《复式条形统计图》教案共3篇

《复式条形统计图》教案共3篇《复式条形统计图》教案1一、教学目标：

1、了解复式条形统计图。

2、掌握构造复式条形统计图的方法。

3、能够运用复式条形统计图进行数据分析。

二、教学重难点：

1、构造复式条形统计图的方法。

2、理解数据分析的方法。

三、教学过程：

1、引入：

复式条形统计图是一种常用的统计工具，它将多个数据进行比较，通常应用于不同时间和不同地点的数据展示，以更加直观和有效的方式呈现数据的变化和趋势。今天我们就来学习如何构造复式条形统计图！

2、知识点讲解：

复式条形统计图是由两个相互嵌套的条形统计图构成，通常用来比较两个或以上数据组之间的差异和相关性。

制作复式条形统计图时，需要注意以下几点：

a.每一条数据的条形应该比较宽，这样才能清楚地显示出每一组数据的差异。

b.应该使用明显的不同的颜色来区分不同的数据组，避免因颜色而混淆。

c.应该为每一个数据组添加标题，这样才能更好地理解数据组之间的差异。

d.在绘制复式条形统计图时，应该注意数据的比例和比例尺的设置，以确保每个数据组之间的比较不会产生误解。

3、实操演练：

示范制作一个简单的复式条形统计图。

a.首先，我们需要准备数据：

2016年1月至2018年12月的手机销量统计数据，分为国内销量和国外销量，单位为万台。

年份国内销量国外销量

201612030

201713035

201814040

b.根据数据，我们可以按照以下步骤绘制复式条形统计图：

步骤1：绘制坐标轴

在纸上绘制一个大矩形作为坐标轴，向上画一条线作为Y轴，向右画一条线作为X轴，坐标轴的起点应该是(0,0)。Y轴用来表示销售量（单位：万台），X轴用来表示年份。

步骤2：绘制数据组

将国内销量和国外销量作为两个数据组，并对它们分别用不同的颜色进行标记。在坐标系中标出数据组的坐标位置。

步骤3：绘制条形

根据数据组的坐标位置，将每个数据组绘制成由条形构成的条形图，每个数据组的条形应该比较宽，以确保可以清晰显示每个数据组的差异。

步骤4：添加数据标签

在每个条形的顶部添加数据标签，以便读者更清晰地了解每个数据组的具体销售量。

步骤5：添加图例

在图表旁边添加图例，以便读者可以清楚地理解图表所代表的含义。

4、数据分析：

通过复式条形统计图，我们可以清晰地看出国内销量和国外销量在过去三年的销售情况。可以看出，在过去三年中，国内销量和国外销量均呈逐年增长的趋势，而且国内销量始终高于国外销量。这表明中国市场对手机销售的贡献越来越大，而且在这个市场上竞争越来越激烈。

五、作业布置：

1、制作一个复式条形统计图，统计过去五年内北京市的人口变化情况。

2、分析新疆、内蒙古和西藏三个地区的GDP变化情况，并用复式条形统计图进行比较。（数据来源：国家统计局网站）

3、分析近五年中国大陆地区各省份的GDP增长率，并用复式条形统计图进行比较。（数据来源：国家统计局网站）

四、教学总结：

通过本节课的学习，我们了解了复式条形统计图的定义和构造方法，掌握了如何用复式条形统计图进行数据分析的方法。希望大家能够在实际工作和生活中灵活运用此种统计工具，更好地分析和解决各种问题。《复式条形统计图》教案2一、课程概述

本节课程将介绍复式条形统计图的概念，构造方法和应用场景。

二、知识目标

1.了解复式条形统计图的概念，形式和特点。

2.学会构建简单的复式条形统计图。

3.掌握解读和分析已有的复式条形统计图。

三、教学内容

1.复式条形统计图的概念和形式

复式条形统计图是一种用于表示两个或多个变量之间关系的图形，通常采用并列式或堆积式条形图的形式呈现。它将两个或多个变量的统计数字同时展示在同一个条形图上，能够直观地表达变量之间的关系和趋势。在统计学、商业和金融等领域中被广泛应用。

2.构建复式条形统计图的方法

（1）确定要表示的变量和数据来源。

（2）选取合适的并列式或堆积式条形图的形式。

（3）确定统计数据，并在条形图中绘制一个变量的数据。

（4）绘制另一个变量的数据，并在同一幅图中进行比较和分析。

（5）标注标题、数据标签和单位等关键信息，调整图表的样式和格式化。

3.学习解读和分析复式条形统计图

在解读和分析复式条形统计图时，需要掌握以下技能：

（1）理解复式条形统计图的含义和构造原则。

（2）比较和分析不同变量之间的关系和趋势。

（3）使用数据标签和数字等信息解释图表数据。

（4）评估统计数据的可靠程度和有效性。

四、教学方法

1.讲授法和演示法

通过讲解和展示实际的复式条形统计图案例，帮助学生理解复式条形统计图的概念、形式和基本构造原则。

2.讨论法和实践法

通过小组讨论和实践绘制简单的复式条形统计图的方法，培养学生分析和解决问题的能力。

3.评估法

通过作业和实验考核等形式评估学生的复式条形统计图制作和分析能力。

五、教学流程

1.引入

引导学生回顾并列式和堆积式条形图的概念和构造方法，引出复式条形统计图。

2.授课

讲解复式条形统计图的概念、形式和构造方法，并显示实际案例，展示如何比较和分析不同变量之间的关系和趋势。

3.分组讨论和实践

指导学生分组，根据不同的数据题目，绘制简单的复式条形统计图。在实践中，学生需要考虑如何调整构造和错位比较等技巧。

4.评估

布置调查问卷，让学生解释并分析具有实际意义的复式条形统计图。由此考核学生掌握的技能、知识和应用能力。

六、教学总结

复式条形统计图是一种简单且有用的图形表达形式，帮助人们比较和分析不同变量之间的关系和趋势。在实际应用中，需要注意正确的构造方法和数据精度，避免误导和错误解释的发生。《复式条形统计图》教案3一、教学目标

1.掌握复式条形统计图的概念、构造方法和应用。

2.能够根据数据绘制复式条形统计图。

3.理解复式条形统计图的优点和不足，能够对数据进行分析。

二、教学过程

1.引入

（1）教师宣传法。

教师介绍统计图表，以及今天要学习的复式条形统计图。引导学生思考“我们为什么需要复式条形统计图？我们怎样才能用复式条形统计图有效地读懂数据？”让学生认识到数据分析的重要性。

（2）观察调查数据。

为了让学生理解复式条形统计图的应用场景，教师提供一个简单的实例，做一项调查。例如，询问学生他们每天花费在使用手机和电视时间的用时。

2.复式条形统计图的定义和优点

复式条形统计图是一种显示两个或多个变量之间关系的统计图表。通常用两条垂直的条形并排显示不同变量，以比较两个或更多物品、事件或组别之间的差异。

复式条形统计图的优点有：

（1）能够同时显示两个或多个变量。

（2）比较方便，一眼就能看出数据的差异。

（3）能够将复杂的数据用简单的图形展示，方便理解和分析。

3.复式条形统计图的绘制

复式条形统计图的绘制步骤如下：

（1）确定统计数据。

（2）绘制水平和垂直轴。

（3）确定水平轴和垂直轴的标尺。

（4）绘制双重长条形。

（5）设置图形标题。

（6）添加图例。

4.案例练习

为了使学生更好地理解复式条形统计图的绘制，教师提供一个案例练习。例如，假设统计数据为“学校某年级男生和女生的身高情况”。

制表如下：

身高（cm）男生女生

151-1555244

156-1605853

161-1654346

166-1702835

171-1751422

176-18079

按照步骤3和步骤4的方法绘制复式条形统计图。

5.教学总结

在复式条形统计图的教学过程中，要求学生掌握复式条形统计图的概念、构造方法和应用并能够根据数据绘制复式条形统计图。同时要求学生理解复式条形统计图的优点和不足，能够对数据进行分析。在教学总结中，教师对本节课的教学内容进行概括和总结，强调知识的重点和难点，回答学生的问题，做好巩固和拓展知识的工作。

三、板书设计

1、复式条形统计图的概念和构造方法：双重长条形，水平和垂直轴，水平轴和垂直轴的标尺，图形标题，图例。

2、复式条形统计图的应用：能够同时显示两个或多个变量，比较方便，能够将复杂的数据用简