逻辑学课件2要点

其次章概念第一节概念概述其次节概念的种类第三节概念间的关系第四节定义第五节划分第六节概念的限制和概括1第一节概念概述小气鬼与裁缝西班牙文学名著《唐•吉诃德》中有这样一个故事：有个小气鬼拿了一块布请裁缝做一顶帽子。他问裁缝布够不够，裁缝量了说够了。但是小气鬼有疑心裁缝要占他的便宜。于是又问这块布够不够做两顶帽子，裁缝看透了他的心思，回答还是够。小气鬼还不罢休，又问够不够做三顶帽子，始终到五顶，裁缝总是说够。小气鬼与裁缝最终谈妥：这块布做五顶帽子。到了取帽子的这天，小气鬼到裁缝店里，看到裁缝拿出来的帽子小的只能呆在手指上，才发觉裁缝作弄了他，于是把裁缝告上了法庭。在法庭上，小气鬼坚持要裁缝陪他的布，而裁缝却坚持要小气鬼支付他的工钱。法官听后做出了判决：裁缝不准要工钱，小气鬼也不准要布，做好的帽子充公。小气鬼和裁缝都只能气呼呼地回家了。2一、什么是概念

概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式。

思维对象

事物的属性：事物自身的性质及其与其他事物的关系客观事物：山川河流、日月星辰、飞鸟走兽主观思维：自我意识、集体意识本质属性：某一类对象共同具有，且为该类对象特有，确定“该对象之所以为该对象”的属性。特有属性：该事物所特有而其他事物不具有的属性。3相识角度不同，对同一事物人们往往会发觉不同的本质属性。如，“一氧化碳”在化学中概念是由一个碳元素和一个氧元素组成的化合物；在物理中的概念是无色、无味、无臭的有毒气体。分析“人”的属性：“双足直立、能行走，能制造和运用工具进行劳动、并能运用语言进行交际。”等属性；“双足直立、能行走”，其他动物也可能具有这些属性，不是“人”的本质属性；“能制造和运用工具进行劳动、并能运用语言进行交际。”，这些属性是“人”区分于其他动物的属性，是“人”的本质属性。“中国人是指具有中华人民共和国国籍的人”，具有中华人民共和国国籍是中国人特有的属性，其他国家的人不具有这个属性。但是世界上任何一个国家的人都具有“人”的本质属性。本质属性是对一个事物有确定性意义的属性，特有属性是该事物在本质属性基础上的派生属性。4概念形成的过程不仅是对感性材料进行加工的过程，而且是一个相识不断深化的过程。“人”的概念的形成过程“没有羽毛，能直立行走的双足动物”“能抽象思维的理性动物”“能制造和运用工具进行劳动、并能运用语言进行交际。”......概括性抽象性相识成果的结晶思维的细胞5二、概念与语词概念是语词的思想内容，是抽象的思想形态；语词是概念的物质外壳，是概念的语言载体。二者既有联系又有区分。1.概念是思维形式，语词是语言形式。2.同一个概念可用多个词语表达。例如：“月亮”“月球”“地球的自然卫星”3.同一个词语在不同的语境下可表达多个概念。例如：杜鹃赴汤蹈火中的“汤”4.概念通过语词来表达，但并非全部的语词都表达概念。例如：“你吃饭了吗？”虚词、介词、助词等6三、概念的两个逻辑特征

（一）概念的内涵

反映在概念中的对象的本质属性。

内涵是概念的本质，它说明概念所反映的对象是什么。例“商品是用来交换的劳动产品。”（二）概念的外延

概念所反映的对象的总和，即范围。外延是概念的量，他说明概念所反映的对象有哪些。例“有理数”“无理数”“鲁迅”“长江”“永动机”“金山”7内涵和外延相互联系，相互影响内涵确定外延内涵与外延成反变关系：内涵越多，外延就越小；内涵越少，外延就越大。（三）内涵和外延的确定性和敏捷性概念在确定条件下有其确定的内涵和外延；内涵和外延随着客观事物的发展和人们相识的深化而发生变更，不能固定不变。8冥王星，正式名称134340号小行星。1930年天文学家克莱德·汤博在罗威尔天文台观测到冥王星，后以罗马神话中的冥王普路托（Pluto）命名，中文意译为冥王星。起初，冥王星被认为是行星，但因其体积小、质量轻、运行轨道不稳定，其行星地位始终有争议。后来又发觉了数个和冥王星大小相近的天体，使天文学家重新考虑分类的问题。2006年8月24日，于布拉格实行的第26届国际天文联合会通过第五号决议，正式将冥王星划为矮行星。本月，美国的科学家们聚集到了哈佛·史密森天体物理中心，通过决议希望取消八年前国际天文联合会的确定。哈佛史密森天体物理中心是天文学界特别权威的机构，但这仅仅是美国科学家的一个愿望，并不能让冥王星重新成为“行星”。这须要在国际天文联合会明年实行的会议上才能做出确定。9一、依据概念所反映的对象的数量来分普遍概念：是指反映两个或两个以上对象的概念，它的外延是由两个以上的分子组成的一类事物。例如：高校城市小说诗人山单独概念：是反映独一无二对象的概念，它的外延仅指一个单独的对象。例如：中国北京《围城》李白黄山案例：丈夫忍受不了凶悍泼辣的妻子的熬煎，逃出家门，投宿旅馆。旅馆经理为他打开了一个房间，讨好地说：“住在这间房里，你会感到像在自己家里一样。”这个人一听此言，大声呼救：“天啦，快给我换个房间吧！”其次节概念的种类10二、依据概念所反映的对象是否为集合体来分集合概念：以事物的集合体为反应对象的概念。例如：人类群岛森林词汇中华民族集合概念所反映的类的属性，不确定适用于类中的个体。非集合概念：以非集合体为反映对象的概念。例如：牛顿岛杉树单词汉族人非集合概念所反映的类的属性，适用于类中的个体。同一概念在不同语境下，有时表达集合概念，有时表达非集合概念11中国人是勤劳英勇的。重庆人是中国人。鲁迅的作品不是一天能读完的。《祝愿》是鲁迅的作品。推断下列标有横线的概念是集合概念还是非集合概念小技巧：带入该概念表达类的分子，若分子不满足句子表达的属性，是集合概念，否则就是非集合概念。一般可以在原句前加全称量词“全部”来判别，假如含义发生变更则是集合概念，否则就是非集合概念。张三是勤劳英勇的。张三是中国人。《阿Q正传》不是一天能读完的。《阿Q正传》是鲁迅的作品。全部+“中国人是勤劳英勇的。”（变更）全部+“重庆人是中国人。”（不变）12案例：七个烧饼有个人肚子饿了，到烧饼铺卖烧饼吃。吃完一个没有饱，又吃了一个还是没有饱，一连吃了七个才吃饱了。吃完第七个烧饼以后，这个人就懊悔了。“咳，早知道第七个烧饼能吃饱，我还吃前面那六个烧饼干什么呀！”

七个烧饼能吃饱。第七个烧饼能吃饱将“七个烧饼”这个集合概念当做了非集合概念。13三、依据概念所反映的事物是否具有某种属性来分正概念：反映对象具有某种属性的概念，又称确定概念。例如：正义斗争合法行为健康负概念：反映对象具不有某种属性的概念，又称否定概念例如：非正义斗争非法行为不健康通常带有“非”“无”“不”等否定词。但有些带有“非”“无”“不”的并不是表示负概念例如：“非洲”“不丹”要明确负概念的内涵和外延，必需了解和驾驭它的论域。14案例：非工作人员不得入内小王上班忘了戴平安帽。工长朝他走过来：“为什么不带平安帽？照张罚款10元，快去带上。”“罚款？且慢。”小王抓了抓脑袋，灵机一动，狡辩道：“工长，你看那门上明明写着‘非工作人员不得入内’9个大字吗？平安帽当然不是工作人员，我也是照章没带它入内呀！”“非工作人员”是“工作人员”的负概念，它们的论域是“人”，因此“非工作人员”是指不是工作人员的其他人，平安帽明显不属于该论域。但是，依据小王的逻辑我们可以以其人之道还治其人之身。“既然平安帽是非工作人员，那么你怎么能穿着衣服进来？要么你脱了衣服进来，要么你承认平安帽不是非工作人员，交了罚款带好平安帽。”15四、依据概念所反映的事物在客观世界是否存在来分

实概念：

虚概念：所反映的事物在客观世界中存在

“空气”“水”“阳光”“动物”所反映的事物在客观世界中不存在

“孙悟空”“金山”“上帝”“神仙”16逻辑学从概念的外延来探讨概念之间的关系，瑞士数学家欧拉（1707-1783）创建了一种用圆圈表示集合之间的关系的图解法，后人称为欧拉图。第三节概念间的关系一、全同关系两个概念的外延完全重合的关系a与b全同，如图所示，全部a是b，全部b是a。ab“中国的首都”和“北京”“五月一日”和“劳动节”“等边三角形”和“等角三角形”......17二、真包含于关系一个概念的全部外延与另一个概念的部特别延重合的关系a真包含于b，如图所示，全部a是b，有b是a，有b不是a。ba“经济法”与“法律”“等腰梯形”与“梯形”“家用电器”与“电器”......18三、真包含关系一个概念的部特别延与另一个概念的全部外延重合的关系a真包含b，如图所示，全部b是a，有a是b，有a不是b。ab“法律”与“经济法”“梯形”与“等腰梯形”“电器”与“家用电器”......真包含和真包含于统称为属种关系（包含关系）。外延大的称为属概念；外延小的称为种概念。我们可以说“种概念”是“属概念”因此真包含表现为“属种关系”，真包含于表现为“种属关系”。19b四、交叉关系一个概念的部特别延与另一个概念的部特别延重合的关系a与b交叉，如图所示，全部a是b，有a不是b，有b是a，有b不是a。a“高校生”与“与动员”“老师”与“党员”“社会主义国家”和“亚洲国家”......20五、全异关系两个概念的外延没有重合的关系a与b全异，如图所示，全部a不是b，全部b不是a。ab“黑色”与“白色”“医生”与“学校”“社会主义国家”和“资本主义国家”......概念的全异关系又分为两种：冲突关系和反对关系21（一）、冲突关系具有全异关系的两个概念同时包含于一个属概念中，它们的外延之和等于其属概念的外延a与b是冲突关系，如图所示，全部a不是b，全部b不是a。a与b的外延之和等于c。abc“生”与“死”“机动车辆”与“非机动车辆”“正义斗争”和“非正义斗争”......22（一）、反对关系具有全异关系的两个概念同时包含于一个属概念中，它们的外延之和小于其属概念的外延a与b是反对关系，如图所示，全部a不是b，全部b不是a。a与b的外延之和小于c。abc“少年”与“青年”“敌人”与“挚友”“中学生”和“小学生”......23概念间的关系举例

CB

ABCAB

CA党员B市委书记C

干部中国人屈原诗人A高等动物B人C机器人教师大学教师学校A概念B判断C推理图书馆图书馆长图书A24课堂练习：

1.图示下列概念之间的关系：①地球、亚洲、中国

②军、师、团

③鲁迅、《孔乙己》、孔乙己答案：abc252.图示下列标有横线的概念间的关系：①学校由老师和学生等要素组成。②中国是发展中国家、亚洲国家。

abcb

ca263.设a与b交叉，b与c全异，请图示a、b、c三概念间的关系：4.设SAP(全部S是P)假，请图示S、P的各种外延关系。a

cbcba

a

bcS

PSP

S

P275.定义分为被定义项、定义项、定义联项。哪一个图解是正确的？abcd

abcd(1)(2)286、某宿舍住着若干本科生。其中，一个是大连人，两个是北方人，一个是云南人，两个人这学期只选修了逻辑学，三个人这学期选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及宿舍中的全部人，那么，这个宿舍中最少可能是几个人，最多可能是几个人？3553355人5-8人8人297、概念A与概念B之间有交叉关系，当且仅当，（1）存在对象x，x既属于A有属于B；（2）存在对象y，y属于A不属于B；（3）存在对象z，z属于B但是不属于A。依据上述定义，一下那先更有下划线的两个概念之间有交叉关系？A.国画按题材分主要有人物画、花鸟画、山水画等；按技法分主要有工笔画和写意画。B.《盗梦空间》除了是最佳影片的有力争夺者外，他在技术类奖项的争夺中也将有所斩获。C.洛邑小学30岁的食堂经理为了改善伙食，在食堂放了基本看法本，征求学生们的看法。D.在微波炉清洁剂中加入漂白剂，就会释放出氯气。E.高校老师包括教授、副教授、讲师和助教等。308、2009MPA--5-6题基于以下题干在某公司职员中，全部的年轻人都有高校学历，有的部门经理有留学经验，有的年轻人也有留学经验，全部高校学历的都建立了公积金个人账户，没有部门经理有公积金个人账户。假如以上为真，则以下哪项必需为假？A.有的年轻人建立了公积金个人账户。B.全部的年轻人建立了公积金个人账户。C.有的年轻人当上了部门经理。D.没有部门经理建立了公积金个人账户。E.有的部门经理没有高校学历。以下哪个人是上述前提缩短定的一个反例？A.一个部门女经理。B.一个没有公积金个人账户的年轻人。C.一个没有建立公积金个人账户的部门经理。D.有的年轻人有高校学历，但是不是部门经理。E.有的人有公积金个人账户但是不在此公司工作。年轻人留学经验部门经理高校学历公积金31第四节定义一、何谓定义？案例什么是华蜜？一个英国人、一个法国人和一个苏联人在一起探讨华蜜是什么。英国人说：“在你下班回家感到很乏累时，你发觉你的拖鞋已搁在炉子旁边烤得暖暖的，这就是华蜜。”法国人说：“你们英国人就是缺乏浪漫。华蜜嘛，就是你出差时遇到一个妙龄女郎，她既温顺又美丽，还很开通，你们在一起大快朵颐玩一场，然后好聚好散。”苏联人说：“你们都错了。真正的华蜜是，凌晨四点你睡得模模糊糊时有人敲门，一打开门，隐私警察就站在你面前说，伊凡•伊凡诺维奇你被捕了！你说，对不起，伊凡•伊凡诺维奇住在隔壁。这三个人有没有说清晰什么是华蜜？32案例：老师给学生布置了一篇作文，题目是《什么是懒散》。其次天，老师拿起了史密斯的作文一看，第一页、其次页一个字也没有写，只有在其次页上才找到一句话：“这就是懒散。”定义是通过揭示概念的内涵来明确概念的逻辑方法。例如：人是能制造和运用工具的高等动物。被定义项联结项定义项甲是乙Ds是Dp33案例：绅士是什么东西18世纪美国著名科学家富兰克林的仆人是个黑人，他多次问富兰克林：“主子，绅士是什么东西？”富兰克林有一次回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不做的有生命的东西。”过了一会，仆人跑到富兰克林的身边说：“主子，我现在知道绅士是什么东西了。人们在工作，马在干活，牛也在劳动，唯有猪只知道吃、睡而什么都不干。毫无疑问，这猪便是绅士了。”

用下定义的方法，定义了绅士，将绅士与猪的内涵等同，对绅士进行了嘲讽。34二、定义的方法（一）属加种差定义甲=（种差）+（邻近属概念）例如：人是能制造和运用工具的高等动物。

第一步，确定被定义项的邻近的属概念；“人”“高等动物”“绅士”“生物”其次步，确定被定义项的种差；“能制造和运用工具的”“一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不做的有生命的东西”第三步，种差＋邻近属概念构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来。35属加种差定义分类（1）以对象的本质特征为种差——性质定义①所谓新民主主义革命，就是无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。（2）以对象的产生或形成为种差——发生定义②电流是电荷移动而形成的电子运动。③圆是平面上的点对一个中心点保持等距离运动所形成的封闭曲线。（3）以对象的功用为种差——功用定义④证明案件真实状况的一切事实都是证据。⑤商品是用来交换的劳动产品。（4）以与其他对象的关系为种差——关系定义⑥偶数就是能被2整除的数。36（二）语词定义揭示词语所表示的意义的类似下定义的方法1.说明性的语词定义①“犊”就是小牛。②“兵”，此处指兵器。2.规定性的语词定义（依据规定作出说明）③在本法中，“近亲属”是指夫、妻、父、母、子、女、同胞兄弟姊妹。④“必需”，在本标准中表示很严格，非这样做不行。37三、定义的规则1.定义必需相应相称否则会犯定义过宽或定义过窄的错误*柏拉图的尴尬古希腊大哲学家柏拉图给“人”下了一个定义：“人是没有羽毛的两足直立的动物。”有人对柏拉图这个定义不满足，于是就对他开了个玩笑，拿着一只拔光了羽毛的鸡对他说：“瞧，这就是你所说的‘人’。”让柏拉图特别尴尬。（定义过宽）*等腰三角形是三边都相等的三边形。（定义过窄）

382.定义不应循环否则是同语反复或循环定义的错误案例：儿子：爸爸，什么叫做“冲突的论断”？爸爸：冲突的论断就是不合逻辑的论断嘛！儿子：那么什么叫做“不合逻辑的论断”呢？爸爸：哎，这还用得着再问么，不合逻辑的论断也就是冲突的论断啊！儿子：那...那究竟什么是逻辑呀！爸爸：嘿，我的小儿子，看来你真要打破砂锅问究竟呦！告知你，逻辑呀，就是一门学问，这门学问嘛，就是特地讲逻辑的。393.一般用确定的语句形式和正概念，否则是定义否定的错误*逻辑学不是语言学。*男人不是女人。

4.定义必需清晰准确，否则是定义含混或以比方作定义的错误*正方形是特殊的四边形。*书是精神粮食；儿童是祖国的花朵。40案例：新闻有人向一位美国记者请教：”什么才算是新闻呢？”美国记者说道：“新闻嘛，就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的实践的报道。比如，当一条狗咬伤人，这就不算是新闻；但当一个人咬伤狗，瞧，这就算新闻了。”

新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的实践的报道。

定义过窄

“离奇的、非同一般的、出乎意料的”词义模糊定义含混41例题：“平反”是对处理错误的案件进行订正。以下哪项最为准确地说明白上述定义的不严格？

A.对案件是否处理错误，应当有明确的标准。B.应当说明平反的操作程序。C.应当说明平反的主体及其权威性。D.对原来重罪轻判的案件进行订正不应当称为平反。42定义是揭示概念内涵的逻辑方法，它在人们的思维过程中具有重要的作用。（一）定义是巩固人们相识成果的重要方式之一；对人们的具体相识进行总结和概括。（二）定义有助于人们驾驭学问；各门学科的学习，首先要明确基本概念。（三）定义有检验概念是否明确的作用。在思维过程中，我们必需运用很多概念，这些概念是否明确的检验方法之一就是给概念下定义。当我们能够给出某个概念的一个正确定义，那么这个概念就是明确的。三、定义的作用43一、什么是划分通过把属概念所包含的种概念揭示出来（把一个概念所反映的对象分为若干小类）从而明确属概念的外延的逻辑方法。例如：文学作品分为小说、诗歌、散文、戏剧。三要素母项（属概念）子项（若干个种概念）划分的依据（标准）第五节划分44案例：顾客：你们饭馆的米饭真不错，花样繁多；服务员：不就一种么？顾客：不，有生的，熟的，还有半生不熟的。母项：米饭子项：生的米饭、熟的米饭、半生不熟的米饭划分依据：米饭的生熟程度划分是有属概念到种概念，与分解不同。若把A概念划分成B和C，那么我们可以说“C是A,B是A”，分解则不能。例如：“水”分为“氢”和“氧”“人”分为“躯干”、“四肢”和“头部”。45二、划分的方法1.一次性划分①三角形分为之间直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。②学校分为高校、中学、小学。2.连续性划分③词分为单纯词、合成词；单纯词又分为单音节词、连绵词、音译词、叠音词。3.特殊形式：“二分法”④干部----党员干部、非党员干部。46三、划分的规则1.划分必需相应相称子项外延之和必需与母项外延相等，否则犯划分不全或多出子项的逻辑错误。如：*汉语实词分名词、动词、形容词三种。*人包括中国人、外国人、机器人。2.划分后的子项应相互排斥（子项必需是全异关系），否则犯子项相容错误。*他有不少语文工具书：字典、词典、辞源、辞海。3.划分的依据（标准）必需同一，否则犯混淆依据错误：*报纸可分为日报、晚报、专业性报纸、地方性报纸及大报五种。47一、限制和概括的逻辑依据内涵与外延成反变关系：内涵越多，外延就越小；内涵越少，外延就越大。外延越大，内涵就越少；外延越小，内涵就越多。限制和概括就是依据具有属种关系概念之间的内涵与外延的反变关系，通过增加或削减概念的内涵，来变更概念外延的大小。第六节概念的限制和概括48二、概念的限制通过增加概念的内涵从而缩小概念的外延，使外延较大的属概念过渡到一个外延较小的种概念的逻辑方法。例如：人——中国人小说——武侠小说文学作品——小说——长篇小说——《半夜》

增加内涵以缩小外延属概念限制到种概念概念的限制的极限是单独概念。49三、概念的概括通过削减概念的内涵从而扩或许念的外延，使外延较小的种概念过渡到一个外延较大的属概念的逻辑方法。例如：工人——人教科书——书北大——综合高校——高校——学校削减内涵以扩大外延种概念到属概念概念的概括的极限是哲学范畴：例如：形式、意义物质、意识50案例：蓝宝石戒指一位女士在一家商店看中了一只蓝宝石戒指。她问售货员：“戒指上镶的是斯里兰卡自然宝石么？”售货员的回答特别确定，于是她买了戒指。不久，经专家鉴定，方知上当了，钻石原来是国产的。她要求退货，但是发觉发票上写着“蓝宝石戒指一枚”并无“斯里兰卡”的字眼，该店不予退货，只能自认倒霉。

斯里兰卡自然蓝宝石戒指蓝宝石戒指51课堂练习下面是原文和修改文，指出作者在修改文中运用的逻辑方法。

1.原文：加强农田水利建设，改造大型灌区。修改文：加强以小型水利设施为重点的农田基本建设，改造大型灌区。

2.原文：建设部分生态和生物治蝗示范基地。修改文：建设一批生态和生物控灾示范基地。

3.原文：加快内河港口建设。修改文：加快重庆、武汉、南京等内河港口建设。52本章小结一、什么是概念重点把握：概念与语词的关系两个逻辑特征机器反变关系：内涵和外延二、概念的种类四种分类方法重点：集合概念与非集合概念的区分三、概念间的关系驾驭并能够推断概念间的关系娴熟运用欧拉图53四、定义了解定义的方法及种类；娴熟把握定义的规则，并能指出定义所犯的错误。五、划分熟悉划分的三要素，及划分与分解的区分；了解划分的方法；娴熟把握划分的规则，并能指出划分所犯的错误。六、概念的限制与概括驾驭限制与概括的区分，正确推断限制与概括正确与否。54课堂练习1、（2008MPA）基于一下题干：在某探讨所里，全部工程师都是工会会员；有的管理人员是硕士；有的工程师是硕士；全部工会会员都办了信用卡；没有管理人员办信用卡。假如以上为真，则以下哪项必需为假？A.全部工程师都办了信用卡B.有些工程师兼做管理人员C.有些硕士没办信用卡D.有些硕士办了信用卡E.管理人员都不是工会会员以下哪个人是上述前提的一个反例？A.一个女管理人员B.一个有信用卡的人，但不是工程师C.一个没有办信用卡的管理人员D.一个没有办信用卡的工程师E.一个有信用卡的人，但不是管理人员工程师硕士管理人员工会会员信用卡552、甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体？乙：有机体是生命的个体。以下哪项与上述的对话最为类似？

A.甲：什么是真理？乙：真理是符合实际的相识。甲：什么是相识？乙：相识是人脑对外界的反映B.甲：什么是逻辑学？乙：逻辑学是探讨思维形式结构的规律的学科甲：什么是思维形式结构的规律？乙：思维形式结构的规律是逻辑规律。C.甲：什么是命题？乙：命题是用语句表达的推断。甲：什么是推断？乙：推断是对事物有所断定的思维形式D.甲：什么是家庭？乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会群体。甲：什么是社会群体？乙：社会群体是在确定社会关系基础上建立起来的社会单位。563、（国考2012）群体极化是指群体成员中存在的某一倾向性，通过群体相互影响而使结果得到加强并趋于极端化，从而偏离某种合理性的现象。群体极化通常存在两种情形，一种是使结果变得更为冒险甚至激进，称为冒险偏移；一种是使结果变得更加保守，称为谨慎偏移。依据上述定义，下列哪项中的现象不涉及群体极化？A.一部略带瑕疵的电影在某网络论坛被批得一无所取。B.经过表决，答辩委员会始终推翻的某同学的博士论文答辩。C.对某人的不良行为，大家均保持缄默，则会使得他气焰更加嚣张。D.足球竞赛中甲队因犯规被点球，甲队球迷表示极大不满，纷纷向场内投掷杂物。

574、（国考2012）统计性卑视是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征，并将此特征作为对个体的评价标准。依据上述定义，下列属于统计性卑视的是A.小莉觉得四周很多金牛座的人都不太诚恳，于是她就认为金牛座的人都不诚恳牢靠。B.公司认为