版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
般的毅力;其次是在大学中所学的理论能够与实际相统一,理论与实践相结合;弥补自己理论知识上的不足以及增长自己的见识面,了解1————来源网络整理,仅供供参考都不想吃了;但我还是坚持下来了;“天有不测风云,人有旦夕祸福!”还是打杂的;刚开始我觉得自己干的活都是一般的重活粗活,与自己对于了解钢筋的布置图,我很有兴趣;通过上料配筋到扎钢筋整个流来;人各有个性,名花各有主。的爱————来源网络整理,仅供供参考2生无奈的选择!”作为青春年华朝气热血的我们,不去实践、不去劳上本没有路,走的人多了就便成了路!”而人生何不此,前途是自己见到彩虹!走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙一色;风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游,总结:这失去了很多;这次实“实践是检验认识真理性的唯一标准!不下基层,没有发言权!”工地社会实践报告3————来源网络整理,仅供供参考。————来源网络整理,仅供供参考4什么时候才能搬完啊?就算是搬完了,那手也肯定已经抬不起来定没人阻拦。可是工友们会怎么想?他们会不会觉得我是个懦夫,只5————来源网络整理,仅供供参考是个靠父母吃饭的人?不,我不能放弃,我不能让别人看不起,更不呢?人;他们懂得人生的幸福,在休息时间给家人打个电话,只是报个平安,一直加倍珍惜;他们不为一己之私跨越雷池,更不为一时之气抓————来源网络整理,仅供供参考6平常生活中听到人们对农民工得评价大致可以归结为:脏,蛮。虽然乱,却绝对不脏。我所看到得民工食堂虽然不能说“一尘不染”工师傅们的指导和帮助……7————来源网络整理,仅供供参考就在这种千丝万缕的心理斗争和对自己身体素质的极限挑战中————来源网络整理,仅供供参考89————来源网络整理,仅供供参考在是值得钦佩。————来源网络整理,仅供供参考1011————来源网络整理,仅供供参考————来源网络整理,仅供供参考1213————来源网络整理,仅供供参考工单位是河南省和平建设有限公司。我实践所在科室是(第一)项目看到木工在墙体上打出一条墨线却不知道为什么要那样做……太多————来源网络整理,仅供供参考14告诉我筏板层钢筋网片底层分布筋和加强共有9种,&12220的15————来源网络整理,仅供供参考构造柱的搭接长度该留多少等等很多书本上学不到的东西我都做了自zla————来源网络整理,仅供供参考1617————来源网络整理,仅供供参考从铲砂糨.摊砂浆.放砖学起,砌好一块就让老师傅检查一下,砌的好墙要横平竖直,灰缝要薄厚一致,砌出的墙要有“活气”(工艺美)8月13号,公司资料员来工地取试块回去检验砂浆的强度是否————来源网络整理,仅供供参考18换到了工地。我们从和灰机中取出样品。将m10的砂浆均匀倒入70.7*70.7*70.7mm,的试摸中,振实.抹平.将c20的均匀倒入层全部工程(包括gz.lt.ql.顶技的浇筑)剩余的施工跟前边的几乎一专业实习。19————来源网络整理,仅供供参考从实践中走来,带不回任何精湛的技术,但带回了也许是一生作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学明天才能更好地为社会服务。————来源网络整理,仅供供参考20我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建造与施工!由于等机械!在施工期间真的忙的焦头烂额,紧张的学习将枯燥乏味的生活带来很多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作21————来源网络整理,仅供供参考误差范围之内!刚开始到达工作地点时候,令我感悟的就是项目部这深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别,所以领悟到:要想在日后工作生涯上有所发展,就必须理,便积极主动承担。那是不是打肿脸充胖子呢?不是的,那样带来的只果,当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢?认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度,所以开始接受一些有挑战性的任务,如————来源网络整理,仅供供参考22摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要及1、测量能力:工地施工避免不了按图纸施工,所以图纸上所有保量的完成工作!2、表达能力:有施工的地方避免不了会有监工,不管是什么样地实地考察!所以我们工作的任务、方式、进程都要清楚的表达给对!23————来源网络整理,仅供供参考在短短一个月时间中付出了自己的汗水收获了课本上学不到的————来源网络整理,仅供供参考2425
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 发电用蒸汽机锅炉非陆地车辆用产品供应链分析
- 投标报价行业相关项目经营管理报告
- 河南省豫西北教研联盟(许洛平)2024-2025学年高三上学期一模英语试题 含解析
- 舞台灯光调节器市场发展前景分析及供需格局研究预测报告
- 区块链社交网络行业相关项目经营管理报告
- 医学研究行业营销策略方案
- 网络摄像机市场发展前景分析及供需格局研究预测报告
- 药用蛋白胨市场发展前景分析及供需格局研究预测报告
- 动作识别传感器产业链招商引资的调研报告
- 在线数据存储服务行业营销策略方案
- 疑似预防接种异常反应(AEFI)监测与处理PPT课件
- 产权交易资料(课堂PPT)
- 数独比赛“六宫”练习题(96道)练习
- MACD零轴金叉副图及选股公式
- 铁观音茶席设计
- 汉德车桥明细爆炸图20__14
- 污水处理厂备品备件清单
- 全市文物普查工作情况汇报
- 小学音乐二年级上册《小鸡的一家》课堂观察报告
- 常见职业危害相应职业禁忌症完整版
- (完整版)清华版五年级下册信息技术教案
评论
0/150
提交评论