手让幼儿在理论中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和才能差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和别人的爱。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断进步自己。社会在开展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名老师，我有责任引领孩子们学到更多知识技能；引领他们张开理想翅膀再天空中自由的翱翔。作为教育工作者，我们从事的是一项爱心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的重要使命。新上岗的我有许多的缺点和缺乏，在园领导的关心下，在各位老师的帮助指导中，我正以矫健的步伐向成熟迈进，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓创新。在教学和技能技巧上多用功，勤于练习根本功，学习《纲要》精神，阅读大量的教育书籍，丰富学识，进步自我，精讲精练。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满市实验幼儿园这个快乐团结的大家庭！幼儿园老师个人年终工作总结2023(篇3)作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一结合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，如今的我不再不悦，不再回绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己快乐。一、不断学习，努力进步自身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名老师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经历，仔细记录，并在活动后的空余时间认真考虑推敲，有目的的在班中进展一些尝试。如：幼儿在进展涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调才能弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也进步了。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中老师标准、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动交流，质量自查，及“一二九”青年比武活动中，我都能积极准备认真参与。每次理论后我总对我自己说：“这并不是过了，就完毕了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与理论，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。二、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有根底上有所进步，我根据班级情况以“纲要”为准那么，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有根底上有所进步。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，保护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于生疏再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在间隔，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。如今，小琦琦已从寂静变为了活泼。由于我帮她走出了困境，如今的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的开展，对于午睡时小便一事被别人知晓开场觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的目光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。三、随即教育，事半功倍幼孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会快乐地承受。连续屡次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。幼儿园老师个人年终工作总结2023(篇4)202_对于东幼人来说是一个创新驱动年，全体教职工深化贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《3-6岁儿童学习与开展指南》为引领，以“求创新、展特色、推成果”和“营平安环境、创一流硬件、重保育安康”为指南，立足本园实际，进一步加大硬件投入力度，夯实老师团队专业才能，全体教职工紧紧围绕学期初的工作目的，通过开展多元化的教育教学活动，齐心协力，扎实工作，较好地完成了本学期的任务目的。一、抓园务管理凸显文化内涵本学期，我园在总结二十多年办园经历的根底上，传承并提炼校园文化内涵，以“爱、和、悦”的理念打造“家”文化。在这一教育文化理念的指引下，幼儿园各项工作有了很大的提升，成效显著。特别是党、工、团在上级领导的支持和关心下，进一步加强基层组织建立。本学期，我园党支部继续坚持“围绕教学抓党建”的工作思路，以开展“学习型党组织建立”等活动为契机，全面推进幼儿园党的思想、组织、作风和制度建立，分别开展了”中国反法斯战争成功70周年大阅兵”感想大家谈活动、“十个严禁”专题学习活动、“学习遵守党章，践行”三严三实”等主题活动。通过开展各类学习理论活动，确保在进步党员素质、效劳幼儿家长、促进各项工作等方面获得了一定成效。工会组织在区教育工会、党支部和园长室的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园开展大局，维护教职工切身利益，并关心教职工生活，积极开展各种有益活动。如工会为了给教职工创立舒适的就餐环境，在重建教职工厨房的根底上，安装了电视、空调、书报架等，让教职工在就餐之余能放松身心，尽量吃好、休息好，更好地工作，让教职工安教、乐教。接下来工会和团支部还将继续组织一年一度的老师生日会，使大家过一个难忘的集体生日聚会，增强团队凝聚力，传播东幼大家庭的文化气息。团支部的活动同样精彩。9月，参加市桥东西片家庭综合效劳中心——“月满十五情浓中秋，暖心烘培培训之迷你月饼”制作活动，并带着自制的月饼和其他节日慰问品来到老人家中为老人送上节日祝福并慰问老人的生活状况;11月，团支部率领全园参加“为青春而行”番禺区202_年慈善安康行活动。今年共筹得善款9730元;今年1月，组织了团员老师到南沙区东涌大稳村御鹿苑度假农庄进展烧烤活动。让团员老师释放工作压力，增加团员之间的理解，进一步加强团支部的内部建立，增强团支部的凝聚力。二、抓环境创设，凸显特色文化本学期我园紧紧围绕“家”文化的内涵，是办园经历的传承和升华，首先它是一种凝聚力文化，对凝聚人心具有独特的魄力和意义;其次它表达了独特的文化内涵，代表着爱与敬、和与悦的自由空间。校园的每一个角落都能体味着浓浓的“家”味，潜移默化的熏陶着孩子的心灵。区委、区政府，教育局重视和关心我园的开展情况，近年，市、区两级财政先后拨款300多万元用于园区翻新改造，如：户外活动区域重新调整，添置多功能的户外体育器械;我园在硬件建立的同时，更注重环境的隐性教育内容和浸透性教育功能。隐性环境是一个“会说话的生命体”，我园根据创立“家”文化校园的主调来定位、定色，整个校园环境都是以“爱、和、悦”为主线逐步进展校园文化的改造：大堂橱窗改成“爱和悦家园”的园史展示墙、我们还将园内所有植物都挂上了有____的树牌，只要用____就知道园内花草树木的名称、特征、生长过程和用处，为幼儿创设了一个动态的充满活力的和爱家园。三、抓队伍建立促进素质提升教学之本是老师，本学期我们一如既往的重视老师队伍的建立。努力进步本园老师的教育教学才能，尽可能多的为大家创设学习和成长的条件，促使老师们不断进步，不断进步。1.加强培训，转变观念本学期，我们从转变老师观念为切入口，强化素质教育意识。幼儿园通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传落实《指南》的重要性和必要性引导老师考虑《指南》背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，确保教育理念层面的领先性。一学期以来，通过外出培训、园本培训、幼儿园参观观摩等活动加快老师成长。幼儿园先后安排老师外出多达80多人次，上至园长下到保育员老师，根本满足每一位老师的需求。足迹遍布各地，远到江苏、上海、北京，近有石楼中心幼儿园、桥南街中心幼儿园……。如选派朱映艳副园长等远赴江苏连云港学习安吉游戏，选派李雪梅主任等多名老师远赴华东师范大学进展语言领域的培训，派保育员老师赴桥南街中心幼儿园参观学习……，外出学习取经开阔了老师视野，更新教育信息，是老师素质的又一提升。2.以研促教，提升保教质量我园立足园本实际，建立了业务园长、教学主任、领域组长三位一体全方位的教研管理网络，开展多种形式的教研活动，促进保教质量的提升。首先，领域引领，共同进步。开学初，德育组开展了“弘扬高尚师德，争做四有好老师”的师德研讨活动;科学组组织了“科学小制作”比赛;音乐组也通过选拔优秀课例的形式组织音乐公开课比赛，并最终选出邓秀娟老师的《小熊和小蜜蜂》获区幼儿老师教学才能比赛获三等奖;德育组、语言组等多领域组结合开展了每月一次的幼儿个人才艺展示活动。其次，专题研讨，逐步提升。结合我园申报的《混龄区域活动中幼儿异龄交往研究》省级课题，围绕教学过程中存在的实际问题，定期组织专题研讨活动，为每个老师提供表达自己观点、思想的时机，如，由朱映艳附园长组织开展的“当高跷不在是高跷”的眼逃跑活动，形成了教学互助，博采众长，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而到达老师知识的更新和教研才能进步的目的。3.发挥示范作用，实现共赢开展为充分发挥我园作为广东省一级幼儿园的示范辐射作用，促进幼儿园软实力建立与内涵开展，本学期，我们在做好第三辅导片片长园工作的根底上，加大了对其它姐妹园所的帮扶活动，如我园受上级委派远赴花都狮岭镇百利来幼儿园、从化第二幼儿园进展支教帮扶活动。除此之外，我园还面向众多幼儿园进展开放活动，有番禺区幼教同行、姐妹园、中山市三角镇幼儿园、江门幼师园长培训班、广州市教研员张琼及广州市九所知名幼儿园长、第三期卓越园长班、番禺区园长高研班……。四、抓《指南》落实促进幼儿开展本学期，我园坚持以施行高质量的素质教育为目的，深化幼教改革，全面推进了幼儿素质教育工程。1.“同龄+混龄”，创新教学组织形式我园以《3-6岁儿童学习与开展指南》为指导，以培养“完好的、有灵性的儿童”为教育的核心价值追求。我园全体老师立足于幼儿，并从幼儿出发，在努力寻求开展与打破的反思中，逐步形成了以“同龄+混龄”的活动组织形式，开展教育教学工作。“同龄班的班级互动式区域活动”在经过将近两年的研究与理论的根底上，获得了优异的成绩与口碑，但我们东有人并没有满足现状停滞不前，而是在保存之一优秀成果的根底上，我们不断的考虑、探究着，因此，我们在打破班级界限的根底上，进一步打破年龄界限，开展“混龄互动式区域活动”的研究与理论，虽然此项研究刚刚起步，但是已初见成效，特别是户外活动的有效开展，受到了领导、专家及幼教同行们的一致肯定与赞扬。2.以节日教育为契机，促进多种才能开展本学期，我们抓住各种国际节日和中国的传统节日，让每个幼儿都有展示自己的时机和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的安康成长。中秋节，开展“和中秋，迎国庆”幼儿个人才艺比赛;圣诞节，开展主题为“圣诞Patty”的庆贺活动;消防月，组织全职教工““穿越火线消防疏散演习”活动。五、抓后勤管理创立平安校园平安重于泰山，对于我园更是如此，后勤部门在本学期也进一步加强、完善、落实了各项平安管理工作，树立平安重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，对门禁卡制度进展改革，使我园早接完送更加合理完善。六、抓家园共育促家园合力的有效性本学期，我们进一步亲密了家园联络，发挥了家长作用，进步了教育的合力。本学期，我们继续开展了独具特色的家长艺术团活动，邀请家长参加我园环境创设活动的组织与施行，同时也邀请家长志愿者参与我园的教育教学活动，如小四班邀请廖珂小朋友的妈妈以圣诞节为主题开展“圣诞老人及圣诞树”的制作活动，大四班邀请家长进展了“水果沙拉”制作活动，大五班邀请家长组织“剪窗花”手工制作活动……12月29日-31日，开展了为期三天的家长开放日活动，通过一系列开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的理解，进步了家长的育儿程度。七、加快争先创优，各类成绩显著一学期以来，全体教职工立足本职岗位、锐意进取。获得很多可喜可贺的成绩：全体师幼凝心聚力，上下一心地____了广东省一级幼儿园的第四次复评;成功地将幼儿园创立为垃圾分类示范基地;成功通过安康幼儿园的评估，幼儿园获“202_年广东教育学会学前教育专业委员会年会论文”优秀组织奖;洪娟、李玉华获番禺区202_年“优秀老师”称号;侯丽敏、徐芬芳等17位老师的论文在202_年中国学前教育学会论文评比中获得优异成绩;朱映艳、洪娟、孔琳等41位老师在202_年广东省学前教育论文评比中业也获得不错的成绩。一学期以来，全体教职工们在中心幼儿园这片热土上辛勤耕耘，使幼儿园的各项工作得以顺利开展，我们欣喜的看到，我们的孩子和老师们在共同成长。202_年，我们要继续努力，办有文化的幼教，做有思想的老师。在今后的工作中，我们将一如既往的执着耕耘，收获更大的希望。幼儿园老师个人年终工作总结2023(篇5)我在从事幼儿园老师工作以来很重视幼儿们的成长，无论是平时的教学工作还是在关心照顾方面都可以尽职尽责，我也很感谢园领导的支持从而让自己在教学工作中一展所长，但我仍希望自己可以在幼儿教学工作中有着更好的表现，因此我在这一学年里可以认真教诲班上的孩子们，随着教学工作中的努力使得本学年获得了不少教学成果，现对本学年完成的幼儿教学工作进展以下简要总结。认真制定好教学方案以便于更好地教诲班上的孩子们，我明白有规划地展开教学工作往往可以获得理想的效果，因此我很重视备课工作的展开并积极向其他老师请教，理解制定教学方案过程中的考前须知并认真将其做好，而且我也会认真分析^p学生们的学习状况并采取相应的措施，在积极展开教学工作的同时也会检验教学的成果是否令人满意，至少一节课下来应该要让孩子们有所收获才行，这样才能通过日积月累的学习得到相应的进步，由于家长们也很重视这类问题自然不可以让他们感到绝望。可以做好理论知识与生活常识的教诲，一方面我会注重拼音、数学加减法以及英文字母的教诲，这局部理论知识对于稳固幼儿学习根底而言非常重要，至少提早接触这方面的知识有利于他们在今后的小学阶段获得良好的开端。另一方面那么是通过生活常识的教诲来帮助幼儿认识世界，在这个过程中让幼儿养成良好的习惯是我需要做到的，所以我也会检验幼儿的学习成果从而让他们学有所获，得益于保育员的协助导致我可以较好地完成教学工作。认识到自己在教学工作中的缺乏并积极将其改正，虽然很重视教学工作的展开却在心态方面存在着缺乏之处，即在幼儿学习状况较差的时候会存在不耐烦的情况，事实上这种做法在我看来是很没有职业道德的，而且老师的职责本就是让孩子们通过学习获得成长，在教学工作没有获得理想成果的时候应该要多反思自身的问题才行，所以我也有向其他老师请教从而改良这方面的问题，另外我也会和孩子们的家长沟通从而得到一些建议，以此来改良自身的教学工作从而让我的教学程度得到了很大提升。幼儿园老师个人年终工作总结2023(篇6)忙繁忙碌，一年接近尾声。紧紧张张，学期快要完毕。匆匆忙忙中，不禁蓦然回首，这一年中，每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅，一切如过电影般历历在目。可以说，这一年是辛劳的，因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着老师们的汗水；也可以说，这一年是快乐的，因为我们满怀着希望、饱含着热情在繁忙与辛劳中感受着别样的快乐。临近年关，总结如下：一、勤力共勉，德馨向荣这一年我在加强政治学习，进步自己思想政治素质的同时，努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。并以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作。凡事多考虑别人，照顾别人的感受，工作期间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与开展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观察、分析^p、反思幼儿一日活动的才能。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和才能倾向。用爱温暖、保护每个孩子，促进孩子身心安康、富有个性的开展。二、缘分使然，并肩作战。相遇是种缘分，尤其能配合默契、并肩作战，不仅能让工作事半功倍，而且互相之哪能也能学习进步。本年度上学期我和庄娜老师一个班，共同带着我们班xx名幼儿，历经春夏，展开了这一年的教育教学生活。尽管庄老师怀孕了，但是工作照旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们一起加班加点，任劳任怨并且在我们的研修期间，自己带班差不多一个周的时间。在她身上我感受到很多，学习了很多，也收获到很多。于是在新《纲要》精神的指导下，我们齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个幼儿在本学期中获得了不同程度的开展。本年度下学期我和赵淑媛老师一个班，共同带着我们班39名幼儿，历经秋冬，开展了这一学期的教育教学工作。在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习，在赵姐的身上，我学习到了大度、开朗的品行，也学习到了认真踏实的工作作风。在本学期进展区域活动的创设中，我们携手并进，集思广益，努力创设良好的区域环境，让孩子们在环境中可以潜移默化得到不同程度的开展。三、保教并重，因势利导。本年度上半年我班共有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名。经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾别人的意识与精神。孩子们开场有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的才能大大进步。学习中已初步形成数概念，能较好进展按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完好的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面获得较好开展。缺乏之处在于个别幼儿规那么意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，局部幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往才能和生活自理才能加以进步。因此针对孩子们的特点，我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。结合搬新园，上半年初我们把才能培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识。创设安康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意理解社会生活、保护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐开展，加强对幼儿进展平安教育。此外、让幼儿对数字有深化的理解，在这学期尝试要求他们写1—10的数字，学习了1-5的分成、简单认识了拼音，为上大班做好准备。本年度下半年我班共有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼儿是之前中一班的孩子，xx名幼儿是中二班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比拟大，但是经过这半年的学习和生活，孩子们都可以有所进步。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了良好的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾别人的意识与精神。孩子们有了各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的才能大大进步。学习中已初步形成数概念，能较好进展按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能完好的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面获得较好开展。缺乏之处除了以往的现象外，再就是个别外地幼儿因为没有连续地进展幼儿园生活，导致了自身各种习惯不够好，这就导致了一些幼儿模拟坏习惯的现象，这对我们的保教工作带来了很多不便。因此我们在一日生活中，以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识。创设安康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能。为了增强幼儿的体质，本学期我们开设了我的小小记录墙面，让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳情况，从而既锻炼了幼儿体质也培养了幼儿的观察记录才能。本学期我们除了按照省编教材进展幼儿用书以外，我们大班还重点进展了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习，让幼儿为上小学做好准备。四、生活培养，常规加强这一整年，在生活教育方面，我们除了秉承以往的快乐入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。可以有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。安静进餐，安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子。学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动等根本的生活常规。上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况，开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动，在家园携手的教育气氛下，自己的事情自己做，自己的事情学着做，不费事别人成了孩子们在生活中自理的原那么。通过活动的开展，孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态，并且有的孩子还开场尝试自己做饭。活动促使了孩子们自理才能的进步。下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动，让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活，从而进展家园同步教育，让幼儿可以在共同教诲下得到更好的进步。在教育教学方面，今年上半年我们引导孩子们积极参加早操锻炼活动，增强体质。坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动〔绕口令〕、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言开展才能。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探究周围环境。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。积极参加户外体育活动。游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法，知道保护图书，学会自己修补图书。做好值日生工作，做好老师的小帮手。学习跳绳，掌握跳绳的技能等。此外，我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动；为让幼儿理解造纸的过程，知道纸是中国古代四大创造并知道节约用纸，还开展了造纸小工坊的区域活动；为了让幼儿理解扇子的由来，理解不同形态的扇子，我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习。而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同时，更加注重区域活动的开展，幼儿的小组学习、个别化学习的开展。我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发现、我的小小记录、滋滋生活吧、奇妙建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动，每个区域都有相应的环境布置，幼儿的活动规那么。在特色区域里，每每幼儿都是倾心玩耍，不亦乐乎。美工区里，孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦，尝试了编织、点画、各种手工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子们稳固了对教学内容的学习，实现了个别化学习的开展。在图书区里，孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区还有摄影城的化装室，区域活动的时候，孩子们更是络绎不绝。五、紧张六一、繁忙新园为了加强幼儿园的对外宣传，积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧张、最劳心的要数六一儿童节了。从学期伊始就进展了操舞的训练、六一节目的选编、排练。为了能让孩子们得到最为充分的展示，我们选择了《xxx》、《xxx》难度不一合适不同层次幼儿的节目。此外，为了保证六一的顺利进展，我们都不思劳苦地加班加点排练《xxx》，终于经过不断地学习排练，孩子们在六一演出时得到了家长的认同，老师节目得到了家长的一致好评。在此期间，我班的xx小朋友还参加了幼儿园组织的故事大王比赛，并在全镇比赛中获中班组第一名。搬新园是一个特别辛劳、漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾、破败混乱，到井井有序、温馨整洁；从满教室的尘土飞扬、不堪入目，到一尘不染、锃明瓦亮；我们经历了园所内搬砖、刷墙漆、涂涂料、刷油漆等工作，还经历了教室内不知其数的扫拖蹭擦。为了能让孩子们尽早进入新教室，享受更好的学前教育，我们在加班加点清扫教室的同时还进展教室环境的布置，区域环境的设置。今年上半年，在经过众人的群策群力，我的略微设计薄力，大家齐心合力将幼儿的24节气大窗花完工。并且在暑假的时候，大家共同智慧相溶，完成了走廊的窗饰和北墙壁的创设。因此幼儿园的每一个角落都飘洒着老师们辛劳的汗水。六、区域活动，初见打量为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与开展指南》，改变本园以往大一统的集体教学为主的课程施行形式，推行在一日活动皆课程的课程观念下的多方式的课程施行架构，今年下半年，一方面为参加全市区域活动展评活动，一方面为进步中心园的区域活动组织程度，全园齐心协力以《山东省幼儿园课程指导老师用书》的课程定位、课程理念、课程架构、课程施行为导向，以保活动区活动为幼儿园园本课程的重要组成局部为目的，以本园的实际情况、开展背景为基准，充分挖掘课程载体，从全园脉络出发，整合共生课程，进展了幼儿园区域活动的常态化开展。很荣幸进展了此次活动的规划、后续制作、录音等局部的工作，为了顺利完成此次展评视频的制作，我加班加点，不辞辛苦地进展每一步的规划，最终终于在大家的齐心合力之下，完成了这个艰巨的任务。而此次全区域活动，我们因地制宜，推陈出新划分区域；整合共生，实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势，幼儿园将整个区域实行动静别离的形式，以确保以课程为载体，实现课程的整合与共生，常态化开展。静态的活动区设置在各个班级的活动室内，包括阅读区、益智区、美工区、生活操作区。北面的大走廊整个区名为岁月艺术走廊，整个区域的窗饰创设的是具有传统文化气息的24节气，加之北墙上幼儿各个年龄段的特色照片相照应，这既具有时间流淌的气息又能表达传统文化的幼儿园特色。并且走廊内的南墙上，每个班有俩个区域，一个区域是用来贴示幼儿的活动作品，一个区域是用来进展墙壁艺术的。例如：小班的拓印、中班的滚滚乐、大班的编织和墙壁涂鸦。其次，走廊的东西和保健室还分别设置了娃娃家、小银行和小医院的角色游戏区域。东部的走廊名为华夏智慧长廊，借助于走廊不经常使用的因故，这个走廊设置为科学区，是全园不同年龄段共用的区域。除了材料投放的丰富之外，整个走廊的东墙墙面结合课程资进展了课程资料的张贴。从而让孩子在耳濡目染中感受科学的存在。动态的活动区全部放在综合活动室内，包括表演区、音乐区、建构区。在以上所有常规区域开展的同时幼儿园还根据园本特色在综合活动室内开展了适时的中国风文化区。材料投放，激发幼儿内在活动动机区域活动材料是教育目的的物化与体验，是影响幼儿区域游戏质量的关键因素。幼儿的区域活动中很大程度上是在与材料的互相作用的中获得开展。而老师通过对材料的合理投放实现幼儿在区域中的隐性指导。突出以下几点：〔1〕结合主题，实现区域活动和课程的有机集合。〔2〕表达支持，为幼儿主动探究提供支持。区域活动是幼儿主动探究学习的主阵地。〔3〕注重兴趣，引发幼儿的兴趣，同一材料表达不同的活动价值。〔4〕互动合作，环境创设和材料凑集的过程很重要。〔5〕持续关注，材料进展2次更改。〔6〕适时事宜介入，有效促进幼儿开展。从而幼儿区域活动的开展为幼儿提供了自由选择、自主展开、自发交流的活动过程，从中幼儿的自主体验更为强烈，专注敢于探究尝试的愿望更加明显，创造力表达更充分，幼儿的合作交往更显主动积极，表达了幼儿自主活动的本质特征。七、平安卫生，家园共育平安永远是幼儿园工作中的重中之重，因此在平安卫生方面，这一年来我们配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的安康。值班时做好晨检工作，把好晨检的第二道关。做到经常开窗通风，保持教室空气流通。继续对幼儿加强平安教育，进步幼儿的自我保护才能和意识。晨间接待时，注意幼儿的安康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们分开自己的视线。晨间谈话或教育活动时，教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人分开或擅自离园；识别特殊号码的用处〔如110、119、120〕；遇到危险时，教育幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室；教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞。注意带刺带骨食物平安；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品〕，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。户外活动时，教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品进展游戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人；稳定幼儿情绪，不让幼儿太冲动，以免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时老师一定要在旁边看着，不让一个幼儿分开自己的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞等。家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是进步教学工作程度和促进幼儿安康、协调开展的重要保证。我们在加强家园联络途径，进步教育合力的同时，分别创立了家园qq群，让家长及时理解幼儿园工作，并可以亲密配合，使家园工作得到进一步改良。并且我们还利用、面谈等形式与家长多沟通、交流，以获得家长在工作上的支持。对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加强和家长随时联络，共同进展配合教育，使其安康自信得参与活动，快乐的在我们班级里生活。对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数。本年度我们共进展了3次家园活动，上半年的庆六一联欢活动，下半年的家园开放日活动，这些活动均宣传了幼儿园的先进教育理念，让家长认可幼儿园老师的工作。宣传了指南精神，有效地预防家长小学化的观念。让农村家长认可幼儿园的区域活动，认识到幼儿个别化学习的重要性。增进了幼儿与家长之间的亲子联络，通过一系列的活动让家长和幼儿互动起来。在玩玩乐乐中感受幼儿园教育的潜移默化，增进亲子情感。使家长在参与幼儿的庆贺活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反响，从而更理解和支持幼儿园的工作。并通过向家长展示幼儿的活动，进一步塑造本园的良好形象。八、认真培训，充电学习为了提升自己的专业素养，不断更新学前教育理念并能内化为自己实际教育教学手段，本人上半年先后参加了一系列专业培训。从幼儿园一日活动标准化细那么的学习，到区域环境创设的指导性培训，期间还经历了去东营学习读书活动，还有全市组织的教学比赛听课活动，去烟台的听课活动，以及学期中去老师进修学校的师德培训活动，学期末的远程研修培训活动。通过这一系列的活动，感觉受益匪浅，感触很多。在不断认真学习的同时，自己的专业素养也得到了相应的进步。明年主要是跟随局领导赴龙口进展区域活动的观摩。此行我们参观了xx实验幼儿园的xx部、xx部、xx幼儿园三所颇具特色的幼儿园。此次观摩我们抱着学习的心态去网罗、空杯的心态去感悟