中国地质大学大学生心理危机干预实施方案

中国地质大学（武汉）校长办公室关于印发《中国地质大学（武汉）施方案（试行》的通知地大校办字〔2005〕67号各学院（课部、各处（室、各直属单位：为了进一步贯彻落实中共中200416号）和教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见（〔20051号）特此通知中国地质大学（武汉）校长办公室二○○五年十月三十一日中国地质大学（武汉）大学生心理危机干预实施方案（试行）第一章总则第一条为了进一步贯彻落实中共中（2004〕16号）和教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意（2005〕1号）第二条心理危机是指人们面临超出他们资源和应付能力的事件或境遇,个人无法应第三条危机干预是指有关机构采取紧急应对的方法帮助危机者解除迫在眉睫的心理,重新适应生活。第二章组织机构及其职责第四条学校成立大学生心理健康教育工作领导小组（以下简称“领导小组20034号，由学校主管学生工作的校领导担任组长，由分管教学工作的副校长任（一）全面规划和领导我校学生心理健康教育、心理咨询及危机干预工作；（二）为大学生心理健康教育、心理咨询及危机干预提供政策、人员、物质、经费保障等；（三动“危机干预及自杀预防快速反应机制（四第五条大学生咨询中心是学校专门从事心理健康教育和提供心理咨询服务的机构的主要职责是：（一）面向全体师生开展各种形式的心理健康教育；（二）为学生提供日常的心理辅导与咨询服务；（三）对辅导员、班主任、学生干部以及全体教职员工进行危机干预技能培训；（四案并实施有效干预；（五行鉴定，并及时向有关部门提出处理意见、建议。第六条大学生咨询中心成立学生心理危机鉴定与干预专家组（以下简称“专家组5-7人组111-2人，校医院主治医生1人，学工部、研工部主要负责同志1-21人。第九条教务处在大学生心理危机干预中的主要职责是：支持并指导心理健康教育课程建设及教学管理；协调处理有严重心理障碍学生的教学与教学管理等问题。第十条校医院在大学生心理危机干预中的主要职责是：（一）对危机事件中的当事人进行紧急救治；（二）日常接诊中发现有心理危机的学生要及时干预或转介；（三销；（四）对校医院医护人员进行防治心理危机和精神疾病的知识与技能培训；（五神卫生鉴定并作出建议。第十一条保卫处在大学生心理危机干预中的主要职责是在校园内营造关爱生命的氛围。学院实施学生心理危机干预工作。（一）预防和监控本学院可能诱发学生心理危机的各种生活事件；（二）收集并上报本学院有心理和行为异常学生的信息；（三）对本学院学生心理危机事件及时进行干预；（四）对本学院教职员工、班团干部、学生党员等开展心理健康教育，增强他们对心理危机的预防意识和敏感性；（五取家长配合学校的危机干预工作。会，充分发挥学生社团在心理危机干预中的自我教育、自我管理、自我服务等作用。第十六条各学生班班委会和团组织应积极协助学校心理危机干预及自杀预防工作大学生咨询中心取得联系，寻求帮助。第三章工作制度第十七条做好学生心理危机干预及自杀预防工作是一个系统工程，是一项长期任务。为切实做好这项工作，学校建立并完善以下几项制度：（一）教育制度。做好学生心理危机干预工作应立足教育，重在预防。要在学生中大力（二）10学时。（三）理咨询教师和班委会干部都有责任和义务在第一时间向上级组织或大学生咨询中心报告心理危机事件。（四）（五生自杀事件发生后（含未遂）以及危机处理的详细材料（音资料（六（七心理危机干预工作的正常运转，学校按照每年学生人均10元的标准划拨心理健康教育专项经费，保障危机干预工作的开展。第四章预警机制第十九条全校师生员工要特别关注认知、情感、行为和生理方面有较大改变的学生。（一）对有下列表现之一的学生，全体教职员工，尤其是心理咨询教师、辅导员、班主任和班干部应予以特别关注：近两周来情绪低落抑郁者，或有强烈的罪恶感、不安全感者；罹患绝症、个人身体受到意外伤害或身患重病、性骚扰、学习成绩下降或失恋等；;长期睡眠障碍者，或身体健康欠佳者；人格、行为或生活方式突然发生改变者；曾经有过自杀的企图或行为者，或有过离家出走的行为者；家庭成长环境严重不良者,如家庭破裂,家庭暴力，家庭成员有自杀史或患精神疾病史；存在明显的攻击性行为或暴力倾向，而且易受外界刺激对他人或社会造成危害者；因网络成瘾、酒精依赖等成瘾行为而严重影响其学习及人际交往者；在心理健康普查中筛查出来有心理障碍或自杀倾向者。（二）对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机干预的重点对象：,记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露出死亡的念头者；显改变者；情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等；出现幻觉、妄想等异常心理，并伴随有精神障碍（焦虑症、精神分裂症等）的临床表现者；最近遭遇家庭变故、意外伤害或性侵犯等重大的生活事件者；在心理健康普查与访谈后，仍确定为有严重心理障碍者。第二十条建立宿舍/班级、学院、学校三级预警网络，保证预警信息的畅通。（一）一级预警：宿舍/班级学的思想动态和心态。一旦发现异常情况，及时向辅导员、班主任报告。（二）二级预警：学院（三）三级预警：学校来的高危学生，要协同学院主动对他们进行危机预防或干预工作。心理咨询教师和校医院医护人员若发现来访的大学生有严重的心理危机，应及时报告，同时采取必要的干预措施，并详细记载相关信息。第二十一条大学生咨询中心接到危机警报后，应立即组织专家组对预警信息进行评议。第五章干预措施很派专人值班，便于对发出危机求救的学生及时进行心理援助或干预。第二十四条建立监护系统。对有心理危机的学生进行有效监护：（一（二对经专家组确认有严重心理障碍或发现有自杀意念以及出现自伤自残等行为的学对学生实行24小时的特别监护。必要时可实施隔离，或送往安全环境监护，并派人协助保卫人员进行24小时特别监护。若出现心理障碍急性发作，应立即送往专业精神卫生机构接受治疗。学生在医院接受治疗期间，辅导员应与主治医生保持联系。（三保学生及其他人员的安全。（一（二进行心理健康水平鉴定，及时将信息反馈给学生所在的学院。第六章危机干预及自杀预防快速反应机制小组应立即组织有关部门负责人到现场，实施紧急援救。现场紧急救助各部门职责如下：（一）校办协助分管校领导现场指挥、协调；（二）学工部、研工部负责与有关院（系作；（三）助有关部门对事故进行调查取证，配合学院及医疗部门对当事人实施生命救护；（四）校医院负责对实施自杀行为的学生或受到伤害的学生进行紧急救治；（五）专家组负责稳定当事人情绪，实施心理救助，制定心理危机救助方案；（六安抚目击者，采取相应措施，尽可能减轻对其他学生的不良影响；（七（八）后勤集团为实施紧急救助提供必要的物质保障；（九）统一由宣传部对外发布信息、应对新闻媒体，防止不恰当报道引发负面影响。第二十七条所有参与危机干预及自杀预防快速反应的工作人员必须服从领导小组的单位或个人实行责任追究。（一）危机事件处理过程中需要某些单位协助而单位负责人不服从领导小组指挥；（二）或在现场不配合、不服从统一指挥而延误有效干预时机；（三）学院对学生心理危机不闻不问，或知情不报，或不及时上报，或执行学校危机干预方案不力；（四）擅自对外发布消息，制造混乱；（五）违