小学二年级健康教育上册教案

赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第一课文明如厕讲卫生教学目标1.知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。2.养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁卫生。3.知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。教学重点与难点1.知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。2.了解洗手的重要性，知道七步洗手步骤。教学准备与手段多媒体课件第1课时教学环节使用者再创及反思记录（一）文明如厕公约文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲；便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱写乱画；节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。（二）自觉维护公厕卫生1.维护公厕环境卫生2.爱护公厕内的设施。保护马桶盖、不故意踩坏冲水踏板、红外线感应开关，使用烘干机时，手伸进出风口即可，不要敲打。（三）观看比赛时少吃喝（四）健康演练上厕所，早准备，如人多，要排队。大小便，拉入坑，不乱画，讲文明。（五）评一评自己的行为不文明的如厕行为，你有吗？1.如厕人多不想排队2.便后不冲厕所3.使用过的手纸不扔入废纸篓4.如厕时随地吐口香糖5.如厕时随手乱写乱画(六)新冠肺炎相关知识视频（七）七步洗手法视频学习1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：4班教师签名：5班教师签名：6班教师签名作业设置：课后监督不文明如厕行为，互相监督洗手步骤做得对不对。赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第二课保持文具玩具卫生教学目标1．了解文具玩具的作用及给自己带来的一些隐患。2．学会选择安全的文具、玩具，做一个文明安全的少年。3．养成勤洗手、常消毒的习惯。教学重点与难点1．学会选择安全的文具玩具，做一个文明安全的少年。2．知道清洗文具玩具，勤洗手，养成良好的卫生的习惯。教学准备与手段多媒体课件、学生准备好自己的文具、玩具第1课时教学环节使用者再创及反思记录一、说一说找找自己的文具，他们都有什么特点？二、学生活动——文具分类1．将自己组的文具进行分类通过分组的方式，让学生在分类中感受文具存在的问题，收集信息。2．汇报：你们组将文具分成了几类？为什么这样分？3．提问：从你的文具中，你知道了什么？4、质疑：关于文具，你有什么问题吗？三、学生活动——文具的危害1．讲述：关于文具，大家想了解的问题很多，下面我们就集中了解其中的一个问题——文具的潜在危害。同学们，你们认为文具都有些什么样的危害？你是怎么知道的？2．学生活动——找找自己文具的毛病3．课件出示——小博士的话采用课件，让小博士的话提醒学生文具的主要危害，有利于保护学生的身体。4．小结：小博士告诉我们文具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。5．讨论：既然文具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具呢？6．学生汇报、交流7．提问：这节课，你知道了什么？四、使用玩具要注意卫生1.玩具的基本卫生要求：无毒、安全、牢固、耐玩、易于保洁与消毒、对儿童身心的健康发展能起到良好的促进作用。2.注意事项：不要放进嘴里、不要用舌头舔文具、使用后要洗手。3.毛绒动物玩具容易传染疾病。五、七步洗手法儿歌1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：4班教师签名：5班教师签名：6班教师签名作业设置：整理好自己的文具、洗干净家里的玩具。赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第三课动物咬伤传病毒教学目标1.通过本课学习，知道食用野生动物可能被传染病毒，而且野生动物会咬伤人，因而要远离野生动物。2.懂得饲养的宠物容易传染疾病，因而不要与宠物打闹。教学重点与难点通过本课学习，知道食用野生动物可能被传染病毒，而且野生动物会咬伤人，因而要远离野生动物；懂得饲养的宠物容易传染疾病，不要与宠物打闹。教学准备与手段多媒体课件第1课时教学环节使用者再创及反思记录（一）远离野生动物1.不要食用野生动物研究人员在一些野生动物身上发现了一些病毒，与2003年爆发的非典型肺炎病毒、2020年的新冠肺炎病毒相似，可能这些病毒来自于动物。2.我们身边有没有食用野生动物的现象。（学生交流、讨论）3.从保护生态环境和为自身健康负责的角度出发，我们应该远离野生动物。（二）防范野生动物咬伤1.野生动物是人类的朋友。在自然环境下，野生动物有各自的生活习性。任何一种野生动物天生都具有防卫意识，它一旦感觉安全受到威胁，就会发出攻击性行为。2.动物园、野外，不要随意给野生动物喂食，也不要追逐猴子、松鼠这类野生动物，更不要用石块投打熊、蛇这类野生动物，以防激怒野生动物而被抓伤或咬伤。（三）不要与宠物打闹（四）朗读儿歌：野生动物脾气怪，不要招惹防伤害。饲养宠物勤洗手，预防疾病别懈怠。（五）健康小问题：1.食用野生动物有什么不对？2.为什么不能与宠物打打闹闹？（六）总结1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：4班教师签名：5班教师签名：6班教师签名作业设置：网上查阅资料，哪些动物是我们的保护动物。赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第四课家养犬要注射疫苗教学目标1.通过本课学习，知道家养犬会传播狂犬病，因而养犬的人要定期给犬注射疫苗；2.懂得被狗咬伤后要采取应急措施，并尽快注射狂犬病疫苗。教学重点与难点通过本课学习，懂得被狗咬伤后要立刻用肥皂水和流动清水及时彻底冲洗伤口，并尽快注射狂犬病疫苗。教学准备与手段多媒体课件第1课时教学环节使用者再创及反思记录（一）定期给家养犬打防疫针狂犬病又称“恐水症”，俗称“疯狗病”，是由狂犬病病毒侵犯人的中枢神经系统硬气的人畜共患病，也是迄今为止病死率最高的传染病。疫苗要采用同一种品牌，否则可能造成免疫失败；接种后不能洗澡，避免暴饮暴食，禁食刺激易过敏的食物。（二）被狗、猫咬伤的应急处理人一旦被犬、猫抓伤、咬伤（或破损伤口被舔），要立刻用肥皂水和流动清水及时彻底地冲洗伤口，然后用酒精消毒；并尽快到医院或疾病预防控制中心就医，对伤口做进一步处理，并且接种狂犬疫苗。（三）健康演练1.儿歌：家养犬，带病毒，狂犬病，如老虎。不可治，能预防，打疫苗，别疏忽。2.健康小问题：为什么要给家养狗、猫注射疫苗？怎样给家养犬（猫）注射疫苗？1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：4班教师签名：5班教师签名：6班教师签名作业设置：家里有宠物的小朋友要给宠物洗洗澡，并带去打疫苗。赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第五课学会拨打医疗求助电话教学目标1.通过本课学习，知道身体发生意外情况时，或者家人身体健康出现危机情况时，会拨打医疗求助电话，了解拨打急救电话的技巧；2.知道特殊情况下也可拨打110求助。教学重点与难点知道身体发生意外情况时，或者家人身体健康出现危机情况时，会拨打医疗求助电话，了解拨打急救电话的技巧；知道特殊情况下也可拨打110求助。教学准备与手段多媒体课件第1课时教学环节使用者再创及反思记录（一）怎样拨打医疗求助电话120是急救电话。在一些城市中，999也是急救电话。拨打急救电话时应注意：1. 拨打电话时要保持镇静，语言清晰、简练，长话短说，不能占用太长时间，以免造成资源浪费。2. 拨通电话后，应说清病人所在的方位、年龄、性别和病情。3. 挂完电话后，应立即派人到约定的等车地点接120救护车。（二）拨打急救电话的技巧1.急救站未知要摸清2.遭遇没车学会变通（三）特殊情况下知道拨打110求助（四）健康演练（五）评一评1.和小伙伴发生口角拨打110报警电话2.家里失火拨打120电话3.利用110电话免费，进行恶作剧4.拨打110谎报案情（六）健康小问题1.怎样分别拨打求助电话？2.拨打求助电话分别应注意哪些事项？1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：4班教师签名：5班教师签名：6班教师签名作业设置：背出急救电话赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第六课不玩危险游戏教学目标1.通过本课学习，知道玩危险游戏容易发生伤害事故。2.懂得玩游戏时要注意安全。教学重点与难点明确校园不安全行为，知道玩危险游戏容易发生伤害事故；懂得玩游戏时要注意安全。教学准备与手段多媒体课件第1课时教学环节使用者再创及反思记录（一）预防游戏中的意外伤害1.预防追逐碰伤2.预防滑倒摔伤3.预防坠落跌伤4.预防利器扎伤5.预防叠压受伤6.预防失火炸伤（二）扭伤擦伤要及时处理在游戏中扭伤后，要立即休息，停止运动。首先，不要再转动已受伤的关节，其次，要冷敷受伤的地方，每敷15分钟，休息5分钟，重复一小时左右。休息时，尽可能把脚抬高，促进血液循环，降低裸部肿胀。切记不要进行不恰当地按摩，以防加重肿胀。（三）不要玩“憋红脸”游戏医学专家说：多次玩这种游戏，会造成脑细胞损坏、脑功能下降、记忆力衰退，并有生命危险。（四）健康小问题1.如何预防游戏中的伤害？2.在游戏中发生意外扭伤应该怎么办？（五）评一评1.拿尺子和铅笔相互打闹2.在马路上或楼顶上放风筝3.在楼梯上追逐、玩摔跤4．与同学玩打弹弓、甩飞镖游戏1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：4班教师签名：5班教师签名：6班教师签名作业设置：课后监督同学有没有玩危险游戏赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第七课被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法教学目标1.通过本课学习，知道燃放鞭炮有危险，提高安全防范意识，掌握被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法。2.初步养成注意安全的良好习惯。教学重点与难点知道燃放鞭炮有危险，提高安全防范意识，掌握被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法；初步养成注意安全的良好习惯。教学准备与手段多媒体课件第1课时教学环节使用者再创及反思记录（一）鞭炮燃放的基本常识1.选择适当光线照明的场所燃放2.尽量使用香支、香烟暗火点燃3.不要轻易靠近引线熄灭的鞭炮4.应悬挂燃放大挂鞭5.妥善处理燃放后的空筒、碎屑（二）被鞭炮炸伤、烧伤应急的处理方法1.眼睛被炸伤不能用水冲，不能用手揉。因为眼部伤口受压后可能会扩大。正确的方法是：先镇定情绪，睁眼是否疼痛，能不能看清楚，即使没有特殊感觉，最好也到医院眼科检查一下；如果有灰进入眼睛时，可用常规的消炎或抗菌的眼药水冲洗，然后再去医院；如果眼部有出血，要尽快用清洁的纱布或毛巾将手上部位轻轻遮住，然后及时去医院。2.手被炸伤用干净、清洁的纱布压住出血的地方，然后缠上绷带，不能用餐巾纸、卫生纸压迫。3.皮肤烧伤正确的处理方法：用冰块毛巾包住做冷敷。或者用自来水冲洗半个小时也是好的办法。（三）远离燃放鞭炮易伤人的四种情况1.拿在手上来不及扔掉就爆炸2.燃心太短，点燃后来不及躲闪就已经爆炸3.喜欢特别的燃放方法，如放在瓶子里4.看别人放鞭炮和烟花离得太近收到伤害（四）健康演练儿歌过大年，放鞭炮，小朋友们真热闹。小学生，未成年，家长陪着去放炮。放炮远离易燃物，躲开人群和油库。地沟水沟沼气多，在此放炮闯大祸。（五）评一评1.自己单独燃放烟花鞭炮2.燃放时不让爸爸妈妈陪伴保护3.手里拿着烟花鞭炮燃放4.点燃鞭炮时距离近1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：4班教师签名：5班教师签名：6班教师签名：作业设置：告诉身边的小伙伴怎么安全燃放鞭炮？赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第八课行走要遵守交通规则教学目标1.通过本课学习，认识常见的交通设施及规则；2.知道行走要遵守交通规则，培养安全意识和良好习惯。教学重点与难点认识常见的交通设施及规则，知道行走要遵守交通规则，培养安全意识和良好习惯。教学准备与手段多媒体课件第1课时教学环节使用者再创及反思记录（一）认识常见的交通设施及规则1.交通信号红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。2.交通标线马路上，用白色平等线组成的长廊,叫“人行横道线”，俗称“斑马线”。行人在这里过马路比较安全。3.交通隔离设施设置在道路上，用来分隔行人和车辆、车辆与车辆的物体，叫“交通隔离设施”。它主要有人行道护栏和车行道隔离墩两种。（二）行走遵守交通规则1.必须在人行道内行走。2.在横穿马路时，应走人行横道（斑马线）、过街天桥和地下通道。3.不要在车辆临近时，突然横穿道路，要注意避让车辆。4.禁止在道路上扒车、追车，或者强行拦车和抛物击车。（三）了解司机有视线死角（四）健康演练小朋友，要牢记。行人要走人行路。看见红灯停一停。绿灯亮了大胆行。过马路，左右看，要走人行横道线，走路不看书和报，交通安全最重要。（五）健康小问题：1.红灯、绿灯、黄灯分别表示什么？2．道路上没有斑马线，你怎样横过马路呢？1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：4班教师签名：5班教师签名：6班教师签名作业设置：遇到不遵守交通规则的同学要提醒赞贤小学二年级健康教育（学科）上册教案（备课）用表编写时间：2023年月日教学课题第九课安全使用电源教学目标1.通过本课学