景洪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

景洪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）

单项选择题：

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、逆向迁移

2：晓东在解决了困扰他许久的数学难题后消失的喜悦感属于（）。

单项选择题：

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、效能感

3：德育在人的全面进展教育中起着（）作用。

单项选择题：

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

4：以提倡老师中心主义著称的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、卢梭

D、杜威

5：《诗经》全集共（）。

单项选择题：

A、300篇

B、305篇

C、295篇

D、310篇

6：在西方，提出“产婆术”的是（）

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、智者

7：强迫症的矫正方法是（）。

单项选择题：

A、行为疗法

B、森田疗法

C、系统脱敏法

D、确定性训练法

8：胜利教学法坚持对同学实施的评价是（）。

单项选择题：

A、鼓舞性评价

B、终结性评价

C、鉴定性评价

D、相对性评价

9：教学过程中最基本的一种关系是（）

单项选择题：

A、同学与同学之间的关系

B、学校与社区之间的关系

C、老师与校长的关系

D、老师与同学这两个主体之间的关系

10：是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。（）

单项选择题：

A、信息源

B、信息

C、信息渠道

D、接受者

11：教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培育目标是针对全部受教育者提出的。（）

推断题

对

错

12：__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区分于他人的稳定而统一的心理品质。（）

单项选择题：

A、气质

B、性格

C、人格

D、自我

13：生物老师在支配花卉栽培这一节课的时候，让同学在课堂上系统地学习了花卉的栽培学问，然后再带领同学去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的支配遵循了教学过程的()规律。

单项选择题：

A、老师的主导与同学的主体相结合

B、把握学问与进展智力相结合

C、间接阅历与直接阅历相结合

D、传授学问与思想教育相统一

14：教育过程的主要冲突是（）

单项选择题：

A、教与学的冲突

B、教育者与教育内容的冲突

C、受教育者与教育内容的冲突

D、主体与客体间的冲突

15：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）

推断题

对

错

16：依据马斯洛的需要层次理论，同学表现出来的稳定的、可猜测环境的需要，属于（）

单项选择题：

A、生理需要

B、平安需要

C、归属需要

D、自尊需要

17：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

18：老师遵守公德的意义是（）

多项选择题

A、有利于树立良好的老师职业形象

B、有利于树立老师威信

C、有利于取得良好的教育效果

D、有利于建立和谐的师生关系

19：老师了解同学最简洁最常用的班级管理方式是（）

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

20：精细加工策略是一种（）的记忆策略

单项选择题：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

21：（）的同学在信息加工上多采纳整体加工方式。

单项选择题：

A、系列型

B、深思型

C、冲动型

D、场独立型

22：西欧中世纪的骑士教育是一种特别形式的（）

单项选择题：

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、教会教育

23：按造就焦虑的性质来划分，焦虑不包括（）

多项选择题

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

24：老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计，了解同学学习状况的教学技能是（）

单项选择题：

A、作业分析技能

B、作业检查技能

C、作业评价技能

D、作业反馈技能

25：探究学习的特点有（）

多项选择题

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

26：中学高级、一级老师职务聘任由（）聘任。

单项选择题：

A、国家教育部

B、省级教委

C、地市一级教育局

D、县级教育局

27：老师的教态语言主要分为（）

多项选择题

A、身姿变化

B、面部表情

C、外表修饰

D、思想变化

28：提出培育具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）

单项选择题：

A、《中共中央关手教育体制改革的打算》

B、《中国教育改革和进展纲要》

C、《中华人民共和国教育法》

D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话

29：科学心理学诞生于（）

单项选择题：

A、1864年

B、1879年

C、1903年

D、1920年

30：班主任工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、组织和培育班集体

B、建立同学档案

C、了解同学

D、操行评定

31：下列不符合同学心理进展基本特征的是（）。

单项选择题：

A、连续性与阶段性

B、定向性与挨次性

C、平衡性

D、差异性

32：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）

推断题

对

错

33：教育心理学主要讨论的是学校教育中的（）。

单项选择题：

A、同学的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、教与学的规律

34：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（）

多项选择题

A、顿悟

B、替代

C、强化

D、观看

E、试误

35：以直接感知为主的教学方法主要有（）

多项选择题

A、演示法

B、参观法

C、练习法

D、争论法

E、发觉法

36：老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育力量，还要求具有肯定的（）。

单项选择题：

A、讨论力量

B、学习力量

C、管理力量

D、交往力量

37：教育法规的基础和灵魂是指（）

单项选择题：

A、教育方案

B、教育进展

C、教育政策

D、教育惩处

38：当前，老师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违反了（）的职业道德。

单项选择题：

A、爱岗敬业

B、依法执教

C、严谨治学

D、廉洁从教

39：学校阶段的教育，在认知方面应重视培育同学的概括力量和（）。

单项选择题：

A、感性熟悉

B、抽象思维

C、形象思维

D、学习习惯

40：程序教学的创立者是（）。

单项选择题：

A、加涅

B、安德森

C、奥苏泊尔

D、斯金纳

41：示意教学法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

42：教育法律大事是教育法律关系产生、变更和毁灭所需要的条件或依据。（）

推断题

对

错

43：定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理预备状态。【】

推断题

对

错

44：在我国，依据学习的内容和结果，把学习划分为（）

多项选择题

A、学问的学习

B、技能的学习

C、以思维为主的力量的学习

D、道德品质的学习

E、行为习惯的学习

45：有位同学将几片纸屑随便扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该同学满脸惭愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。

单项选择题：

A、廉洁奉公

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、喜爱同学

46：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、胜利教学法

C、情境教学法

D、尝试教学法

47：学习“直角三角形是一种特别的三角形”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

48：以个人好恶、爱好爱好为联系纽带，具有剧烈情感颜色的群体是（）。

单项选择题：

A、联体群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

49：我国现行学制是（）。

单项选择题：

A、单轨制

B、双轨制

C、壬戌学制

D、分支型学制

50：个体在不同的年龄段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突，面临着不同的进展任务，这就是身心进展的（）

单项选择题：

A、差异性

B、挨次性

C、不平衡性

D、阶段性

51：个体身心进展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）

推断题

对

错

52：在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是由于教育具有（）。

单项选择题：

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、人口功能

53：一个好老师的职业情感、人格品质的基本内核是（）

单项选择题：

A、榜样

B、理解

C、制造

D、促进

54：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

55：李老师教动量定理时，正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上，李老师结合足球赛，让同学运用动量定理讨论怎样解决“临门一脚”的问题。同学们一听，立刻就来精神了，在争论过程中发言非常踊跃。通过争论，同学搞清晰了，“临门一脚”时，要使足球直接冲入球门，必需练就过硬的脚力，使脚力的冲量满意使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?（）[单选题]

多项选择题

A、激发同学学习动机

B、引导同学领悟学问

C、关心同学巩固学问

D、组织同学运用学问

56：__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的安静状态而增加自我熟悉和良好状态。（）

单项选择题：

A、催眠

B、白日梦

C、冥想

D、睡眠

57：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、帕利门

C、赫尔巴特

D、昆体良

58：班级组织建构的首要原则是（）。

单项选择题：

A、有利于教育的原则

B、目标全都的原则

C、可接受性原则

D、有利于身心进展的原则

59：师父带徒弟的教学模式属于（）

单项选择题：

A、发觉教学

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

60：智力技能形成的阶段有（）

多项选择题

A、活动的定向阶段

B、物质活动与物质化活动阶段

C、有声言语阶段

D、无声的外部言语阶段

E、内部言语阶段

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B

解析理智感是在智力活动中，熟悉、探求或维护真理的需要是否得到满意而产生的情感体验。

3：答案A

解析：

4：答案A

解析：

5：答案B

解析《诗经》收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇。

6：答案A

解析：

7：答案B

解析矫正强迫症的方法是日本的森田疗法，强调当事人力图掌握强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状消失的专注和预期，对强迫症状起维持和增加作用。

8：答案A

解析：

9：答案D

解析：

10：答案C

解析：

11：答案错误

解析：

12：答案C

解析：

13：答案C

解析系统地学习花卉栽培学问是对别人的阅历的学习，属于间接阅历的学习，老师带领同学去温室亲自动手栽培是自己的亲身经受，属于直接阅历的学习，生物老师的支配是遵循了教学过程中间接阅历与直接阅历相结合的规律。

14：答案C

解析：

15：答案错误

解析：

16：答案B

解析：

17：答案C

解析：

18：答案A,B,C

解析：

19：答案A

解析：

20：答案B

解析：

21：答案C

解析【解析】冲动型同学面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清问题的要求，就开头对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，在完成需要整体型解释的学习任务时，学习成果更好。

22：答案B

解析：

23：答案A,B,D

解析按焦虑的性质来划分，焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A

解析：

25：答案A,B,C,D

解析：

26：答案D

解析：

27：答案A,B,C

解析识记性试题。老师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。(本解析由张恩凯供应)

28：答案A

解析新中国不同历史时期对教育目的的描述有所差异。题干中的表述是在改革开放之后，在1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》中提出的。

29：答案B

解析：

30：答案A

解析：

31：答案C

解析心理进展具有四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与挨次性、不平衡性和差异性。

32：答案错误

解析：

33：答案D

解析：

34：答案A,E

解析：

35：答案A,B

解析：

36：答案A

解析老师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念，良好的教育力量，还要求具有肯定的讨论力量。

37：答案C

解析教育政策是教育法规的基础、灵魂，而教育法规是教育政策的体现，是政府实施教育政策的有力保证。（资料来源《教育法规概论》）(本解析由张恩凯供应)

38：答案D

解析“有偿家教”违反了老师应当遵守的廉洁从教的职业道德要求。