电大 中学语文教学研究第三次形成测评

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！中学语文教案研究y过程性评测判断题:20道,每道2分,总分401.直觉思维的最主要的特征是对事物之间关系的整体把握。正确错误2.选材是“肯定--肯定”的辩证认识过程。正确错误3.立意和选材是辩证关系，是一个辩证过程。正确错误4.安排结构的过程常常是理性思考的过程。正确错误5.作文能力是社会的需要。正确错误6.写作是一种心理需要。正确错误7.审题时一步步分析，目的是揭示题目的本质。正确错误1/98.命题作为有很大弊端，最好不要选用。正确错误9.加强语文基础最重要的就是给学生补上很多知识。正确错误10.对于作文而言，丰富的表象并不重要。正确错误11.作为是基础教育阶段学生必修的一门课程正确错误12.相似包括形似和神似。正确错误13.写作是一种消极的情感活动过程。正确错误14.具体形象记忆是指对文字语言材料的记忆。正确错误15.观察的范围越大，指导的越宏观，效果越好。2/9正确错误16.阅读是衡量一个人的思想水平的重要尺度。正确错误17.写作不但要有丰富的经验，还要有深刻的体验。正确错误18.观察是立意的基础。正确错误19.内部言语的特点是非常准确。正确错误20.可以通过自由阅读，自由写作的方式激发学生的写作热情。正确错误单选题:11道,每道2分,总分221.写作技能是通过（）来操作的。外部言语内部言语口头语言书面语言3/92.安排结构的过程是以（）为主的理性思维过程。逻辑思维抽象思维想象思维批判性思维3.（）是的主观认识与材料的客观意义二者的统一。审题立意选材构思4.作文能力是以（）为基础的。语文基础知识百科知识生活经验深刻体验5.（）即在记忆中所保持的客观事物的形象。想象形象画面表象6.（）是写作成功的重要条件。语文基础知识百科知识丰富的经验深刻体验4/97.（）即确定文章的中心。审题立意选材构思8.学生（）首先要对题目做认真分析。审题立意选材构思9.（）是学生以书面形式表达情意的言语活动。阅读作文故事造句10.阅读是运用想象，主要是（）想象再造回忆分析综合11.激发学生阅读热情的方式有（）和为写作而安排阅读。自由阅读自由写作自由体验自由观察5/9多选题:19道,每道2分,总分38多选题:19道,每道2分,总分381.作文的陈述性知识包括（）语文基础知识百科知识生活经验深刻体验2.（）是选材过程中最基本的思维活动。分析综合比较鉴别3.按照联想产生的内容，可以分为（）联想。相似相关相对4.写作心理过程分为（）阶段。审题立意选材构思5.学生审题阶段主要运用的思维（）。分析综合联想创造6.作文课堂中的情境教案的方式有（）6/9把现实生活引入课堂帮助学生开掘他们的胸中积蓄把学生引入现实生活激励学生想象7.中学语文课有两个重要组成部分（）阅读课听说课作文课交际课8.作文的程序性知识包括（）多观察多思考多读多写9.写作过程是（）思考交织在一起的过程。感性理性科学艺术10.作文具有（）性。综合创造文学性科学11.作文教案的意义有（）7/9培养学生健康的情感提高学生的书面表达能力发展学生的思维能力巩固学生的获得知识能力12.写作经历两个转化（）内部言语向外部言语转化模糊思维向具体思维转化外部言语向内部言语转化具体思维向模糊思维转化13.安排结构的过程，学生要做的事情是（）。归类区别主次认识内在联系比较14.从内容来看，记忆可分为（）记忆。具体形象抽象图形文字15.让学生在生活中去观察，包括（）去体验去积累去练笔去想象16.指导学生选择的读物包括（）8/9经典著作当代优秀作品教材科普读物17.作文的能力结构包括（）观察力联