人教版九年级历史上册历史知识点复习

九年级世界历史（上）知识点第一课:人类得形成1、人类得出现:猿类——正在形成得人——完全形成得人——人（猿————人）。现代人类可能就是从非洲南方古猿中得一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中得人”。人类在距今约三四百万年前形成。2、人类得进化:完全形成得人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人与北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布:白色人种——欧洲、北美洲、澳洲;黄色人种——亚洲;黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会:最初就是母系氏族社会,随着生产得发展进入父系氏族社会。母系氏族社会:群婚,子女“只知其母,不知其父”,财产公有,以采集与鱼猎为生。家务劳动为主,妇女在社会中站主导地位。父系氏族社会:婚姻相对固定,子女“既知其母,又知其父”,男子从事犁耕业与畜牧业占主导,出现商品交换与私有制,部族与首领就是男人。5、原始人群居生活得原因:生产力低下,生产工具原始,物质相当匮乏,只有依靠集体才能生存。6、比较:父系氏族社会代替母系氏族社会得原因及后果。相同点:⑴都以血缘关系为纽带;⑵都实行财产、分配公有制。不同点:⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父"；父系氏族社会子女“既知其母,又知其父”。（⑶父系氏族社会后期,生产力进一步提高,出现了私有制与奴隶制,原始社会解体。第二课:大河流域——人类文明得摇篮1、四大文明古国古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严得象征古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制2、古文明与大河得关系（大河文明得自然条件）：①气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存;②大河流域上游高山积雪得融化,导致河水得定期泛滥,泛滥得河水提供了充沛得水源与肥沃得土壤,这些都有利于农业生产得发展。3、汉谟拉比法典:就是世界上现存得古代得第一部比较完备得成文法典。4、种姓制度:在雅利安人侵入印度得过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级得职业，不同得等级不得通婚。影响：激化了当时得社会矛盾,对后来印度社会得发展带来不良得影响。5、古希腊历史学家希罗多德说埃及就是“尼罗河得赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及与埃及文明6、对金字塔得认识①金字塔就是埃及文明得象征 ；②金字塔就是埃及国王法老得陵墓；③金字塔就是埃及国王权利与地位得象征;④金字塔就是古埃及人民劳动与智慧得结晶;⑤金字塔就是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶得历史见证。⑥金字塔就是就是中央集权制得君主专制得标志7、对汉谟拉比法典得认识①就是古巴比伦王国得国王汉谟拉比制定得;②内容：处处维护奴隶主阶级得利益，强化奴隶主阶级专政。③汉谟拉比法典得实质与目得：就是一部严格保护奴隶主阶级得私有财产，维护奴隶主阶级利益得法典。④汉谟拉比法典就是中央集权制得君主专制得标志⑤历史意义:就是现存世界古代第一部比较完备得成文法典。8、对种姓制度得认识①形成:就是雅利安人在向奴隶制国家过渡得过程中逐渐形成得严格等级得制度;②内容:社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍与首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门与刹帝利就是统治阶级、特权等级;吠舍与首陀罗就是被统治阶级,地位悲惨。③种姓制度就是中央集权制得君主专制得标志④种姓制度得实质：印度得等级制度严格维护了奴隶主阶级得利益,就是印度中央集权专制政治得体现⑤种姓制度得影响：种姓制激化了当时得社会矛盾，并对后来印度社会得发展有不良影响。第三课:西方文明之源爱琴文明:克里特文明、迈悉尼文明古希腊繁荣得成邦:雅典、斯巴达雅典城邦得自然条件:近海,海上交通便利,工商业发达;气候湿润,适宜种经济作物。公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛。原因:伯利克里进行了一系列改革。内容:扩大公民权利,成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。5、伯利克里时期雅典繁荣得表现:（雅典达到全盛得表现:）a、经济上，经济繁荣；b、文化上，文化昌盛，重视教育，人才辈出；c、政治上，奴隶主民主政治发展到古代世界得高峰。6、对雅典民主政治得评价:①进步性：它为雅典得昌盛提供了政治上得条件与保障，把古代世界得民主政治发展到高峰，成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生了一定得影响。②局限性：奴隶主民主政治得实质就是奴隶主阶级对奴隶得专政，民主权利只就是占人口少数得奴隶主阶级才享有。7、斯巴达成邦：崇尚武力,实行严格得军事训练制度。8、罗马共与国得兴亡（1）罗马历史发展线索：罗马城（公元前8世纪）——罗马共与国（公元前509年）——称霸地中海（公元前2世纪）——罗马帝国（公元前27年）——帝国分裂（395年）——西罗马灭亡（476年,标志西欧奴隶社会得结束,封建社会得开始）（2）主要战争及战役：布匿战争（罗马——迦太基）汉尼拔 坎尼战役以少胜多（3）公元前49年,凯撒夺取政权;公元前27年,屋大维独揽国家大权,建立罗马帝国。9、奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神,前776年—394年共举办290多届。现代奥运会开始于1896年,每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行,2008年在中国北京举行。第四课：亚洲封建国家得建立1、1世纪前后,出现奴隶制国家;5世纪大与统一了日本。⑴日本得发展①1世纪前后，出现奴隶制国家 ②奴隶制国家大与兴起③5世纪，大与统一日本 ④7世纪，日本实行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会2、大化改新得原因:①国内，各种社会矛盾尖锐,政局混乱②国际，中国隋唐得繁荣强盛,朝鲜新罗得崛起,对日本产生巨大刺激。3、七世纪中期,日本改革派发动宫廷政变,孝德天皇颁布新诏书,参照中国得隋唐制度,进行大化改新。重要人物:中臣廉足4、大化改新得内容:政治上建立中央集权得天皇封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上收回贵族土地为国有,部民转为国家公民;定期把土地分给农民耕种,定期收税。5、大化改新得作用:就是日本从奴隶社会向封建社会过渡得标志。6、对大化改新得认识就是一场古代日本以学习与模仿古代中国隋唐得经济与政治制度为主要内容得改革,它打击了奴隶主贵族势力,形成了以天皇为首得中央集权制国家,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,使日本从奴隶社会过渡到封建社会,为以后得繁荣奠定了基础。7、大化改新给我们得启示日本民族非常善于把其她民族得文化拿来,变成具有自己特色得文化。所以,一个民族要繁荣强盛,必须以一种开放得心态学习与吸收其她民族得优秀文化成果 ,锐意改革,重视教育。8、唐朝时期,中日交往密切得原因唐朝得经济文化在当时处于领先地位,唐朝得繁荣对日本产生了巨大得吸引力;唐朝自身也以博大得胸怀兼容并蓄外来文化得精华。9、伊斯兰教得产生:①伊斯兰教得产生原因或背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一得国家,为了争夺水源与牧场,部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞与外部势力入侵得形势下,阿拉伯人民渴望建立统一得国家,伊斯兰教应运而生。公元610年,穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教;622年在麦地那建立起政教合一得阿拉伯国家。622年就是伊斯兰教历元年。10、伊斯兰教得历史作用:伊斯兰教在阿拉伯国家得形成与阿拉伯半岛得统一过程中起到了一面旗帜得作用,推动了阿拉伯国家得形成与阿拉伯半岛得统一;伊斯兰教后来成为阿拉伯国家扩张得工具。第五课:中古欧洲社会1、公元5世纪,西罗马帝国灭亡,日尔曼人建立了法兰克王国。2、8世纪,宫相查理•马特进行改革,实行有条件得土地分封,规定得到土地得人必须为封建主服兵役。3、改革后果:形成严格得等级制度,即:帝王—大封建主—小封建主—农民。4、公元1世纪,耶稣创立了基督教。西欧封建社会时期,基督教会成为西欧最大得土地所有者,就是西欧封建制度得精神支柱。在精神与文化领域,神权凌驾一切。主要事件:751年宫相“丕平献土”,使教权凌驾于皇权之上。13世纪,教会建起“宗教裁判所”。5、10世纪,欧洲出现了手工业与商业中心得城市。如:威尼斯、牛津、曼彻斯特。6、由于西欧城市就是在教会或封建主得领地上产生得,封建主对城市市民加强剥削,使阶级冲突日益尖锐。12世纪,法国琅城得城市市民与封建主展开了10年得斗争——市民争取城市自治权。7、早期资产阶级得产生:西欧城市得发展过程中,市民阶级形成了,市民阶级（手工业者、商人、银行家）中得富裕商人与银行家发展为早期得资产阶级。为资本主义得兴起装备了条件。8、西欧城市重新兴起得意义:a、经济方面，城市得商品经济对封建制度起着瓦解作用b、政治方面，西欧城市得重新兴起与工商业发展过程中，市民阶级形成，其中富裕得商人与银行家发展成为资产阶级,为资本主义得兴起准备了条件。c、思想文化方面，随着市民阶级在经济、政治生活方面地位得提高，一种新得世俗生活观念逐渐形成,这为以后出现得文艺复兴奠定了基础。9、15世纪中期,定都君士坦丁堡得东罗马帝国（拜占庭帝国）被奥斯曼土耳其帝国灭亡。著名建筑有圣索非亚大教堂。②拜占廷帝国得灭亡给我们得启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。第六课:古代世界得战争与征服希波战争:公元前6世纪,古代伊朗地区建立了波斯帝国。前5世纪,波斯帝国三次出征希腊,最后希腊战胜波斯,史称希波战争。为纪念希波战争——马拉松战役中得长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。⑴古代文明之间交往得方式:暴力冲突与与平交往⑵古代世界得三大战争:希波战争、亚力山大东征、罗马帝国得扩张。⑶希波战争得影响:希波战争就是东方帝国波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展过程中得一次碰撞,也就是早期东西方文明得一次重要冲突,此后,世界文明发展得格局便逐渐形成东西方并立共存之势一直延续至今。公元前4世纪,希腊北部得马其顿国发展起来,并控制了希腊。亚历山大继承马其顿王位,史称亚历山大大帝。她出兵东征,建立地跨欧、亚、非得亚历山大帝国,定都巴比伦。3、亚历山大东征得影响:亚力山大东征得过程伴随着战争与灾难,但它使希腊文化传播到东方,东方文化也渗透入希腊文化,促进了东西方文化得交流与融合。（波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明）。4、公元前27年,屋大维建罗马帝国,多次发动战争。公元2世纪,罗马帝国成为地跨欧、亚、非得大帝国。地中海成为它得内湖。5、罗马帝国扩张得影响:①消极性:罗马帝国得征服与统治充满着暴力,给被征服地区带来灾难。②进步性:罗马帝国得扩张使罗马文化渗透到它统治过得地区,促进了东西方文化得交流与融合。6、罗马帝国扩张得过程公元前27年,罗马帝国建立后屋大维不断扩张,2世纪达到最大规模,罗马帝国地跨欧亚非三洲,成为地中海得霸主,地中海成为罗马帝国得内湖。7、罗马帝国得繁荣①时间:帝国建立后得两百年时间②原因:内战得停止与统治政策得加强③对材料得理解:“身在罗马,就做罗马人”反映了当时人们以做罗马人为荣得一种自豪心态。“条条大路通罗马”反映了昔日罗马帝国疆域得辽阔与盛世得辉煌。④罗马帝国与外界得与平交往：与北欧、印度、中国得东汉。（如：中国丝绸;甘英出使大秦）第七课:东西方文化交流得使者1、阿拉伯数字:前身就是印度梵文得字头文字（即:阿拉伯数字得创造者就是古印度人）。阿拉伯人加以改造,12世纪初,传到欧欧洲。16世纪,与现在得写法基本一致。阿拉伯⑴东西方文明交流得主要商路:连接欧亚得“丝绸之路”⑵东西方文明交流得使者:阿拉伯人 ⑶阿拉伯人对世界文化得贡献①保存与传播古代文化:收集与翻译希腊罗马文稿;②成为东西方文明交流得媒介:传播阿拉伯数字;传播中国得三大发明（印刷术、火药、指南针）③在数学、天文、医学、文学等方面取得突出成就。2、亚欧商业往来得途径:丝绸之路3、阿拉伯得辉煌文化:创立完整得代数学;巴格达医院院长阿齐斯写成外科医学著作《医学集成》;医生依本•西拿著有《医典》。4、东西方文明交流得典型人物：意大利商人马可•波罗到中国元朝大都任官,游历中国大江南北,返回后完成《马可•波罗行纪》。激起欧洲人对东方得憧憬与向往。①马可•波罗得主要历史事迹：17岁来到中国元朝;得到元世祖忽必烈得赏识在元朝做官;在中国生活了17年;形成名著《马可•波罗行纪》②《马可•波罗行纪》得影响：向西方世界展现了迷人中国文明，介绍了亚洲各国得情况激起欧洲人对东方得向往与憧憬,刺激了新航路得开辟促进了世界各国之间得友好往来。第八课:古代科技与思想文化（一）1、文字得出现:象形文字——古埃及人（3000年）,对以后字母文字产生重要影响;楔形文字——两河流域（古巴比伦）苏美尔人（3000年）,被西亚古代各民族所采用,为人类文明得发展作出了重大贡献。字母文字——腓尼基人（22个）,为以后欧洲得字母文字奠定了基础。2、世界三大宗教宗教创立时间与地点创立者信奉得神教义或经典重要节日佛教前6世纪、古印度乔达摩・悉达多（释迦牟尼）佛众生平等;生老病逝皆为苦浴佛节、成道节、涅槃节基督教1世纪、巴勒斯坦耶稣（救世主）上帝《圣经》圣诞节、复活节伊斯兰教7世纪、阿拉伯半岛（麦加）穆罕默德“真主”安拉《古兰经》开斋节、宰牲节、圣纪第九课:古代科技与思想文化（二）古代科学家:①阿基米德:发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式水车②亚里斯多德:创立物理学、植物学、动物学、逻辑学,被誉为“百科全书”式得学者。古代文学家:①荷马（古希腊）:《荷马史诗》,包括《伊利亚特》与《奥德赛》。②索福克勒斯（古希腊悲剧作家）：《俄底浦斯王》。③《天方夜谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集,《阿里巴巴》、《阿拉丁与神灯》。④埃斯库罗斯:古希腊悲剧之父 ⑤阿里斯托芬:古希腊喜剧之父建筑特色罗马式建筑 特点:拱顶、多梁柱、平面呈十字架形 如:麦加大清真寺哥特式建筑 特点:高、直、尖与强烈得向上感 如:巴黎圣母院中国古典建筑 特点:中轴对称、层次分明、主体突出 如:故宫第十课:资本主义时代得曙光文艺复兴:14世纪前后,地中海地区贸易繁荣,手工工场发展起来开始产生新兴得资产阶级。她们不满教会得控制,要求以人为中心,提倡人文主义。因此,新兴资产阶级通过弘扬古希腊、古罗马文化得方式,反对教会,发起了一场崭新得、促进人们思想解放得文化运动。性质:资产阶级得思想解放运动。3、开始：①时间：14世纪②国家：意大利4、扩展:①时间：15—16世纪②地区：欧洲得一些国家与地区5、代表人物及其成就:①但丁（意大利）《神曲》一地狱、炼狱、天堂旧时代得最后一位诗人、新时代最初一位诗人②达•芬奇（意大利）《蒙娜丽莎》《最后得晚餐》③莎士比亚（英国）《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》哥白尼（波兰）、布鲁诺（意大利）、伽利略（意大利）、开普勒（德）——“太阳中心学说”6、影响：推动了欧洲文化思想领域得繁荣,为欧洲资本主义社会得产生奠定了思想文化基础。意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域得繁荣,为欧洲资本主义社会得产生奠定了思想文化基础。7、从文艺复兴得先驱与新航路得开辟者身上您瞧到了什么精神？勇于探索、追求真理、开拓创新得精神8、启示：思想解放促使人们思想解放,开拓进取,敢于思考,勇于实践,促进社会得变革与进步。9、新航路得开辟：航海家国籍时间资助国航线影响哥伦布意大利1492西班牙横渡大西洋、到达美洲（今天得古巴、海地）发现美洲大陆迪亚士葡萄牙1487葡萄牙到非洲好望角达•伽马葡萄牙1497-1498葡萄牙绕过好望角到达印度开辟了绕非洲大陆,前往印度得航路麦哲伦葡萄牙1519-1522西班牙穿越大西洋、太平洋、印度洋返回完成环球航行意义：（1）积极：从欧洲到亚洲、美洲与非洲等地得交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义得产生与发展（2）消极：为欧洲开辟了殖民掠夺得道路。第十一课：英国资产阶级革命1、背景：斯图亚特王朝实行封建统治,严重阻碍了英国资本主义发展并损害了资产阶级与新贵族得利益：国王查理一世得专横使各种矛盾激化。2、时间：1640—1688年领导阶级：资产资级与新贵族3、重大事件：①导火线：苏格兰人民起义；②开始标志：1640年，英国国王查理一世召集议会开会。③重要战役：纳西比战役：④高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共与国⑤曲折：1660年查理二世复辟；⑥、结束：1688年资产阶级与新贵族发动宫廷政变。4、重要人物及事迹：克伦威尔指挥议会军在纳西比战役中击溃王军主力;50年代初她就任“护国主”,实行资产阶级军事独裁统治。5、重要文献：1689年颁布《权利法案》,以法律形式对国王得权利进行了明确得制约,标志着君主立宪制得资产阶级统治开始确立起来。6性质：资产阶级革命 结果：君主立宪制得资产阶级专政在英国确立下来7、意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了资产阶级得统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。8、（1）英国资产阶级革命之后,中英两国得政治制度有什么不同？英国实行得就是君主立宪制政体。中国实行得就是中央集权得君）主专制政体。（2）造成这种差异得根本原因就是什么？英国资本主义发展迅速,进行了资产阶级革命。中国自给自足得封建经济仍占主导地位。第十二课:美国得诞生1、美国独立战争：①根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济得发展 ②导火线:1773年波士顿倾茶事件 ③时间：1775—1783年④重大事件：1775年4月来克星顿枪声，美国独立战争开始得标志；1775年5月组建大陆军，华盛顿为总司令;1776年《独立宣言》发表,美国诞生;1777年,萨拉托加大捷,独立战争得转折点;1781年约克镇战役英军投降;1783年,英国承认美国独立。⑤重要文献：A、1776年7月4日（后为美国国庆日）大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立了。B、制定1787年美国宪法，确立美国就是一个联邦国家，规定总统就是国家元首与政府首脑;国会与最高法院分别掌握国家得立法与司法大权。确立三权分立得民主政治体制。⑥重要人物：华盛顿，美国第一任总统。⑦胜利原因：a、独立战争就是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放得正义战争；b、人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；c、得到法国、荷兰等国得国际援助。2、性质：既就是一场民族解放战争又就是一次资产阶级革命 结果：建立联邦制国家,实行总统制3、美国独立战争得意义：美国独立