杜集2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六1

杜集2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（）

单项选择题：

A、学问学习、意义学习和命题学习

B、意义学习、发觉学习和机械学习

C、命题学习、接受学习和发觉学习

D、技能学习、学问学习和社会规范学习

2：依据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）

多项选择题

A、详细概念

B、抽象概念

C、合取概念

D、析取概念

E、关系概念

3：成熟对个体进展的影响表现在（）。

多项选择题

A、个体的器官随年龄的增长而进展

B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的消失供应了可能

D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟打算了个体受教育的内容

4：在教学史上，先后消失的影响较大的教学组织形式有（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学

D、道尔顿制

5：循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉人手的德育原则是（）

单项选择题：

A、导向原则

B、因材施教原则

C、疏导原则

D、平行影响原则

6：依据加涅的学习结果分类理论，“同学学会先敲办公室的门，然后应声而人。最终称呼老师”属于（）

单项选择题：

A、信号学习

B、连锁

C、概念学习

D、原则学习

7：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

8：专家老师将练习看作检查同学的__________。

单项选择题：

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

9：（）学习理论认为学习是同学建构自己的学问的过程，同学是信息意义的主动建构者。

单项选择题：

A、建构主义

B、认知—结构

C、信息加工

D、尝试—错误

10：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（)

推断题

对

错

11：父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式颜色。（）

推断题

对

错

12：为实现教育的第三次飞跃供应了平台的是（）。

单项选择题：

A、科学学问

B、信息技术

C、文化进展

D、政治体制

13：对程序教学贡献最大的是__________

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

14：我国中学教学的特别形式是（）

单项选择题：

A、组合教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、课下补习

15：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争，不但不会影响同学间的人际关系，而且还会（）。

单项选择题：

A、提高学习和工作效率

B、养成竞争意识

C、导致老师管理公正

D、促进团结协作

16：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）

单项选择题：

A、留意的指向性

B、留意的集中性

C、留意的稳定性

D、留意的安排性

17：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

18：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题：

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

19：下列国家和首都对应正确的是（）。

单项选择题：

A、新西兰惠灵顿

B、意大利米兰

C、加拿大蒙特利尔

D、澳大利亚悉尼

20：以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、奥苏伯尔——认知发觉说

B、苛勒——完形一顿悟说

C、托尔曼——认知目的说

D、加涅——信息加工理论

21：同学文化的特征包括（）。

多项选择题

A、过渡性

B、非正式性

C、多样性

D、互补性

E、整合性

22：高智商肯定有高制造性。（）

推断题

对

错

23：心情通常与生理需要相联系，人和动物都有心情，其特点有（）

多项选择题

A、情境性

B、临时性

C、外显性

D、感动性

E、稳定性

24：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）

推断题

对

错

25：观看同学在课堂上的表现，以了解同学的留意稳定性、心情状态和共性特征所采纳的讨论方法是（）。

单项选择题：

A、测验法

B、观看法

C、试验法

D、调查法

26：课的类型的划分依据是（）。

单项选择题：

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

27：所谓常能，是指（）

多项选择题

A、抽象思维力量

B、外语会话力量

C、生活力量

D、电脑操作力量

E、活动力量

28：随着年龄和才智的增长，同学的（），在他们自身品德的进展与提高上起着愈来愈重要的作用。

单项选择题：

A、自我评价力量

B、自我调控力量

C、自我教育力量

D、自我学习力量

29：为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）

单项选择题：

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

30：培育同学良好的学习爱好、情感、意志和乐观的心理品质属于哪方面的任务?（）

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

31：义务教育就是大众教育。（）

推断题

对

错

32：小明在使用和电子邮件的过程中，发觉它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是（）。

单项选择题：

A、都可以用文字沟通

B、都可以传递图片信息

C、都可以实时语音视频沟通

D、都有账号(或用户名)

33：测量结果的精确     性或有效性的程度是（）

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

34：终身教育是（）。

单项选择题：

A、古代教育的特点

B、中世纪教育的特点

C、近代教育的特点

D、现代教育的特点

35：胜利教学法坚持对同学实施鼓舞性评价。（）

推断题

对

错

36：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。

推断题

对

错

37：美国和中国对教育目的有不同的表述，说明白（）。

单项选择题：

A、不同进展阶段有不同的教育目的

B、不同社会制度有不同的教育目的

C、不同国家的文化背景也使教育培育的人各具特色

D、不同进展阶段有不同的进展目的

38：存实际的教学过程中．主要有三种直观方式，即（）

多项选择题

A、感性直观

B、实物直观

C、本质直观

D、模象直观

E、言语直观

39：问卷法适用于下列哪种状况（）。

单项选择题：

A、个别同学

B、几个同学

C、一个班级同学

D、以上几种状况都可以

40：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）

单项选择题：

A、语义联想

B、视觉现象

C、关键词法

D、谐音联想法

41：《荷塘月色》的是（）。

单项选择题：

A、郁达夫

B、朱自清

C、鲁迅

D、郭沫若

42：老师职业道德范畴主要包括（）

多项选择题

A、老师义务

B、老师良心

C、老师公正

D、老师荣誉

43：班杜拉提出的观看学习包括以下哪几个子过程?（）

多项选择题

A、留意过程

B、保持过程

C、认知过程

D、动作再现过程

E、动机过程

44：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

45：一位老师兴致勃勃地走进教室，突然发觉黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、安静而真诚地说：“画得多好啊，的确像我，盼望这位同学以后为班上做画报”

B、不予理睬，擦掉画，开头上课

C、马上查找做画人

D、批判教育同学

46：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（）。

多项选择题

A、教学课件

B、教学大纲

C、教材

D、课程

E、教案

47：教育的目的可以分为教育目的、培育目标、教学目标三个层次。（）

推断题

对

错

48：态度是一种内部预备状态，而不是实际反应本身。（）

推断题

对

错

49：学校教育需要根据特定的（）来最有效地组织教学。

单项选择题：

A、同学

B、教学目标

C、教学内容

D、教学媒体

50：使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是（）。

单项选择题：

A、《堂吉诃德》

B、《小癞子》

C、《天路历程》

D、《一千零一夜》

51：汇合同学作品的样本，展现同学的学习和进步状况的教学评价方法叫（）

单项选择题：

A、测验法

B、专题作业法

C、档案袋评价法

D、试验法

52：__________是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留—瞬间的记忆。（）

单项选择题：

A、感觉记忆

B、短时记忆

C、长期记忆

D、长时记忆

53：斯金纳提倡的教学策略是（）

单项选择题：

A、把握学习

B、示意教学

C、程序教学

D、微格教学

54：课程目标的依据主要有三个特征：（）。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

55：影响课堂管理的因素包括（）

多项选择题

A、学校领导的管理方式

B、同学的定型期望

C、班集体的特点

D、老师的行为方式

E、家长的共性特征

56：流程图和模式图属于（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、基本策略

57：教学物质环境包括()。

多项选择题

A、桌椅

B、黑板

C、课堂纪律

D、座位排列

E、课堂气氛

58：老师在实践教育创新过程中的详细要求为（）。

单项选择题：

A、敬重同学主体地位

B、为人师表

C、喜爱同学

D、注意礼仪

59：在直接讲解策略之后，供应不同程度的完整性材料促使同学练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同学自己完成全部成分或步骤，这是一种（）。

单项选择题：

A、交互式教学

B、合作学习

C、完形训练

D、程度化训练

60：学校生活中最为主要的组成部分是（）。

单项选择题：

A、师生的交互作用

B、同学个人的身心特征

C、同伴群体的影响

D、社区的影响

查看答案

1：答案D

解析依据学习的内容，可将学习分成：①学问学习；②技能学习；③社会规范的学习。

2：答案C,D,E

解析：

3：答案A,B,C,D

解析成熟是生理和心理机能与力量达到比较完备的阶段，为个体进展供应可能和限制，见教材中成熟的意义部分。

4：答案C

解析：

5：答案C

解析：

6：答案B

解析连锁即训练同学将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。

7：答案A

解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用。

8：答案D

解析：

9：答案A

解析略。

10：答案正确

解析：

11：答案正确

解析对

12：答案B

解析：

13：答案A

解析：

14：答案B

解析：

15：答案A

解析竞争是一种激发自我提高的动机形式，能使集体的生活变得富有生气，避开或减轻同学对日常作业的单调感，增加他们学习的乐趣，同时能激发个人的努力和提高工作效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以缩小力量与成果之间的差距。

16：答案A

解析：

17：答案A

解析自我效能感的概念由班杜拉最早提出。

18：答案D

解析：

19：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】意大利首都是罗马，加拿大首都是渥太华，澳大利亚首都是堪培拉。故本题选A。

20：答案A

解析：

21：答案A,B,C,D

解析同学文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性的特征。

22：答案错误

解析制造性与智力并非简洁的线性关系，所以高智商可能有高制造性，也可能有低制造性。

23：答案A,B,C,D

解析：

24：答案错误

解析：

25：答案B

解析：

26：答案A

解析上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同。

27：答案A,C,E

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析题干的表述是德育方法的名词解释。

30：答案A

解析德育指全部有目的、有方案地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。

31：答案错误

解析：

32：答案C

解析软件具有实时语音视频沟通的功能，但电子邮件不能进行语音视频沟通。

33：答案A

解析：

34：答案D

解析：

35：答案正确

解析：

36：答案正确

解析答：正确。技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。技能是在后天的不断学习过程中逐步完善的，而不是通过遗传获得的。在学习的最初阶段，练习对技能学习有特别明显的促进作用，随着不断的练习，进步速度渐渐减慢，但仍有进步。

37：答案B

解析：

38：答案B,D,E

解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

39：答案C

解析：

40：答案D

解析：

41：答案B

解析《荷塘月色》朱自清，此文为其抒情散文的代表作之一。

42：答案A,B,C,D

解析：

43：答案A,B,D,E

解析：

44：答案C

解析教育改革的核心是课程改革。

45：答案A

解析面对突发的大事，A项的做法既快速地处理了突发大事，又鼓舞了作画的同学，最能体现老师的教育才智。故当选。

46：答案B,C,D

解析BCD【解析】教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容表现为教学大纲、教材、课程。因此，答案选BCD。

47：答案错误

解析教育的目的可以分为教育目的、培育目标、课程目标、教学目标四个层次。

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