小学下学期教学工作计划汇总6篇

Word第第页小学下学期教学工作计划汇总6篇学校下学期教学工作打算篇1

指导思想：

本学期我校的教学工作以中心校会议精神为指导，依据学校工作打算，重点抓好常态课堂，促进老师专业进展，进一步规范教育教学行为，促进同学学习习惯的养成教育，做好质量监督工作。通过组织老师教学研讨活动，引导老师主动参加课改，提升课堂教学质量；进一步加强校本课程的开发和讨论。

主要工作：

一、老师业务学习与培训

组织老师深化学习讨论新课程下的课堂教学，重点是正确把握教学目标、加强对教材的理解和讨论，注意优化课堂教学结构和实现同学学习方式的多元化等方面。老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学：

1、组织老师学习学校工作打算，学校教学工作打算，教学教研工作打算，明确本期业务学习培训内容、目标、任务。

2、依据上级要求，准时组织老师参与各级教学研讨。

3、做好老师连续教育工作，仔细组织校内培训和学习工作。制定XX年学校老师连续教育工作打算，按打算仔细开展活动，引领老师加强学习，不断促进老师的自身进展。

二、制度管理与建设

1、严格抓好教学常规。各学科教研组每月做好一次常规检查，教育处将加大常规检查力度，开展随机检查，不定期抽查，对教学常规中有违规现象的老师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位老师都重视常规，增添自已的责任感和使命感，对教学负责，对同学负责。

2、严格执行课程打算，按打算开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而切实减轻同学过重的课业负担，努力提高教学质量，促进同学全面进展。

3、优化课堂教学，憧憬40分钟要质量，要效益。加强校内视导工作，全体行政人员参与视导，形成检查报告，在全体老师会议上进行通报，对发觉的问题准时进行跟踪，限期整改。

4、连续加强学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法，杜绝题海战术。要求作业内容细心设计，题量适当，批改准时，做到类批、点批、面批，同学间的互批相结合，老师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合同学实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能

力上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给同学爱学、会学、乐学，使同学把握举一反三、敏捷转换的学习方法。对学困生单元考核进行二次考核，确保单元过关。

5、抓好平常课。课堂上要关注全体同学，抓课堂四非常钟的质量，优化课堂教学过程，从而提高教学质量。

6、上好示范课。各学科组按打算上好校级示范课。让各学科老师熟悉到新课改的课应当怎样上，什么样的课才是好课。

7、精选好作业。老师要对作业量进行合理掌握，要对作业布置进行自主筛选和精当取舍。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”。各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避开大量抄写或重复性作业，多布置思索、练习型作业。

三、教学讨论与教育科研

1、加强教研组、备课组建设。教研组依据学校工作打算，按期开展教学研讨活动，教育处组织相关人员进入教研组进行随堂听课。

2、推动名师工程。协作学校做好名师工作室的建设工作，供应学习机会，规范老师梯队建设，加快青年老师培育步伐，促进青年老师尽快成长。充分发挥教学带头人及骨干老师的示范、引领作用，着力发觉与培育优秀青年老师，扩大带头人和骨干老师的影响，努力完成学校名师建设任务。

3、通过个人课题的讨论，促进老师专业进展，引导老师将教科研与教学相结合，提升学校教学质量。主动组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。

4、开展同课异构教研活动，通过同课异构教研活动，引领老师加强对课堂教学讨论，促进老师提升课堂教学效益。

5、连续开展信息技术与学科整合的研讨活动，进一步加快信息技术在教学中的帮助讨论，促进老师信息技术讨论与使用力量的提升。

四、相关活动与全面进展

1、德育工作

〔1〕老师要树立爱岗敬业的精神，抢先垂范。

〔2〕老师仔细贯彻学习《新老师职业道德》，提高思想熟悉，强化道德观念。

〔3〕常常对同学进行思想道德教育，培育同学具有良好的思想品质。组织同学学习《学校生守则》和《日常行为规范》，渐渐培育同学良好的行为习惯。

〔4〕教育同学学会树立爱护环境的意识，注意校内清洁卫生，熬炼同学吃苦耐劳的精神。

〔5〕以班主任为工作主线，抓好德育常规管理。

通过日常教学活动向同学进行学习习惯的养成教育，尤其是规范课前预习、课后复习、仔细作业、主动发言等学习习惯，协作做好文明班级、优秀同学的评比工作。

2、开展读书活动。

协作学校充分发挥图书室的育人功能，培育同学读书习惯，开展各种读书征文、朗读竞赛、故事演讲等活动，倾力打造书香校内。组织开展班内“读书沟通展现”活动，摘抄内容可以是名人名言、好词佳句、优秀作文、启迪故事、读书心得等，通过活动培育同学读书习惯。

3、强化同学思想教育工作。

协作德育处理好同学的思想教育工作，在学科教学中渗透思想教育内容，结合传统节日和重大活动开展相关主题教育活动，培育德、智、体全面进展的同学。

4、开展十一庆祝活动。

协作少先队做好十一庆祝活动，结合十一庆祝，培育同学爱国、爱家乡、爱校内的情感，组织相关有意义的活动，营造良好的育人气氛。

5、加强心理健康教育，培育同学健康人格。

6、强化体卫艺教育，突出办学特色。

加强对体卫艺教育工作的引导，加大对体卫艺教学的管理力度，定人定地点定期训练.

7、规范幼儿办学，提高幼教水平。

主动制造条件，加大办学投入，不断改善办园条件。催促幼儿老师参与各级各类培训，提高幼儿老师素养。

详细工作支配：

9月：

1、开学预备工作。

2、开学报名，发教科书。

3、制定教学打算，课程支配、时间表等。

4、同学转入转出学籍管理手续。

5、总结上学期的教学得失。

10月：

1、教学研讨活动。

2、

教学常规检查。

3、“十一”假支配。

11月：

1、期中检测。

2、总结半期的教学得失。

12月：

1、优秀作业展。

2、教学研讨活动。

1月：

1、制订复习打算、期末复习、期末复习研讨。

2、期末质量检测。

3、总结一学期来的教学工作得失，并写好学期教育教学工作总结。

4、支配寒假生活

学校下学期教学工作打算篇2

一、强化落实后进生转化工作

在学期初召开全校后进生座谈会，关心每个后进生查找自身缺乏，并进一步端正学习看法，明确学习目的，树立学习自信念和上进心。依据后进生普遍存在的问题，制定出学校的后进生转化工作打算及措施，要求各班主任结合实际，制定出本班后进生转化的打算及措施，各任课老师要充分利用课余时间，加强对后进生的辅导，学校与之签订包保合同，定指标、定任务，确保每位后进生提高成果，同时还要加强学校和家庭联系制度，班主任、任课老师与每位后进生家进步行座谈、沟通、协，共同做好后进生的帮教工作，要求班主任与各任课老师本学期对后进生的家访不得少于五人次。

二、加强思想政治教育和职业道德建设

1、进一步加强和深化师德师风建设

学校将组织老师仔细学习《老师法》《中学校老师日常行为规》《义务教育法》以及《三门峡老师二十不准》等法规条文，提高老师“依法执教”的意识；仔细开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展“老师形象大商量”“讲奉献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动，加强对老师的人生观、世界观的教育。通过加强老师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚同学及其他一切有损学校声誉、老师形象的不良现象发生，从而进一步纯净老师队伍，强化老师的服务意识。

2、关心老师进一步解放思想，转变观念

适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素养老师队伍，教育处将组织老师仔细学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向，并充分熟悉到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，喜爱同学，喜爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新学问、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于同学求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋进展。

三、抓好毕业班的升学考试工作

重点做好六班级毕业同学的复习支配及学籍档案填写，报名登记等工作。要求各任课老师依据教学大纲，制定复习打算，搜集、整理、印发复习资料，并做好同学的考前思想动员工作，充分调动每个同学的学习主动性，催促其全力以赴，备战会考，在确保每个同学都能顺当毕业。

新的学期，让我们高举邓小平理论宏大旗帜，在全面推行课改指引下，努力实践，开拓创新。以全面提高学校生素养为宗旨，一切为了同学的进展，培育具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，健康的身体心理素养，具有剧烈的创新精神和动手动脑的实践操作力量的同学而努力。

四、努力提高老师队伍的专业素养

1、加强老师综合素养的培育

为使老师进一步提高自己的学问储备，把握和运用现代化的教学手段和信息，以便更好地胜任教学工作，要求老师必需参与培训，每位老师都能较娴熟把握微机操作，能制作简洁的课件；“三字”“两画一话”的教学基本功训练，将在学期末以竞赛的方式进行。

2、连续开展形式多样的岗位练兵活动

为进一步加强对老师基本功的训练和考核，本学期学校将在全体老师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用基本功，即“三笔字”“二画一话”；教学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能娴熟进行电化教学，并把握计算机的操作和应用。

3、努力加强教研教改

连续抓好语文“坚持三为主原则，培育同学的阅读力量”，学校数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上，并主动为老师撰写和发表论文进行指导和制造条件，鼓舞老师完成“每期一文”。

4、大力进展“请进来，走出去”的教学研讨、沟通活动。

为加强与兄弟学校的学术沟通，到达相互促进，共同进展，连续选派老师参与新课程改革的学习培训和观摩课等学术沟通活动。同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监督检查每位老师的教学状况，以此催促和激励老师努力提高自己的教育教学水平。

五、强化同学品德修养，提高同学综合力量

1、加强以课堂活动为主的特色教育

本着“人人有特长，班班有特色”的培育目标，主动宣扬动员更多的同学参与活动课及其他特色教育。力争使活动的内容、规模得到进一步的丰富和扩大。特色班打算在美术、音乐、舞蹈、体育、微机、英语、作文辅导、手工制作等，同时连续优化教学环境，完善教学设施。在活动课方面，要求各指导老师仔细确定活动打算，严格根据打算开展活动，既要保证活动的时间、质量，又要力求使活动内容丰富多彩。此外学校还鼓舞老师充分发挥自身的潜能，毛遂自荐，创立和开设切合同学实际，有益于同学各方面力量进展的新的特色活动内容和小组，提出自己的设计方案。

学校下学期教学工作打算篇3

一、德育为首：拓展渠道创新思路建设文化。

进一步确立德育为首的思想，坚持“突出重点，注意实效”，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教育活动，大力加强德育课题讨论，努力形成学校德育特色，启动“德育校本课程”的编写，并以此为突破口，加快推动现代班集体建设的讨论。

1、结合校情不断完善机制。

〔1〕要留意“点面结合，层层推动”，不断健全“纵横交叉，互成网络”的工作体系，切实保证德育工作有序绽开；开展共建、共管、共育活动，通过家长委员会、家长学校和宜兴市网上家长学校等形式增添家长、社会对学校德育工作的重视程度，让家长、社会了解学校对同学各方面的教育要求，听取方方面面对学校教育的看法和建议，形成合力，共育新人，充分利用社会教育资源，发挥社区教育作用，促使德育工作齐抓共管，高效运行。

为培育队员们的创新实践力量制造良好的条件，要坚持“自编、自排、自播”的办站方针，贯彻“小眼看社会、小孩管校内”的原则，要重点培育好一批小记者，针对一些热点、焦点问题来组稿，旗帜鲜亮地褒或贬，少用甚至不用现成稿件，更好地丰富校内文化生活。

〔2〕从德育是素养教育的灵魂这一高度动身，高度重视德育工作，加强学校德育队伍建设。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。以荣辱观教育和关爱同学为重点，组织老师仔细学习，写好心得体会，努力在市以上各级德育论文竞赛中取得好成果。

坚持德育月例会和班级组一周一次班主任例会制度，全校班主任一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。做好班主任工作的月考核，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的绩效作为晋升、评优、发的重要根据。常常进行队干部培训，切实提高队干部的组织工作力量。

〔3〕连续健全德育激励机制。评比特色班级、特色班主任、优秀班主任等，激发工作热忱，提高德育效益，同时通过班主任手记展评、中队主题活动观摩、班队胜利阅历推广等，引导班主任向专业化进展，提高育人艺术，增添育人成效。

2、追求实效加强基础文明。

同学的基础文明素养是进展同学全面素养的保证，要仔细贯彻落实新《守则》、新《规范》，要连续开展“六无”、“六不”校内创建活动。

行为养成需要持之以恒。依托《学校同学日常行为规范》，对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。实践证明：通过同学检查打分、行政随机抽查相结合，坚持公正和鼓舞的原则，每天公布成果，每月评比文明优胜中队是一个符合校情的`举措，我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意识，改善同学的规范意识，提高学校整体的文明程度。从礼仪教育、规范言行、诚信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，强化基础文明养成教育，本年度抓好三件事：

一是协作交通法规的宣扬学习，要以多种形式深化开展“以不闯红灯为荣，以闯红灯为耻”的“文明交通行”主题教育活动；

二是抓住身边典型，加大宣扬力度，做好“荣耀的升旗手”的推举选拔工作；

三是广阔同学对规范和守则的熟悉要落实到详细的行动上来，平常就要保持“六无”、“六不”，少先队要以创作、传唱“新童谣”等举措引导同学和谐健康进展，让同学不断增添“这样做好，那样做不好”的思辨力量，养成“自觉这样做，坚决不那样做”的良好行为习惯。多项教育是时代的需要。

学校下学期教学工作打算篇4

一、指导思想

汉字是我们中华民族的珍宝，是中华文明传承的载体。写好字是老师应具备的教学基本功之一，也是同学应具备的基本素养之一。写字教育是学校素养教育的重要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中表达。全体师生要充分熟悉到写字教育的重要意义。写字教育要以《学校写字指导纲要》和《学校语文课程标准》为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培育同学的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持每天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的老师队伍，造就同学的书法特长。

二、进展目标

以“营造书香校内，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进同学综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬同学独特，进展特色教育，培育同学良好的写字“双姿”和写字素养。

三、工作要点

1、按要求，开齐开足写字课程。

一、二班级每周支配一节写字课，以学写铅笔字为主。三至六班级每周支配一节写字课，以学写毛笔字为主。

2、建立完善的写字教育管理制度。

〔1〕老师写字制度

老师是同学的楷模。老师的书写能潜移默化地影响同学。“身教重于言教”。老师写好字是写字教育顺当开展的重要保证。

要求：

①每月培训老师一次,其中,一、二班级老师为硬笔字，三至六班级老师为毛笔字。

②全校任课老师每人每周书写软、硬笔书法作业各两张，其中，硬笔作业不少于100字，软笔作业不少于12字，两作业均要使用规定的纸张，即软笔用纸8K，硬笔纸用16K。

③从开学其次周开头，全校任课老师每人每个教学日轮番板书一首七言古诗悬于教学大楼门口，供大家观赏，以此促进广阔老师的粉笔字书写水平。

④凡以前两笔字过关的全部老师，从本学期开头，每人每月上交学校软、硬笔正式作品各一件，规格为：硬笔16K，软笔四尺宣纸对开。内容为：诗词、散文、名言等完好的句子。形式为：提倡创作，临摹亦可。

〔2〕同学写字制度

①重视同学写字习惯的养成，首先从写字的姿态入手，每次写字，都要求同学做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

②抓好起始班级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各班级写字分阶段训练作好前后连接。

③同学练字与各科作业相结合。规范作业书写，三班级以上同学各科作业原则上都要用钢笔书写。

3、加强检查、催促，开展竞赛活动。

〔1〕定期检查同学的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发觉问题，准时整改。

〔2〕“六一”节举办一次大型的软、硬笔字展览，准时展出全体老师及各班同学一年来的的写字成果。

4、五月中旬，对全校任课老师的软、硬笔作业进行一次全面而严格的集中考评，评比出软、硬笔各5篇优秀作业并公之于全校。

5、加强教学讨论。

〔1〕加强随堂听课。写字中心要加强讨论，服务写字教学，到达专业引领作用。

〔2〕组织相关老师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容支配、时间安排、指导方法等方面进行讨论商量，探究一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位老师要在爱好激发、训练挨次、指导方法以及写字的育人功能等方面深化讨论。

〔3〕各学科老师要通力合作，共同重视同学作业的写字质量和书写行为习惯的订正，共同推动我校写字特色的创建工作。

学校下学期教学工作打算篇5

XX年是我校教学工作进展的重要时期，在上学期我校校本培训呈现出了较好的进展局面，且取得较好的效果，老师对于校本培训的方式能够愉悦接受，尤其是自参与完黄前镇谷家泉学校业务管理培训后，参与完莱芜师范附属学校综合实践课题成果后，我校新学期的教学工作已呈现出清楚的思路、大体的轮廓。现将本学期教学科研打算简要整理如下：

一、指导思想：

以区教育局“两提高两满足”工作为指针，大力开展“办百姓满足的学校”主题系列活动，深化开展好“全区学校生经典诵读行动”，在《学校生行为习惯养成》区级课题评比一等奖的基础上，连续结合学校实际状况，申报市区有特色的学校语文课题讨论，树立科研兴校、教研立校的教学宗旨，全面提升我校教学质量。

二、工作目标：

注意学校实情加强研讨创新，争取通过全体师生的努力，新学期教学工作各项指标再上新水平。区教学视导能够有所突破为镇为校增光，区学科抽测力争有更好的成果，区镇十好教育、爱好小组评比取得更加抱负的成果，能够结出比较丰硕的成果。“办同学喜爱的学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评比”等系列活动均能够实现较抱负的成果，切实为师生的进展服好务。

三、工作内容及措施：

1、老师业务管理精细化、常态化。

新学期学校将外出学习的收获渐渐变为现实，充分利用好教育处各学科组，实行老师常规业务“周查、月总结、入考核”的督查机制，仔细拟定《范镇中心学校XX年老师业务管理细则》，分发老师人手一份，真正做到明确各周督查的项目及标准，客观地对老师各项业务进行评价。新学期突出做好的有两点：一是加强老师批注式备课的管理，二是注意作业的对话式批语。教育处将检查结果汇总后于下周一升旗仪式进行老师反馈，并印发周查中发觉的业务项目典型样板，分发各办公室借鉴。

2、课堂教学艺术研讨制度化、常规化。

新学期为迎接教学视导工作，学校将提前对各学科进行教学艺术研讨月组织听评课活动，将我校的教学艺术研讨月形成制度化、常规化。新学期的研讨月主题仍旧是“学校生课堂学习习惯的养成”。

面对新学期的市区教学能手评比，学校将仔细组织老师主动报名参加，通过系列听评课活动，使得学校教研气氛更加深厚，同时提升学校老师的业务水平。

3、主题教育月阵地化，层次化。

根据学校工作部署，结合每月重大时日，学校新学期的主题教育月将呈现出“阵地化、层次化”的特色，力争每月的主题教育能够深深植根于同学的心灵深处。

4、十好教育、爱好小组力争出新。

新学期十好教育、爱好小组建设，学校将通过少先大队切实抓好十好教育活动，评比与公示、表彰与激励力争同步进行，评出同学身边的典型；爱好小组将连续努力稳固目前的规模，督查与沟通相结合，切实提高辅导老师的工作能动性，让民乐队小组尽快成型，艺术盘画小组彰显出特色与品牌，诗朗诵与合唱完善结合，火柴棒拼图拼出制造，剪纸剪出新奇，毛笔书法浸透墨香。在关键阶段区视导前学校进行自评自测，并适时组织研讨沟通会，为老师们的细心辅导树立信念。

5、连续创新校本培训的内容与形式，为老师进展引航。

学校下学期教学工作打算篇6

一、指导思想和工作目标

本学期学校英语教科研工作将连续以国家《基础教育课程改革纲要〔试行〕》和《英语课程标准》为指导，以转变教学理念，为老师服务，为同学服务，进一步提高课堂教学质量为动身点，以课堂教学为阵地，以详细教学问题讨论为切入点，以切实抓好学校英语师资队伍建设，重点围绕提高老师素养和加强教学讨论为主题，以培训、指导、研讨为主要模式开展学校英语教研工作。探究出符合我旗教学实际的学校英语教学方法和模式和全面提高学校英语教学质量的详细途径和方法。

二、详细工作与措施

〔一〕坚持集中培训，建立以区片中心教研组为依托的培训体系。关心老师理解和把握有关教学策略和教学评价的理论和方法，重点关心老师解决在新课程理念指导下的课堂教学思路和方法。通过研训一体、以赛带训的教学能手的选拔活动，使老师在竞赛中得到培训，在培训中得到进展。

〔二〕加强课堂教学视导，树立为老师服务意识。重点要抓好新课程的课堂教学常规的落实，着眼于培育同学综合语言运用力量。指导老师通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实情境交际中理解、把握语言，提高同学语言的应用力量；要充分运用实物