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大班美术公然课教课设计《一群小鸭子》含反省大班美术公然课教课设计《一群小鸭子》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿培育敌手指按画的兴趣，教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的外形特点，激发幼儿感觉不一样的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术公然课《一群小鸭子》含反省教课设计吧。【教课目的】教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的外形特点。培育幼儿敌手指按画的兴趣。激发幼儿感觉不一样的艺术美，体验作画的乐趣。依据色彩进行勇敢合理的想象。【教课准备】桔红、黄、蓝色颜料及清水。棉签、纸张数目与幼儿人数相等。【教课过程】一、复习“手指歌”。二、引出课题1、师：大拇指哥哥和小指妹妹是一对好朋友，他们要一同做游戏。2、示范解说：1/3①大拇指哥哥衣着黄颜色的衣服先出来了，(用大拇指蘸黄色颜料在纸上按出鸭子的身体。)你们看，大拇指哥哥一个一个分开站好了。②小指妹妹穿上黄衣服也出来了，有的站在哥哥·的前面；有的站在哥哥的后边：有的站在哥哥的上边；有的站在哥哥的下边。(用小指蘸黄颜料在鸭子身体的上下左右各按画出鸭子的头。)她们离拇指哥哥都不远。③他们一对好朋友，手拉手唱起了歌。(用棉签蘸桔红颜料把鸭的身体和头相连结。)④小指妹妹可漂亮了，它头上戴着一只漂亮的蝴蝶结。(仍用棉签蘸桔红颜料点上小鸭的嘴。)⑤他们的“嘎嘎歌”唱得特别好，奖给他们一颗小豆豆，大拇指哥哥说：“小指妹妹比我小，豆豆给她吃。”(用棉签蘸上深蓝色。在头的中间点上眼睛)3、赏识典范：小朋友看看，此刻变为了什么？(一群小鸭子)老师用大拇指按印出小鸭子的身体，用小指按印出小鸭子的头，用棉签画小鸭子的脖子、嘴和眼睛。这群小鸭子多快乐，它们有的头抬得高高的，仿佛在唱歌，有的低着头在找食，还有的在嬉水4、部署任务：春季就要来了，很多小鸭子要出来玩了。今日，请每个小朋友按画一群小鸭子，很多小鸭子在一块儿玩，它们会很快乐的。5、幼儿作画：教师交待相关注意事项，如颜料不要蘸得过多，小心别弄脏衣服等。待幼儿基本画好鸭子后，教师再示范用棉签蘸上水使深蓝色变为浅蓝色，在空白处平涂画上河水。2/3三、结束部分：1、评论作品：展出画得多，动向不扬画面、桌面洁净，卫生惯例好的幼儿的作品。2、在音乐伴奏下做“小鸭子”的律动，高兴地叫着到外面草地上去。教课反省：孩子们学习踊跃性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷繁动笔划。剖析原由，平常锻炼时机不足，缺少自信心所致，大家以为，活动时间太长，在此次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、风趣，方法适当。富于启迪性、研究性，更重要的是教师的教态、语言、语气一直充满感染力，深深吸引着孩子们情绪快乐地踊跃、主动参加到活动中，所以，整个活动过程氛围活跃，成效理想。小百科：鸭子英文名称：Duck。脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目

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