幼儿园家长会发言稿集锦15篇

第第页幼儿园家长会发言稿集锦15篇幼儿园家长会发言稿1

友爱的各位家长：

大家好！

首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到我园，参与这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示强烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。

为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚清扫卫生，保持室内外的干净，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。

如今我们的全部的孩子基本上能够学会怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，我们基本上以鼓舞为主，很多幼儿在老师的关心下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。外出活动时或天气改变时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。

如今大部分幼儿午睡时都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是特别重要的。

阅读识字和英语是幼儿园的特色课程，重点是让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野，激发孩子大胆用语言表达自己想法的力量，寓教于乐，培育孩子的爱好，爱好是最好的老师，同时通过早期阅读让孩子喜爱书本，跟书本做伴侣，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。

以后有问题也盼望各位能准时与我们沟通和沟通。我们将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。

感谢大家！

幼儿园家长会发言稿2

敬重的各位家长：首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参与我们小二班的家长会。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国有名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很冗杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到事半功倍的成效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了具体的了解和熟悉，在此也特别感谢一年多来家长们对班级工作的支持和协作。我信任在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成果，一个班级集体就像是一个家庭，老师和家长是孩子们的支持者、合和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们盼望孩子在这个大家庭中，欢乐、健康的成长。这也是今日我们召开家长会的目的。

本次家长会共分五个议程：

一、介绍班级详细状况

二、课程设置

三、老师建议

四、家长需要协作的事项

五、个别沟通

一、介绍班级状况

时间过得真快，转瞬孩子们从托班进入了小班其次个学期了，记得我们的小伴侣刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不愿来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的全部常规活动一无所知，通过家园的协作，使孩子在各方面有了很大的进步，比方说：熟悉了自己的班级、老师、学号以及小伴侣，结下了他们小小的友情。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的支配有了更进一步的熟悉;再这些熟悉的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并愿意参加到活动中，学习了很多的本事。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强大了，如今共有小伴侣32位。依据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培育逐步过度到培育孩子的学习习惯和学习的爱好。

孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了肯定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言力量不均衡，好的幼儿能够基本完好的讲解并描述简短的故事，口齿清晰，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达主动性和爱好不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基本根据老师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有肯定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于四周事物的奇怪   心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界改变，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用途。健康领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子进展的较好，大部分幼儿都能到达小班幼儿年龄进展目标。社会领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分别焦虑的表现了。在体验各种活动时，也能够开心的参加，亲近老师和阿姨，并能够有礼貌的向生疏老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类活动都表现出深厚的学习爱好。基本能跟随音乐节奏做简洁的基本动作和仿照动作。对于美术方面始终是本班的教育教学重点和特色的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式，引导和关心幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画到最终的想画。

二、幼儿园的课程设置

幼儿园究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关怀的一个问题。

小二班课程表20xx年2月

周一

周二

周三

周四

周五

上午

主题(科学)

主题(语言)

主题(社会)

数学

主题(艺术)

音乐嬉戏

益智嬉戏

建构嬉戏

体育活动

户外：自制

户外：大型

户外：自制

户外：民间

下午

语言

科学

音乐

美术

周末活动

户外：器械

户外：自主

区域

户外：器械

区域

下面我进行些简洁的介绍本学期我们仍旧采纳主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以进展和提高。

这一学期，我们根据幼儿年龄特点和幼儿的爱好，将连续开展主题教育活动。

在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期阅历，同时也为活动的开展供应了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的阅历，就能主动参加讲解并描述、操作、表演等活动，从中学会共享阅历，丰富学问，提高动手动脑的力量，并在每次活动中渐渐养成细致、耐烦、主动学习、探究等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。依据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可依据自己的爱好爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的互相沟通不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探究活动。

三、班级特色介绍

本学期班级的特色——幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种好玩的教学活动，让幼儿喜爱泥塑这一艺术活动，关心幼儿初步把握简洁的揉、搓、捏、连接等技能。如支配内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。

四、介绍本学期的教学内容(见墙面)

1、二月主题：过年真好

五、向家长介绍班务工作，取得家长的协作

每月均需要家长协作的内容：

1、当孩子在现阶段消失了一些问题时，我们会通过口头沟通的形式或家园联系表的方式与您联系，盼望得到各位家长的支持和协作。

2、当我们在主题活动中有需要您协作的表格或关心孩子查找资料时，盼望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务，《幼儿成长册》盼望家长能够准时反馈。

3、请家长们随时关注班级论坛，关注班级的各种动态。(家长注册)

4、我们也特别真诚的盼望您能将在育儿过程中的好的阅历和困惑，以口头或书面的形式介绍给大家。

5、幼儿来、离家时，请家长检查幼儿身上有无危急物品，要求将危急的物品带到幼儿园。

6、幼儿接送要由专人来接，假如换人了请准时与老师联系，入园是必需送到幼儿园门口，交到老师和保育员手中。(校训通反馈)

7、亲子活动商量(详细支配在三、四月份)

〔四〕、家长协作工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作：

2、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。再次强调我们来园的时间：早上7：45—8：30离园时间：下午4点——4点30分。

3、为了您的孩子平安，家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班老师。

4、请准时填写家园联系手册，我们将在每一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。

5、评比班级家委会成员，三——四名家长。

要求：要有一颗爱班级，爱孩子的心，情愿为班级出力。

五、家庭教育策略沟通

话题：

1、如何对宝宝进行数教育

2、在日常生活中训练孩子数数

首先家长们沟通，最终老师依据家长的沟通，结合幼儿教育的先进理念，进行小结和反馈，有效提升家长们的教育教学观念和方法。(参考资料另附)

六、征求家长看法和要求

家长发言。为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。(家长们提看法)

六、结束语

家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力!感谢大家。

幼儿园家长会发言稿3

敬重的各位家长伴侣：

大家好！

首先，我诚心感谢大家参与今日的家长会。今日来参与家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。来之前，或许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要铺张这些时间来听？要信任你们今日来对啦，由于我今日要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的进展带来好处。用专家的话说：幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子进展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法，对孩子的成进步步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比方：家长注意的是孩子要多学点学问，多学会做几道题。其实，这样的短期效果和急于求成的熟悉，会把孩子欢乐童年断送。

由于我们知道幼儿身心进展的规律，我盼望您能跟着我们的步伐走。为了下一代，我们不会完全违反幼儿身心进展规律而迎合家长，假如这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。由于我们知道孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触，孩子也会遗忘的。由于当时是临时记忆，既然这样为什么要牺牲孩子的欢乐童年为美好代价？而让孩子去猎取一些只是临时记忆的东西呢？

有的家长会说：莫非幼儿园就是让孩子玩吗？不学什么了吗？我想告知大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的爱好，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上学校以后会发觉孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教育。所以，为孩子的一生进展奠定素养基础才是我们共同努力的目标。

一、创设良好的家庭环境

家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个大人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲热的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康进展所起的作用是非常重要的。家长既要注意言传身教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从学校会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真费劲”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的主动性。

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不擅长交往、性格急躁等。对这些问题我们要特别重视，主动地了解孩子的特点，分析其缘由，查找对策。假如长期面临这样的问题，我们就应当从家庭教育方面找缘由。由于教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美妙的家庭环境能使孩子的心情开心，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。

我们每一个人都不行能是完人，但作为父母最至少不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子，一个布满欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的爱好。孩子心目中抱负的母亲应当永久慈爱，富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视，孩子能从父亲那里学会坚决、坚毅、机灵等。所以孩子的健康成长，家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。

二、理解、支持老师的工作

幼儿园老师是最辛苦、责任最大的职业之一。我们幼儿园里的老师是很负责任的。他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里感谢，在此我也盼望家长能赐予老师们理解与支持，当老师真的很不简单，特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。我们知道，咱们家一个孩子成天闹得你心烦，更何况一个老师看这么多孩子，更让我们头痛的是老师的工资，每月只有300元，咱们想一想，300元能买啥，可是没方法，再多也开不起，我们一学期才收每个孩子300元，除去课本、管理费、老师工资还要买一些玩具；还有电费，取暖费，几乎不剩钱。在这里我告知大家一个好消息，三年内国家要给我们建一座高标准的幼儿园，还要配专职的老师。今年春季就开头了。

三、搞好家园联系

国家《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与学校互相连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”因此，我们老师更殷切地盼望各位家长能直接参加到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合。我们的老师则不能只要求家长去做什么，而要立足于盼望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让美好人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能相互理解，相互敬重，相互学习，相互支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推动幼儿教育事业卓有成效地进展。

其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的收获，能主动的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，这是我们老师、家长最大的心愿。

接下来我给大家讲一讲，有关新生家园协作。

孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了改变，新的环境、新的生活，孩子都很生疏，不习惯，孩子哭闹是特别正常的现象，尤其是家长与幼儿园老师不主动协作，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理力量、生活力量差、依靠性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种状况，请家长留意一下有以下几种类型的孩子：

1、孩子来园时就忐忑担心。家长把孩子交给老师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种状况算不错的，由于往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了，可以说这是小人精。

2、孩子来园时很兴奋并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新奇感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往其次、三天开头哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开头就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担忧“后犯劲”。

3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不兴奋，但老师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想方法缠着父母，不愿上幼儿园，但在幼儿园却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就算了，结果正中了孩子的“计”，应当坚持，鼓舞孩子。

4、最让人头痛的是个别孩子特别“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它活动，其它小伴侣很难分散他的留意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。

除以上几种状况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随老师的指令进行活动了，但这是及少数孩子。

假如想让孩子适应的快些，还要靠家长的协作：

1、家长要尽量多带孩子到班上与老师熟识，看看厕所、玩的地方，并且告知孩子怎样上厕所，让孩子有一个初步的印象，让老师熟悉孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉老师是熟人、亲人，适应的就快。

2、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，似乎欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。

3、送孩子时，要坚决地交给老师立刻离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惊，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。

4、接送孩子的时间：上午8：00——8：30送，11：10来接。下午2：20前送，4：10接。

5。严格执行幼儿接送制度，必需由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到校亲自向幼儿园老师请假，并填好请假条。

总之，家长协作得好，孩子适应得快，家长协作得不好，孩子适应就慢，这是我们的阅历，我们盼望家长能正确理解和对待。

各位家长：从今日起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和伴侣，孩子的成进步步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面进展而共同努力吧！

盼望大家能提出珍贵的建议。

最终让我再一次感谢您对我们工作的关怀与支持。感谢大家！

幼儿园家长会发言稿4

敬重的各位家长：

大家好！

在大家的鼎立支持下，特别感谢大家在百忙之中来参与，我园本学期的工作即将拉下了帷幕。现将本学期工作总结如下：下面就本学期工作向大家做一个简洁的总结汇报。

本学期我们连续贯彻、实施“幼儿情境课程”，以素养教育为基础，主动渗透新《纲要》的精神。从观看、了解每一个孩子入手，主动探究宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、布满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参加班级工作的主动性、主动性、制造性，家园亲密合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康欢乐的成长。下面就跟大家谈谈我们详细的做法。

〔一〕渗透式语言活动

进展幼儿的语言才能，即听、说、读、等力量，在突出口语力量培育的同时主动渗透阅读教育，使幼儿喜爱活动，培育幼儿制造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。

〔二〕生活化活动

“解决问题应当是各科课程的中心”。亲密于现实的联系，使幼儿从生活阅历和客观事实动身，在讨论现实问题的实践活动过程中学习。详细从以下三方面进行探究：1：引导幼儿关注四周的事物，擅长捕获生活中的数量信息。2：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的力量。3：将数学教学内容融入幼儿的一日生活。

〔三〕注意幼儿交往力量的培育

挖掘孩子们和善的天性，培育孩子们在同伴中学会共享，学会关怀，学会沟通，并不断关心小伴侣积累丰富的交往阅历，鼓舞小伴侣尝试用各种方式大胆交往。

〔四〕用艺术陶冶幼儿的情操

本学期我园结合晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的方法，从不同的角度培育孩子们的艺术感受力和表现力。例：亲子绘画及亲子活动等

〔六〕养成教育求实、创新

本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的快乐与喜悦。我们也禀着轮番的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展现自己的聪慧才智。同时也培育其他幼儿清静倾听别人讲话的习惯。

〔七〕加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养

我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增添幼儿体质。通过开展丰富多彩的活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。例如庆”元旦”亲子活动。创建孩子与家长的亲情感。让孩子健康、欢乐的成长。

〔八〕做好幼儿的平安工作。

平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零食和玩具及有危急的东西〔钉子、刀片、小球〕，不要给幼儿带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。

〔九〕我们的成果：

始建于20xx年投资100多万元建立的民办幼儿园。几年来在各级领导的关怀和支持下，我园的教育教学工作一步一个台阶，先后取得了一些荣誉，20xx年幼儿园综合考核中被评为一等奖；20xx年xxxx老师在县幼儿园优秀自制玩教具评比活动中，荣获二等奖；同年在展现会上荣获“优秀组织奖”20xx年被评为大竹县幼儿教育“先进集体”，同年创建达州市“合格中心幼儿园”等荣誉称号。专业技术职称，是一支爱岗敬业、师德高尚的老师队伍。先后涌现出县级优秀老师5名，上县级公开课6人。本园上周迎接了市教育局领导验收xxxx幼儿园，效果良好。我园的环境、设施设备、在数得上的，教育教学，档案资料、园务管理都是一流的。

〔十〕、家长工作形式多样。

各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的美好人生奠定基础。请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。

〔十一〕下学期的特色课程支配〔下学期的打算〕为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们依据我们幼儿园周边的实际状况，确定了以思维绘画，手脑速算，英语为特色的课程，使老师人人明确开展特色课程是丰富教学内容，丰富幼儿业余生活，提高保教质量、促进幼儿身心和谐进展的有效途径。

1、特色课程的展现

2。介绍特色课程意义和效果

3、特色班的开设和收费标准

〔十二〕总之，我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长一如既往地支持我们协作我们，我们共同努力培育教育好我们的下一代。如什么问题或建议与我们联系。家园合作是幼儿进展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过口头沟通、电话家访、园刊互动、网站沟通等多种方式和大家进行沟通，在外地的家长也能观察孩子在园的活动状况，通过博客沟通，共同促进孩子的健康成长。

以上是我就本学期工作和下学期的特色课程的介绍，向家长们做的简洁的汇报，在来期的工作中，我们仍旧将认仔细真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，加强网站管理，同时也诚心盼望各位家长能一如既往地支持我们的工作，让我们以此共勉。不当之处，还请批判指正。

感谢大家！

幼儿园家长会发言稿5

敬重的各位家长：

你们好！

在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示强烈的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。由于在此次会议前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的连续支持、协作我们的工作。

可能有许多家长对我比较生疏，自我介绍一下，我姓朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来由于有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！我向家长说说本学期班级工作重点：

1、了解简洁的养分学问，依据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。

2、知道一些自我爱护的常识，平安使用常用工具，学习简洁的自救学问。

3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。

4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

5、能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。

6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。

7、喜爱集体，关怀他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的欢乐。

9、简洁了解其他国家的文化特征，有爱好了解各种民俗。

以后有问题也盼望家长能准时与我们沟通和沟通。我们两位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。

幼儿园家长会发言稿6

各位家长：

大家好

!你们的到来是对我们工作最有力的支持。感谢!我国教育大力提倡素养教育，特殊是在学前教育阶段实施素养教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐烦、认真、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。因此，这学期我们打算：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必需制造性地学习一些新的、必要的学问，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和进展奠定良好的爱好基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学嬉戏。

首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的留意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习力量，可以使孩子渐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培育他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的力量。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要主动研讨教材，运用指辨

一、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字

二、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在嬉戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。

其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调进展的'。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调协作力量;利用图片文字、嬉戏方式记忆规章，让孩子在不知不觉中把握规章;

坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果;

努力表达趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子，计算力量显著增添，增添了空间记忆力力量，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高;留意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，熬炼了“各器官”的协调力量，也提高了留意力;

领悟力进一步加强。在教学上我们会要求老师运用多元培育手段，通过师生互动式、嬉戏式教学，表达“先好玩、后有效”的原则。同时还要注意引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、胜利，进一步完善了自信念及持之以恒的心态。

今日，我们为了同一个目标———那就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学状况：我园是一全部科学化管理的市一级幼儿园，具有雄厚的师资力气，老师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历。同时，我园的硬件建设是市里一流的，我们的目标是为孩子一生的进展打基础，使孩子在原有水平上都得到进展。

家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况及家长关怀的问题：比方家长要帮助幼儿园老师做好哪些工作，也比方孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。准时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。

大家有什么看法和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。

幼儿园家长会发言稿7

敬重的各位家长：

大家下午好：首先，感谢大家在百忙中来参与我们的活动，也盼望大家能一如即往的支持我们的工作。沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了布满蓬勃生气，隐藏无限盼望的新学期。本学期将由我和我们的新老师：姚秋微老师以及我们的保育老师钱老师共同担当孩子们的保教工作。今日在坐的许多是我们的老伴侣了，本学期又有几位新伴侣家长加入了我们大二班。信任不管是老伴侣，还是新伴侣，我们的家园工作肯定会越来越融洽了。

我想正是有了你们家长的信任、理解与支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚地向大家说一声：感谢!同时更盼望你们能一如既往地关怀和支持我们的工作。

转瞬间孩子已上了大班，他们将经受幼儿园中的最终一年，在这一年里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们三位老师一同共享，我们老师肯定会齐心协力为您孩子的身心，健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的时间里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣喂饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，由于，对于家长们来说，孩子是每个家庭的盼望;对于我们老师来说，教育好孩子，带给孩子暖和、确定、鼓舞、微笑、机会和信任，是我们老师的职责。虽然，我们苦了累了，但也美好着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张颜色斑斓的图画……那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和骄傲!期盼在缘份的天空下我们共同把每个孩子培育成美好的人!力争把孩子的行为习惯培育好，让他们充实的生活，为入学校打下坚实的基础!

近年来，我们始终关注孩子们的语言教育，其中绘本阅读在我们今年的读书节上，成为了关注的重点，我们也请家长们给孩子购置绘本进行阅读，当时有家长对于绘本并不了解，导致买的书与真正的绘本差距很大。

今日家长开放日的第一个活动，就请大家和孩子们一起跟着我们的姚老师进行绘本阅读吧!

刚刚的活动中，我们有向家长展现我们如何去引导孩子进行绘本的阅读，拿到一本绘本，我们不要急于给孩子一张一张的讲解并描述，应从封面入手，激发孩子阅读的爱好很重要，平常的沟通中，就有家长说道，给孩子讲故事，孩子不爱听，缘由就是孩子没爱好，一但激发了孩子阅读的爱好，孩子就会情愿看、情愿想、情愿讲。其次在拿到一本绘本时可以让孩子从熟悉封面开头，一张封面上就有许多的东西、包括故事中的仆人公、书名。还有在引导孩子看绘本的时候可以让孩子自己观看、引导孩子猜想故事内容、和孩子讲讲绘本中的对话，能很好的培育孩子语言表达和交往的力量。其实一本绘本它的故事内容是不框定。

插入绘本介绍

今日活动的其次个环节是班级介绍以及回顾我们两年来的班级工作。

(一)班级状况分析

我们班共有40名幼儿，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习爱好、责任意识，解决问题力量等方面，都有了较快的进展，行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有肯定的差异的，比方有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小伴侣做事较拖拉等等，这些都需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务打算，针对本班幼儿的实际，制定了班级教育目标。在我们老师的眼里，每个孩子都是有进步的，盼望家长有机会也多赐予您的孩子一些表扬，有一句话是这么说的：聪慧的孩子是夸出来的。但也不是肯定的，只是盼望我们能发觉孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信念。鼓舞、敬重孩子。使他信任自己是很棒的，这样孩子们学习起来才有动力，才学的起劲。

(二)班级状况回顾

下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成果

班级的常规教育始终是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心观看，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我经常跟孩子们打这样的比方：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是隐藏在人身体里的病菌，老师就像医生，关心你们把坏习惯改掉，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累阅历、反思指导策略，查找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一详细的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式绽开商量沟通，关心幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们实行不同的教育方法，对于掌握力量较强的幼儿，我们主动发挥其典范作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的扩散。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或有意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生就会提示着大家水龙头不能开得大，小手洗了记得擦，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转，同时也熬炼了幼儿自己管理自己的力量。而对于那些掌握力较差的幼儿，我们赐予他们更多的爱心与耐烦，关注他们的一举一动，一旦发觉其进步便加以表扬，鼓舞，关心他们克服不良习惯，强化他们的规章意识。基于孩子好仿照的特点，老师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的典范。为了引导幼儿要有端正的坐姿，老师不随便而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好仿照的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子留意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”马上拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严峻的气氛。两年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过两年的共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。

第三个环节是本学期的相关事宜介绍

孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面进展。如今许多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的独特特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿动手力量和培育幼儿的学习习惯为主。

1.动手力量方面：

小伴侣们进入了大班后，在自理力量方面会有很大的进步，我们会鼓舞幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动关心老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能绘画，做手工，折纸，做泥工等。争当班级管理员，关心老师一起管理班级。

2.学习力量方面：

我们会常常利用晨间谈话和离园活动的时间请小伴侣自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达力量，培育幼儿大胆在同伴面前表现的力量。提高幼儿的学习爱好，完成操作活动的力量。

在这里我要布置给家长们一个任务：十一月份，我们幼儿园有一个“故事大王”竞赛，盼望家长们如今就行动起来，利用空余时间多教孩子讲讲故事，到时我们班级会先选拔，在推选好的幼儿参与园级竞赛，盼望家长重视一下，其实每个孩子的荣誉感都是很强的。还有学期结束幼儿园还会评比书香家庭、阅读之星等，盼望大家都能主动的参加。

3.学习习惯

大班是幼儿园的最终一学年，是与学校连接的最关键阶段。培育孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿态。有的幼儿的写字姿态特别不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良进展。有的幼儿已形成固执的不良习惯，一时很难订正。这就需要你们协作我们准时催促孩子，赐予关心、订正。特殊是用左手写字的孩子，家长需细心的引导。

很多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感着急。在此，提出一些看法仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些微小的改变，总之，一切从他们的爱好动身，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热忱，增加他们的自信。

4.平安问题

平安工作警钟长鸣。我想把平安工作再强调一下。

(1)接送孩子

假如实在有事不能来接孩子或晚点接孩子请电话预先通知我们。

我们的电话在家园联系栏中。

(2)离园回家

请家长在放学接了孩子之后，请马上回家，不要再在幼儿园内玩各种玩具。

(3)担心全物品

挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素。我们应尽量避开。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的平安工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长协作我们的工作。

第四个环节是盼望家长协作工作，我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作：

1.为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在7：00——8:10分之间来园。假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2.假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

3.在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。

4.做为大班的孩子，再过一段时间就要进入学校学习，盼望家长们在家也时常催促孩子多看看书、多写写字等，我们共同来培育孩子在学习方面的一些好的习惯。

5.对于老师布置的东西，盼望家长们能很好的协作，我们的目的都是为了更好的教育孩子。

6.《家园联系册》的撰写状况，盼望家长准时沟通，具体记录孩子的一些状况。

第五个环节征求家长看法和要求

为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。(家长们提看法)

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有什么问题也盼望能准时与我们沟通，今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。

幼儿园家长会发言稿8

刚刚，刘校长对两校合并的意义、幼儿园今后进展的方向都做了具体的讲解和说明。可以说讲解得特别全面、详细、透彻，我信任各位家长听了以后心中的怀疑已被解开了，对两校合并后，幼儿园发生的新改变以及在教育教学等方面都有哪些新的举措向各位家长介绍一下：

首先，我先说一下两校合并以来的新改变，虽然试验学校、幼儿园合并才一周的时间，但是不知各位家长感受到没有，幼儿园的各项工作已经静静地发生了改变，这种改变可以说是一种主动向上的改变，是一种前所未有的改变，更是一种催人奋进的改变，概括起来我想有以下几个方面：

一是精神面貌的改变，几天来全体教职工精神兴奋、干劲十足。觉得和试验学校合并以后心里更有底了，工作起来心情更加舒服了，精神头也更足了。所以工作上转变了原来那种推一推、动一动的工作局面，主动地去想问题、想思路、想方法、想措施。形成了人人想工作、人心向上的良好工作气氛。

二是工作秩序、工作节奏发生了改变。在工作秩序上，概括起来有几个“不见了”，一是迟到、早退的相象不见了；二是无事闲聊、无事可做的现象不见了；三是庸懒、涣散的相象不见了。在工作节奏上概括起来有几个抓得紧，一是时间抓得紧了；二是学习抓得紧了；三是工作抓得紧了。

三是管理上发生了改变，几天来，刘校长抽出时间带着幼儿园班子成员沉下身子，倾听群众及家长呼声，召开班子会、全体职工大会征求看法、建议，紧锣密鼓地讨论工作，如今看幼儿园管理上更加细心呵护了，老师的责任心更强了，后勤管理更加严密了，这次家长会我们为各位家长发放了对幼儿园各项工作的征求看法函，请各位家长多提珍贵看法，共同改良工作。

其次，我要向大家介绍一下两校合并后幼儿园在教育教学上有哪些新的举措，也可以说有哪些新的创新和突破。

经过几天的班子会，全体教职工商量讨论，我园确定在今后的工作中要在以下几个方面有所创新和突破：

一.是在品行训练方面有所突破

大家都知道，没有良好的品行，就没有优秀的人才。幼儿期是品行形成的初始期，品行的形成好坏直接影响到人的一生。所以幼儿期进行品行训练特别必要的，详细说就是要全面培育幼儿的良好习惯。如：行为习惯、生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。只有具备好的习惯幼儿才会终身受益，为以后的进展奠定坚实的基础。

二.要在特长方面有所突破

原来幼儿园有电子琴、舞蹈、美术、英语四种特长课教学，教学效果始终缺乏很抱负，缘由多方面：如设备、设施、师资等方面投入不够等等。如今合并后我们有试验学校强大的后盾，在人力、物力资源的大力支持，我们特色教学会有一个新突破，我们将在下学期开头我园的幼儿男孩接受武术特长的学习，女孩接受形体方面的训练，从而使每个幼儿都能学到一技之长，适应将来社会进展需要。

三.是在识字方面有所创新。为什么要搞识字教学？识字有哪些好处，我想是大家所关注的。咱们识字的目的不仅仅是为了认几个字，而且为阅读和今后的写作大基础。

识字可以有效地提高智商

心理学家试验证明，幼儿是通过在脑整体识别模式来识字的，所以幼儿识字是有利于右脑开发的，从理论上说3—5岁是幼儿大脑发育最快的时期，也是开发智力的关键时期，假如学习汉字，则更能促进幼儿的智力进展。

识字有利于进展幼儿的综合素养

文字是人们学习各种学问的工具，假如较早接触，较多运用，可以熟能生巧、运用自如。

通常来讲，爱读书是幼儿进展各项素养的坚实基础，如今的学校生口语力量正常，但写不出通顺的书面语，作文头疼，很大程度上就是由于识字太迟。喜爱电视节目而不喜爱阅读文字。在幼儿的诸项素养中，理解力是特别主要的，没有好的理解力就不能很好地把握学问、处理问题，与人沟通，一些幼儿在进入学校后总是不能很好地完成教学应用题，这就是他们对文字理解力太低而造成的。

大量事实证明，幼儿接触文字的时间越早其日后的阅读力量、理解力量和应用力量就会越强。幼儿通过识字阅读培育起来的综合素养有助于他在以后的生活、学习和工作中较为高效地处理各类问题。

我们将在来年三月份开头识字试验。我们将有目的、有打算、通过各种方式方法进行教学，争取在我园系统学习半年的幼儿识字量达1500字左右；一年半的幼儿识字量达1500字左右；两年半的幼儿识字量达2500字左右。

幼儿园家长会发言稿9

首先，我代表小二班的两位老师对您的到来表示强烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家园开放日活动，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关怀，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，盼望在今后的日子里我们能成为伴侣，成为合作的伙伴。

如今，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是裴老师，从事幼教工作六年，本学期担当小二班的班主任。主要负责小班的班级工作及教学工作，另一位是有着丰富阅历的袁老师，从事幼教工作二十多年，业务力量特殊棒，对孩子和气可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好，所以把孩子交给我们请您尽管放心。

今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级状况分析：

首先，班级状况分析：幼儿平均年龄为3周岁，除了吴祎星、王雨婷、单婧涵、万成毅之外，其他都是新生，是这学期刚入园的小伴侣,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理力量较弱，需要一步步培育。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理力量，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。

(一)家长的预备工作

1、教给幼儿基本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己入厕，入睡等

2、对幼儿进行心理预备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小伴侣，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教育。

二、本学期园内组织的活动：

拍球活动：

拍球能促使手、眼动作的协调以及动作的灵敏性和节奏感，拍球数球的个数，能增加幼儿对数的概念，拍球还能熬炼幼儿的耐力，增添幼儿的体质。拍球运动也是小班幼儿健康教育的目标之一。左右手交替拍球是幼儿健康教育小班阶段目标之一。这对3岁多的幼儿来说，不是轻而易举就能把握的。的确需要一个过程。建议与孩子一块玩拍球的嬉戏。(儿歌形式)1、我们首先用示范的方法，让孩子懂得如何拍球。正确的姿态是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到肯定高度后，再拍打一下(用力力求匀称)，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。2、采纳竞赛的形式。让孩子在竞争中，稳固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛，培育孩子竞争意识和拼搏精神。3、循序渐进地教孩子拍球。开头可以单手拍球，娴熟后可双手交替拍球，增加拍球的多样性。孩子把握每一个动作，总是从不会到会，由生疏到娴熟，必需经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此，拍球活动肯定要坚持不懈，持之以恒。盼望以上几条小建议能给家长在家辅导孩子拍球供应便利。

三、教学方面

除了关心宝宝把握幼儿用书上的学习内容，我们还增设了学拼音、认汉字、学儿歌等学问，但是我们的增补内容，学拼音、认汉字等都不作为重点，只是渗透教育，所以各位家长在这方面不要强求孩子。我们渗透这些内容的主要目标在于：在教学过程中培育幼儿对学习的爱好，感知、体验、了解、把握一些简洁的汉字和字母，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的教学是禁止走入重内容、轻爱好的误区的，所以请您肯定不要强迫孩子去学习。

四、校车调整状况及缘由：

幼儿园校车比较多，前几年始终是我园老师轮番跟车，这样跟车的班级内只有一名老师，这位老师早上到园后要忙着打水、迎接家长、晨检、清扫卫生等工作，就没有时间去和孩子沟通、活动。信任自己接送孩子的家长会看到我们一个人在班里的时候是多么的劳碌，有时连打招呼的时间都没有，所以，我园确定从下周开头老师不再跟校车，每辆校车会有固定的跟车员。假如这样的话，肯定会给我们之间造成一些麻烦，所以请家长假如有事的话肯定跟班级老师沟通，千万不要让司机或者是跟车员带话。

五、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要协作那些方面呢?

1.孩子来园请家长检查是否携带危急品.

2、盼望每位幼儿坚持每天按时入园，(8点之前)无特别状况不要无故缺勤。

3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4.在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，盼望家长能主动协作。

5.幼儿带药(用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量，交给本班老师)

6.假如孩子在家消失心情不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者其次天八点前给老师取得联系，

7.孩子之间无大事。一个班三十多个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的全都性，共同教育好孩子。

六、平安工作

1、天气渐渐冷了，自己接送宝宝的家长留意了，咱们幼儿园一般来园时间为7：30——7:50，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不管您怎么赶时间，肯定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。

2、孩子下午离园为4：30。假如你有什么特别状况请与我们联系。为确保幼儿平安，请您在接到幼儿后带幼儿准时离园，每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提示，请家长听到广播时务必带幼儿准时离园，协作幼儿园工作。为便利家长，我们幼儿园还支配了值早班的老师，假如您的确有特别事情，可以将孩子交给值早班的老师。

3、假如孩子的身体不好不能来园，盼望能和老师请假，裴老师电话号码是袁老师的电话号码是还有，假如家长通讯方式变更要准时告知我们，以便我们和您联系。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话、飞信等方式来沟通。

今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子。感谢大家〔寿光市羊口镇中心幼儿园裴秀兰〕

幼儿园家长会发言稿10

各位家长们、小伴侣们：大家好！

在这阳光明媚、花香充满的六月，我们迎来了小伴侣最希望的一天——“六一儿童节”。为了展现我园小伴侣的风采，我园特举办了这次联欢活动。

首先、我代表XX幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与我们的活动，你们的到来是对我们工作最有力的支持。

作为我们幼儿园的老师，更会以耐烦、认真、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。因此，这学期我们打算：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必需制造性地学习一些新的、必要的学问，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和进展奠定良好的爱好基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学嬉戏。

首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的留意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习力量，可以使孩子渐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培育他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的力量。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要主动研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读〔集体或亲子共读〕等方法让孩子在嬉戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。

其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调进展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调协作力量；利用图片文字、嬉戏方式记忆规章，让孩子在不知不觉中把握规章；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；

努力表达趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算力量显著增添，增添了空间记忆力力量，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；留意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，熬炼了“各器官”的协调力量，也提高了留意力；

领悟力进一步加强。在教学上我们会要求老师运用多元培育手段，通过师生互动式、嬉戏式教学，表达“先好玩、后有效”的原则。同时还要注意引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、胜利，进一步完善了自信念及持之以恒的心态。

今日,我们为了同一个目标那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学状况:我园是一全部科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力气,老师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的进展打基础,使孩子在原有水平上都得到进展.

家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况及家长关怀的问题：比方家长要帮助幼儿园老师做好哪些工作，也比方孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.准时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.等等.

大家有什么看法和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

幼儿园家长会发言稿11

敬重的各位家长：

你们好！

首先特别感谢您在百忙之中来参与开学初的家长会，这说明您不仅关注孩子的进展，同时也是对我们幼儿园及班级老师工作的支持；特别感谢您们的到来。

〔一〕本学期班级状况

状况分析：

先介绍x老师，再介绍班级共有幼儿xx名，男孩xx人，女孩xx人，新生x名；经过幼儿园x年的生活和学习，孩子们升入x班做了哥哥姐姐，有了骄傲感、荣誉感和美好感；生活自理方面有了很大的提高，良好的学习习惯和生活习惯也得到了稳固，自我服务意识明显增添；然而在主题活动中幼儿的自主探究力量较差，缺乏自信念、性，质疑力量交往力量也有所欠缺；分析缘由：一是老师在平常供应的机会少，给孩子们熬炼的机会也不多；另一方面是家长工作忙，让孩子接触外界的机会少，疏于和孩子沟通，幼儿缺乏肯定的沟通和实践的机会。同时班级孩子的规章意识有待进一步培育。

〔二〕本学期班级工作重点及主要措施

工作重点：培育孩子良好的学习习惯和生活习惯、行为习惯、特殊是书写时的姿态及握笔姿态；自我服务和为他人服务的意识；作业布置状况；各种活动的规章。

主要措施：

1、做好主题开展前的预备工作〔主题墙的布置〕，包括对教材的讨论、教案的制定等。

2、在主题活动中，只是孩子的参加，让孩子参加更多的社会实践活动。

3、设计和组织活动时要加强孩子的操作性和探究性。

4、培育幼儿的主动性学习和探究性学习，更多地表达孩子的参加性和主体地位。

5、主题活动结束时要留意收集材料准时反思。

〔三〕班级主要活动及主题活动支配：

A。具体讲解家庭作业的辅导；

B。介绍本学期主题活动内容及家长协作事宜。

C。x班数字的书写，分解组成；拼音的认读给家长汇报教学任务以便更好的协作。

〔四〕家长工作介绍

1、开学初召开家长会，让家长能主动主动协作老师完成教育教学工作。

2、利用家园协作栏目想家长宣扬和沟通本学期开展的每一项工作，盼望家长能协作幼儿园在家催促孩子在指定时间内完成某项详细任务。

3、利用家长接送孩子时间，电话、校讯通等形式和家长准时沟通沟通，让家长准时了解和把握自己孩子在本大班所存在问题，精确把握自己孩子的进展水平和有待提高的某些方面。

4、培育幼儿良好的学习习惯和个人卫生习惯，要求孩子自己的事情自己做，学会使用筷子、饭前洗手饭后漱口擦嘴、讲究个人卫生等基本卫生常识。

5、培育孩子的交通平安意识

①、教育孩子熟悉简洁且常见的交通平安标志，告知孩子乘车时不要把手和头伸出车窗外，坐时要坐稳、坐好。

②、教育孩子不在大路上乱跑、打闹。不任凭坐别人的车且不跟生疏人走。

〔五〕家长需要协作的工作

1、家长要履行接送孩子入园离园的职责，接送孩子时请自觉遵守我园的作息时间和相关要求。

2、做好接送孩子的礼貌教育。如：提示幼儿主动向老师问早、问好。

3、若接孩子时，孩子离开了老师，家长带走后仍停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任。假如发生意外，其责任自负！同时，在接送孩子的途中，家长要遵守交通规章，留意交通平安，而且这段时间天气改变无常，家长需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家长可教育孩子过公路时要靠右行走。

4、给孩子穿戴的衣服样式简洁些，以便利孩子穿脱。不穿拖鞋、鞋码偏大的鞋子及有鞋带的鞋子。至于缘由，各位想一想都应当知道。幼儿园孩子比较多，加上场地有限，假如存在上面说的平安隐患，再加上孩子你追我赶的，很简单发生意外的。假如您要给孩子穿有装饰的衣服，如小小亮片、小珠子〔尤其是女孩的衣服〕，您得事先告知孩子不能乱动，也不让别人动，若别人动了，立刻告知老师。

5、尽量不给孩子佩带任何饰品〔如项链、手链、耳环、玉器等〕，头上也不要插各种发夹，以防造成平安事故。

6、每天来园前请检查孩子的衣服口袋，切勿让孩子携带担心全的物品入园〔如：珠子、硬币、铁钉、火柴、打火机、烟花爆竹、玻璃、小刀等〕以免无意识地在午休活动中吞食，存在担心全隐患。

7、假如孩子在家身体不适时，请提前向老师告假，或者在送孩子入园时准时告知值班老师，以便我们能更多地关注孩子。请需要服药的孩子，家长亲自向老师说清服药的时间与剂量，最好药袋里面有书面条子，同时填好记录，防止吃错药的现象发生。总之，您的孩子没来幼儿园就得向老师告假。假如您的家庭住址或电话号码有变动也请准时告知我们。以免有急事联系不上。

8、请家长理性地思索和处理幼儿之间的冲突。孩子天性活泼好动，他们之间有冲突或磕磕碰碰很难避开。还有孩子若在家里受了伤，要准时告知老师，以免发生不必要的争端。孩子不仅在幼儿园爱追追逐赶，在家可能更加的淘气，加上周边的孩子一起玩，难免会发生一点小意外，如抓伤，有些亲兄妹间都有可能。若您在接孩子时，发觉什么特别状况，尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决，因此造成恶果责任自负！

9、家长还应留意孩子的饮食卫生，教育孩子不带零食入园，不吃冷饮，更不能在游动摊点给孩子买零食吃，假如孩子在吃零食时发生意外，其责任自负！所以，每天早上需要各位家长多一点耐烦和细心。

10、父母是孩子的第一任老师，也是他们的仿照对象。因此，我们盼望每位家长严格要求自己，给自己的孩子做好典范。另外，教育孩子要留意方式方法，做到表扬加鼓舞，同时要让孩子明确自己“好”在