三年级爱的教育读后感5篇

—三年级爱的教育读后感5篇《爱的教育》这本书以“一个小同学日记”的形式，活泼地记述了一个学年之中发生的各种感人至深的小故事。下面给大家带来三班级爱的教育读后感，希望大家喜爱!三班级爱的教育读后感1我是妈妈的太阳，由于妈妈时时辰刻都围围着我，关爱着我的学习生活，教育我明辨是非，告知我做人的道理。我也是爸爸的太阳，为了我的学习、生活得更好，爸爸成天在外艰辛地工作，我为准备物质粮食。我生活在一个健康、欢乐、民主的家庭，当我遇到烦心事的时分，爸爸妈妈可以给我排忧解难，我真幸福，而我却经常不听话，给他们增加懊恼，我真不应当，我要做爸爸妈妈的乖孩子。暑假里，我的好好友朱琪送了我一本《爱的教育》，我爱不释手，其中《卡隆的不幸》记忆特别深入，为主公卡隆的不幸感到哀痛、难受。故事是这样的：卡隆的妈妈病了，为照料妈妈，卡隆好几天没来上课了。最不幸的是，昨天，他妈妈死了，永远的离开了他。老师下课时告知我们：“卡隆遭受了天大的不幸，失去了母亲，希望大家多关怀他、劝慰他!”今早，卡隆来到学校，他穿着黑色丧衣，脸瘦了很多，眼睛又红红肿，两条腿晃晃悠悠的走着，好像生了一场大病似的，看到他的样子，我心里难受极了。卡隆想起了妈妈，忍不住又哭了起来。老师拉着他，将他抱在怀里，用温顺地语气劝慰着他。说完，便领着卡隆坐在我的旁边，我不忍心看卡隆的面孔，卡隆取出笔记本本和书本，翻到上次妈妈送他时折起来的地方，又趴在桌上哭了起来。老师让我们不要打搅他，先上课。我很想对卡隆说些劝慰的话，可又不明白说什么好，就将手搭在他的肩膀上，低声说：“卡隆，不要哭了!啊？”卡隆没有答复，一边哭着，一边用手拍了一下我的肩膀。放学了，大家都悄悄地聚集在他的四周，舍不得离开。我看见了妈妈，向我们走来，就准备去抱住她，没想妈妈一把推开我，而是看着我身后的卡隆。我回头望了望，见卡隆正悲哀地看着我，那神色好像在说：“你真幸福啊，有妈妈可以拥抱，而我已经失去了我最心爱的妈妈，再也不能和她拥抱了!”和卡隆相比，我是多么的幸福啊!我有一个好妈妈，却老觉得她很烦，我可真有点“身在福中不知福”，我要经常提示自己不犯糊涂，不断超越，自己希望在爸爸、妈妈暖和的怀抱里早日长大。长大成人后，能对爸妈回报我的爱，像太阳那样给爸妈带来暖和和幸福，长大成人之后，也能为更多人，奉献自己的一份力量，为社会、为国家做应有的奉献!三班级爱的教育读后感2前几天来到书架前，偶然看到一本小时分读过许多次的书：《爱的教育》。我似乎一下子回到了我小时，每天缠着妈妈给我读里面的一篇篇故事，而每次都会被书中的情节感动的落下眼泪……其中令我影响最深入的，应当是一篇《小抄写匠》的故事了。故事的主人公是一个12岁的成果优异的小学四班级同学，名叫袭里亚。他的家境非常困难，父亲除了日常工作，到了晚上还要抄写公文以赚取更多的钱来养活家里5口人。看着父亲每天疲惫的样子，袭里亚决心到了半夜起来帮忙父亲抄写公文，但不能让父亲明白。过了一段时间，父亲赚的钱比从前多了，但袭里亚的学习成果却一落千丈，由于他白天总是非常困倦，根本不能认真上课。看着父亲对自己越来越绝望眼神，袭里亚非常想说出秘密，但却没有说出口。一天晚上，父亲意外的发现了袭里亚的秘密，顿时热泪盈眶，抱着袭里亚的额头一句话也说不出……看着看着，我的眼眶也潮湿了，我被袭里亚那种精神给感动了。这时，我突然想起了明天应当就是我妈妈的华诞啊!于是我心中就有了一个小小的方案。第二天放学后，我一下子就冲到了商场，跑了好几家店才挑选了一个精致的红色的女式皮夹，由于我和妈妈去买菜的时分看见妈妈的皮夹已经有破旧了。回到家里已经比平常晚了一个多小时了，一进家门就看见妈妈正怒气冲天的瞪着我，说到：“你又去哪里玩了？那么晚回家，你知不明白明天要考英语啊!你这么不仔细，对的起爸爸妈妈平常对你的那么多关怀和照料吗？”而我只是微笑着把那只我挑选了好久的红色皮夹拿了出来，说：“祝你华诞欢乐!”我看到妈妈的表情变了，从愤慨变为了震惊，又从震惊变为了感动……是啊，就像书中所说的：人类多么需要互相关怀，互相谅解，互相帮忙!而这种关怀、理解和帮忙都离不开一个最根本的东西——爱!三班级爱的教育读后感3《爱的教育》是意大利的闻名作家——亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的宏大。已过而立之年的我们，也已经为人父母了，也都有着望子成龙，望女成凤的美妙愿望。在这开学的季节里，我们又一次要面对子女的教育问题。而这本日记体的小说则给了我们一种爱的教育方式。它以一个意大利小学四班级男孩安利柯的目光，讲解并描述了从四班级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。字里行间都蕴含着深深的父母之情、师生之情、友情之情，让人们读了以后不禁感受到：我们的生活是多么美妙!我们每一个人，从诞生起就已经在心里播下了爱的种子。在孩提时期，那颗爱的种子茁壮成长，并绽放出博大而自然的爱之花，是那么的纯净无暇，是那么的朴实无华，让人无法不被这漂亮的心境所折服，想用孩子般纯净的心灵来充实自己。可伴着孩子一每天地长大，那充满爱的纯净心灵上渐渐沾染上哄骗、不信任和憎恶的东西。是什么原因让那无私真挚的爱被慢慢腐蚀，一点一滴地慢慢消逝呢？经过仔细反思，我想一些不正确的爱的教育负有不行推卸的责任。在孩子们眼中，每一棵小草、小花，每一只小动物都是有生命的，都是需要用爱来呵护。可是当他们用手抚摸着小草时，大人总赶紧拉开他们说：“快走开，别弄脏了小手。”当他们去照料受伤的小动物时，大人们总冷漠地说：“快放下，有太多细菌了。”就这样，爱的资源从我们身边流失，孩子们丰富的感情渐渐被打磨得单一、贫瘠。我想，孩子们更情愿拥有的是高洁的灵魂，圣洁的心灵和皎洁的双眸，洞察出世界的美妙。人，应当有爱，会播种、能收获的爱之果实。就犹如安利柯母亲希望安利柯对亲人的关怀、对好友的真挚、对老师的敬爱、对弱者的帮忙、对祖国的忠诚一样。我们只有懂得对别人付出爱才能体会收获爱的喜悦和欢乐，由于爱的世界只属于拥有漂亮心灵的人们!三班级爱的教育读后感4我艳羡那个主人公，那个《爱的教育》里的主人公——恩利科。他的生活中的很多伙伴、师长和亲朋：主持正义的加罗纳，才华横溢的德罗西，舍己为人的罗贝蒂，多愁善感的女老师，不苟言笑的帕尔博尼老师，和气可亲的老校长……每当课堂吵闹，是加罗纳维持纪律；每当有人欺侮弱小，是他维护正义。德罗西的宽宏大量和优异成果，让我敬佩不已。帕尔博尼老师不爱笑是由于他失去了全部亲人，但是他把同学看作自己的儿女。和善温和的老校长由于失去了爱子想要离开学校，最终却由于同学们留了下来…描写的全都是平凡的小事，却塑造出了看似渺小但不平凡的人物，由于他们拥有一种共同的东西，就是爱心。在这本书中，让我最有感受的人物，是欢乐的科列蒂，尽管他过着比别的孩子更加劳碌艰辛的生活。他可以一边在父亲的店里大汗淋漓地搬木柴，一边背诵“动词的改变形式”；在看店做买卖的间隙忙里偷闲做功课；给生病卧床的母亲煮咖啡、买药、做饭……虽然他还是个孩子，却担当起家庭的重担，把全部事情都打理得顺顺当利。最让我鄙视的是，尽管生活辛苦，他还是那么的活泼开朗!他把辛苦的锯木柴当作“体育课”，由于想到父亲看见锯完的木柴会很开心。正是由于怀有对父母的爱，才让科列蒂把艰辛的生活过得那么欢乐。读完科列蒂的故事，我想到了自己。假设我生活在那个时期，也必需像他一样担当起照料家庭的重担，我能做到吗？答案当然是不能。我们幸运地诞生在幸福的时期和家庭，从没尝过生活艰辛的味道。虽然我觉得自己也忙得够呛，上不完的课外班，做不完的习题，跳不完的绳，练不完的舞蹈和乐器，似乎时间永远都不够用。我会向妈妈埋怨自己的游戏时间都让给了那些看似无趣的学习，总在想方法躲避。可是跟科列蒂相比，我的劳碌是多么的幸福!父母和老师尽力地为我们制造学习条件，让我们将来能拥有更加丰富多彩的人生，这就是他们给我们的爱呀!我也明白了为什么《爱的教育》这本看似一般的书，一百多年来一直畅销不衰。她就像一盏灯，照亮了我的心灵。三班级爱的教育读后感5这段时间，我读了一本书《爱的教育》，书中主要记载了恩利科四班级一个学年身边的人和事，读完后我深受震撼!恩利科的亲人们默默的付出，让他在爱的怀抱中成长。我的身边也有这样为我付出的人。我们应当感谢老师“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，哪怕是我们曾经的老师。恩利科二班级女老师就是无论他们班读几班级，都无时无刻地关爱着他们。我们之前的班主任陈老师，过了两年还是熟悉我们班的全部人。有一次，我在她办公室门口遇到了她，她亲切地问我：“思雨，你的学习落下了吗？要有信念，主动答复问题哟!”我感动极了：“学习没落下，我会主动发言的。”听完我的答复，陈老师才安心地走进自己的办公室。我肯定要好好学习，做一个自律的人，长大后不忘老师们对我们的辛苦付出。我们应当感恩同学的携手共济，不管是恩利科的好友卡罗内、科列帝、小泥瓦匠，还是欺侮科罗西的四个肇事者，都给恩利科的学习生活带来了成长。我的闺蜜薛佳懿不但陪伴我玩耍使我欢乐，还和我一起绽开学习竞争使我成长进步。郑文昊这个顽皮捣蛋的小男孩时而逗我们哄堂大笑，时而仔细严格的帮忙同学学习，还和我成为了强劲的竞争对手，使我明白自己的缺乏，以便更全面的进步。我们之所以能欢乐成长，最离不开疼爱我们、无私付出的父母，这个恩情要用一生回报。恩利科的父母都在为他默默无私地奉献，父亲挣钱养家，虽然严格但却非常心疼被打的儿子；母亲总是陪伴着他，给他以暖和。虽然我的父亲对我非常严格，每周都要我写的作文，不然就会严肃的批判我甚至打骂我，但是我的父亲过后都会写一篇为什么对我过分严肃的检讨或者给