幼儿园园务年度工作总结5篇

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时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又要过去了。回顾这学期的工作，感到劳碌而又开心，在全体教职员工的团结协作下、共同努力下本学期工作开展的很顺当，虽然工作成果不是想象中的抱负，但大家都仔细做好各项工作，主动参与各项任务，现把本学期的工作状况总结如下;

一、坚持办园方向，实施素养〔教育〕。

这学期为了使幼儿保教工作顺当开展，我园加强了领导班子的调整，加强各位老师自身的学习，提高思想素养，学习了《幼儿园教育指导新纲要》和《3-6岁〔儿童〕学习进展指南》等一些〔文章〕。加强了档案资料的管理与归类。同时主动开展教研活动，主要以参与片区及园本教研，来推动幼儿的素养教育。加强园风建设,提高保教工作。引导全体老师主动参与政治学习，遵守园本的各〔规章制度〕。同事之间友好相处，听从安排，对工作仔细负责，做到爱岗敬岗不离岗，以主动乐观的心态去完成各项工作。主动参与上级组织的各项活动及园本开展的园务活动，用爱心、耐烦、用心、专心来对待每个孩子及每件事。

二、重视老师资队伍的建设

要提高幼儿的素养，促进幼儿全面进展，就需要有高素养的老师。我园除了让老师自己进修外，还给老师供应更有利条件的学习，那就是多参与研讨、培训讲座的活动。本学期新进了3名老师，她们的〔阅历〕和学历力量都存在一些差距，让她们常常到骨干老师的班级观摩，一带一的形式来提高她们的教学力量，提高自身素养应用到教学上来提高工作质量。

三、坚持开展园本活动，不断提高保教质量。

本学期除了主动参与片区，镇的教研活动外，我园也坚持开展了周四教研和听课活动，也到姐妹园沟通，要求人人参加并进行评课记录，要留下笔记。本学期组织老师外出观摩教研，也组织幼儿参与镇的讲〔故事〕竞赛、幼儿大班早操竞赛、老师手工展，优质课，参与多种方式来促进老师专业的成长。

四、紧抓幼儿常规，促进教学的质量

在日常教学工作中，坚持先打算再执行打算，每位老师都要深化教学一线，包括园长、段长在内，都要不定时走入教室。了解各班的教学状况并催促每位老师合理开展各项有利提高幼儿智力的活动，准时了解各班存在的问题，才可准时解决。为丰富孩子的生活，老师除了开展学习省编教材外，还增加了弟子规、古诗来提高幼儿的主动性及自我表现的力量，养成爱学习的习惯。我园始终坚持每两周发一次教学内容及家庭作业，让家长更加了解孩子的学习状况，以及感受亲子之间的共同嬉戏，共同合作。

五、坚持抓好卫生保健工作。

这学期的卫生保健很重要，由于季节的改变手足口病及腮腺炎的高发季节。我园利用宣扬栏及家长会向家长宣扬保健学问及预防学问。坚持晨检工作，做到每天晨检，准时发觉准时处理解决，把病毒掌握在校外。成立了卫生保健负责人，由黄老师及李老师负责，坚持对保健工作进行考核并催促，规范卫生保健工作的管理。确保幼儿健康成长，加强卫生管理不定期不定时对教室，食堂。寝室、消遣设备、厕所等的卫生进行检查消毒并记录。也加强对幼儿自我爱护宣扬教育。

六、重视〔平安教育〕。

平安第一，警钟长鸣。没有平安哪来教育。正所谓99+1=0的说法，只要平安消失漏洞，任何成果都等于零，所以我园时刻都以平安为主，把平安放在第一位，仔细制定平安工作〔措施〕和预案，确保校内平安。

1.落实平安制度，层层签定〔平安〔责任书〕〕，明确平安目标，我园在开学初与家长签定了平安〔协议书〕，在期中又与坐车的幼儿家长签了平安接送协议。定期对平安工作进行检查并每周一次平安教育大会及班会，把平安工作纳入幼儿一日活动之中。

2.加强平安宣扬教育，老师每天会对班里幼儿进行必要的平安教育，教育一些生活当中简洁的〔平安学问〕。如;遵守嬉戏规章、行走的平安常识、如何预防受损害的事故等，同时每周一次平安教育大会或遇到每逢重大节日、放假都进行平安教育。这学期的防火，防溺水，防暴力大事等都发了告家长书，让家长共同关注幼儿的平安，从心里时时到处装着平安，从根本上杜绝平安隐患，在开学初平安教育周对全园幼儿教职工进行了防震的演练以及防火灾、防丢失，防坏人、防溺水等平安教育。从而提高了幼儿自我爱护意识及爱护力量。

3.仔细做好晨检工作和一日观看记录，每位幼儿到园必需接受晨检，主要做好一摸二看三问的工作，摸一摸是否发热或携带危急物品，二看是否不讲卫生指甲长，手足口病或腮腺炎等疾病症状，三问是否有不舒适的状况或交代的事项。并做好晨检记录，一旦发觉有症状就要准时处理与预防，告知家长，特殊是手足口病、腮腺炎及甲型流感等传染疾病。

4.坚持消毒工作，为了预防疾病的传染。每天对教室、厨房、寝室等场所进行全面消毒并记录详情，每周五进行全面大扫除，对接送的车辆也每周两次清洗并消毒。对幼儿的餐具要求多消毒，并制定专人消毒和记录。

5.为了确保幼儿的平安我园加强门卫保安制度，我园的专职保安人员，在上学放学的时间段和村联防队的人员共同合作，确保幼儿入园出园的平安。我园坚持严禁外来人员随便出入我园，对来访人员严格查证并进行登记，没有经过允许不行进入我园，包括外来车辆。为了确保幼儿的平安及校内的财产平安，我园还组织老师巡逻小组，每天三人一组对学校周边的环境进行排查并记录巡逻状况。

七、家长工作

一学期来我园为进一步亲密加强家园联系，发挥家长的作用，我园在期初和期中召开家长会，让家长更加了解幼儿园的工作及幼儿在学校的表现状况，并接受家长提出的看法和建议，到达家园沟通，增添家园友情，共同教育好孩子。除了召开家长会外，学校还配备了8部手机，利用电访形式或纸条的形式，让家长更清晰了解幼儿的改变及近期状况，更好的来订正幼儿的不良习惯及性格改变。

本学期存在一些缺乏之处：

1、教研工作还应更加深化，更加切合本园的实际进行教研。

2、参与活动的主动性有些欠缺和老师的个人成长要连续提高，特殊在区域方面和专业技能还需加强。

在全园教职工的共同努力，虽然成果不好，但是我们会更加努力、更加专心的去做好各项工作，会把我园推向一个新台阶，会让社会和家长更满足、领导更放心的一所民办幼儿园，信任明天会更好。

幼儿园园务年度工作总结2

20__年幼儿园工作即将结束，在本学年度教育教学工作中，我园主动响应区教育局精神，深化学习和贯彻新的《纲要》，以坚持《幼儿园工作规程》为指导，务实创新，坚持走科研促教，科研兴园之路。以“一切为了孩子”的服务管理为宗旨，用真诚的爱心去呵护幼儿，猎取我们最大的成就，就是让孩子快乐让家长放心。

一、在教育教学科研方面，我园仔细学习《纲要》，领悟《纲要》精神，主动参与区幼教科组织的各项教育、教学观摩和培训活动，并组织我园全体老师，开展各种观摩课。如：加强师德教育、岗位规范、加强工作责任心，让每位老师做到关爱幼儿，信任幼儿，敬重幼儿，爱护幼儿。为实施素养教育的需要，我园开设特长班：舞蹈、美术、英语、手指心算等，通过一年的学习，幼儿取得可喜的成果，也得到家长的认可。

二、抓好教研工作，促进骨干老师的带头作用，充分发挥和调动老师的主动性、主动性、制造性，不断提高我园教育教学质量。20__年我园杨娟同志被陪评为新都区优秀“骨干老师”的称号。

三、连续建立、健全各项规章制度、各项应急措施和应急预案。目标明确，责任实施，检查与指导，实践与总结有机的结合起来。幼儿园实行强化领导班子值班检查，大力推行岗位责任制，广泛开展教职工、幼儿家长、幼儿身体状况、心里素养、特别病史的排查活动，保证幼儿园严格执行家长接送卡接送制，严格家长接送幼儿的车辆管理。

四、食品卫生工作，对食品选购状况，加工，烹制和餐具的清洗，消毒以及从业人员操作的过程进行监督检查，建立健全食品卫生管理机构的配备，实行谁工作，谁负责，并做好各项记录。进一步完善食堂建设，扩大备餐间，狠抓保健卫生的：“三个原则”，“四个严格”，“五个仔细”，使我园保证平安卫生工作达标，本园无一例责任事故发生。

五、家长工作;我园从宏观面上做好家长工作，重点家长区分对待准时做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作，充分赢得家长对我园工作的信任和确定。

六、传染病预防工作;为了有效预防准时掌握和消退突发性的传染病疫情大事的危害，保障幼儿的身心健康与生命平安，我园严把新生入园关，要求幼儿入园前体检，合格后才能入园。做好晨检工作、消毒工作，因病因事缺课幼儿登记工作。普及卫生学问，利用墙报，家园等各种形式做好预防疾病的宣扬，正确熟悉，做好防范，确保幼儿身心健康的进展。

教育需要无私奉献，管理需要不断创新。我信任在新的一年里，通过我们全体老师的共同努力，会取得更大的进步。

幼儿园园务年度工作总结3

满怀着盼望与向往，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新进展的又一年。

一年来，我园全体教职工依据县教育局.县幼教室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推动课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满足教育，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的奉献，取得了新的成果。

今日，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、平安工作等几方面对各位领导汇报一年的工作，请领导批阅。

一、整合各种资源，优化了环境创设

“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。

在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身，表达了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了非常可喜的改变，墙壁上到处都是孩子们宠爱的〔卡通画〕，到处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，到处可见各种操作材料，到处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，主动参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的仆人。

在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。

二、落实责任目标，健全了管理网络

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的打算、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必需层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比方：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。

三、开展园本培训，加强了课程改革的深化

针对我园今年薪聘请老师多，阅历缺乏的实际，我们加大了业务学习的力度，实行组织老师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等〔方法〕，关心老师树立正确的儿童观、教育观，使每一个老师都明确全面推动素养教育的重要性和必要性，关心老师树立可持续进展观念。

主要开展了以下工作

1、仔细组织开展了有关备课、制定打算、环境创设、教育〔反思〕等方面的专题培训，加强老师基本功训练。全体老师围绕各年龄阶段幼儿的进展目标，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间相互商量，互相指导，分管领导深化到班级了解老师教学现状，带着她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育嬉戏活动。活动后准时与老师沟通想法，提出改良看法，使老师们教育教学水平有了大幅度提高。

2、深化课题讨论，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深化讨论中。我们深化仔细钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量，我们在园内主动营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，就商量的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识(也就是教案和学案的形成：适合的活动设计和幼儿作业)使老师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，老师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些〔教学方法〕。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期打算、月打算、周打算与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、〔说说〕、做做》(正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成)。(在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书)

3.以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，鼓舞青年骨干老师争当教学典型，主动创新，以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的老师作为典范，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价力量，同时也关心老师认清自身的缺乏，取长补短。

4.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动沟通。通过和老师互相观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，关心老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

5.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将消失在各班的区域活动中。给幼儿制造了自由表现的机会和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿供应展现作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的独特得到充分的凸显和张扬。

(我们还每月汇合了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式)

6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论学问培训，并进行了理论考试。大家全都认为培训内容贴近实际，不仅针对老师们日常教学中存在的问题赐予了详细的指导，而且还使老师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。

另外案例分析也是我们常常组织的教研方式，我们把着眼点放在老师发觉、分析、解决问题的力量，提高老师娴熟驾驭教育理论的力量上(进行了10多次集体园本教研，并将教研结果整理，汇编)。强调集体备课，资源共享，注意幼儿活动实录及课后反思。说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成为老师的练兵场。

正由于营造这种自主、开放、互动的园本〔文化〕气氛，老师们自己谈体会，展现自己的活动，亮自己的观点，并主动对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各类竞赛中，在教学论文、案例讨论论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：(我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖，我们的老师成为研讨的中心力气。

四、狠抓课题讨论，促进了教学水平整体提升

一年中我们深化讨论“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干老师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。详细成果单元主题活动的内容框架初步形成

每一个主题方案中的内容由五大部分构成：

1、主题阅历：

即大主题的核心阅历.如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断改变，感受大自然秀丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。

2、集体活动：

包括本园老师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动.以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标、活动预备、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要留意的，如有的活动内容是园外收集的，要在“备注”里注明，提示老师实施时留意对本园、本班幼儿的适切性)。

3、区域创设与材料投放提示：

①幼儿需要建构的阅历，

②环境创设(墙面环境、〔种植〕区域、室内垂挂、桌面布置)，

③材料投放(根据阅读区、表现区、生活区、操作区、陈设区分别呈现)，

④个别学习(目的、材料、个别探究、个别指导)。

4、可用于本主题的环境提示：

根据环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理，并附有老师自己的分析与想法。

5、其他环境与材料借鉴：

老师外出参观收集的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：具体地列诞生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的详细方法。

“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经绽开。

五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种力量

本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采纳向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓舞幼儿人人参加。

1、组织各种竞赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿〔才艺展现〕，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体老师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园老师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。

2、主动参加各种竞赛活动，取得了可喜的成果。今年4月我园有380多名幼儿参与“飞天杯”全国少儿绘画大赛，取得了可喜的成果：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛竞赛”中更是成果可喜，在全部参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、家园双向互动，促进了幼儿的身心进展

本学期家长工作能紧紧围绕园务〔工作打算〕，仔细实施家长工作打算。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的主动性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

1、保持家园亲密沟通

本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行沟通。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地到达解决问题的目的。特殊家长之间的沟通，相互之间的教育启发，更具劝说力。

2、准时落实信息反馈，实现家园合作育人

本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康进展。在教育教学工作中我们将幼儿在园状况进行记录，这样可以准时反馈给家长同时我们也欢迎家长主动把孩子在家状况准时地反馈给老师。

3、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用

《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主〔渠道〕，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新奇特别的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”供应的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最正确的互动效应。

七、重视平安管理，创建了平安校内

本学期我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有〔报告〕。二是严格接送制度，制作了平安接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并催促门卫把好大门关，杜绝幼儿丢失现象的发生。三是为使幼儿把握基本的平安小学问，要求各班老师每周在活动中贯穿平安教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外损害事故发生。

重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师依据幼儿所需合理调整各种食物的数量和养分搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的帮助下，我们完成了对《幼儿膳食状况》的家长问卷，发觉问题准时与保教老师进行沟通，并协商改良，得到了幼儿家长的好评。

重视卫生保健工作，提高防病控病力量。为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的扩散，卫生保健老师每日仔细执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，推断幼儿健康状况，一旦发觉有发热的幼儿入园，准时送医院就诊或隔离观看，并马上对所在班级进行消毒，防止病情扩大;每日核查请假未入园幼儿的状况，做到心中有数，有发热的幼儿必需有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣扬园地定期向家进步行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣扬。

做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们连续严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入使用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个洁净、舒适、放心的环境。

以上成果的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，协作默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注意了分工又注意了互相合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，悄悄的奉献，正是由于有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的进展。也真诚的盼望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌!

幼儿园园务年度工作总结4

时间如白驹过隙，转瞬间，又迎来了学期末。在过去的这半年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的半年。这半年来在教育局的正确领导下，在社会各界人士的关怀支持下，我园的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。并不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风，取得的了必需的成果。为使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：

一、明确办园目标

我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，根据《幼儿园管理条例》、《3—6岁儿童进展教育指南》及相关政策，规范办园，依法办园。以“一切为了孩子”的宗旨，坚持办学方向，以培育幼儿行为习惯、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培育幼儿爱好、提高幼儿观看力为目标，努力探讨幼儿进展方向，推动幼儿教育不断进展。

二、教育教学工作

为了全面提高老师的专业水平和素养，我们以“走出去，引进来”的学习模式，开阔视野，避开闭门造车。本学期我园进取组织老师外出学习，多次选派老师参与国培项目培训，暑期某某老师培训等学习。大力组织老师在园内开展各项专业活动，提升老师专业技能，互相学习，鼓舞老师进取参加各项活动。

1、重视教育教学、提高保教质量。依据幼儿年龄阶段制订不一样的教育目标。科学合理支配幼儿一日作息时间，活动遵循动静结合。坚持每一天2个小时以上的户外活动时间，合理支配体能熬炼时间，开展各班级体能嬉戏评比、早操竞赛等活动，全面提高幼儿的整体素养。

2、我园经过多种形式和途径，进取组织老师开展了有关备课、制定打算、环境创设、教育反思等方面的专题培训，提高老师业务水平。经过“以旧带新，互帮互学”的活动。一对一的学习、骨干老师示范课、公开课活动等，快速促进新老师的成长，同时推动了老老师的提升，构成共同学习、共同提高的气氛。

3、以嬉戏为主要形式，让幼儿教育真正做到“学中玩，玩中学”的教育状态，从而提高幼儿动手操作本领和学习本领，充分调动幼儿的自主性、进取性、参加性，使幼儿的学习生活简便开心。

4、开展感恩教育活动，结合节日，分别开展庆“三八”我为妈妈画笑脸;“〔植树节〕”爱惜小树苗;“五一”亲亲大自然亲子手工制作大赛;“六一〔儿童节〕”分班级组开展亲子共享沟通会;〔母亲节〕、父亲为爸妈制作小礼物等活动。让孩子们充分体会到节日意义，增添幼儿认知本领，培育幼儿学会感恩，学会共享。

5、加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育。提高老师教学本领、科研本领，全园以教研组为单位，以解决身边的问题为主，以“上好每一堂课”为目标，每周三开展扎实有效的教研活动。有效开展老师园本培训活动，本学期对老师组织了课堂组织技能技巧、老师说课培训活动、老师一般话培训等培训，提高老师的业务水平。

6、开展老师老师才艺技能竞赛等活动提高老师的技能技巧。

7、开展六一文艺汇演、家长开放日等活动。

三、平安管理工作

幼儿平安管理是幼儿园工作的重中之重，我园把每项平安工作放在首位，树立“平安第一，预防为主”的思想，的确强化平安管理措施，保证幼儿园工作的正常进行，维护幼儿的身心健康及人身平安。从设施上保证平安无隐患，从人员管理上加强催促检查。

1、层层分管，职责落实到位。

(1)成立平安领导小组，重视工作监管，强化平安意识。

(2)严格落实各岗位的平安职责制，在开学初幼儿园与各岗位人员签定工作平安协议书。齐抓共管，环环紧扣，要求每位教职工肩负起平安工作的重大职责。

(3)强化对全体教职工平安学问的培训，制定出较完善各平安事故的制度和应急预案，经过不实期的每月平安工作会议，对各岗位人员进行培训。

(4)每月定期组织平安领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、用电平安等进行全面督导检查记录，发觉问题准时解决，排解隐患。

(5)加强学校平安环境管理，增设“三防”(人防物防技防)，树立教职工的平安意识，各项平安制度完善。

(6)强化门卫管理，配足学校警备器材，实行出入来访登记制度，严格执行幼儿接送制度，把好幼儿接送关，确保师生平安。

2、平安教育紧记于心。

(1)每周必讲，将平安教育纳入周教育打算中，我园在每周五午时进行平安非常钟教育，强化师生平安意识。

(2)每学期进取开展应急疏散平安演习，提高幼儿平安逃命的爱护应急本领，有方案、有打算，表达了以幼儿为本的理念。

(3)召开各种平安工作会议：平安工作的开展有赖于日常管理的落实，为提高全园教职工的平安意识，我们逢会必提平安，每周的教代会上，平安工作不会少;同样常常召开专职人员工作会议，如保安人员工作会议，听取他们的看法，共同做商讨对策，把好进门第一关，强调要提高警惕，生疏人来访必需要仔细询问，做好来访登记，严格执行接送卡制度，严防幼儿单独走出校门;召开厨房工作人员会议，强调食品卫生平安的重要性，注意个人和环境卫生，做好消毒工作，食品定点选购，严格把好选购关、质量验收关、存贮关和加工关，避开食物中毒大事的发生;召开平安小组工作会议，强调日常工作的检查，进取做好预防工作，防患于未然，发觉问题准时上报处理，半年来，我园无任何平安事故发生。

3、平安宣扬到位：对平安工作的教育与宣扬，每一天各班向同学进行必要的平安教育，教育一些简洁的平安常识。

4、每一天消毒工作：我园为了预防疾病传染，每一天对教室、厨房、各活动室等场所进行消毒，室外大型玩具，器械每周进行检查并消毒。

四、卫生保健工作

1、晨检及日常卫生保健工作。

(1)卫生保健工作的开展，关系孩子的健康成长。每一天仔细做好晨午检工作，电访了解请假幼儿情景，保证在园的幼儿健康，请假的幼儿也得到跟踪。

(2)准时处理日常发生意外孩子的伤口，每一天跟踪，为孩子和家长、教职工宣扬卫生保健学问。

(3)组织保育员做好每一天的班级环境、毛巾、口杯等清洁消毒工作，组织全园教职工开展大扫除工作，每月组织卫生小组和家长代表进行卫生评比，保证幼儿有一个洁净卫生的环境。在传染病和多发病流行季节，更严格要求每一天通风和两扫三消毒，一期来，我园未发生传染病流行事故。

2、幼儿体检及打算免疫工作。幼儿打算免疫是国家保证儿童健康成长的一项民生工程，帮助做好预防接种跟踪是保健工作重要组成部分，保证在园师幼体检率达100%。

3、做好宣扬工作。利用宣扬橱窗、家园联系、家长会、校安平台、校迅通等向家长宣扬科学〔育儿学问〕，把健康教育渗透到幼儿一日活动之中，提高幼儿平安健康意识，促进幼儿的健康进展。

五、后勤工作

后勤是各项工作顺当开展的后盾，每一项工作的预备和选购，设施设备的维护，事无巨细，虽不是大事，但却不能少。

1、落实后勤各岗位制度，签订各岗位平安协议书，经过每周一次后勤会议，增添服务意识，调动全体后勤人员的进取性，坚固树立师生利益、家长利益的关系，全心全意为师生和家长服务。

2、经过每周保育业务培训，鼓舞保育员参加一日教学活动，如：晨间活动、早操、课堂组织教学等，提高保育人员的业务水平。

六、家园工作

一学期来，我园进一步亲密家园联系，发挥家长的作用，促进幼儿园办学水平的提高。

1、建立健全幼儿园家长工作制度，使家长工作规范化、制度化。发挥家委会的桥梁作用，成立幼儿园家长委员会，家委会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用，全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的基础上有效地办好家长学校。敬重家长、区分对待、双向反馈的原则，进取听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和提议，不断改善办园条件，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。

2、在学期开学前一天晚上，幼儿园如期召开新生家长会，让家长充分了解我园的基本情景、办学理念、办学规模、师资情景、一日流程等，并针对如何使幼儿顺当度过入园焦虑期对家进步行一一指导，让新入园孩子能更快地适应幼儿园生活。

3、实现家园共育，我们定期开展家长会、家长半日活动、〔家庭教育〕讲座、亲子游、〔毕业〕典礼、亲子运动会等活动，受到家长们的全都好评，让家长更好的了解当前的教育信息和新的教育理念。

4、利用班级“家园栏”、“家园联系手册”“校迅通”等形式与家长建立家园共育平台。

5、每学期坚持家访活动，向家长准时汇报幼儿在园的一些情景，准时了解幼儿在家的一些表现。

6、做好幼小连接工作，组织幼儿参观学校，召开幼小连接会议，帮助家长和孩子做好入学校前的各项预备。

我们将一如既往、求真务实、团结拼搏、不断创新、不断提升园内管理，努力使我园各项工作再上新台阶!

幼儿园园务年度工作总结5

不知不觉一个劳碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必需不断地调整自我、提高自我、适应社会进展的需要，才能连续获得进展自我的机会。现将本学期各项工作总结如下：

一、平安工作

平安工作是幼儿园最重要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原