议论文立论角度分解

你看到了什么？上述四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？请说明你的理由。

才智体操1.圆形，因为它是惟一没有角的图形。2.三角形，因为它是惟一由直线构成的图形。3.半圆形，因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。4.第四个图形，因为它是惟一非对称性的图形。其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。“即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形态便马上不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。”我们的争论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。达·芬奇的老师佛罗基尔说：多思善想学习选取立论的角度针对客观事物或问题，干脆提出自己的见解或主见，阐明理由，表明自己的看法。何谓立论古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”有哪些角度？有哪些角度？项羽“分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也。”“宜将剩勇追穷寇，不行沽名学霸王。”——毛泽东《人民解放军占据南京》——司马迁乌江亭王安石百战疲惫壮士哀，中原一战势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？夏日绝句李清照生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。

话题探讨1.卖马人：擅长利用名人效应2.买马人：盲目崇拜名人3.伯乐：相马有术名人应谨言慎行4.千里马：要学会宣扬与包装古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上吸取力气，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发觉了，于是安泰被弄到空中扼死了。

话题探讨

从安泰角度分析无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失去了自己力气的来源。可以提炼出的论点：①人只有不离开根本，才能有所作为；运用反向求异分析，进行假设推理，假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力气，他就不会被对手骗至空中决斗，由此可以提炼出的论点：②自知者明，只有自知，才能无往而不胜；③要扬长避短；④要不断完善自己。

从母亲角度分析可以提炼出：⑤适当赐予是必要的，但重要的是培育孩子独立的实力；⑥让“安泰”们早些独立；⑦看起来是爱，其实是害。从赫拉克勒斯角度分析可以提炼出：⑧知已知彼，百战不殆；⑨稀奇才能制胜；⑽要讲究方法。多角度思维－－发散思维抛弃习惯性思维,遇事从多种角度和多种方向进行多方面的思维,考虑多种因素,想像各种可能，甚至包括某些人以为不切实际的、可笑的方法，只有到最终，才靠直觉和逻辑进行推断、筛选,这就是发散性思维。这是创新思维的精髓之一。发散思维的表现形式1、正向思维2、反向思维3、侧向思维

逆向思维练习：酒香不怕巷子深艺高人胆大班门弄斧言者无罪开卷有益近墨者黑有志者事竟成酒香也怕巷子深艺高人要谨慎班门也需弄斧言者未必无罪开卷未必有益近墨者未必黑有志者事未必成训练思维有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子擅长织绢，夫妻俩准备搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的境况会更加窘况的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人说明说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。靠着你的所长，搬到你的特长根本无法施展的国家去，却想要不处于逆境，可能办得到吗？”多角度思索正面：凡事应先作调查探讨，不打无准备之仗，才能成功；

反面：正因为那里不穿鞋不戴帽子，所可以开拓新的广袤市场领域，可以大有作为；

侧面：做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。

1、精确——没有错误，符合时代精神，符合民族传统美德；合乎试题要求，不偏题，不离题，不走题。2、切口要小——便于精确把握题目，绽开争论；3、思想要新——所发争论不同凡响，给人以新的启示；4、针对性要强——简洁说得中肯，有劝服力，增加现实意义。5、深刻性---反映客观事物本质，挖掘诞生活的底蕴。何谓最佳角度1.道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思索水，并选择其中一个角度写一篇争论文。审题练习1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。4、从流淌的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气概。7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。

3、阅读《放手的爱》，从不同的角度提炼论点。一个好心人看到一只蝴蝶在茧里挣扎着要出来，很想帮忙，就轻轻地把茧上的丝拉开一个口。蝴蝶出来了，扑着翅膀，却不能飞。这位好心人没有懂得只有通过生的挣扎，翅膀才硬得能飞。这只蝴蝶只能短命地呆在地上，从不知自由的味道，没有真正生活过。1、不能违反事物发展的客观规律，拔苗助长不行取。2、成长要经验磨难。4、依据下面材料，作多角度立意后选择最佳角度训练。１９世纪法国著名科幻小说家儒勒？凡尔纳，一生写了１０４部科幻小说。当时他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被１５家出版社退回。他当时既苦痛又生气，准备将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以激励。于是他尝试着走进第１６家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒？凡尔纳签订了为期２０年的写作出版合同。角度立论凡尔纳１、成功在于不懈努力妻子２、激励给人信念促人成功赫哲尔３、从事一项事业须要胆识凡尔纳与赫哲尔４、世有伯乐，然后有千里马凡尔纳与赫哲尔５、伟人背后总有无名英雄5、邹忌讽齐王纳谏领导要保持醒悟的头脑，不偏听偏信群众提建议要讲究方式方法一般人要擅长接受别人的建议6、“粉笔”,可作怎样的发散？粉笔色调形态原料质地属性脾性白色短小纯净坚硬易碎默然7、以“雪”为题,运用发散思维,写出三个以上的主题。一、赞美雪的洁白无瑕、一尘不染,赞美雪暖和大地、滋润万物的奉献精神。二:鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。三:鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。8、写出下列事物的两面性。a.虎b.蚕c.笑d.哭a.老虎有威猛的一面,所谓"虎虎有生气",也有凶狠的一面,所谓"苛政猛于虎"。b.蚕有其无私的一面,所谓“春蚕到死丝方尽”,也有其自我束缚的一面,所谓"作茧自缚"。c.笑有欢愉的一面,所谓"欢歌笑语",但间或也有哀痛的一面,所谓"落第举子笑是哭"。d.哭本是痛楚的表现,所谓"欲哭无泪",但是也有兴奋的一面,所谓"出嫁闺女哭是笑"。9、请就下列名言、成语,提出新的观点。“艺高人胆大”、“人言可畏”、“识时务者为俊杰”"艺高人胆大",但是也要看到"大意失荆州""河里淹死的多是会水的人",因此艺高也需谨慎。“人言可畏”，但也要看到在众人平凡的言论中坚持自己的品德，正道直行，做到不同流合污。“识时务者为俊杰”，但也要看到一味无原则地“识时务”只会导致自己的懦弱或卑鄙，如秦桧．10、以“牛”为对象,类比现实生活,用发散思维写出3-6篇不同立意的文章提要。1:从牛的雄壮形象落笔,写出时代特征。人们生活在今日的社会,应当像牛一样充溢活力,体现出时代精神。2:从鲁迅先生自比作一头牛,郭沫若自比牛的尾巴,茅盾先生自比为牛尾巴上的一根落毛,写到伟人的虚心。3:从牛的性格写起,平常温顺,有时也会有一股“犟”劲,指出人们在学习中也应有这股牛劲。4:写牛有一个生理特点——反刍,由此引申到学习也应用此法——温故而知新。①映照事物之前，自身总是干净的(含观点：正人必需先正己)。

②实事求是的楷模(含观点：一贯实事求是，才为人信任)。

③即使被打碎成一小片，每一小片仍旧是一个世界(含观点：坚持真理，便不怕任何淫威)。

④见哭就跟着哭，见笑就随着笑(含观点：凡事要有主见，不能人云亦云)。

⑤南北东西都有我(含观点：要听从事业的须要，听从安排，做好本职工作)。

⑥既照实地赞扬别人的特长，又敢于指出别人的缺点(含观点：敢于忠告、直言指出过错的，才堪为挚友)。

⑦一旦怀有哈哈镜式的内心，映照出的形象便是被歪曲了的(含观点：心地纯正，才能公正、恰当地评价事物)。

⑧你心中装着他人，他人才能与你朝夕相伴(含观点：取信于人，非得真心不行，人与人要以诚相待)。11、镜子12、阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦望见了，特别艳羡，心想：要是我也有这样的本事该多好啊！于是乌鸦仿照老鹰的俯冲姿态舍命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只遗忘自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。确定乌鸦的角度：担忧于现状，勇于探究未知领域不墨守成规，方能开创新局面英勇地超越、挑战自我历史的进步须要牺牲爱拼才会赢见贤思齐敢于尝试……否定乌鸦的角度：知己知彼，方能百战不殆（人贵自知）东施效颦的下场（从实际动身）无畏不能无知正视自己，面对现实……话题：1987年，七十五位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：您在哪所高校学到您认为最重要的东西?那位老人安静地说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；要细致视察大自然。从根本上说，我学到的最重要东西就是这些。”这位学者的答话，代表了到会科学家的普遍看法。可供选择的论点：①教化要从幼儿抓起②高尚的品德，良好的习惯，让人终身受益③必需重视基础教化④要进一步尊师重教⑤要像科学家那样谦逊⑥要培育自己的视察实力⑦科学家确定要讲文明哪个角度最好蚕的一生只有短短的十几天，但留给人们的是晶亮的丝