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文档简介

黑白拼贴画教学反思欢迎阅读。篇一：黑白拼贴画教学反思都觉得很奇怪，问我报纸用来干什么。我在教学过程中发现了一些问题，产生了一些想法，归纳如下：设置尝试撕比较好。一开始的教案里，我没有设置尝试这个环节。后果是，后来，我就想可以设置一个游戏环节-撕纸游戏。学生经过撕纸游戏后，他们玩的非常兴奋，对作品有很大的积极性，也激发了他们的思维，更没有学生是说，我不敢，我会了。难点的突破—合理处理黑白灰之间的关系。黑白灰之间的关系，一直是非常难突破的。所以，在第一次上课的时候，有些学生的作品都呈现一种现象，只用23篇二：黑白撕贴画教学反思在实际教学过程中，遇到了一些教学问题，需要反思与改进的。“教”与“做”脱节。在真正作业时感觉到困难，应该有一种自然而然的过程。层次展开不明显。学习有连续性。“黑白灰”讲解缺少教师的直接演示。物体，并能发现美的存在。篇三：黑白撕贴画教学反思这节美术课我制定《黑白撕贴画》的教学目标为：12、学会合理处理黑、白、灰的关系。学习策略的指导目标为：浅搭配。２、通过自己的观察和分析，摸索出制作的’方法；３、撕贴画的具体制作方法。在实际教学过程中，遇到了一些教学问题，需要反思与改进的。在实际的教学过程中，给学生欣赏看的东西很多，往往使学生在眼界学习的过程都是一个渐进过程，因此，由浅入深

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