人教版5年级英语unit1知识

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重点单词

old老的，年纪大的

young衰老的，岁数不大的

funny滑稽的，可笑的

kind关爱的，慈爱的，宽容的

strict要求严格的，柔和的

polite有礼貌的，客气的

shy羞涩的，害羞的，怕生的

helpful实用的，情愿帮忙的

clever聪慧的，聪颖的

hard-working工作努力的，辛勤的

music音乐

art美术

science科学

English英语

maths/math数学

Chinese语文，中文

sometimes有时，偶尔

robot机器人

speak会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话

重点（句子）

1.—Who’syourartteacher?

谁是你的美术教师?

—Mr.Jones.琼斯教师。

2.—Isheyoung?他衰老吗?

—Yes,heis.是的，他衰老。

—No,heisn’t.不，他不衰老。

3.—What’sWuYifanlike?

吴一帆怎样?

—He’shard-working.

他很勤奋。

4.MsWangwillbeournewChineseteacher.

王教师会成为我们的新语文教师。

5.Heisveryhelpfulathome.

他在家很能干。

6.Robinisshortbutstrong.

罗宾个子矮，但是身体强壮。

7.HecanspeakChineseandEnglish.

他会说中文和英语。

8.Hemakesmefinishmyhomework.

他让我写作业。

语音

字母y在单词中的发音：

1、双音节或多音节词末发[i]。

例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty

婴儿高兴的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会

课外补充：

2、y在单音节词末发[ai]

例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞

重点学问及语法

1、咨询他人的外貌或性格：

-What’she/shelike?

-He/Sheiskind/…

2、普通疑问句的问与答：

—Ishe/she…?

—Yes,he/sheis.

—No,he/sheisn’t.

—Doyouknow…?

—Yes,Ido.

—No,Idon’t

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

识记口诀

我用am，

你用are，is用于他，

她、它，全部复数都用are。

I+am,He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are

4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区分:

Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;

Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌)小姐，女士;

Mr.[mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;

Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。

5、and和but的区分：

and“和，与”，表并列关系

Heistallandthin.他又高又瘦。

but“但是”，表转折关系

Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。

重点（作文）

1、介绍自己、伴侣或教师等认识的人物，如：My…teacher/friend/…

思路导引

1)开始：交代人物的身份

Ihavea/an…He/Sheis…

2)中间：1)体貌

He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…

3)性格

He/Sheisstrict/kind…

3)（兴趣）

He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.

4)结尾

评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.

2、（范文）：

(1)课本P9Readandwrite

(2)

MyChineseteacher

IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstr