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文档简介
三年级英语期末复习方案一、学情分析三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词和常用句型,在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些根底的内容,对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事,可以较容易掌握各个模块的单词句型。但对于那些学习懒散、根底薄弱的学生却难度比拟大。不愿意沉下心去记忆背诵。单词拼写不过关,句型记忆不牢固,对于一些易错点更是反复出错。复习应从最根底的开始,且针对不同层次学生有的放矢。二、复习目标通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的.合格率和优秀率。三、复习知识点Module1Words:like,colour,go,to,idea,red,great,yellow,blue,white,look,at,funny,crayon,hat,green,purple,orange,brown,blackPhrase:gotoSentences:-Whatcolouris...?-It’s...-Whatcolourdoyoulike?-Ilike...-Let’s...-Goodidea./Great.-Doyoulikered/blue...?-Yes,Ido./No,Idon’t.-Doyouhavea...?-Yes,Ido./No,Idon’t.-Let’scolourthenose/...red/...-OK.Phonics:〞a〞asin“cat〞“a_e〞asin“name〞“b〞asin“bus〞“d〞asin“dog〞“c〞asin“car〞Module2Words:robot,doll,pencil-box,where’s=whereisnear,English,TV,schoolbag,infrontof,behind,besideSentences:-Whereis...?-It’sin/on/under/behind/beside...-WherearemyEnglishbooks?-Theyare...-Isitin/on/under/behind/beside...?-Yes,itis./No,itisn’t.Phonics:“e〞asin“he〞“e〞asin“bed〞“ee〞asin“meet〞“e_e〞asin“these〞“f〞asin“five〞“g〞asin“girl〞“h〞asin“hair〞Module3Words:how,guess,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,happy,birthday,for,little,telephone,number,zero,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twentySentences:-Howoldareyou?-I’m...-Howoldishe/she?-He/Sheis...-Areyou...?-Yes,Iam./No,I’mnot.-Happybirthday!-Thankyou.-Thisisforyou.-Thanksalot./Thankyouverymuch.-What’s...’stelephonenumber?-Itis....-MayIhaveyourtelephonenumber?-Yes,it’s...Phonics:“i〞asin“it〞“i_e〞asin“nine〞“j〞asin“Janet〞“k〞asin“kite〞“l〞asin“like〞“l〞asin“ball〞“m〞asin“monkey〞“m〞asin“name〞“n〞asin“name〞“n〞asin“nine〞Module4Words:fruit,have,some,grape,want,banana,we,but,then,apple,pear,can,get,buyPhrase:CanI...Sentences:-Whatfruitdoyoulike?-Ilike...-Dowehave...?-Yes,wedo./No,wedon’t.-MayIhavea/an/some...?-Yes,hereyouare.-Hereyouare.-Thankyou.-Dowehave...?-Yes,wedo./No,wedon’t.-CanI...?-Ofcourse./Sure./Noproblem.-CouldI...?-Ofcourse./Sure./Noproblem.Phonics:“o〞asin“dog〞“o_e〞asin“nose〞“o〞asin“so〞“p〞asin“pear〞“r〞asin“red〞“s〞asin“six〞“t〞asin“ten〞Module5Words:photo,there,cousin,grandfather,grandmother,heavy,short,lovely,many,people,they,big.Phrase:Howmany...?Sentences:-Whois...?-Isthere...?-Yes,thereis./No,thereisn’t.-Arethere...?-Yes,thereare./No,therearen’t.-Howmany...?-Thereare...-Whoarethey?-Theyare...Phonics:“u〞asin“bus〞“u_e〞asin“cute〞“v〞asin“five〞“x〞asin“six〞“y〞asin“yes〞“y〞asin“lovely〞“y〞asin“family〞Module6Words:Any,shop,aren’t=arenot,duck,over,overthere,those,has,buy,fish,monkey,bird,chicken,whose,these,small,long,tail,very,really,mouse,mice,pig,horsePhrase:overthereSentences:-Arethereany...?-Yes,thereare./No,therearen’t.-These/Those...are...-Arethey...?-Yes,theyare./No,theyaren’t.-Whose...arethese/those?-Theyare...Phonics:differentpronunciationrepresentedbybelow:“a〞asin“cat〞vs〞name〞“e〞asin“bed〞vs〞he〞vs〞meet〞“i〞asin“in〞vs〞hi〞vs〞nice〞“o〞asin“dog〞vs〞go〞vs〞nose〞“u〞asin“duck〞vs〞cute〞“y〞asin“yes〞vs〞lovely〞vs〞family〞复习重难点重点:每单元的单词、词组、句型难点:单词的拼写、各句型的中文意思及句型结构准确记忆、语音内容具体如下:1.问颜色。-Whatcolourisit/arethey?-Itis/Theyare...2.问是否在某位置。-Isit...?-Yes,itis./No,itisn’t.3.问位置。-Whereis...?-Itis...4.问年龄。Howoldareyou/ishe?-Iam/Heis...5.询问是否可以。-May/CanI...?-Ofcourse./Certainly./Sure.6.询问想要什么。-Whatdoyouwant?-Iwant...7.询问是否有。-Dowehave...?-Yes,wedo./No,wedon’t.8.对...有好处。...is/aregoodfor...9.询问喜欢什么。-Whatdoyoulike?-Ilike...10.这是...吗?-Isthis...?-Yes,itis./No,itisn’t.11.存在有therebe句型。Thereis/are...12.询问身份。-Whois/are...?-He/Sheis.../Theyare...13.询问数量。-Howmany...arethere...?-Thereare/is...14询问是否有。-Arethere...?-Yes,thereare.../No,therearen’t15.描述复数名词特征。These/Those...are...16.询问所属关系。Whose...arethese?-Theyare...17.询问所属关系一般疑问句。Arethey...?Yes,theyare./No,theyaren’t.18.a,e,i,o,u,y这些元音字母,半元音字母的发音规律。易错点:1.分辨不出什么时候用助动词什么时候用be动词。例:你喜欢...吗?是〞Doyoulike...?〞有些学生依然会认为是“Areyoulike...?〞2.一般疑问句Isit...?肯定句用Itis...,学生分辨不出什么时候用Isit什么时候用Itis。并且在答复特殊疑问句时会3.Howareyou?与Howoldareyou?答复混淆。4.什么时候用thereare,什么时候用theyare混淆。5.对名词单复数不敏感。单复数使用常常混淆。且对复数用are,单数用is不敏感。在复习过程中需提前根据学生日常的作业测试情况收集总结学生的难点易错点。在课上课下予以重点强调和针对性训练。复习单词。读记整理出来的单词。复习句型。读记整理出来句型。做各个模块模拟题型练习卷。讲评练习卷,强调考试考
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