八年级道德与法治上册第三单元网络世界第九课做网络的主人抵制诱惑谨防网瘾全国公开课一等奖百校联赛微课赛_第1页
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文档简介

抵制诱惑，谨防网瘾

1/10说教材地位第三单元网络世界第九课做网络主人第2框抵制诱惑，谨防网瘾2/10说教学目标1、情感、态度与价值观目标：激发学生自觉恪守网络规则与抵制诱惑强烈愿望，既不回避也不沉溺于网络交往。2、能力目标：正确使用网络，使之为生活、学习服务；自觉恪守网络规则，增强抵制网络不良诱惑能力。3、3.知识目标：了解网络双面性，知道网瘾危害及成因，知道预防和拒绝网瘾知识。3/10三、说教学重、难点教学重点：掌握必要、有效抵制网络诱惑方法，恪守网络规则，主动预防网络成瘾。重点依据：只有掌握了掌握必要、有效抵制网络诱惑方法，才能了解和掌握

恪守网络规则，主动预防网络成瘾。

教学难点：知道网络成瘾原因和危害，激发学生自觉恪守网络规则与抵制网络诱惑强烈愿望，为维护健康网络环境尽自己责任。难点依据：自觉恪守网络规则与抵制网络诱惑对于初二年级学生极难；学生没有这方面经验知识和能力。4/10四、说教法

不但要使学生“知其然”，还要使学生“知道怎么做”。1、直观演示法2、活动探究法3、集体讨论法4、辩论法5/10五、说学法

“当代文盲不是不懂字人，而是没有掌握学习方法人”让学生从机械“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”“会用”转变6/10六、说教学过程1、导入新课：（2—3分钟）由视频导入新课。。7/10六、说教学过程2、讲授新课：（35分钟）在讲授新课过程中，我突出教材重点，明了地分析教材难点。步骤一：认清危害，抵制诱惑出示一组图片：网络上弹出各种诱惑测测自己“网瘾”步骤二：认识网瘾过渡：什么是网瘾？网瘾有什么危害呢？步骤三：合理归因【学生活动】小小辩论会。步骤四：拒绝网瘾【播放视频】《法律护我前行》8/10六、说教学过程3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）4、板书设计抵制诱惑，谨防网瘾5、布置作业抵制诱惑明辨是非谨防网瘾认清危害分析现象合理归因多方协力拒绝网瘾9/10【我为何要这么上课】

一、对教材内容处理二、教

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