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文档简介
广西壮族自治区北海市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时(
)。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【参考答案】A2.瑞士教学家(
)曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、乌申斯基
"/>D、维果斯基【参考答案】A3.坚持四项基本原则教育属于(
)。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【参考答案】C4.世界观是(
)。
"/>A、人们对整个世界的真理性认识B、人们对整个世界总的看法和根本的观点C、哲学家对自然知识和社会知识的概括和总结D、人对人生的态度【参考答案】B5.由于反映活动的形式不同,知识可以分为(
)。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【参考答案】C6.德育的“认知模式”中,设置两难问题是为了(
)。
"/>A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构【参考答案】B7.第二次世界大战之后,西方经济发达国家推行了“从摇篮到坟墓”覆盖全社会的高标准、广福利的社会保障制度,并显示了稳定社会,发展生产的成效。但自
20世纪
70年代以后,随着人口老龄化的到来,高额的社会保障费用带来一系列麻烦,如:政府财政困难、公民税赋增加以及工作效率降低。这表明(
)。A、社会存在决定社会意识B、事物都是变化发展的C、想问题、办事情要坚持从实际出发D、事物的变化是一个从量变到质变的过程【参考答案】B8.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和(
)。A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【参考答案】B9.非指导性教学的精髓是(
)。A、排除对学习者自身的威胁B、给学生安全感C、让学生自发的学习D、以学生为本【参考答案】B10.甲为上厕所,将不满
1岁的女儿放在外边靠着篱包站立,刚进入厕所,就听到女儿的哭声,急忙出来,发现女儿倒地,疑是站在女儿身边的
4岁男孩乙所为。甲一手扶起自己的女儿,一手用力推乙,导致乙倒地,头部刚好碰在一块石头上,流出鲜血,并一动不动。甲认为乙可能死了,就将其抱进一个山洞,用稻草盖好,正要出山洞,发现稻草动了一下,以为乙没死,于是拾起一块石头猛砸乙的头部,之后用一块磨盘压在乙的身上后离去。案发后,经法医鉴定,甲在用石头砸乙之前,乙已经死亡。依此情况,甲的行为构成何罪?(
)A、过失致人死亡罪B、过失致人死亡罪与故意杀人罪(既遂)数罪C、过失致人死亡罪与故意杀人罪(未遂)数罪D、故意杀人罪【参考答案】C11.下列关于多元智能理论论述正确的是(
)。
"/>A
人类至少有
7
种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。B
教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C
每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准D
各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。【参考答案】B12.习近平总书记指出:“(
)是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。”A、科学城市规划B、完善社保体系C、提高教育质量D、良好生态环境【参考答案】D13.下列哪一说法与新课程教育思想一致(
)。A、潜能外显化过程不需要教师的参与B、学业评价是为了促进发展C、考试是为了鉴别素质优劣D、学习是为了鉴别素质优劣【参考答案】B14.(
)教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【参考答案】C15.“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度(
)。A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期【参考答案】B16.宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是在强调(
)。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要【参考答案】C17.与长远目标相联系的一类动机,具有较高的稳定性和持久性,可称为(
)。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、远景性动机D、直接的远景性动机
【参考答案】C18.教学工作的中心环节是(
)。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【参考答案】B19.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是(
)。A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制【参考答案】D20.王某为某县劳动与社会保障局的一名科长,因违纪受到降级处分。下列何种说法符合《公务员法》的规定?(
)A、王某对处分不服,可自接到处分决定之日起
30日内向某县人事局提出申诉
"/>B.王某对处分不服申请复核时,复核期间应暂停对王某的处分C.王某受处分期间,不得晋升级别,但可以享受年终奖金D.处分解除后,王某的原级别即自行恢复【参考答案】C21.“尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是(
)。A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则C、教育的一致性与连贯性原则D、因材施教原则【参考答案】B22.智商是智力测验中的一个重要概念,简称
IQ,其公式表述为(
)。A、IQ=智力年龄/实际年龄×100%B、IQ=智力年龄/实际年龄×100C、IQ=实际年龄/智力年龄×100%D、IQ=实际年龄/智力年龄×100【参考答案】B23.教育史上,课程类型的两大主要对立流派是(
)。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程【参考答案】A24.马克思主义揭示人的本质的出发点是(
)。A、人的自身需要B、人类的共同利益C、人的社会关系D、人的自然属性【参考答案】C25.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的:(
)。A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作C、感受、参加、养成D、解释、完成、背诵【参考答案】C26.智力技能形成的三个阶段依次是(
)。A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作【参考答案】C27.培养学生的(
)是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力
"/>D、创新意识和实践能力【参考答案】D28.马克思主义哲学把世界划分为自在世界和人类世界,自在世界是指(
)。A、整个自然界B、不能为人类认识的“自在之物”C、按自身规律运动着的客观世界D、尚未纳入人的活动范围的自然界【参考答案】D29.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是(
)。A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”【参考答案】C30.主体教育在教学领域里的实践,最相关的一项是(
)。A、主体性教学B、尝试教学C、反思教学D、反思尝试【参考答案】A31.提出“人力资本”理论的学者是(
)。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【参考答案】C32.社会历史规律与自然界发展规律的共同点是(
)。A、它们都是不包含偶然性的必然过程B、它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性C、它们的实现都是无需人参与的客观过程D、它们都是人类思维发展的客观过程【参考答案】B33.两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为(
)。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移【参考答案】B34.教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容(
)。A、科研能力B、新知识C、学科知识的学习D、现代教育技术【参考答案】C35.(
)是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。A、课堂教学B、复式教学C、开放教学D、电化教学【参考答案】A36.下列行为不属于我国行政诉讼受案范围的有(
)。A、收容审查B、劳动教养C、逮捕D、行政拘留【参考答案】C37.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是(
)。A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D38.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的(
)。A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B39.《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,(
)是学校自主管理的基本依据。A、教师B、校长C、学生D、章程【参考答案】D40.通报情况使用(
)。A、通知B、通告C、通报D、情况报告
"/>【参考答案】C41.上位学习又称(
)。A、类属学习
B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B42.智力接近成熟,抽象逻辑思维从经验性向理论性转化,开始出现辩证思维的时期是(
)。A、儿童期B、少年期C、青年初期D、青年期【参考答案】C43.一份教案的核心是(
)。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C44.罚金刑的适用方式是(
)。A、只能独立适用B、只能附加适用C、既可以独立适用也可以附加适用D、只能并科适用【参考答案】C45.根据(
),可以将迁移分为正迁移和负迁移。A、迁移的性质的不同B、迁移的内容的不同C、迁移的不同抽象与概括水平D、迁移过程中所需的内在心理机制【参考答案】A46.与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是(
)。A、近景的直接性动机B、内部动机
"/>C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C47.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是(
)。A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【参考答案】B48.属于国务院组成部门的是(
)。A、国务院研究室B、海关总署C、国土资源部D、国家环保总局【参考答案】C49.下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是(
)。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决【参考答案】A50.教师的领导风格对课堂教学有(
)。A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响【参考答案】D二、多选题51.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,这就形成了所谓的“神学的教育目的论”,以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是(
)。A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克
【参考答案】ABC52.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略(
)A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD53.根据教学的任务可以把课的类型分为(
)。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE54.以下说法正确的是:(
)。A、县级以上人民政府负责法制工作的部门(以下简称政府法制部门)在本级人民政府领导下,具体负责本行政区域内规范行政处罚裁量权的组织、指导、协调和监督等工作B、各级行政处罚实施机关负责规范行政处罚裁量权的具体实施工作C、各级监察机关依法对行政处罚裁量权的行使实施行政监察D、规范行政处罚裁量权工作不纳入本级人民政府依法行政考核体系【参考答案】ABC55.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性(
)。A、重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【参考答案】ABCD56.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括(
)。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE57.教师的学科专业素养包括(
)。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE58.某人在工作中作出突出贡献,单位分给一套三居室住房,并将其提拔为副处长,则他得到的奖励属于(
)。A、荣誉性奖励
"/>B、财物性奖励C、职位性奖励D、精神奖励【参考答案】BC59.先行组织者可以分为(
)。A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者【参考答案】AC60.下列能够阻碍学生对知识的重现的是(
)。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE61.个体主观能动性的活动层次包括(
)。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD62.实践的中介系统包括(
)。A、人的肢体延长、体能放大的工具系统B、人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统C、进人主体认识和实践范围的各种物质系统D、在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统【参考答案】AB63.结构化策略在教材的排列方面有(
)。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE64.下列选项中属于心智技能的是(
)。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE65.教育学在最初形成时期的主要著作有(
)。
"/>A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】BCDE66.在台湾问题上,我们坚决反对以下言行(
)。A、一中一台B、两个中国C、一国两府D、台湾独立【参考答案】ABCD67.下列属于条件反射的基本规律的是(
)。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE68.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有(
)。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异
"/>E、学习方式差异【参考答案】ABCDE69.关于“社会模仿模式”论述错误的有(
)。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC70.下列关于行政许可实施的说法中,正确的是(
)。A、行政许可的实施可以委托其他行政机关实施B、派出机构可以实施行政许可C、派出机关可以实施行政许可D、行政许可的实施不能委托其他个人、组织、机构实施【参考答案】AD71.下列属于社会本位目的论的观点有(
)。A、君子欲化民成俗,其必由学乎B、古之王者,建国君民,教学为先C、今生只是永生的准备
D、君子学道则爱人,小人学道则易使也E、为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的【参考答案】ABD72.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(
)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE73.班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在(
)。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE74.(
)不予行政处罚。A、不满十四周岁的人有违法行为的B、不满十四周岁的人有违法行为的C、违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的D、违法行为在一年内未被发现的【参考答案】ABC75.道家是中国传统文化的一个重要组成部分,道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张(
)。A、“弃圣绝智,弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱,非攻”E、“性相近,习相远”【参考答案】ABC76.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(
)。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD77.说服法运用时应注意的要求有:(
)。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD78.实践是检验真理的唯一标准,在于(
)。A、实践具有直接现实性的品格B、实践具有普遍性的特点C、实践是联系主观和客观的桥梁D、实践是主观见之于客观的活动
"/>【参考答案】ABCD79.当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于(
)。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的E、课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的【参考答案】ABCE80.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,它主要包括(
)。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE81.教师的人格特征是指(
)。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮
"/>【参考答案】AC82.下列(
)属于行政许可的实施机关。A、市工商局B、市政府办公厅C、区治安联防队D、区公安局。【参考答案】AD83.说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是(
)。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【参考答案】ABE84.教学内容的表现形式有(
)。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC85.课的类型是根据(
)。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB86.以下哪项属于行政诉讼和民事诉讼的第三人共同具备的特征(
)。A、都可以主张独立的诉讼请求B、既可以由人民法院通知参加诉讼,也可以申请参加诉讼C、都与当事人双方争议的标的有利害关系D、都能主张管辖权异议【参考答案】ABC87.学生个体认识的特殊性表现在(
)。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性【参考答案】ABDE88.(
)提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由(
)提出的。A、斯皮尔曼
"/>B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE89.古代雅典教育的特征有(
)。A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【参考答案】BC90.关于实践,正确的说法是(
)。A、实践的主体、对象、手段和工具,乃至实践的结果都是客观的,不依人的意志为转移的物质活动B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的,现在的实践是过去实践的继续和发展,而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种条件的限制,实践既具有历史继承性,又具有历史的局限性C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界,使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通,不可分割地存在于每一实践的全过程中【参考答案】ABCD91.下列属于资源管理策略的是(
)。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【参考答案】ABCD92.元认知计划策略包括(
)。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD93.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护?(
)A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【参考答案】ABCD94.垄断资本要求国家干预经济生活的原因是(
)。A、社会化大生产要求国民经济协调发展,需要国家参与经济调节B、国内垄断资本需要国家支持以加强竞争的能力C、社会化大生产需要巨额投资,要求国家直接经营或资助D、生产过剩问题日趋严重,需要借助国家力量以扩大国内外市场【参考答案】ABCD95.影响课堂管理的主要因素有(
)。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD96.下列说法错误的是(
)。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为
70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD97.以下属于教学原则的是(
)。A、教学相长B、启发诱导C、教与学相统一D、间接经验和直接经验相结合E、理论联系实际【参考答案】ABDE98.现代公司管理制度大致可分为(
)。A、市场营销管理B、研究开发管理C、生产管理D、财务管理和人力资源管理【参考答案】ABCD99.对概念的分析一般包括(
)。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE100.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括(
)。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE判断题101.衡量师生关系的好坏,主要是根据人际关系的基本品质进行判断的。(
)【参考答案】正确102.政府信息公开工作主管部门和监察机关负责对行政机关政府信息公开的实施情况进行监督检查。(
)【参考答案】正确103.教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。(
)【参考答案】错误104.直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。(
)【参考答案】正确105.被告不提出答辩状的,人民法院不能进行审理。(
)【参考答案】错误106.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。(
)【参考答案】正确107.社会的发展,文化的交流,使得教育学越来越呈现出多元化的格局。(
)【参考答案】正确108.自主的行政管理法规可以创造新的规则。(
)【参考答案】正确109.由学校教育进行的科学知识再生产是一种扩大的再生产,但却不是一种高效的再生产。(
)【参考答案】错误110.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。(
)【参考答案】正确111.对于数量有限的行政许可,两个或者两个以上申请人的申请均符合法定条件的,行政机关可以在申请人中任意选择一人,准予行政许可,这属于行政机关自由裁量的权力范围。(
)【参考答案】错误112.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制(。
)【参考答案】正确113.人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。(
)【参考答案】正确114.在国家行政管理活动中,国家工作人员违法行使职权造成公民死亡的,其继承人应按刑事赔偿程序要求赔偿。(
)【参考答案】错误115.国家权利机关可以通过控制教育经费,直接决定着教育发展的规模和速度。(
)【参考答案】正确116.英国教育哲学家皮特思曾经认为,教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争,而是“程序原理”之争。(
)【参考答案】正确117.根据《民法总则》的规定,当事人可以约定民事法律行为采用特定形式。(
)【参考答案】正确118.课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。(
)【参考答案】正确119.班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。(
)【参考答案】正确120.市管县体制尽管取得了一定的效果,但也日益成为束缚县域经济发展的体制性因素。(
)【参考答案】正确121.运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。(
)【参考答案】正确122.义务教育法于
1998
年
9
月重新修订。(
)【参考答案】错误123.行政复议申请人只能是具体行政行为中的当事人(
)【参考答案】错误124.简答式试题的最简单的形式是填充题。(
)【参考答案】正确125.马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育目的有重要的指导意义。(
)【参考答案】正确126.事业单位工作人员的考核主要包括德、廉、勤、绩。(
)【参考答案】错误127.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,与国家的教育无关。(
)【参考答案】错误128.被认为是资产阶级革命的旗手
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