部编版一年级语文下册阅读理解100专项专题训练带答案解析

部编版一年级语文下册阅读理解100专项专题训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读检阅台。夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”（1）这篇短文有 个自然段。（2）本文写了发生在 和 之间的事情。（3） 折柳枝， 劝说他。 惭愧地说：“ 。”（4）公园里的花是 伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要 它。解析：（1）3（2）小芳；小军（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了（4）园丁；爱护【解析】2．阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。（1）照样子，写词语。又红又热又 又 又 又 （2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看： 。（3）“我”为什么想快快长大呢？解析：（1）高；大；细；长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。【解析】3．课外阅读他们自己爬出来雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭

说：“一定是他们自己爬出来了。”（1）短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。（2）“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（）①小山羊②小鸭③母鸡（3）“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（）①小山羊和小鸭②小鸭和母鸡③母鸡和小山羊（4）判断，用“正确”“错误”表示。①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。解析：（1）3；母鸡；小山羊；小鸭⑵③⑶③（4）错误；正确；正确【解析】略4．小阅读跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。（1）这句话提到了哪几种体育活动？（2）你最喜欢什么体育活动？简单介绍一下该活动。解析：（1）跳绳、踢毽、丢沙包。（2）我最喜欢玩丢沙包。游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。【解析】略5．读一读，完成练习。夏天是什么?夏天是什么?顽皮的知了说可爱的蜻蜒说圆圆的荷叶说美丽的彩虹说“夏天是我在树上欢快地歌唱。"“夏天是我在空中自由地飞行。"“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。"我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。"（1）根据短文内容连一连。歌唱

飞行

玩耍自由地尽情地欢快地歌唱

飞行

玩耍（2）短文写到的事物有（2）短文写到的事物有、蜻蜒、和彩虹。（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。（4）你觉得夏天是什么?仿照短文写一写。解析：（1）飞行；玩耍；歌唱（2）知了；荷叶（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。【解析】6．阅读短文，回答问题。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有个自然段，第①自然段有句话。（2）“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是 ，“我”指的是 。（填序号）①太阳②云③彩虹④雨（3）彩虹不见了，是因为 （填序号）①彩虹到别的地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。解析：（1）3；2⑵③；①⑶③【解析】7．读一读,做一做。今天爸和我一起到大海边玩 我在沙滩上,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣呀 爸爸说:“大海是船儿的路。”我说:“大海是鱼儿的家。”（1）选择下列标点填到短文中的横线上。TOC\o"1-5"\h\z！ ， 。（2）照样子,写一写。游来游去 来 去 来 去（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。一 脚印一 浪花一 小鱼不（4）填一填。大海是船儿的 。 大海是鱼儿的 。解析：（1），。！（2）走；走；跑；跑（3）个个；朵朵；条条（4）路；家【解析】8．我会读,我会做。荷叶姐姐的伞下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼 过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓过来,躲在她的伞下；一只鹭鸶 过来，躲在她的伞下；一只青蛙过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！（1）根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。（填序号）①走②跳③飞④游（2）下雨了, 、 、鹭鸶和 都躲到了荷叶姐姐的伞下。（3）荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却 。（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。（5）你最喜欢文中的谁?你想对她说什么?我喜欢文中的 ,我想对她说: 。解析：（1）④③①②（2）小鱼；蜻蜓；青蛙（3）淋在雨里（4）赶忙收起了小雨点儿。（5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】9．读一读，做一做。小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连吞着口水，动了心，但他刚走几步，就停了下来:“不行，我得看瓜。”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了……（1）老爷爷派 看守瓜田, 想偷瓜吃。（选填序号）①小兔②狐狸③小狗（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。（3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？解析：（1）③；②（2）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。（3）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。【解析】10．阅读短文，回答问题。喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。（1）短文有 个自然段。（2）读句子，根据文章内容判断对错。①喜鹊比蝴蝶飞得高。 ②鸽子比喜鹊飞得高。 ③小昆虫在高空中飞。 （3）喜鹊看到大雁后明白了（）（填序号）①大雁飞得最高。②大雁飞得最整齐。③人上有人，天外有天。解析： （1）4（2）对；对；错⑶③【解析】11．阅读理解，完成练习。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。（1）全文共有 个自然段。（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。哭—— 坏—— 去—— 重—— （3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。解析： （1）五（2）笑；好；来；轻（3）春天来了。（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】12．课外阅读，回答问题。星星夜空的星星多美丽呀!一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁，好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁，它们静静地听着()的故事。微风吹来，树叶一片一片往下落，沙沙沙，声音像月亮妈妈的催眠曲，美妙极了。闪闪的星，星和沙沙的落叶声陪伴我们进入()的梦乡。(1)选择恰当的词语填入文中的括号里。(填序号)①甜蜜②美妙(2)文中的“小灯”指的是 ，"绒布”指的是 。(3)“月亮妈妈的催眠曲”指的是()。A.月亮妈妈唱的歌B.树叶被风吹出的沙沙声(4)星星在你的眼中像什么?快来把下面的句子补充完整吧!夜晚，闪闪的星星像 。解析：(1)②；①(2)星星；天空(3)B(4)眨动的小眼睛【解析】13．我会阅读下列短文,按要求回答问题。春雨的色彩田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”(1)短文共有 个自然段。(2)小鸟们在争论什么问题呢?请用“ ”在文中画出来。(3)文中主要写了 和 两只小鸟，他们分别认为春雨是 色的和 色的。(4)你认为春雨是什么颜色的?为什么?解析：(1)三(2)春雨到底是什么颜色的?(3)小燕子；麻雀；绿色的；红色的(4)春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。【解析】14．课外阅读。外婆家的竹林外婆家的屋后有一小片竹林，我每次到外婆家去都要到小竹林里玩玩。小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去。快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。外婆家的小竹林真好。（1）短文有 段话，请标出序号。（2）第三段有 句话。（3）反义词对对碰（填序号）①细②弯曲③悲伤粗— 快乐— 笔直— （4）用横线画出描写竹子的句子。解析：（1）4（2）3⑶①；③；②（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。（2）考查第三自然段有几句话，一是看句意，二是看标点，按句号数一数即可。（3）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从选项中找出反义词。（4）解答时要带着问题快速浏览短文内容，就能找到答案第2自然段。故答案为：（1）4（2）3（3）①③②（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力。（2）此题考查对短文中句子的把握能力。（3）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。15．我会读短文，按要求答题。太阳和彩虹①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。②太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有个自然段，第①自然段有句话。（2）“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是 ，“我”指的是 。（填序号）①太阳②云③彩虹④雨（3）彩虹不见了，是因为 （填序号）①彩虹到别的地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。解析：（1）3；2⑵③；①⑶③【解析】16．课外阅读。小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?”云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”（1）小雨点儿找妈妈,她先问了 ,又问了 。（2）小雨点儿的妈妈是 。①大雨点儿②大地③小河（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?解析：（1）风婆婆；云阿姨⑵②（3）示例：妈妈,我终于找到你啦!【解析】17．阅读小木屋。大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠（gu而）子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮（zub）突起的毛，毛底下藏演ng）着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘9询。）着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。（1）作者写大公鸡的头时，先写 ，再写 ，然后写 和 。（2）这段短文，主要写大公鸡的 （3）用波浪线画出文中的比喻句。（4）找出文中表示颜色的词: （5）找出文中表示声音的词: 解析：（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。（4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔【解析】18．读儿歌，完成练习。春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（li舒ni舒），小草伸长（ch•gzh舒目）了腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。（1）为划线字选择正确的读音。笑脸 （liannian）伸长（ch合ngzhang）（2）“花儿露出了笑脸”指。（①花开了；②花笑了）“小草伸长了腰”指。（①小草刚睡醒；②小草长高了）（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）①搭新窝②喳喳叫解析：（1）lian；ch台ng⑵①；②⑶①；②【解析】19．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。（1）儿歌中的“红领巾”指的是（）A.少先队员B.学生戴的红领巾（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。 的白塔 的风 地歌唱（3）朗读这首儿歌时，要读出 的感觉。（）A.激动3.甜蜜C.快乐解析：（1）A（2）美丽；凉爽；愉快（3）C【解析】20．阅读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。（1）这篇短文一共有 句话。（2）照样子，写词语：又高又大、又 又 、又 又 （3）文中“圆圆的小灯笼”指的是 。（4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）①红枣②枣花③小青枣春天： 夏天： 秋天： 解析：（1）5（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的红枣（4）②；③；①【解析】21．阅读短文，回答问题。祖国山水多美丽轰hong隆long隆，轰隆隆。火车像骏jun马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野丫鼠田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶ding。一座座高山，手牵qian着手，肩jian挨ai着肩。一张照片是绿水。水面好宽kuan好宽，宽得望不到岸ano渔yu船星星点点，渔民撒sa网w百ng捕bu鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。例：好宽好宽好 好 好 好 （2）选字填空。（填序号）①条②张③座一 照片一 大道一 高山（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。①照相机②骏马火车像 ，在原野上跑得欢。车窗像 ，拍下了一张张活动的照片。（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。解析：（1）长；长；大；大⑵②；①；③⑶②；①（4）田野|高山|绿水【解析】22．读一读，写一写。（9分）春天春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。（1）这段话共有 句话。请用横线在文中画出第3句话（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。（3）照样子写词语。绿绿的： 飞来飞去： 解析：（1）4。山林里可热闹了。（2）绿绿的；红红的；青青的（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去【解析】23．阅读下文，回答问题。夜色（节选）爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？（2）“我”去散步时看到了什么？（3）“我”后来还怕黑夜吗？（4）在月光下，你还会看到什么？解析：（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。（3）不怕（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。【解析】24．阅读下文，回答问题。四季儿歌春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。 季暖， 季热， 季凉， 季冷。（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“ ”画出来。（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。解析：（1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略【解析】25．阅读理解。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞（z3n）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说:“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你”。彩虹不相信，反而更加骄做了。太阳摇（y如）摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消（x百。）失了。（1）短文共有 个自然段,第一自然段有 句话。（2）文中画横线的句子里“你”指的是（）,“我”指的是（）（填序号）A.太阳B.云C.彩虹D.雨（3）彩虹不见了,是因为（）（填序号）A.彩虹到别的地方去了。B.人们都赞美彩虹。C.太阳躲进云里去了。（4）你想对文中的彩虹说些什么?解析：（1）三；两（2）C；A（3）C（4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。【解析】26．阅读仙人掌妈妈一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！”蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。一天早晨，蟹爪兰开花了，粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人走了过来，兴奋地夸奖：“瞧，这花开得多好，多漂亮！蟹爪兰听后十分高兴，脸上露出了骄傲的笑容。当它看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，脸色不觉黯淡起来。“你怎么这么难看啊，主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌听后，说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵，哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”“可是，可是，你丑的让我羞耻，让我不愿提到你。”仙人掌说：“孩子，你看看你身旁的那盆仙人掌阿姨吧。”那是一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌，碧绿的叶子，肥厚的叶片，还开着一朵朵美丽的小黄花。蟹爪兰看后低下头说：“我错了，谢谢你，仙人掌妈妈，感谢你为我付出那么多。”(1)从文中找出下面词语的近义词。丑陋—— 表扬—— (2)短文共有 个自然段，第 自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。(3)蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。(多选)JA.金色的花蕊 民美丽的小黄花整爪兰：八C皆绿的叶子 D,粉红色的小花 仙人*阿姨：.(4)当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用横线画出来。(5)读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个()的孩子。八.目中无人B.知错就改解析：(1)难看；夸奖(2)4；2(3)AD；BC(4)你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？(5)B【解析】27．阅读短文，完成练习。柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。青蛙玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起了腮帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱……夏天到了多快活！(1)读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。知了鱼儿蜻蜓青蛙飞行洗澡唱歌游戏(2)短文中，“大伞”指 ，“小伞”指 。(3)红蜻蜒练的是 本领。 敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是(4)你喜欢夏天吗？为什么？

(1) 「借『二也三(2)柳树；荷叶(3)飞行；青蛙；呱呱呱(4)喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。【解析】28．阅读短文，完成练习。第二双手我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。(1)文中的“我”是一个 的孩子。(2)文中的“我”能帮着妈妈 、 、 。(3)你还会帮助妈妈做什么呢?用一句话写出来。解析：(1)好(懂事，意思对即可)(2)倒垃圾；洗菜；洗衣服(3)略(语句通顺，意思对即可，答案不唯一)【解析】29．读一读，完成练习。宝侬0)贝(b爸i)落(lub)潮(ch合o)T(le)，W(hai)浪伯ng)把侬)无(w。)数(shU)的(de)宝侬。)贝(b爸i)悄(q百o)悄(q百o)地叱)留(14)在3)T(le)海(hai)滩(6n):五(w口)彩(cai)的(de)贝(b爸i)壳(k6),光(guang)滑(hu台)的(de)卵(luan)石(shi),可(峋爱(Ki)的(de)海(hai)星(xing)……小(xia。)螃(pang)蟹(xi爸)藏(西ng)在(zKi)石(shi)缝(挹ng)里(li),W(hai)蛎(「)子(zi)挂(guK)在(zKi)礁(jiao)石(shi)边(bian)上(shKng),海(hai)蛤(g6)躲(dub)在(zKi)细(xi)沙(sha)底(di)下(xiK),W(hai)螺(lu6)躺(tang)在(zKi)温(wQn)暖(nuan)的(de)沙(sha)滩(tan)上(shKng)……(1)根据短文内容选一选。①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上①小螃蟹藏在 。 ②海蛎子挂在 。③海蛤躲在 。 ④海螺躺在温暖的 。(2)“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。〃这句话中的“宝贝〃指的是什么？(3)看图，照样子，把句子补充完整。落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

落潮了， 把 悄悄地留在了海滩。解析：（1）③；④；①；②（2）贝壳；卵石；海星；小螃蟹；海蛎子；海蛤；海螺（3）小女孩；无数的脚印【解析】30．快乐阅读。影（ying）子（zi）歌（gQ）光（gu^ng）来（团）了（le）,影（ying）来（团）了（店）。光（gulng）在（zli）前（q冶n）,影（ying）在（zli）后（hbu）。光（guang）在亿德）左（zu^）,影（丫门§）在忙第）右（丫63。光（gulng）在（zli）斜仅⑹方他ng）影（ying）变（biin）长（ch台ng）,

光（guang）在R德）上（shing）方（后门§）影（丫m§）变（biin）短（du百n）。光（gulng）走（zbu）T（le），影（ying）没（m6i）了（店）。（1）短文有 句话。来了，影子才会出现。①风 ②光 ③雨（3）光在斜方时，影子会 ；光在上方时，影子会 。①变短 ②变长解析：（1）五⑵②⑶②；①【解析】31．快乐阅读。我家住在小山村。山坡上有一片果树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座红色的小楼。村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。啊！多美的图画，多美的小山村！（1）“村”用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 （2）“我”家住在 ，山坡上有 ，山脚下有 ，村前有 （3）你喜欢这个小山村吗？为什么？解析：（1）C；cun（2）小山村；果树林；小楼；小河（3）喜欢。因为小山村很美，还为人们献出果实，让人们在这里幸福、快乐地生活。【解析】32．快乐阅读。放学以后，忽然下起雨来了。不一会儿，校园里开出了一朵朵大花，有红的，有黄的，有白的，还有花的。原来已经回家的同学，想到老师还在学校里工作，给老师送伞来啦。（1）这篇短文有 个自然段。（2）校园里开出了一朵朵 ，有 的，有 的，有 的，还有 的。原来那是 给 送 来啦。（3）仿照短文第二自然段写一句话。 ，有 ，有 ，还有 。解析：（1）3（2）大花；红；黄；白；花；已经回家的同学；老师；伞（3）示例：我家有很多桌；圆的；方的；长的【解析】33．快乐阅读。放蝌蚪弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝住他。/小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回“家”。/小蝌蚪，好开心，甩着尾巴说“再见”！/大哥哥，真高兴，拉着弟弟岸边走。/大青蛙，叫呱呱，好一对小哥儿俩。（1）弟弟在河边（）。A.钓鱼B.捉蝌蚪（2）哥哥走来干什么？（）A.和小弟弟一起钓鱼。。B.叫小弟弟不要捉蝌蚪。（3）文中的“家”指的是 。（4）文中的小弟弟爱护动物吗？你打算如何保护动物？解析：（1）B（2）B（3）河里（4）爱护。第二问开放性题目，意思对即可（如爱护小动物，就是不去伤害它；它受伤了，细心地去照顾它；看到别人有伤害小动物的现象，应该及时制止．并且，要像对待自己一样好好对待这可爱的小生命．号召大家，养成自觉保护小动物的好习惯等。）【解析】34．读一读，完成练习。夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并且叮嘱（zh口）知了以后不要只顾眼前，不考虑（山）将来。知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。（1）短文有 个自然段，第 自然段写的是蚂蚁劝告知了。（2）知了冬天为什么没有粮食吃？用横线画出来。（3）蚂蚁是怎样劝告知了的？用波浪线在文中画出来。（4）判断对错。①知了夏天的时候找蚂蚁借粮。②蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。③知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。（5）如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？解析：（1）5；4（2）白天和黑夜，我都在唱歌（3）以后不要只顾眼前，不考虑将来。．．．．．．．．．．．．．．（4）错误；错误；正（5）示例：不会。因为知了来年也不会自己储存粮食，只会找别人借，一点儿也不努力。【解析】35．课外阅读。想飞的乌龟从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊:“我们走吧!我们快走吧!”乌龟问:“你们要去哪儿?”小鸟说:“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟问:“我能和你们一起去吗?”小鸟说:“可你不会飞啊!”乌龟很伤心。小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来:“太美了!啊——”乌龟从天上掉下来了!他重重地掉在地上，光滑的壳上摔出了好多裂纹。从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。（1）短文一共有 个自然段。(2)小鸟要去一个 的地方。(3)乌龟在空中看到了地面上的 、 和 。(4)小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用横线在文中画出来。(5)判断对错。①小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。②乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。③因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。(6)乌龟想飞，他不会飞时很 。当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很 A.生气B.伤心C.高兴D.得意解析：(1)5(2)很美丽(3)田野；小河；房子(4)他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。(5)错误；正确；错误(6)B；C【解析】36．阅读鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处呢。麻雀“吱嘁嘁”地叫，说明晴天。黄鹂像猫叫，天就要下雨，因此鸟可以预报天气。布谷鸟“布谷，布谷”的叫声，报告了农时，催促农民下田播种。农民发现庄稼有害虫，可以播放益鸟叫声的录音，招来益鸟消灭害虫。海鸥捕食会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。(1)短文一共有 个自然段，第二自然段有 句话。(2)用横线画出文中表示声音的词语。(3)根据短文内容选一选。①麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明()。A.要下雨了B.是晴天 C.要刮风了②农民伯伯可以根据()的叫声及时播种。A.海鸥B.黄莺 C.布谷鸟(4)鸟的叫声不但十分 ，而且能给人们带来很多 。(5)你还知道其他动物的叫声吗？写一写。解析：(1)2；4(2)叽叽喳喳；哩哩；布谷；布谷(3)B；C(4)美妙；好处(5)公鸡的叫声是“喔喔喔”。【解析】37．课外阅读我问大自然请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（m6imo）o我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——问问晒红了脸膛的船长（ch•gzh舒g）,他们同海洋、太阳、星辰谈过话。问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。问问风吹白头发（伯后）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……（1）找出（）里正确的读音。（2）为了同大自然交谈,“我”分别问过谁？（3）写出你眼里的大自然。 的大自然 的大自然（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来,再查资料找到答案。我的问题： 我的答案： 解析：（1）mo；zhang；fa（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家（3）神秘；知识丰富（4）略；略【解析】38．阅读喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧？”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人,天外有天啊！”喜鹊感慨地说。（1）短文共有 个自然段,第2自然段共有 句话。（2）文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？用横线画出来。（3）喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？ （4）文中飞得最高的是（）。A.喜鹊3.鸽子C.大雁（5）喜鹊的新发现是（）。A.鸽子飞得最高B.大雁飞得最低C.天外有天，人外有人解析：（1）4；4（2）蜻蜓;蝴蝶;蜜蜂（3）喳喳;咕咕（4）C（5）C【解析】39．阅读短文，完成练习。是谁松的土春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。”一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？（1）短文一共有 个自然段。（2）照样子，填一填。A.浇水B.采蜜C.传播花粉D.捉害虫E.拔萝卜小蜜蜂（B）大象 小蝴蝶 小白兔 啄木鸟 （3）照样子，写一写。例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）蝴蝶 来 去 花朵 大象 来 去 泥土 （4）小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）A.请问B.不用谢C.没关系D.谢谢你小桃树说：“ ，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”小蚯蚓说：“ ，这是我应该做的。”（5）把句子补充完整。的小蚯蚓又扭动着身体地钻进泥土里造宫殿何布）去了。解析：（1）4（2）A；C；E；D（3）飞；飞；走；走；红红的；软软的（4）D；B（5）勤劳；慢吞吞【解析】40．阅读短文，完成练习。小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说："用脏手拿东西吃会生病的。"后来，小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。（1）短文共有 个自然段。（2）小明生病的原因是 。（3）小明是好孩子吗？为什么？（4）你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！解析：（1）3（2）用脏手拿东西吃（3）小明是好孩子。因为他听了医生的话就改正了自己不好的习惯。（4）早晚都要刷牙，吃饭之前要洗手。【解析】41．读一读，完成练习。荧火虫黄昏，云朵遮住了月亮。地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。我们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。可是，他还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。——是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是去为上夜班的纺织娘照明？飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，他不怕热，也不辞辛苦。照呀，照呀，他的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪，那么迷人！（1）短文共有 个自然段，第一自然段共有 句话。（2）从哪里可以看出天气很热？用横线画出来。（3）第一自然段中的加点“他”指的是（）。A.小灯笼B.萤火虫C.天空（4）萤火虫飞过哪些地方？用波浪线画出来。解析：（1）3；5（2）地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。B（4）略【解析】42．读一读，完成练习。会跳舞的草我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停来。这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草，多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。（1）短文有 个自然段，第2自然段有 句话。（2）“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中找出来。（3）“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（）A晚上B.白天C.深夜（4）这种草的叶子长什么样子？（5）判断对错。①）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。②这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。解析：（1）3；4（3）B（4）这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。（5）①正确；②错误【解析】43．阅读天地。小白兔喜欢吃白菜，它决定自己在园子里种白菜。它先翻地，再播种，等着白菜发芽。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。小白兔看着自己种的白菜，别提多高兴了。（1）篇短文一共有 个自然段。（2）小白兔喜欢吃什么蔬菜？（3）为了种白菜，小白兔都做了哪些事？解析：（1）五个（2）白菜（3）翻地、播种、浇水、施肥、拔草、捉虫【解析】44．阅读短文，完成练习。动物气象员动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了。”乌龟爬来了，说：“如果我的背上出汗，不久就会下雨。”青蛙一蹦一跳地赶来了，说：“夏天下雨前，我会呱呱地叫个不停。”小鱼也游来了，说：“蜻蜓、杜鹃、蜘蛛、蚂蚁、小狗……好多动物都纷纷来找大象站长报名，他们都想当气象预报员。大象站长高兴地说：“想不到你们都有预报气象的本领，我全收下了！”（1）短文一共有 个自然段。（2）动物气象站收下了 、 、 当气象预报员。①大象②蜜蜂③乌龟④蚂蚁（3）他们是怎样预报下雨天的呢？连一连。蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归（4）我还知道 也表示要下雨。解析：（1）5⑵②；③；④（⑵②；③；④（4）燕子低飞背上出汗 晚出昂■白(3)狂而进撤:拿【解析】45．阅读短文，完成练习。一只蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问:“蜗牛大哥，你这是到（那里哪里）去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上，看看远处有些（什么怎么）。”蚯蚓忍不住笑出声来“你也想到顶上去，不要空想了吧!你应该了解自己的。”蜗牛不再理会蚯蚓，继续向上爬。蚯蚓觉得蜗牛太自不量力了，笑了笑，就钻到泥土里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也找不到蜗牛了。它喊了声:“蜗牛大哥，你在哪儿呢?”蜗牛说:“我在墙顶呢。这里的风景真美啊”原来蜗牛早就爬到墙顶上去了。（1）用“\”划掉短文中括号里不恰当的词语。（2）蜗牛的愿望是什么？用横线在文中画出来。（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（）。①蜗牛掉到了地上②蜗牛爬到了墙顶上（4）我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“ ”解析：（1）那里；怎么（2）我要到墙顶上去，看看远处有些什么。⑶②（4）示例：你不怕累，不怕别人笑话，坚持做自己的事，这种精神值得我学习。【解析】46．阅读知了借粮夏天，知了不停地唱歌，多快活呀！不知不觉，冬天到了。知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并且叮嘱（zh口）知了以后不要只顾眼前，不考虑（山）将来。知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

（1）短文一共有 个自然段。（2）知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。（3）蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑