昌邑2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2

昌邑2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有乐观影响的行为。（）

推断题

对

错

2：一般而言，过度学习达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。

单项选择题：

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

3：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

4：通过创设问题情境使同学提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发觉教学。（）

推断题

对

错

5：Excel中，通常在单元格内消失“####”符号时，表明()。

单项选择题：

A、显示的是字符串“#####”

B、列宽不够．无法显示数值数据

C、数值溢出

D、计算错误

6：群体间竞争的效果取决于（）。

单项选择题：

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

7：符合老师与家长交往的道德规范的是（）。

单项选择题：

A、当同学犯错误情节严峻时，老师可以责怪家长管教无方

B、当对同学进行纪律处分时，老师应事先与家长充分沟通

C、在家长不犯难的状况下，老师可以要求家长充分沟通

D、对家庭经济困难的同学，老师应当尽可能地避开家访

8：我国中学校普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

单项选择题：

A、课程是学问

B、课程是阅历

C、课程是活动

D、课程是项目

9：关予稳性课程．下列说法正确的有（）

多项选择题

A、隐形课程具有潜在性、内隐性和长久性

B、隐世课程往往是通过同学无意识的心理反应来影响同学的

C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现

D、隐性课程从本质上是无法进行讨论的

E、隐性课程往往是同学无意识获得的菲学术性阅历

10：老师必需具有肯定的教育素养，教育素养中的教育实践力量应当包括（）。

多项选择题

A、教法创新力量

B、语言表达力量

C、教学实践力量

D、教育和组织管理力量

E、理论总结力量

11：下列属于教学活动的是（）。

多项选择题

A、课前预备

B、上课

C、练习

D、评定

E、作业

12：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

13：我国的“老师法”于（）年起施行。

单项选择题：

A、1985

B、1986

C、1994

D、1994

14：老师的行为举止之所以成为同学学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是由于同学具有（）。

单项选择题：

A、依靠性

B、向师性

C、背师性

D、示范性

15：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（）

推断题

对

错

16：我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是（）。

单项选择题：

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

17：非正式群体的作用是乐观的还是消极的主要取决于老师对他的管理。（）

推断题

对

错

18：德育过程的冲突包括（）。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与教学过程的冲突

D、受教育者与德育内容、方法的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

19：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主见的教育专著是（）。

单项选择题：

A、《高校》

B、《中庸》

C、《学记》

D、《尚书》

20：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。

单项选择题：

A、变更

B、调整

C、转变或者变相转变

D、转变

21：建构主义认为教学就是学问的传递。（）

推断题

对

错

22：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不受外界影响的时期

23：专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心，并有预见性。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教材

D、老师思想

24：最早在高校里讲授教育学的是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、康德

25：人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种制造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序掌握的，因此计算机永久不能拥有人所具有的主动性和制造性。下面哪一项将对题干中的推理构成严峻质疑?（）

单项选择题：

A、计算机能够像人一样具有学习功能

B、计算机程序不能模拟人的主动性和制造性

C、在将来社会中，是人掌握计算机，还是计算机掌握人，是很难说的一件事

D、人能够编出模拟人的主动性和制造性的计算机程序

26：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。

多项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、敬重需要

E、自我实现需要

27：记录方式有哪些?（）

多项选择题

A、项目检核表

B、评定量表

C、轶事记录

D、观看记录

28：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

29：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单项选择题：

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

30：教学方案的中心问题是（）。

单项选择题：

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的挨次

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

31：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

32：在教学中，教学目标有助于指导老师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。（）

推断题

对

错

33：民主的师生关系是最大眼度的赐予同学自由，满意同学的任何要求。（）

推断题

对

错

34：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题：

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

35：下列选项中，对教育学进展阶段表述正确的是（）。

单项选择题：

A、孔子的《论语》是我国最早特地论述教育问题的著作

B、赫尔巴特的《一般教育学》是近代最早的一部教育学著作

C、1903年出版的《试验教育学》的是德国的梅伊曼

D、美国教育家杜威是有用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

36：我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）

推断题

对

错

37：教学具有教育性，所以教学中永久有德育。（）

推断题

对

错

38：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。

单项选择题：

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

39：少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）

推断题

对

错

40：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）

推断题

对

错

41：组织策略属于（）。

单项选择题：

A、精加工策略

B、认知策略

C、元认知策略

D、调整策略

42：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。

单项选择题：

A、伦理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直觉的道德情感

D、道德行为

43：制约课程改革的三大因素是（）。

单项选择题：

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力进展水平、课程理论

C、社会、学问、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

44：教学讨论的一般程序包括（）

多项选择题

A、讨论课题的选择

B、讨论方案的设计

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

E、讨论成果的鉴定

45：课外活动呈现出的特点有（）。

多项选择题

A、自愿性

B、广泛性

C、多样性

D、自主性

E、沟通性

46：以下不属于学校教育特点的是（）。

单项选择题：

A、基础性

B、义务性

C、全面性

D、专业性

47：《喜羊羊与灰太狼》是深受小伴侣宠爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小伴侣学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，由于儿童品德进展具有（）的特点。

单项选择题：

A、易变性

B、仿照性

C、自我中心性

D、缺乏自律性

48：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题：

A、教学目标和同学学习结果的类型

B、教学媒体

C、老师的爱好

D、“教学有法、教无定法”

49：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说剖是（）。

单项选择题：

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

50：下列行为中，与其他三项不同的是（）。

单项选择题：

A、吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄

B、观看宣扬片，学会逃命方法

C、发奋学习后成果进步，从今加倍努力

D、因赖床迟到后再也不赖床

51：教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《民主主义与教育》

C、《一般教育学》

D、《教育漫话》

52：学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题：

A、经典条件反射

B、操作条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

53：重在进展同学的学问与力量的课程是（）。

单项选择题：

A、专业型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

54：现代教育在教学过程中，强调的是“发觉”学问的过程，而不是简洁地获得学问。（）

推断题

对

错

55：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题：

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

56：教学目标是对老师教学行为的描述。（）

推断题

对

错

57：学习者假如把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。（）

推断题

对

错

58：柯尔伯格关于道德推断的三水平包括（）。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、一般伦理取向水平

59：对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。

单项选择题：

A、教育、感化、挽救

B、批判、教育、惩处

C、说理、劝服、感化

D、教育、劝服、挽救

60：世界上最早的智力测验是（）。

单项选择题：

A、比纳一西蒙智力气表

B、斯坦福一比纳量表

C、韦克斯勒智力气表

D、韦氏儿童智力气表

查看答案

1：答案正确

解析：

2：答案C

解析：

3：答案正确

解析4：答案正确

解析：

5：答案B

解析Excel中单元格内“####”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。

6：答案D

解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

7：答案C

解析略

8：答案A

解析我国中学校普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是学问”的表现，强调学问中心。

9：答案A,B,E

解析：

10：答案B,C,D

解析老师教育素养中的实践力量包括语言表达力量、教学实践力量和教育组织管理力量。

11：答案A,B,C,D,E

解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。

12：答案D

解析德国闻名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。

13：答案D

解析：

14：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】同学的“向师性”是指同学有仿照、接近、趋向于老师的自然倾向，“向师性”是同学的本质属性。

15：答案错误

解析题干是对效度的名词解释。

16：答案D

解析我国义务教育的教学方案具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不行。

17：答案错误

解析：

18：答案A,D,E

解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

19：答案B

解析“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，具体地问，慎重地思索，明确地辨别，踏踏实实地实行。故选B。

20：答案C

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相转变公办学校的性质，故选C。

21：答案错误

解析建构主义认为教学不是学问的传递而是学问的处理和转换。

22：答案B

解析儿童期是人一生中进展的关键期，这段时期的身心进展对他们今后的进展有重大影响。

23：答案A

解析专家型老师关注的是同学，所以他们的教学是以同学为中心的。

24：答案D

解析康德于1776年在德国哥尼斯堡高校讲授教育学，这是教育学列入高校课程的开端。

25：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】题干所述的意思是：人的思维和活动具有主动性和制造性，而计算机的行为是不具有主动性和制造性的。假如D项为真，那么也就是说，存在具有主动性和制造性的计算机程序，构成了对题干的质疑。

26：答案A,B,C,D,E

解析略。

27：答案A,B,C

解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。

28：答案A

解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。

29：答案C

解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。

30：答案A

解析教学方案是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。

31：答案A

解析多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

32：答案正确

解析略。

33：答案错误

解析：

34：答案A

解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我掌握。

35：答案D

解析《学记》是我国最早特地论述教育问题的著作，A错误。捷克闻名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，B错误。1903年的出版的《试验教育学》的是德国的拉伊，C错误。杜威是有用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》。’杜成从有用主义动身，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主见让同学在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。

36：答案错误

解析最早的学校产生于殷周时期，题干所指是近代学校的开头。

37：答案正确

解析：

38：答案C

解析桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误渐渐削减的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

39：答案正确

解析：

40：答案正确

解析略。

41：答案B

解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

42：答案A

解析伦理的道德情感，即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

43：答案C

解析制约课程的主要因素：(1)肯定历史时期社会进展的要求与供应的可能；(2)肯定时代人类文化及其科学技术进展水平；(3)同学的年龄特征和学问、力量基础。概括来说，即社会、学问、儿童。

44：