傅雷家书读书心得5篇_第1页
傅雷家书读书心得5篇_第2页
傅雷家书读书心得5篇_第3页
傅雷家书读书心得5篇_第4页
傅雷家书读书心得5篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—傅雷家书读书心得5篇钱钟书老先生曾说过:“中国现代文化史上有两个很重要的人,一个是‘不宽恕’的鲁迅先生,一个就是‘有大爱’的傅雷先生。”下面是整理的关于20XX傅雷家书读书心得精选范文,欢送阅读!20XX傅雷家书读书心得精选范文1寒假中,我读了傅雷先生的《傅雷家书》,本书让我感受到了傅雷对儿子浓浓的爱。书中有傅雷夫妇给儿子写的信,纯真质朴洋溢在字里行间,令人感动。我还从书中明白傅雷是一个非常细心的人,他对儿子的关怀无微不至,大到人生哲理,小到为人处世,傅雷的爱却不是溺爱儿子,他对儿子细心培育,希望他成为一个时辰爱国,淡泊名利的人。这样的父亲怎能不让人鄙视?信中傅雷对儿子写道:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是稀里糊涂的说长道短,而是有好几种作用。第一,我确实把你当做一个商量艺术……”。多么真挚感人的话语。傅雷把儿子各个方面的关怀培育都寄予在这一封封的书信里,他希望儿子明白国家的融入艺术的尊严。家书中,浓浓的亲情洋溢在这里,仿佛子女和父母,不只是亲人,更是无话不谈的好友。书中有这样一句话令我记忆犹新“人一辈子都在低潮中浮沉,惟有庸碌的人生,生活才如一潭死水,或者要有极高的修养,方能豁然无泪,真正解脱。”多么深入的一句话呀,当我们面对胜利时要虚心坦荡,面对失利时要主动进取。曾经记得艳羡打篮球的我,在被同学嘲讽后,阅历将近一个月的努力和奋斗,终于在篮球场上一展雄姿的阅历。那个时分我的自信和我的努力在浮浮沉沉中,我的放弃和我的斗志也在左右摇摆中,但阅历破茧成蝶,苦恼纠结后,仍然站立在篮球场上,仍然将努力的汗水挥洒在篮球场,仍然自信如昨奔跑、跳动……让我体会到了阅历困苦失利后到真正胜利的味道。“人生本就是一曲跌宕起伏的音乐,和低潮构成了精彩的人生,坦然面对才能真正幸福”,这句话给了我深深的启迪,我肯定会永远牢记。20XX傅雷家书读书心得精选范文2“父爱如山,母爱如海”,自从看了《傅雷家书》,我对这句话的感受更深了。过去,我始终想不明白,父爱为何如山?母爱为何如海?如今,我多少有些懂了。傅雷作为一位父亲,他对孩子们的管教非常严苛。连傅雷自己都说:“诚实说,我是很有自卑感的,由于这反映你对我还是不放心。大约我对你从小的不得当、不合理的教育,后果还没有完全毁灭。”但这“不得当、不合理的教育”就说明了傅雷不爱他的孩子了吗?不,当然不是,傅雷爱他的孩子,不过他的爱是深沉的,如大山般深沉,需要专心去体会。他爱孩子,但从不溺爱孩子。他希望他的孩子进步,所以在他给傅聪的信中,大部分都是关于启发教育的。表达爱的方式有千万种,但在我看来,最令人感动的,大抵就是傅雷这种“我想你,但为了你的学业,我宁可牺牲这个福气”的方式吧!母爱是这世上最美妙的情感,母亲也是世上最宏大的职业。朱梅馥对孩子的爱,表达在生活的点点滴滴。她常常在信里写出她对孩子的思念以及生活中的琐事,这与傅雷的信迥然不同,但那些生活琐事却让我更加明白了母爱的宏大。母爱不像父爱那般深沉,但母爱却比父爱更细腻,更温顺。母爱如海,能够包纳孩子全部的缺点与缺乏。看完《傅雷家书》后,我想到了我的父亲。我的父亲为人随和,但每当遇到一些困难的数学问题,他又会变得非常严谨,甚至还会钻牛角尖。我们常常会在一起研讨数学问题。有一次,父亲给我讲了一道很难的数学题,讲完后,父亲问我听懂了吗,我嘴上说听懂了,事实上我还是似懂非懂。父亲让我把过程写出来,我却说:“差不多就行了吧。”父亲一脸严格地答复;“差不多怎么行,‘差不多’在数学中就是错误!”随后,父亲又给我讲了一遍。从那以后,每当我遇到困难的数学题,总会努力攻克它,精益求精,再也不会只做到差不多。父亲从未说过他爱我。但我明白有些爱不必言语。父爱如山,母爱如海;高山大海,皆含深情。世界上的父母都是一样的,都是那般深爱自己的孩子。让我们从如今开头感恩父母,珍惜与父母相处的每一天吧!20XX傅雷家书读书心得精选范文3今日下午,手头没有特别要紧的工作,想想也该休息一下,于是连续读《傅雷家书》,最终终于读完。这本书的阅读从上个星期开头,总计花了约十天的时间。边读书,也边去拿自己对比书中,受益菲浅。主要有以下几点:一、对自己要严格要求。傅雷家书中描写了如何严格要求自己,更多的地方则是要求其儿子傅聪要严于律己,指出了在生活上、与人交往上以及在专业和演奏等方面要留意的事项。再想想自己,虽然每年都会为自己树立一些目标,并制定了一些方案,但都难以真正贯彻,主要的原因还是对自己不能严格要求的原因。既要明确自己的目标,更要去以实际的行动(action)使自己的目标完成。不仅在工作上,而且要在学习上、交往上、生活上等方面严格要求自己,处理好相关关系,完成生活的harmony.只有如此,方能有进步。进一步而言,要严格要求自己,就要有较好的自我反醒的意识,子曰:吾日三省吾身。切记切记。二、要重视对子女的教育。傅雷将两个子女教育成材,除了自己的以身作则之外,更多的还是对子女的无微不至关怀和教育。在子女教育方面,个人理解,首先是傅雷本身为子女树立了一个好典范,其次是对子女一直不放松的教育。这种教育不是以居高临下的方式去讲大道理,而是以好友的口吻去与好友交心、沟通,了解子女的欢乐和苦闷,并坦诚的发表自己的看法,给子女以莫大的精神支持,到处充满了慈祥。另外,傅雷对子女的教育也是非常全面,从如何学习中文、外语、音乐等,到如何布置生活、如何理财、如何处理感情,如何处理人际关系等方面均有提及。傅雷在信中多处指出傅聪在信中所写的错别字,并建议傅聪读的中国书目,以及给傅聪寄一些阅读材料等。从这些微小之处,不难看出傅雷对其子的拳拳之心,爱子之情。傅雷对于其子而言,不仅是父亲,更是良师,又是益友。做父母的最高境界,岂不于此。实宜为天下父母效。20XX傅雷家书读书心得精选范文4《傅雷家书》中,许多的.内容都是谈艺术的,而这种艺术,不仅仅限于谈音乐,其中还有一些信件触及了书画、文学作品,在傅聪演奏的过程中,傅雷常常劝诫儿子,应当把自己的弹奏感悟形成文字,和自己进行沟通,一方面是为了让傅聪对自己的音乐演奏有一个总结,另一方面,是为了让自己获得更多的关于国外艺术的思想,除了用于提升自己之外,他更希望把这些思想传达给中国的有志青年,让他们在艺术之路上能够获得指导。特别让我惊异的是,傅雷对中国文化的“化”的熟悉,他认为傅聪之所以能够在音乐作品中有新的感悟,是由于受到了中国文化的影响,他对中国文化的分析,也表达了他的见解,在他们的眼中,艺术不是术业有专攻,而是古今、中外的融会贯穿。关于傅聪的弹奏的姿态,傅雷留意到这一详情,并用演出来进行比拟,并在信中屡次提到,在信件中,我看到的更多的谆谆教导的教导,良好的沟通,和让儿子擅长自省、不被鲜花掌声冲昏头脑,坚持艺术探究的精神。为了儿子的艺术进展,他更是将有利于儿子进展的艺术作品丹纳的《艺术哲学》的内容抄下来,寄给儿子,也将一些有利于儿子艺术进展的评论一并告知儿子,让儿子改进。为了敦促他的进步,他更是力劝儿子能够学习法文的书写,多阅读艺术作品,来解决演奏实践和演奏理论的冲突。不仅如此,就连对作品的评论的表达,傅雷在信中就要求儿子用不同的词汇来表达艺术的不同境界,而不是单纯的用“太好了”之类的词语。傅雷更是希望儿子在音乐中能有一颗赤子之心,能够忍受孤独,能在心灵上与宏大的艺术家进行沟通,更能够面对艺术上的失利和挫折,保持一颗平和的心理。在写信的过程中,由于傅聪的字写的过大,有时会写满整个信封,有时会写到邮票上,关于这个详情,傅雷也不止一次地告知傅聪,让他改正,在傅雷的眼中,艺术和生活是一样的,必需关注详情。傅雷也将自己的理财经验毫无保存地告知傅聪,让傅聪学会生活,处理好物质和精神的关系。他也屡次劝说儿子,应当多亲近自然,一方面是为了自己的身心健康,另一方面是为了自己的艺术修养。他还屡次告知儿子,要学会与人交往的艺术,说话时不能过于直接,而不考虑对方的感受,在自己获得胜利之时,更需要保持一种虚心的看法。20XX傅雷家书读书心得精选范文5《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培育的两个孩子:傅聪──闻名钢琴、傅敏──英语特级老师,是他们先做人、后成“家”,这样的教育方法在我们如今还是非常适用的。傅雷的教育方法同时也让我回想我自己所受的教育。在两种不一样的家庭教育下产生了两种不同的结果,就是傅雷的家庭成天和和谐睦,相亲相爱。但是在我们家就没有这种气氛,原因在哪里呢?我们许多家长无视了同孩子的好友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们由于迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模拟傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的味道尝到压力和恐惊下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年虽然由于X

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论